| 词语 | 音字 |
| 造句 |
1、主音量和主银色控制，主音色的“音”字误写为“银”。 2、在这个问题上，同为商品名称的使用同音字的企业接受记者采访。 3、拼音输入法虽不需记忆,但存在着同音字多、重码率高和方言引起的发音不准等问题。 4、分析了齿音字从中古以来开合口的转变情况，以开合口的角度展示了齿音的历史发展变化。 5、吕德甫所采用的54个字母中除了和部分汉语拼音字母重合外,还有相当部分是老人自己通过电脑造字程序造出的。 6、第二部分是孝南方言同音字表。 7、反正这俩字是多音字,叫他吴吃,和叫无耻也分辨不出来。 8、“你记得吗，你答应过讲你的历史，”爱丽丝说，“作为什么恨……恨‘M’和‘G’呀，”她压低声音，说完了这句话，她怕说出猫和狗这两个字惹老鼠生气，于是只说出猫和狗两字的拼音字头。 9、还有一个好处就是，对于多音字，只要输入其中的一个读音，“拼音之星”就能给出汉字。 10、这个方法对于一篇短文来说有点复杂，但基本的概念是把每个数字跟一个特定的辅音字母关联起来。 11、本文介绍江西省武宁县礼溪话的声韵调、音韵特点和同音字汇。 12、但是,许多汉字,又都是多音字,很显然,秦少杰是奔着多音字那方面去理解的,具体啥意思?靠,大家都是成年人,这都什么年代了,我不信你们不知道。 13、中国手语有30个拼音字母,而国际手语只有26个字母,因为文字系统、地域文化和民情风俗的不同,也就形成不同的手势语和手指语。 14、第二，从字母角度，即限定哪些辅音字母和哪些元音字母相遇才能组合成腭化辅音。 15、区分元音字母和辅音字母。 16、这一部分介绍垣曲方言的声母、韵母、声调系统，绘制声韵配合关系简表及声韵调配合详表，列出同音字表，让读者对垣曲方言有一个系统地、全面地把握。 17、这个系列除了读本外，还包括习写簿、作业簿、CD读音、字卡、多媒体互动学习光碟和亲子互动故事书。 18、他的话听起来就像是一些单音字组成的嘟哝声。 19、第四条签发普通签证时，根据外国人申请来中国的事由，在签证上标明相关的汉语拼音字母。 20、提出“定位迎鹄”选字法，可使拼音输入中的同音字词选用速度提高十数乃至数十倍。 21、我记单词的方法是记辅音，原音，字行。这样可以准确无误的记熟！ 22、宝宝刚5岁,已经开始学习拼音字母了. 23、统一字音是切音字运动必须面对的问题。 24、只是黟较为生僻,歙是多音字,需要小心. 25、描写毛村话的音系，内容包括：毛村话的声韵调、毛村话语音演变、毛村话同音字汇。 26、第八条企业名称应当使用符合国家规范的汉字，不得使用汉语拼音字母、阿拉伯数字。 27、1892年到1911年,清朝的最后20年,发生过一次切音字运动,即汉字改革和汉语拼音运动。 28、舌系带过短还限制了舌头在口腔内的活动,影响吐字和发音,尤其对卷舌音、腭音及舌音影响较大,如汉语拼音字母中的l、r、ch等发音困难。 29、除了各省选派的代表,绝大多数是在切音字运动和国语运动中卓有成绩的杰出语文学者。 30、对啊,因为中文里头有许多多音字,如果咬不清楚,很容易让人误会你的意思哦! 31、你把元音字母都挑走了么？ 32、第八条企业名称应当使用符合国家规范的汉字，不得使用外国文字、汉语拼音字母、阿拉伯数字。 33、切音字、“我手写我口”。 34、同音字、前后相关字、联想词库、学习字串、字典、发音、全能键盘、特殊符号表、笔迹教学等功能，手写输入轻松自如。 35、铮铮琴音、字帖画作、星汉天文、降灵毒蛊、精神幻术等等太多了,如此庞杂自然不可能用一个力量体系来概括,还好这是一个以学院为主的世界。 36、本文扼要介绍了山西临猗县的概况，描写了临猗方言的音系和主要语音特点，详细整理出临猗方言的同音字汇。 37、字母表中的许多字母像b，c，d，等等都是辅音字母。 38、对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。 39、汉字有6万个,可一直到1918年才制订了注音字母,后来语言学家赵元任也设计过国语罗马字的方案,都很好,但是很复杂,不容易推广。 40、而现代意义上的普通话,是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出的。 41、广播有其特殊性,特别要注意谐音字的问题,因此禁忌特别多,“蒋总统复行视事”,简为“总统视事”,可以听成“逝世”,因此要改字,改为“总统复职”。 42、正文以汉语拼音字母顺序排列,并附有词目表、词目音序检字表、词目分类索引。 43、多音字!小学学没学过拼音!好吧!我承认,没学过。 44、韩珞念着《佛顶尊胜陀罗尼咒经》,越念越熟,嘴唇间的声音字音不清含糊如雷,但是对经文的熟悉越来越熟。 45、再加上形旁的表意作用,显然,在表达功能上,汉字要比拼音字母更完备、更直观、更典雅、更先进。 46、有宋一代,除了避实字,很多同音字也避,宋《萍洲可谈》中说因为当时的避讳风气极盛,“……举子靡然成风。 47、汉语拼音字母的顺序和拉丁字母原有的顺序一样。 48、最初我不明白店名为什么叫“芳叶”，只是隐隐觉得有些中国气息，尤其是那个简体字出版物中已然绝迹的“叶”字，让人感觉很亲切，甚至让人感到有一丝美与高贵在其中。后来偶然看到店主的信件地址，我才恍然大悟：店主的姓氏是“吉羽”，餐馆的名字“芳叶”就是这个姓氏的同音字。李永晶 49、清末切音字运动以失败而告终，并给后人留下了沉重的思考。 50、为了简单起见，不考虑定影明星或电影名称的重音字符或其他不规则体。 51、下一步就是把这些辅音字母放到一起。 52、藏文是7世纪前期参照梵文字体创制的，它是拼音文字，有30个辅音字母，4个元音符号，自左向右横写。 53、但是，它是值得花时间来学习如何汉语拼音字母工程，并听起来与他们有联系的。 54、提花部位为拼音字母以及圆形福、寿字样等，象征着吉祥平安。 55、咱们现代人给女孩子取名,常常会用到叠音字,例如范冰冰、李冰冰、孙菲菲、金巧巧、盖丽丽……使用叠音字,读着顺口。 56、例如，你用你的基本密码加上相关账户的辅音字母和元音字母：你的基本密码是“asdf”。 57、慢慢地我的身体变成一个单独的声音，慢慢地我变成，一只钟，一个椭圆形的，空洞的元音字母，我逐渐变成，一只猫头鹰，一轮光环，白亮的火焰。德里克·沃尔科特 58、此联一出,文人们一下子就惊呆住了,这个对联纯熟的应用了多音字,使得对联工整且词义通达,尤其是那七个“朝”。 59、本文描写了昭平方言音系，内容主要包括昭平方言的声韵调和语音特点、同音字汇两个部分。 60、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。 61、提倡国语、切音字、“我手写我口”。 62、刚开始治疗的时候,小梦莹不知道大小便,不会自己脱裤子,不会说拼音字母,不会拍球,甚至在练习扔气球的时候,都抱不住气球。 63、本文主要介绍廉江石角客家方言音系，包括声韵调、语音特点和同音字汇三个部分。 64、字音标注主要解决多音字和多音词的注音问题. 65、研究人员为参与调查者播放8个辅音字母，要求他们按照播放顺序进行复述。 66、本文指出现行的汉字编码在现实应用中的缺陷，提出编号内码和拼音内码的概念，并首次提出以拼音字母作内码的汉字拼音内码方案。 67、点讯输入法包含拼音、五笔画、英文输入,还可支持五笔、自然码等各种编码,支持词组、联想、自造词、模糊拼音,字频和词频智能调整等多种功能。 68、英语中有五个元音字母好二十一个辅音字母。 69、按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。 70、这套字母被称为注音字母,成为我国第一套官方公布的拼音方案。 71、本文分析了齿音字从中古以来开合口的转变情况，以开合口的角度展示了齿音的历史发展变化。 72、你不知道妺是多音字吗?一个音是‘媚’,一个音是‘陌’,她叫白‘陌’,不叫白‘媚’,听清楚了没? 73、温厚的声音，字正腔圆，学英语的好典范。 74、这两个字是同音字，我们要有所区别。 75、最后制出了同音字表，为了解无棣方言的语音结构提供重要的基础材料。 76、用户们写的是刘先生的同音字，或者拉丁字母缩写。 77、提供候选字、同音字、前后相关字、联想词库、学习字串、字典、发音、全能键盘、特殊符号表、笔迹教学等功能，手写输入轻松自如。 78、开始学单音字时，你会发现好多了。 79、老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。 80、小娃娃一岁多了,活泼可爱,前段时间满地爬,现在已满屋走了,还开始了牙牙学语,发单音字:ba,tu,ma,ya。 81、但汉字的同音字比较多,重码率很高,输入速度很慢。 82、在什么情况下双写词尾的辅音字母? 83、当孩子的单音字说得比较好了,就可以着手教他学双音节词语了,有了这些“铺垫”之后,再对孩子做简单的问答训练。 84、吉发涵介绍,直音法给不会用切音法的人提供了方便,但有时其直音字更复杂,更不好认。 85、所谓穷极思变,在被起名折磨得要疯掉的爸爸妈妈那里,同音字成了一宝。 86、第三章整理出了岳阳县筻口镇话的同音字汇。 87、是的,作为一个华夏语十级的我还不知道这点多音字吗? 88、说明新津方言的语音系统，分别从声韵调三方面叙述，再说明声韵调配合规律，列出同音字表。 89、三种不规则字亦可界定，即异音字、非音字及非同音字。 90、民警毫不气馁,使用同音字搜索,这次出现了七八条相关的市民信息。 91、语音在汉语阅读的早期就发挥了作用,而且同音字错误比非同音字错误更容易被恢复. 92、对于同音字的区分,“比如‘声’与‘生’的读音是相同的,但第一个笔画是不一样的,新拼法有一个简码代表字的第一笔,这样就有效地区别了同音字。 93、下元音不可能与前导元音字母和辅音字母连在一起。 94、原谅暮少吧,他只是不懂多音字而已!仔细读了一遍,直到确定它能吃,方才按着说明去泡。 95、汉语拼音字母对您学习英语字母有什么影响？ 96、?1920年代初在新加坡兴起的华语教育,主要是利用注音字母对语文课本进行注音,教学的目的是阅读和写作,并非口语。 97、出现的面版是为了中国的多音字,这一点很人性化。 98、第五部分，灌阳方言的同音字表。 99、婴儿咿呀学语时发出的辅音字母就是他们在练习的过程，是他们摆好嘴巴和舌头形状发声的过程，也是他们听自己发音的过程。 100、反切法的出现,弥补了过去注音法直音法的不足,从东汉末年到1918年注音字母公布之前,反切法一直被作为汉字注音的主要方法普遍使用。 |
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