词语 | 那一刻我们潸然泪下 |
释义 | 深秋,一个思念的季节又悄然来临,想写一首诗为老师抒情;想画一幅画为老师定格;想唱一首歌为老师高吟。可是,不管怎样,都还是不能完全表达我内心深处对老师的那份,久久不能释怀的情感。 岁月轮回,我为人父。现在我已能够深切的理解“书桌边,讲台上,寒来暑往,撒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片”的含义。老师是我成长的领路人,是我的朋友,老师尊重、理解和言传身教,让我受益终身,老师为我付出过心血和汗水,我应该感恩老师。即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! “感恩的心,感谢有你,伴我一生……”,我在书桌前看着《感恩老师》这本书,脑海中突然浮现了这句令人泛起阵阵暖意的歌词。感恩的心,是人心田中最真实,最闪亮的,最美丽的一颗种子。至今我仍清楚的记得三十年前,我高三时的班主任陈老师为我们讲的每一句话,每一个感人的场景。尤其是毕业时,在拥抱老师的那一刻。 那年,我们高考刚结束,还没有到离别的时刻,我已经在脑海中想象到了同学们告别老师时,那一只只在秋风中摇晃的手;还没有到离别的时刻,我已经在斑驳的树影下看到了同学们脸上的忧伤;还没有到离别的时刻,我已经看到了一张张哭泣的脸庞。是啊,那时候,我们十七八岁,风华正茂,情真意纯,大家都情不自禁地都哭了。 告别班会开始了,歌声响过之后,在主持人那抑扬顿挫,感人肺腑的语音刚落,全场格外安静,班主任从教室的后面一步步的走上讲台。那一刻,我强忍的泪水终于不争气的落了下来,一滴一滴落在腿上,裤子都浸透了。 “下面,请同学们抬起头,向班主任老师行瞩目礼。”同学们轻轻的注视着这位用他毕生精力教导我们,燃尽了自己,照亮了我们的伟大班主任,他是多么的无私啊!我慢慢的,轻轻的,将那张挂满泪痕的脸抬起,凝视着我的老师。就是他,曾为我们将清纯如水的嗓子哑过,那么痛,仍旧坚持为我们讲课;就是他,曾对我们一次一次的嘱咐,一次一次的提醒:努力学习,迎接挑战;就是他,在我们班得了第一时,他象个孩子开心地笑了;就是他,在今天为我们落泪,流下爱的泪水。当班主任看着我们一个个可爱通红,泪水模糊的小脸时,他的嘴动了一下,似乎要说些什么,却被激动的泪水所代替了。 “同学们,如果爱你们的老师,就请拥抱老师吧。”主持人话音未落,全场同学一窝蜂似的涌向老师,我们要呼喊的“老师我爱你!”已经化作哭声,无法表达,只有一片抽泣。老师也哭了,他小小的个儿在同学们的簇拥下看不见影儿,只有他那双满是粉笔灰的双手紧紧地搂着我们,青筋突出。我们拥着老师,那样深情,久久不肯离去。 老师辛勤地为我们耕耘了一生,把一颗赤诚的心种下,在日复一日、年复一年的期待中,种子慢慢长成了果实,从校园里飞出,蓦然回首,骄傲和自豪便写在了他那饱经沧桑的脸上。是的,我们从未发现老师流泪的样子很动人,在我们眼里外观严厉、内心强大的老师,今天在这样的场景中,竟会变得那么柔弱、瘦小。 哭泣声已停了,但那紧拥的师生之爱仍旧弥漫在教室里。老师的泪水,滴在我们的校服上,我们的泪水,滴在老师的肩膀上。我在心里默默地说着:“老师,您的爱,象太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师我感谢您,是您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;是您涓涓细流般的叮咛,鼓起了我前进的勇气;是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以博大的胸怀来接纳世界。” 从此别后,漫漫岁月,老师的声音,总在我耳畔响起;老师的身影,常在我脑中浮现;老师的教诲,常在我心田回荡…… 玉壶存冰心、朱笔写师魂。烛光象老师的身影,火焰象老师的情感,白雪是老师的纯洁,阳光是老师的灿烂。站在三尺讲台,白粉红尘,面对一双双渴求知识的眼睛,触碰一颗颗尚未成熟的心灵,老师心灵坦荡,如同辽阔无际的原野,什么寂寞与清贫,赞美与鲜花,都能淡然迎送。他把青春与事业拧在一起,在落后或是蒙昧的土地上,播撒着希望的种子;用清澈的智慧甘霖,滋润着禾苗的茁壮成长。飞舞的洁白粉末,象征他那高尚的灵魂;金秋的累累硕果,便是老师艰辛付出的回报。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。敬爱的老师,天荒地老、海枯石烂,老师那仰之弥高,钻之弥坚的师魂,在我的心中永远不变。千言万语,欲说还休,敬爱的老师!那就让我们一双双聚光的眼睛去照亮老师的悠悠情怀!让一双双张开的臂膀围成一个爱的圆心,把老师深深的藏在我们的心里。那一刻,我们潸然泪下,是真心的泪,是心声在倾诉,是爱的象征。 上一篇
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