| 词语 | 校园那些事 |
| 释义 | 诸多往事皆提，叹惋仍在，学也，仍犹新着。古者，“头悬梁，锥刺股”记于史书而传于今，始于佳话咦。然今者何如，是故人有所感，文理着，青青岁月，苦于此，而乐于其。吾每闻于此，便感慨横生，有此作，亦属幻想也。 “奇景” 流光珠粒的时光已过，却不知汗渍在白衬衫上开出了何样的花朵，青春的气息，略带泥土的凝重迎面扑来，让我们陷入“书的海洋”，至今忆起，那段“奇景”仍历历在目。 埋头，苦读；仰天，长叹；屏息，沉思，一杆笔已在手中来来回回转过N次，思绪却在碰撞中持续升温，定眼，细看，“噢，噢，噢……原来是这样……“一声长叹，不禁一阵，眼前便豁然开朗，自感“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，握笔端坐，行云流水的在雪白的演算纸上刷刷的洒下一行又一行的数字，“沙沙”的声音显得格外悦耳，层层叠叠的书以挡住了那些憔悴的面孔，疲惫的思绪，带着一丝丝困顿的忧虑不禁慢慢的趴在桌上，浸入“书海”，感受那“沙沙”的乐章。“战争”仍未停止，“思绪”仍在继续。 略带朦胧的双眼在昏黄的灯光下，似乎有些无力与勉强，微微睁开，看着眼前的文言文“子曰：……"或是翻开ABC组成的英文句子，拈来线段拼凑成的数学问题……也许这是一条没有尽头的路。 “奇才” “摇指，琶音，轮抹，乱奏”，跪于古琴前，将手轻轻触及琴弦，信手拨动七根琴弦，流畅的曲调轻悦弹出，低而高，高而急，急而缓，一曲终了，余音绕梁。“似风散雨尽，雾轻云薄”。 “展纸，抚平，磨墨，挥笔”，偌大的毛笔蘸着浓厚的墨汁，开始在宣纸上挥洒，来或归，行或停，一扬便顿挫，苍劲有力的书法作品便展现在眼前。 “月夜，清辉，花间，小亭”，却道：“雨击残花，流离，落花惹怜惜，晓霞窥林，斑驳，碎影牵乡思……“他行于其中，便咏出了诗意般的句子，如若你要问他是谁，他便会诗意的告诉你：你在桥上看风景，看风景的人正在船上看你……”。 琴棋书画，诗书笔墨，便在学子们的手中或口中诠释。 “奇志” 365个日夜，夹杂着悲欢的过往，以一种类似于血液的形式在时间的脉络里日日流动，物是人非，却变不了你我的心志，起点亦是终点，周而复始，却买下了信念的种子。 含泪的日子依然清晰，苍白心思里却涌动着沸腾的思绪，心中的梦想依旧高飞。十年磨一剑，走过沧桑，直至今日。始终相信“意志的力量是决定成败的力量”，咬紧了牙关，朝着远方呐喊：让暴风雨来的更猛烈些吧！激扬的日子里流淌着那蓬勃的斗志。 以一颗平常心去对待一切，“尽吾志而不能至者，可以无悔桋”， （未完，待续！） 上一篇
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