| 词语 | 七年级下册第五单元日记 |
| 释义 | 七年级下册第五单元日记 篇1 春色中，闲游时，我眼前掠过一抹嫩粉。 东风拂过树梢，引得桃树摇曳，挥舞着枝条，应是春来了吧？ 浅棕的枝丫上拥趸着几处桃花，嘻嘻闹着，幼稚园的小孩们一样活泼可爱。 桃花瓣欲绽不绽的，蜷曲着，似了那位扬起的帆，驻守在码头上的船，还未想清要向哪里远航哩。我用手拨开一瓣桃花，由内里渗出的丝丝缕缕的粉，到花瓣边沿时，已全然白了，满含生机，满蕴愁绪，似在苦恼明日是要飞往他处，还是留在树梢头，抑或是桃树根边，为其他桃花骨朵提供营养呢？ 花未想明白。 一列桃树，极目望去，粉色蔓延在弯弯曲曲的小路上，粉红在地上泛滥。脚下需着实小心着，因不愿踩到花瓣。 路的尽头是一株极老的桃树，树皮上镌刻着年纹，却是满面春风，满是生机的，也不知是有多少桃花瓣培育而成的，香味幽雅，树冠上萦绕着透明的淡粉的馨香，格外幽渺，格外令人着迷。 树的一条粗壮的枝干伸了出去，托着几种桃花，那里面是奥兹调试的勇气药水吗？不然怎么会有这么多花瓣前仆后继的甘愿以身为树提供养分吧？ 这是一个无穷的循环，两方的馈赠：树培育了花，花保护、养育树，树也由此孕育更多花骨朵。 多美好啊！抬眼细观那丛桃花，由十来多桃花簇拥而成的！树上有数十丛，甚至上百丛桃花，他们都各自其职，兢兢业业。有一朵桃花，因雨水的洗礼，折了大半花瓣，苟延残喘的附在树上。 那朵桃花应该为这棵树做了很多吧？ 一朵朵灿烂的桃花，编织出了一棵桃树，那不仅仅是桃树。 桃花氤氲出的淡粉的氛围，飘渺的幽香，令人驻足遐想：似乎做桃花也是一种不错的选择。 而路径延绵无尽头，愿心中仍育一桃花。 七年级下册第五单元日记 篇2 我来到了家乡。 竹子漫山遍地，像一列列卫兵，把整座山围得牢牢地。只见一片浓郁的绿色，形成一片绿的海洋，竹子的世界。 从山脚蔓延而上，直到天边。风吹，竹枝晃动，好似浪涛在拍打着海面。仿佛在嚷着“一起来玩呀。” 在土地下，有无数竹根交横错节，往更深的土壤扎去，企图吸收更多的养分。真不愧于“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。之前的一场剧烈的台风就验证了它“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的特点。这是我有生之年见过的最强的台风，镇里有不少树木因它而连根拔起。学校的老围墙也是被它掀起的。 放眼一望竹林，却没有竹子被连根拔起，只掉落了许多竹叶，它们的根太长了，太硬了！ 人生何曾不是这样？就像造房一般，地基越深，房子就越牢固。你积累的知识越多，所获得的回报也越丰厚。这只在于你肯付出多少罢了！ 竹子也有许多用处，竹干经常被拿去做梯子，为什么？因为竹子它坚固啊。不管什么，它都不肯放下自己的脊梁骨，傲视一切阻碍。且散发着一股绿色的清香，如薄荷的清凉味儿振人心神，被它深深地藏在体内。你不仔细闻是闻不到的，这是它的精神！不愧被古人列为“岁寒四君子之一。 竹枝却不一样，有着一股柔韧劲儿。但凡遇风，就随风飘过，不死板，不固执。等风过后，竹枝便恢复为原样。 竹叶呢，好似风浪中飘流的孤舟，只有条白色的茎插在中央，其它都是翠绿色，不带有装饰，不娇柔造作，简简单单，朴素淡雅。 竹，是我最喜爱也是最敬佩的植物。用根紧紧地抓住大地，坚挺，脚踏实地；竹干笔直地冲着天空，坚挺，仰望星空。 竹子坚定，不怕一切困难；竹子谦虚，不夸耀显摆；竹子开明，不墨守成规。它集各优点于一身，蕴含着多种道理。 我停下了脚步，呆呆地望着竹海。此时，我心中褪去了一切杂念，只剩下一人，一竹。 猜你喜欢1：七年级暑假日记 伴随着夏天姑娘的脚步，我的快乐的暑假生活开始了！ 暑假的清晨是美丽的，当东方的天际还未清晰时，我跑到阳台，吸一口清新的空气，立刻感到心旷神怡——空气真好！等到太阳初起，我拿出一本书，默默地阅读，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只感觉柔柔的晨风在抚摸着我的耳朵，没有人打扰，做什么事都舒心惬意。当远处传来汽车的喊叫声和人们的欢笑声时，暑假的一天就开始了。 吃完饭后，我蹦蹦跳跳地到了乒乓馆。人们精神饱满，不论是大人还是小孩都在蹦跳着。窗外，下起了雨。瞧，；一阵呼啸着，卷着地上的碎物，向我们逼近。雨越下越大，此刻，吹响笛子，笛声与雨声杂合在一起，成了悦耳的交响曲；它把我带入音乐的境界，竟会想象着自己是一位隐居在山里的老人一样。雨一直下到三点。 雨过天晴，一道色彩斑斓的彩虹悄悄地挂上了天空，它为我们驱逐了太阳的赤炎，天空变的凉爽起来，就连稻子也跳起了芭蕾舞。 晚饭的时间到了，妈妈带我出去吃一顿饭，竟吃了一个小时，回来时已夜色朦胧，打开电脑，登录上QQ，我跟几个好同学聊了一会，心情更加愉快了，抬手拉起窗帘，神秘的宇宙好像在邀请我，星星在望着我，我仿佛看到牛郎织女，仿佛看到了嫦蛾…。。正在我沉静在这一片夜色中时，妈妈一下子将灯关了，我只得钻进被窝，轻轻地闭上眼睛，我知道，明天，迎接我的又将是灿烂的一天！ 猜你喜欢2：七年级优秀日记 叮铃，叮铃铃啊，七点三十分了哎呀，我要迟到了。 原来，我和一个叫马飞燕的朋友约好。上午八点她带我参观她的学校——太空学校。 我走上太空一号（宇宙飞船），十分钟过去了，我到了她的学校，我们绕过了花坛，走过了水池，展现在眼前的是一座豪华的教学楼。教学楼是用大理石砌成的，一共有十楼。 咦，真奇怪怎么没有楼梯和电梯呢？只有一大串铁环串起来的大爱心。马飞燕介绍说，这是爱心电环梯，一转眼就到了三（丙）班的门帘前，马飞燕把我领进了教室，让我坐在后面，上课了，门帘外走进来一位神通广大的机器人，他坐在电脑旁摆弄了一会儿，电脑说：请把作业交上来。同学们一个个把作业本交到机器人的手里，就下来了。 过了不久，同学们的桌子里出来了一台台电脑，他们自觉的按了一下录音，机器人开始讲课了，同学们把讲的内容一一录了下来。 下课了，教室慢慢地往下沉，我很害怕，闭上了双眼，当我睁开眼睛的时候，我不知道我在那儿了，马飞燕说：琦琳我们在课间游乐园里。我和马飞燕一起玩了荡秋千、碰碰车、转椅、蹦蹦床 很快就上课了，游乐园变回了教室，往上飘，不久机器人来了 第四节课下，午饭从课桌里出来了。机器人看着同学们津津有味地吃着午饭微微的笑了。 饭吃完了我和马飞燕乘爱心电环梯下来。接着到休息楼，休息楼也不一般，它是用星星串起来的，叫星星电环梯，不一会儿就到了，每个房间里有两张床，一台电视，一个书架，一张书桌，两把椅子，一台空调，两盏台灯和两个闹钟，每个房间里摆饰其全，我和马飞燕走到了一间房间里，这是我们俩的房间，我们在这里躺了一会儿，接着，去地下室的游乐园玩了不久，又去水池里嬉戏快乐极了！ 此时，我从梦里醒来了，回忆着美丽的梦。 |
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