| 词语 | 师说重点句子翻译 |
| 释义 | 江南网整理了4篇师说重点句子翻译（精选95句），供大家欣赏。 师说重点句子翻译 篇1 1、众人：普通人，一般人。 2、小学而大遗：小的方面（句读之不知）学习，大的方面却放弃了。遗，丢弃，放弃。 3、道之所存，师之所存：知识、道理存在的（地方），就是老师存在的（地方）。 4、因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧；圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都出在这吧？ 5、道理存在的地方，就是老师存在的地方。 6、是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！ 7、于其身：对于他自己。身，自身，自己。 8、乎：相当于于，在。 9、彼童子之师：那些教小孩子的（启蒙）老师。 10、闻道：语本《论语·里仁》：“子曰：‘朝闻道，夕死可矣。’”闻，听见，引伸为懂得。道：儒家之道。 11、耻学于师：以从师学习为耻。 12、巫医：古代用祝祷、占卜等迷信方法或兼用药物医治疾病为业的人，连称为巫医。《逸周书·大聚》有关于“巫医”的记载，视为一种低下的职业。 13、出人：超出一般人。 14、惑矣：（真是）糊涂啊！ 15、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 16、道：指儒家之道 17、犹且：尚且。 18、彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。 那个人与某人年龄相近，修养和学业也差不多。以地位低（的人为师）就实在令人羞愧，称官位高的人为师就近于谄媚。 19、业：泛指古代经、史、诸子之学及古文写作。 20、百工：泛指手工业者。 21、师道：从师求学的道理。 师说重点句子翻译 篇2 1、是故圣益圣，愚益愚：因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧。益，更加，越发。 2、受：通“授”。传授。 3、下：不如，不及。 4、或师焉，或不焉：“不”同“否”。有的（指“句读之不知”这样的小事）请教老师，有的（指“惑之不解”这样的大事）不问老师。 5、从而师之：跟从他（并且）拜他为老师。师，意动用法，以...为师 6、夫庸知其年之先后生于吾乎：哪里用得着知道他的生年是比我早还是比我晚呢？庸，岂，难道。知，了解，知道。年：这里指生年。之，助词，无实义。 7、句读：读，通“逗”，句子中间需要稍稍停顿的地方。也叫句逗。古代称文辞意尽处为句，语意未尽而须停顿处为读（逗），句号为圈，逗号为点。古代书籍上没有标点，老师教学童读书时要进行句逗的教学。 8、其为惑也：那些成为疑难的问题。 9、人非生而知之者：人不是生下来就懂得道理。之：指知识和道理。语本《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’”《论语·季氏》：“孔子曰：‘生而知之者，上也；学而知之者，次也。’”孔子承认有生而知之的人，但认为自己并非这样。韩愈则进一步明确没有生而知之的人。 10、③鸢飞戾天者，望峰息心。(《与朱元思书》) 11、谓语省略 12、宾语前置 13、⑦太祖常劝以读书。(《赵普》) 14、例：①甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》) 15、④何以都不闻消息?(《人琴俱亡》) 16、②马之千里者。(《马说》) 17、例2：南阳刘子骥，高尚士也。可译为：南阳的刘子骥是个高尚的人。 18、⑤舜发于畎亩之中(《〈孟子〉二章》 19、例2：小大之狱，虽不能察，必以情( )。这两句中的()中就是省略的谓语。 20、古汉语中的宾语，在一定的条件下要放在动词或介词的前面。具体条件是：以疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。 21、②为坛而盟，祭以尉首。(《陈涉世家》) 22、用介词于放在动词后，并引出施动者。 23、省略主语的'现象在古今汉语中都有，只是在古汉语中更多一些。 24、例2：其印为予群从辈所得。可译为：他的字模被我的侄子辈得到。 25、一般句子中，如果宾语需要前置时，必须在前置的宾语和谓语间加之或之为是等作标志。 26、②孰为汝多智乎?(《两小儿辨日》) 师说重点句子翻译 篇3 1、例1：而君幸于赵王，故燕王欲结于君。可译为：而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。 2、例2：口技人坐()屏障中。 3、例：①微斯人，吾谁与归?(《岳阳楼记》) 4、例2：永州之野产异蛇，( )黑质而白章。这句中的主语也省略了。()表示是省略的主语。 5、例2：菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》) 6、④诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏。(《陈涉世家》) 7、例1: 当立者乃公子扶苏。可译为：应当做皇帝的人是公子扶苏。 8、②何以战?(《曹刿论战》) 9、Time past cannot be called back again.光阴一去不复返。 10、People's views on … vary from person to person.Some hold that ….However, others believe that….人们对……的观点因人而异.有些人认为……，然而其他人却认为…… 11、Knowledge is power.知识就是力量。 12、Attitudes towards(drugs)vary from person to person.人们对待吸毒的态度因人而异. 13、It can be said with certainty that...可以肯定地说...... 14、It's hardly that...这是很难的...... 15、It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论 16、It is high time that we put an end to the(trend).该是我们停止这一趋势的时候了. 17、Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。 18、It's likely that...这可能是因为... 19、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of…毫无疑问,对……问题应予以足够的重视. 20、It is conceivable that knowledge plays an important role in ourlife.可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。 21、The more books we read, the more learned webecome.我们书读愈多，我们愈有学问。 22、From what has been discussed above,we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论… 23、The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是，.... 师说重点句子翻译 篇4 1、There is no one but longs to go to college.没有人不渴望上大学。 2、Time and tide wait for no man.岁月无情;岁月易逝;岁月不待人。 3、Therefore, in my opinion,it's more advisable...因此，在我看来，更可取的是… 4、Time tries all.时间检验一切。 5、It has to be noticed that...它必须注意到，... 6、People may have different opinions on…人们对……可能会有不同的见解. 7、All things considered,总而言之It may be safely said that...它可以有把握地说...... 8、总之，一场赦免将意味着大变革。 9、a high - level corporate briefing. 10、To sum up, we must learn to look at problems from all sides, seeing the reverse as well as the obverse side of things 11、v.简报；作…的提要 12、An amnesty would mean revolution. 13、总之，我们认为这样可能会使资金分配问题更加突出而非使其得到解决。 14、short cataloging 15、The trouble be that we be short of hand. 16、简言之;总之一句话 17、n.短裤；短路；缺乏 18、总之，我们必须学会全面地看问题，不但要看到事物的正面，也要看到它的反面。 19、总之;总而言之 20、In short, both the statutory context and the policy choices presented in this area are atypical 21、In a word, we should not close our doors. 22、困难是我们缺少人手。 23、总之，不要关起门来 24、His Behavior was, in a word, shocking. 25、总之，他的行为是令人震惊的。 |
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