| 词语 | 小学五年级《学习雷锋好榜样》读后感 |
| 释义 | 小学五年级《学习雷锋好榜样》读后感 篇1 读了《雷锋》这本书，在我的脑海中时时刻刻都会闪现出雷锋叔叔伟大而又平凡的形象。 雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。 每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公；假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的；假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。 所以，我和我们班的同学都向雷锋叔叔学习，从身边的小事做起，争做“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好…… 我们要每时每刻学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒。 小学五年级《学习雷锋好榜样》读后感 篇2 今天怀着崇敬的心情读完了《学习雷锋好榜样》，我感触很深。“学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的歌曲时常在我耳边萦绕。细细地，慢慢地，品味着那书中带给我的启示和感触：送人玫瑰，手有余香。你帮助了别人，别人快乐，你自己也快乐……不由得，我想起了那温馨的一幕…… 那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去常州市玩。煦暖的阳光照在身上，通体感到温暖惬意。将心灵的窗口打开，让阳光照进来，顿觉世界万物的美好。柔和的春风吹拂着我和妈妈的脸颊，柳树扭动着婀娜的身姿，小鸟在枝头欢快地叫着，仿佛在说：“你一路走好哦。”我和妈妈来到公交车站，不一会儿，车子就快来了。车上没什么人，可过了两站之后，车上就客满了。 “嘎吱”一声，门开了，从车上走来一位白发苍苍的老奶奶，她就站在我的身旁。老奶奶双手扶着扶手，脚微微颤抖，看起来身体不是很硬朗。突然，一个急刹车，老奶奶差点摔了一跤。看到这场景，我决定让座。可我看看四周，也没人想让座啊！我心想：别人都不让，为什么我要让啊？可我又一想：老奶奶站着这么危险，如果摔跤了怎么办啊，而且老师也经常教育我们要尊老爱幼啊！经过我郑重的思考，我决定让座。我站起来轻轻地对老奶奶说：“老奶奶，你来这里坐吧，你站着多危险啊！”老奶奶起初拒绝道：“你自己坐吧，我马上就到了，而且我坐了你坐哪儿啊？”“我可以和妈妈一起坐啊，”我说，“就算我站着也不会摔跤的。”在我的再三坚持下，老奶奶答应了我的请求。老奶奶还摸摸我的头，说：“你真是一个好孩子。”四周的人也纷纷对我投来了赞赏的目光，妈妈更是对我竖起了大拇指。我听到和看到他们对我的赞扬，心里美滋滋的。此时，阳光透过车窗直射进来，我的心里又升腾起一股暖意。偷偷看一眼那位老奶奶，脸上也漾着暖暖的笑意呢！ 是啊，用一颗助人之心对待每一个人，友情会蜂拥而至，友爱会紧随而来……难道不是吗？雷锋，这个大众心目中的天使，其光芒一直以来照亮了多少人的心灵啊！与人为善，我们会收获更多心灵的愉悦。在以后的日子里，我会尽己所能去帮助一些需要帮助的人，让自己生活在一个快乐的世界里，哪怕是对别人一个善意的微笑，一个鼓励的眼神，一句温暖的话语…… 小学五年级《学习雷锋好榜样》读后感 篇3 我读了这本《学习雷锋好榜样》这本书后，我深受感触。 比如说：“第一篇故事里的那个小男孩我就非常想向他学习，因为我觉得他是每一个少先队员的榜样。你看，在捡到钱的时候，他没有自己拿去，而是去追 丢了钱的主人。第二，在他面临人家送钱答谢他的时候，他没有要，而且，在人家问他名字的时候 ，他便说：“我的名字叫‘红领巾’。”在有一个人不留名的`人送他一支金笔的时候，他也没要，而是叫老师放在后面的厨仓内。因此，每一个新的少先队员，都会去瞧一瞧那金光灿烂的金笔。从这里可以看出，这个少先队员有着拾金不昧的良好品质。”说到这儿，我还真为我们中华人民共和国的少先队员而感到骄傲！你说，这样一个难得的好少年，能不值得我们向他学习吗？ 我觉得，如果我们每一个少先队员都具备着这拾金不昧的良好品质，那该多好啊！ 再比如说：“有一个女孩，因为她双腿残废，所以上学很不方便。所以，班长就想出了一个办法，那就是每天去她家，把她背到学校，也许，你们听起来这很困难，可是班长她真的做到了。就在有一天。突然下起了暴风雨。可是，班长仍然向往常那样去接她。在半路上，有一位男同学，也要去学校，正好是和她们一个班的，那个男同学说：“让我来吧！”可是班长并没有放弃，而是继续前行。我从这里看出，班长有着坚持不懈的精神。后来，她们安全到达了学校。从这篇故事中，我明白了一个道理，那就是，这样坚持，你就一定会成功！ 最后，我想说：“这一本书非常值得我们去读。” 小学五年级《学习雷锋好榜样》读后感 篇4 总以为雷锋叔叔早已经离我们远去，更以为乐于助人就是雷锋精神。读了《学习雷锋好榜样》这本书后，我才真正地走近了雷锋，了解了雷锋。 雷锋有一个悲惨的风雪童年，他不满七岁就成了孤儿。后来成为士兵的他，格外感恩祖国，兢兢业业工作，全心全意服务，可一次意外夺去了他22岁年轻而宝贵的生命。纵观他短暂的一生，完全是把有限的'生命投入到了无限为人民服务之中…… “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这已经是人们嘴里常念的一句话语，他那些做好事不留名，全心全意为人民服务的事迹使我深受启发。每次走出商场大门，我会拉开门让别人先走；电梯里，我会问拎东西的阿姨住几楼，然后帮忙按电梯。潜移默化中，我也学习雷锋那样从平凡的小事做起，从一点一滴的小事做起，用一颗爱心，真心去温暖他人。 雷锋善于挤和钻的“钉子”精神也值得我们这一代去学习。我们幸运地生活在了这个高科技的信息时代中。但是，大多数同学都没有好好去珍惜这份幸运，还常常埋怨作业太多，没有时间玩，更喜欢把时间浪费在电视、游戏上。看了《学习雷锋好榜样》后，我感触很深，暗下决心以后一定会少看电视，远离游戏，挤时间，利用好现有的条件，学习“钉子”精神，提高学习成绩。 《学习雷锋好榜样》这本书也让我看到了希望，原来50年来，雷锋并没有远去，他的名字没有随着岁月的流逝而褪色。书中的白芳礼，孟祥斌……一个个英雄模范，不就是现代雷锋吗？哦，雷锋叔叔就在我们身边，他不曾离开。同时，我也明白了，雷锋精神不仅仅是乐于助人，还包含了爱岗敬业，“螺丝钉”精神，善于挤钻的“钉子”精神，勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风等等。 让我们传承雷锋精神，从我做起，从小事做起，让雷锋永远活在我们身边！愿我们的社会更加文明，更加美好！ |
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