| 词语 | 读《掌心化雪》有感 |
| 释义 | 读《掌心化雪》有感 篇1 故事本身并没有太多的新意，但结束时作者不经意的一笔却让人感动：“女孩长大后也经常会去福利院，她的礼物作为孩子们回答问题的奖励。”我想此刻掌心的温暖已不仅仅化去女孩心中的积雪，雪在悄悄化成暖暖的水的同时也温暖了别人。 太多的时候我们会对别人的温暖嗤之以鼻，彼此心灵间多了一道屏障，拒绝别人的关心，因为不知道怎样报以关心。 太多的时候我们会对别人的帮助漠视不屑，拒绝他人善意的劝告，因为我们不知道当别人遭遇困难时怎样去帮助他们。 太多的时候我们会把别人对自己的关爱当做理所当然，我们在接受关爱的同时却忘了感谢，忘了传递温暖，温暖便戛然而止。 每个人都是幸福的，只是每个人的.幸福都在别人眼里。我想如果我们都学会了感受自己的幸福，感受他人的关心，我们的心会悄悄温暖，便也不会吝啬将这份温暖继续传递。 我们不需要嗤之以鼻，只需敞开心扉，用温暖化开冰障，用一颗爱人之心同样的对待别人，对关心自己的人报以感谢，时怀感恩之心。 我们不应该漠视不屑，“信言不美”善意真实的话更要学会倾听，只有真正的关心才会抛出世俗的赞美，学会珍视与感谢那些善意的劝告，遭遇困厄时主动伸出那便柔弱却真诚有力的臂膀。 我们更不可以把一切当作理所当然，对于别人的关心要学会虔诚的接受，一声谢谢也可以让给予关心的人得到安慰，一次次温暖传递使温暖升温，更多的人接受温暖，传递温暖，心灵便四季如春。 “滴水之恩，当涌泉相报”，感恩之心常在，掌心温暖融化的积雪，悄悄化成暖暖的水，汇合成泉水便会常流，有泉水流过的地方，便是鲜花在左爱在右的地方。于是，每个人有在鲜花与爱中悄悄传递温暖，每个人都在感恩中成长。 读《掌心化雪》有感 篇2 故事本身并没有太多的新意，但结束时作者不经意的一笔却让人感动：“女孩长大后也经常会去福利院，她的礼物作为孩子们回答问题的奖励。”我想此刻掌心的温暖已不仅仅化去女孩心中的积雪，雪在悄悄化成暖暖的水的.同时也温暖了别人。 太多的时候我们会对别人的温暖嗤之以鼻，彼此心灵间多了一道屏障，拒绝别人的关心，因为不知道怎样报以关心。 太多的时候我们会对别人的帮助漠视不屑，拒绝他人善意的劝告，因为我们不知道当别人遭遇困难时怎样去帮助他们。 太多的时候我们会把别人对自己的关爱当做理所当然，我们在接受关爱的同时却忘了感谢，忘了传递温暖，温暖便戛然而止。 太多…… 每个人都是幸福的，只是每个人的幸福都在别人眼里。我想如果我们都学会了感受自己的幸福，感受他人的关心，我们的心会悄悄温暖，便也不会吝啬将这份温暖继续传递。 我们不需要嗤之以鼻，只需敞开心扉，用温暖化开冰障，用一颗爱人之心同样的对待别人，对关心自己的人报以感谢，时怀感恩之心。 我们不应该漠视不屑，“信言不美”善意真实的话更要学会倾听，只有真正的关心才会抛出世俗的赞美，学会珍视与感谢那些善意的劝告，遭遇困厄时主动伸出那便柔弱却真诚有力的臂膀。 我们更不可以把一切当作理所当然，对于别人的关心要学会虔诚的接受，一声谢谢也可以让给予关心的人得到安慰，一次次温暖传递使温暖升温，更多的人接受温暖，传递温暖，心灵便四季如春。 “滴水之恩，当涌泉相报”，感恩之心常在，掌心温暖融化的积雪，悄悄化成暖暖的水，汇合成泉水便会常流，有泉水流过的地方，便是鲜花在左爱在右的地方。于是，每个人有在鲜花与爱中悄悄传递温暖，每个人都在感恩中成长。 读《掌心化雪》有感 篇3 薄裳后的自尊，坚强后的贫穷。 她眼里的世界是美不胜收的，寒冬的映衬，漫天轻柔盘旋缓缓、纷纷扬扬落下的大雪，那一片片的雪花在空中彷如舞动的精灵，时而飞翔，时而盘旋，时而加速坠落，她欣赏着这美妙的舞姿，望着长着翅膀的精灵，灵动安静，朴素的仿佛天使的笑靥。 这琼楼玉宇的天地之间，若有若无朦朦胧胧的雅致，透着无法言说的寒冷与痛楚。满树的银花，一人独赏，正如她，默默地、安然地伫立在角落，轻盈的拨动丝丝心弦，奏响寂寞的魂魄独语。她，犹如雨夜里的唯一渔火，纯明凄美，孤单默然;似妙不可言的绝代佳人，忧愁善感，华美动人。 雪是美的，也是冷的`。谁人巧笑谁人泣，笑颜直比泪更凉。那雪，美的心旷神怡，却，冷得寒彻人心。倏地，那思恋的淡淡的、飘着花瓣的春雨，悄无声息的洒落，那瑰丽的帽子围巾手套，天经地义的驾到。不是施舍，胜是施舍;不是奖励，亦是奖励。她心中的自卑，静静的成了掌心中的雪花，缓缓的成了暖暖的水。 霎时，心灵里的冰雪绽放成一朵朵温暖的花，恬静的春暖花开;角落里的自卑静悄悄地融了，湿润润的，暖了她的心，暖了她的灵。 她甜蜜的笑了。 温暖便如掌心化雪，柔柔的融进卑微的心灵。 |
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