| 词语 | 理解初一日记 |
| 释义 | 理解初一日记 篇1 初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊！ 那一幕幕动人的'景象又浮现在我的脑海里。初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢？照例该是班长吧。我心里想着。 教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧？’我惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗？”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！ 我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！ 我们又何曾去理解过她的苦衷呢！ 我们又何曾去帮助过她呢！ 一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助你，真的。” 这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。 同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎还没有说够。 是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢！ 我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。我终于明白，同学们之间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。 我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。 理解初一日记 篇2 今天，我读了一篇文章，其中有一句话说的是：父爱往往体现在对孩子的训骂和殴打中，因为那样，他的孩子才会变得更好。但是，当父亲在责骂和殴打你时，他的心里也未必好受，这也是迫不得已才这么做，谁不知道打骂在儿身，却疼在爸心呀！这句话深深打动了我，让我不禁想起了那两件事…… 记得那是一个晚上，爸爸在检查我的功课，当他说：“你把乘法分配律的定义说一说。”我一时支支吾吾的说不出来。过了大约一分钟，他生气地说：“问你话呢，说呀！”我还是支支吾吾的。“没听见我说话，快点说呀！”爸爸显然生气了，大声说。我感到委屈极了，眼泪向断了线的珠子一样从眼眶里滚出来。“哭什么，会就是会，不会就是不会，你说话就是了。”我擦干眼泪，抬起头来想反驳他几句，但我看到爸爸眼睛里充满了无可奈何和怜惜。我马上把话咽回肚子里。事后，我仔细想了想，那正是能体现父爱的伟大。 记得还有一次，我和爸爸一块复习功课。爸爸问我：“你还记得我让你背的标点符号的用法吗？”“不记得了。”我胆怯地回答。“那些东西让你当饭吃了，学完也不知道复习，就知道玩。”爸爸说完就用腿踢了我一下。但这一下并不重，我感觉到爸爸在控制着力量。而且在他对我说“你玩去吧”这句话的时候，我看到他的表情是那么伤心。 生活中还有许许多多类似的事情，真正体现了父爱的无私和伟大。我要告诉大家：“父母打我们，骂我们，都是出于对我们的关心和呵护，我们不要把这个当作父母不爱我们的理由。谁的父母愿意打孩子，谁的父母愿意训骂孩子，他们只希望自己的孩子将来能出人头地，有一个好的未来，这才是父母的目的呀！” 猜你喜欢1：初一日记300字 自从我认识了十七的妈妈，妈妈照顾我，每天教我学说话啊！ 有一次，妈妈来我的房间教我学说话，我心里想对自己说：“我不想学说话，天天累了想睡觉啊！妈妈为什么坚持天天教我学说话，你不累了吗”？当跟妈妈说：“我不想学说话，我累了不想”。妈妈说“你不想学说话的话，希望你长大了明白。不喜欢你是聋人啊知道了吗”？ 我听了明白啊，我想想以前我爸爸买了l万多的助听器送我的，我不应该放弃了啊！我天天戴了助听器，常常听到了大家谈谈事、谈笑话、对话等等，但是我听不懂大家在讲什么话啊！我来迟了，我已经是聋人！现在妈妈不爱我没关系，不管妈妈爱不爱我，但是我会坚强不会放弃妈妈。是因为妈妈是我的亲生母亲！爸爸的目光和批评的话语，永远刻在我的心，给我创造了更好的学习环境，我心里想对自已说你一定不会辜负爸爸的期望，支持你能行啊我决定了去学校上学，我天天认真地学习！我为妈妈决定来学校！以后，我学习更加努力了，因为我要用成绩来给父母看看！ 妈妈我永远爱你！ 猜你喜欢2：窗外初一日记 我家住在二楼，窗外，有一条路，对面，有一栋楼。 白日里，当阳光恰好能从窗外射进屋内的书桌上时，老太太们便拎着马扎，推着采购用的小车聚成一堆，谈论着今日菜价，接着，路旁自发购置的象棋桌周围也挤满了老爷爷。 大家热热闹闹，唠唠陈年旧事，聊聊家长里短。 九点多时，清脆稚嫩的童声从窗外蹦入耳朵，震得我的心都将灰抖落，变得透明干净，“十、九、八……＂熟悉的倒计时声。 捉迷藏！ 我放下笔，起身，探头观看，轻而易举地找出每个躲藏起来的孩子，心随游戏的进行而起伏着。 窗外，老人和孩子都在欢笑。明媚得就如那从窗口射入的阳光，充盈而欢悦。 夜幕降临，昏黄的路灯在地面上投出一个步履匆匆归家者的身影，有的急促，有的疲缓，此时，对面那栋楼黑漆漆一片，但有万家灯火点缀其间，如灿烂而神秘的银河般闪烁着，有白的，黄的……温馨和谐。 “哧啦”，炒菜声传来。还有笑声，哭声，一同融进了浓浓的夜色，在窗外飘荡，我不止一次呆呆地望向窗外，想象着此时此刻的人们在做什么。 他们这一天过得怎样？是不是也有像我一样对着小山般作业发愁的孩子？有没有在思念某个人？ 一阵阵饭香，不浓，却已算得上是“自家味”，香气过后，老爷爷老太太们下楼遛弯儿闲聊，孩子们又下来了，嬉戏打闹重复着每天都玩但不厌其烦的游戏。 渐渐，喧闹消失，夜也黑透，灯一盏一盏地灭掉，夜又重归平静。 窗外，安逸而温暖，静悄悄的，人们入睡，美梦在时不时的风声中交织着。 窗外啊，时间日夜交替！窗里的人们啊，见证了它的往复不息…… |
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