| 词语 | 相伴的作文 |
| 释义 | 相伴的作文 篇1 与梦想相伴，人生不会孤寂，只会无限精彩。 ——题记 天空，对于小鸟来说即是梦想，振翅高飞兮游远方。大海，对于小溪来说即是梦想，浪花奔腾兮流四方。春天，对于花儿来说即是梦想，姹紫嫣红兮显靓妆。成功，对于人生来说即是梦想，奋力追求兮永不忘。 梦想是何等的重要啊！ 失去了梦想，就如同于丧失了前进的动力和灵魂，人必然会似秋日的花儿一样日渐枯败，精神全无；拥有了梦想，就好比冬夜里寻得了一盏明灯，既能照明方向，又能给予温暖，人肯定会像春光照耀下的花儿活力四射，神采飞扬。人生亦是如此，如若缺少了梦想的滋润和相伴，便会从此枯寂，只能剩下无尽的哀叹和乏味…… 与梦想相伴的人生，是幸福的，没有缺憾的。现任阿里巴巴集团总裁马云先生，开始创业时，可以说举步维艰、困难重重，中途曾经还一度面临公司倒闭的危机，他四处奔波力图拯救这一境况，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，通过自己惊人的毅力和不怕失败的勇气最终获得了创业的成功，所以才有了今天的淘宝、支付宝、蚂蚁花呗等便捷的支付软件的'出现，人们的消费生活因此更加便利。试想，如果当初马云创业艰难时放弃一直以来的梦想，还有今天的一切吗？答案是肯定的：绝对不会。我想，正是由于马云创业路上一直有梦想相伴，他才有了非凡的毅力和勇气，带领着整个团队不断向前进军，最终成就了现在的自己，也造就了一番伟大的事业，赢得了人生的美好和幸福。 当然，生活中许许多多的人并不是这样。有些人走着走着，就忘记了当初出发的方向和目标，从此便浑浑噩噩，虚度光阴，一事无成，到头来只会抱怨时运不济，命运多舛，这样的人是可悲的。 钱钟书先生笔下的方鸿渐便是如此，用赵新梅的话——“他是个毫无用处的人”。方鸿渐一生毫无理想，留学欧洲却只想混个文聘，不思进取。生活中，却抱着得过且过的精神法则度日，丝毫没有细致规划。爱情中，他却像个任人摆布滑稽的小丑，只会逆来顺受，不懂经营和计划，所以他的人生结局注定以悲剧性的“钟声”收场。可见，人生的道路上，任何阶段都不能缺少梦想的相伴，因为有时梦想就像我们的良师益友，在我们迷茫无助的时候给我们真诚地提供各种建议；有时梦想就像一针及时的强心剂，在我们缺乏奋斗动力的时候给我们提供不竭的能量；有时梦想还像一位精神的伴侣，在我们孤独寂寞的时候能慰藉我们脆弱的心灵。梦想的力量不能小觑，无可限量。人生的道路上，我们不仅要做一名梦想的宣传者和播种者，更要做一名梦想的坚守者和耕耘者。 与梦想相伴，人生不会枯寂，只会无限精彩。与梦想相伴，人生不会乏味，只会无尽乐趣。 假如我是一只鸟，我愿意振臂高飞，勇敢地与梦想相伴，追寻人生的快乐。 假如我是一条小溪，我愿意日夜兼程流淌不息，坚定地与梦想相伴，拓写人生的宽广。假如我是一朵无名的小花，我愿意迎着阳光四季开放，自信地与梦想相伴，抒写人生的诗章。 相伴的作文 篇2 有你相伴才是余生，否则那只是一个人漫长而孤独的路。 “姐姐姐姐，你教我画画好不好呀！“来人正是小妹，稚嫩的童音如三月城南新开的花，手里提着一盒去年年底我给她买的马克笔，完好如新。 我接过笔，牵上她的手向楼上走：“好呀，你想学什么？“眉眼弯弯。 “我…我想学画苹果。“顿了顿，补充道”就像我们家那些红彤彤的大苹果一样。“ “你呀，画个画还忘不了吃的，真是个小馋猫。“我打趣儿地道。 “姐姐！“她跺了跺脚，嗔怪道。 我伸手揉乱了她的小短发，打开房门进了屋。 我握着她肉嘟嘟似糯米团的小手，她握着五彩缤纷如霓虹灯的彩笔，全神贯注地下笔，大半刻，一个还未上色的大苹果跃然于纸上。我松开手，转了转手腕：“呐，剩下的上色部分就交给你完成啰。“ 我坐在沙发上，捧起一本书看了一会儿，再转头看她坐得端端正正，安静而美好，就是画的有些让人…呃…不敢恭维。 我从笔筒中抽出一支笔，示范：“你看，要像这样顺着向下涂比较好看些。“她依葫芦画瓢画了几笔，然后又恢复了老样子。 再试几次，还是如此。 “啪“她把笔往桌子上重重一摔”我不学了！“ “你不学我还不想教了呢。“ “哼！“她跺着脚离开了。 不消半刻，我的房门被推开一丝缝隙，门缝里，是她最爱的牛奶。 感谢一路上有你相伴，路还长，情未凉，别离开。 相伴的作文 篇3 你的陪伴就如同一颗太阳，在寒冷的冬天里给我温暖；你的陪伴就如同一棵高耸入云的大树，在酷热的夏天里给我遮阳；你的陪伴就如同一把伞，在雨天里给我挡雨。 一路有你相伴，生命的大海才不会失去美丽的珊瑚，湛蓝的海洋才会生机勃勃。还记得在我上学的时候，因为那时我刚上一年级，所以年龄只有八岁。老师说我们的`图画作业，可是我却发现我的图画作业忘带了，心想：这可怎么办啊？对了，我可以在下课的时候用手表给妈妈打电话啊。于是我想方设法避开老师，一下课就飞快地跑到操场，立刻给妈妈打电话，让妈妈把作业给我送过来。妈妈到的时候满头大汗，我看见了这样的妈妈，不禁鼻头一酸，妈妈也是有自己的工作，但还是以我为先，妈妈感谢一路有你相伴！ 一路有你相伴，生命的夜空才不会失去繁星，碧蓝。的苍穹才会饱含生机。还记得我在上小学四年级的时候，上午没吃饭，您给我带了一些食物，但我实在忍不住美食的诱惑，于是一节课都在偷吃食物，所以一节课都没有听好。回家以后就不知道作业怎么写。不一会儿，妈妈就发现了。问我：“怎么了，作业不会，以你的成绩怎么能不会呢，一定是上课没认真听讲吧。”于是我便把事情的一切告诉了妈妈。妈妈对我说：“你没有吃饭可以跟老师说，老师下课就会让你吃了呀。你为什么要在上课的时候吃呢？而且上课吃的时候你不但听不进去课，也尝不到食物的美味了吗。”然后妈妈又把我不会的题耐心地给我讲解……从那以后我上课再也不分神了，都认真地听讲。 感谢有你相伴——亲爱的妈妈。 相伴的作文 篇4 时光如流水般飞逝，我们已经成为了初中生，常会想起母校的那间教室，那些桌椅，那个陪伴我六年的你。才发现，有你相伴，真好。 也不知道我们是什么时候变成了好朋友，只知道那时，你刚搬到我家楼下，看见你的第一秒，我竟叫错了名字，你呆呆的笑：“你叫错了。”同学们从不赞同我们的友情：“学霸和学渣玩，你疯了？”可我从不在意。你学习差，长得又胖，经常受到嘲笑，你涨红了脸，却什么也说不出，我冲上去，他们一哄而散，你的眼圈里有泪，一吸鼻子，又用胖乎乎的手一抹眼睛，装作开心地说：“还是你好。”那时的我，并未把你当朋友，只是“路见不平一声吼”罢了，可是，我却不知道，你却把那一次，当作了最宝贵的回忆。 我渐渐开始喜欢你这个女孩，你特别热情，有吃的总分我一半，后来，你的.身高已经比我高出了一头，每当有人欺负我，你一冲上去，所有人就全逃跑了。那次，同桌在颁奖典礼开始前弄脏了我的校服，你却把校服脱下借给我说：“你得去颁奖，快穿上。”“你怎么办？”我不肯穿，“我啊，脂肪厚呀！”你笑了，把校服给我，转身走了，可我不知道，那一次，你因为我，得了重感冒。 可我却开始讨厌你了，我教你英语，你不会说，还总是嘻嘻哈哈，我批评你时，你却找借口：“我天生就笨。”后来，你越来越粘人，见到我就来个大拥抱，我狠狠地推开你：“你干什么，压死我啊！”你头一低：“对不起，我……”我却不理会你的自责。 毕业那天，同学们三五成群拍照，你低着头不知在想什么，终于，你走过来，像鼓足了勇气似的对我说：“我可以……可以和你照吗？求你了。”你的眼泪涌出来，像断了线的珍珠项链，一颗颗却打在我的心上，我的视线模糊了，只看见那张圆脸在努力地吸着鼻子，我点头同意，你又拥抱了我，可是这一次，我没有推开，这怀抱多么温暖，可我为什么没有发现，有你相伴，有多好呢？ 你终究没有和我分到一个班，不过我却永远记住你的那句话：“能和你做朋友，真好。”其实，这也是我想对你说的，有你相伴，真好！ 相伴的作文 篇5 对与好，似乎天生就是相伴而生的，好便一定对，对就一定好。但在现实中，真就一贯如此么？ 对不一定好，在《宋史》上曾经记载过这样一个例子，开封府曾办理过一个案子：甲与乙是朋友，甲拿了乙的东西，两个人在大闹间，乙不慎打到了甲的要害，甲不治而亡。按照当时大宋的刑法，应判处乙死刑。开封府按照法律办事，此为对，但无论按照当时人或是现在人的眼光来看，乙都罪不至死。所以导致当时不仅乙不服，百姓也有诸多为乙伸冤的。此即为判的不好。由此可见，对不一定好。 同样，好不一定对，“滴滴打车”的出现无疑极大地便利了我们的生活。在最初也赢得了阵阵喝彩，此即为好。但在后来的发展中，层出不穷的媒体报导使得“滴滴公司”的安全隐患和个人运营违法的问题暴露无遗。违法的行为当然是不对的。因此，好也不一定对。 但很对例子也证明了，好的事即便在当时不对，但在事后，也会得到人们的认可。 在“721”大雨当天，无数志愿者冒着雨前往首都机场，想尽自己的一份力帮助困在机场的旅客。但在经过收费站的过程中，却爆发了冲突，走高速要交高速费是法律规定毫无疑问吗，但好心好意做志愿者却依然被收高速费无疑令人心寒，司机们想要免费通过高速，即为好与不对之间的冲突。 但在随后，有关部门却进行了反思，对相关规定进行了修改，允许依照特殊情况对高速路实行免费政策，由此可见，好的事即便当时不被认可，但终归会得到人们的承认，但违反法律的好事即便出于好心也是不对的。 好与对，从不相伴而行，我们应在对的基础上，努力追逐好。同时，常规不代表队，我们也应当用于打破常规，在看似“不对”中追求好。 相伴的作文 篇6 一场没有硝烟的战场刚过，回想起在上个月在班级里经历的许许多多的“风霜雨雪”，都会非常非常的心酸，有时还会感觉浑身凄凉，那场期末考试令人心神不定。这是一个酷热炎炎的夏日，在艳阳高照下，大地都变成用一块块金条铺成的，照得人的眼睛都睁不开了。 我来到了同学家做客，回家的.路上原本还是艳阳高照，可是，那无情的乌云为了抢地位，对白云捣了个背后偷袭，把白云打撤退了，无辜的白云只好被乌云逼走了，太阳也被击退了。顿时，乌云密布，雷公敲打着鼓子，一道一道的闪电划过了天空，一道道用闪电制成的交响曲在天空中奏起，当然这是对我们不利的交响曲。 一阵狂风暴雨从天空中落了下来，一丝丝的雨滴落到了我的身上，接着雨越下越大，回家的路才走一半而已，那时我紧握拳头，义愤填膺，一把把火从我的心头上涌起，我开始了怨天怨地，心想：“这个老天特太不公平了吧，要是我碰到它，一定要给它一个升龙拳。”我气得满脸红彤彤的，像关公一样，成了一个大西红柿。眼睛布满了血丝，形成了不规则的交叉线，不知从什么地方，传来了一阵阵琴声，我听得声声入耳，在这种环境下，听到琴声，是人间最美妙最爽的了。顿时，我喜笑颜开，像绽放的花朵一样。 相伴的作文 篇7 读书是一种享受。一本钟爱的书在手，就像热恋中的情人陪伴左右，无论何时何地，无论疲惫与否都热情不减，而且有乐不思蜀的味道。“没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。 小时候就喜欢读书，只是书很少，以读小人书和大书为主（那个年代的称呼），即使缺篇少页也读得津津有味，有时候为了借书还得打打溜须帮着干点活儿才能看得到。上学的时候，作文书也少得可怜，只有几个家境稍好的同学有，不管看不看拿在手里一副洋洋自得的样子，很是令人羡慕。直到读初二那年我才有一本属于自己的作文书，那是爷爷到县里新华书店给我买的.，名字叫《蓓蕾初绽》。薄薄的一本小册子，就像现在32K的期刊杂志，但我却喜欢的不得了，反复读了好几遍，其中优美的句子，至今我依旧能背诵下来。每每老师布置写作文的时候，我会试着把这些好词好句用上去，语文老师的表扬与鼓励，使我小小的虚荣心得到满足，更加热爱语文、热爱作文，学习成绩也逐步提升上来。后来考上师范学校，让村子里许多人感到惊讶：这个曾经小学垫底中学不赶趟的孩子怎么考上师范？！现在自己回想起来，也想不到自己当年有起五更爬半夜、刻苦学习的良好品质。这应该归结于读书吧，读书改变了我的人生走向。 在师范学校就读时，正赶上父亲病重那几年，很多时候一个人独处心绪不宁，常常想家惦念父亲。书就成了我最好的朋友，整日陪伴我，填补我苍白的时光，抚平我受伤的心灵。星期天同学们大多去了影院，或者花前月下般的恋爱，而我选择在教室里坚守与书为伴，有时候干脆去图书馆读书，一坐就是一天，向那些古今大家、中外名人请教学习……那段日子简单、充实、开心。后来参加了学校的文学社并担任副社长，又敲开团委书记办公室的门毛遂自荐担任了社团部部长，我想，这些都是从书中汲取的力量吧。 和爱读书、爱写诗的同学一起交流一起学习，使我忘记了烦恼和忧愁，日子过得充盈而快乐。书读多了结合自己的爱好，就试着写一些所谓的诗歌，在校刊上发表，往杂志社投稿，甚至不惜节衣缩食参加市杜鹃文学讲习所学习，请作家指导。有小文发表时，别提有多开心了，内心像吃了蜂蜜一样甜。四年的师范生活，四年的读书时光，与书相伴，与文字共舞，让自己青葱的年龄里多了一份阳光和纯净，一份快乐和充盈。 参加工作后，因为班主任工作很忙碌，读书、写作的时间相对少了许多，自己把更多的精力投放到学生身上。引导他们读书、学习、写作，也希望他们也能像我一样成为一个爱读书的人。每当看到他们有点滴进步，写出优秀作文或者参赛获奖，我都会很高兴，更会为他们的知书达理而开心，为他们喜欢读书而倍感欣慰。 我这一生注定会与书长相厮守，不离不弃。在书的天空里，当我的学生们展翅欲飞的时候，我会选择静静地鼓励与观望，然后独坐一隅，翻开自己心仪的书，开始了属于自己的心灵飞翔…… 有书相伴的日子是美好的，是无与伦比的。只是不是每个人都体会得到，“立身以立学为先，立学以读书为本。” 这一点，我坚信。 相伴的作文 篇8 悠悠昊天，育子千万。自有史以来，能者众矣。禹三顾家门而弗入，领民治水数年，终克天灾，田润仓殷，乃一世救主;昔者曹公，统军百万，雄略中原，挟天子，令诸侯，实可谓乱世之枭雄;今者润之，通儒知洋，武文皆全，谦己而卑子，修身而敬杰，诚可谓天降英才。此上三人，皆乃莽史之渺珍，由是可知伟者繁如空星，弗能一一尽数矣。然其真伟善凡恶邪? 非也。世人所见甚庸，今吾于此释之于众。凡者，或伟也;伟者，或凡也。何哉?禹虽智消水害，然封子为帝;曹虽一统北荡，然杀恩斩才;毛虽抗外平内，然误起文革。由此观之，此三人不亦凡乎?不亦与民苟同乎?而凡者若孝长明晚，诚信守诺，顽强弗屈，又何不可谓伟乎?不亦与上圣同乎? 呜呼!世人惟知功成则伟，功败则凡，弗知须当不以成败论英雄，此诚愚甚。以凡为伴于己何输于以伟为伴?当明目以看破红尘迷雾矣。 非遇不可强求，何当顺时而为。世之所成者百者之一，若人皆为蔽目，为虚荣而互伤，则皆莫可成也。再者，凡平亦乐也。独避喧世，隐于南阳。于雨中煮酒悟道，于暮中沏茶沉思，不亦乐乎?若戎马一生。死后则其绩又安可保永万世?于此，吾念及陶潜之辞，不禁神驰遥想，觉老庄之言甚玄妙。或凡或伟，皆同等也，于吾何干?惟有心静如水，则无欲而刚矣。此乐超乎凡俗，而俗人莫知之，诚可哀矣。而凡者易得，故胡不已乎?何苦求伟略凡邪? 噫呼!凡罢!与凡相伴，随遇而安，虽世乱而心弗乱，则生亦彩华也。若伟，则易因世而乱，忘其本心，渐入狼窟，临死则悔矣，此诚非智者所为。 且夫天下之道，有大有小。于至道而言，小道微矣。平凡者，可得之而为上线，生则适安而乐，死亦无悔。吾愿与凡相伴，平度此生，静观世变，顺老庄之道而处于世。此真善矣!安有他说可反之乎? 故凡乃至道，当与凡相伴! 相伴的作文 篇9 走在成长的路上，风雨相映，梦想不停。幼时的呀呀学语，童年的稚拙天真，少年的意气风发……每一个转角，每一次迈步，都有你默默的陪伴。 幼时我邂逅了你，那是我生命中最美好的相遇。是你，一袭蓝衣款款走来，纤弱的身子中是满腹的才气，清秀的眉宇里溢满雅致的诗情——那时你是一篇篇朗朗上口的诗句，是一首首妙笔生花的词段，那么亲切的牵着我的小手，领我走入古典诗词的殿堂。那时的我懂些什么事呢？可即使如此，你的一颦一笑在我心里都那么美，那么清丽，那么沁人心脾……于是，你化作一声声清脆的声音，驻于我的记忆。 童年我再度遇到你，那是我记忆里最幸福的日子。你已是白衣翩然，衣袂随风招展——彼时你是一首首童趣盎然的小诗，是一行行满含深情的字眼，那么温和地吸引着我的目光，带我在现代诗歌的世界里徜徉。“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡……”“嫩绿的芽儿，和青年说……”“你是爱，是暖，是希望……”你的举手投足散发的魅力，魔一般迫使我走近你。我才发现，你的一言一行原来都有如此深厚的含义，你的一扬眉一弹指都带给人深刻的启迪！你成了我最好的老师，引我探索，引我思考，引我尝试，引我创造。 如今，你依然浅笑嫣然，韶华正好，飞扬的红裙掀动着内心涌动的狂潮。生涩与通俗，被你演绎得淋漓尽致；豪放与婉约，被你渲染得浓妆淡抹。你文静秀丽的面庞之下，藏着的是一颗怎样滚烫的赤子之心！是忧国忧民，是感叹人生，是写不完的热爱与赞美，是道不尽的悔恨与惋惜！你的情感那样浓烈地感染着我，给予我前行的力量。你是我的朋友，用文字触动着我的心弦。 长发如墨，眉目如画，心境如水。这便是你——影响我一生的诗词！你从我稚嫩时相遇，至成熟时相知…… 你带给我快乐和幸福。你给予我知识和梦想。你赐予我感情和力量。一路相伴，与你同行！ 相伴的作文 篇10 日落月升，周而复始，不知不觉间，三年的高中已只剩下最后一程，从南太平洋吹来的季风，无声地吹落两年的日历…… 时光的沙漏，是一次章程的倾泻，不会有往返，漏下了就不会再重来…… 高中的三年已去六分之五，这一路，我走得磕磕绊绊，歪歪扭扭，我就如那一个在那单调的生活构成的迷宫中做着往返运动的迷路之人，四周是黑暗的'帷幕，偶尔透出的一丝亮光或被忽略，或踌躇不敢向前。于是，我依然在迷宫中打转，无法摸索出来，就这样地，过了两年…… 当迷茫与无措将我淹没时，你出现在了我的生活中，向我伸出了你的手。从此，你再不只单纯是我的老师，你还会是我的导师，领我走出混沌的向导，并陪伴我走过高三这最艰难的一年。 依然记得你第一次找我谈话时的情景。那是再普通不过的一天的夜自修，我还惦念着这些天惨淡的学习成果，心里不是滋味，因此无心学习成了理所应当。我靠着墙，呆呆地看着那深邃的夜空，那一钩明月如帐钩般勾起夜幕的一角，露出些许星光，我的脑海中一片空白，神思在天地间游荡……突然，有人打断了我的神游，那位同学跟我说英语老师找你。我心里暗暗揣度了此去的缘由，没有头绪，于是我就晃晃悠悠的走了。你在办公室里安静地批改作业，见我来了，你停下手中的事。虽然你找我确实是谈论我最近糟糕的学习情况，但却没责备的话语，凛然的“煞气”，有的只有温和的表情，似乎带笑的眼睛。那一次，我们谈得很好，以前一直藏在心里的东西，都翻了出来，那一刻，我感到如此轻松…… 那一次，我永远记住了一句话：“如果你没有能力，那没有人会怪你；但如果你有能力，那你就要在压力中释放出你的潜力，否则你永远无法走向成功……” 或许强者与弱者的差距就在这里吧。弱者将失败归于压力，强者化压力为动力。导师的话，激起了我想当一名强者的欲望。 以后的时间，她总会在我状态下滑时找到我，让我一次又一次转过身来直面阳光，甩掉那紧紧追随的阴影。 青春期的我们，心事是繁杂而又多愁善感，我们总会因一些事不自觉地走进那无解的方程式，并很难再打破心中的壁障，走出桎梏。那么当老师向你伸出手时，那就紧紧抓住它，因为在那之后你会看见出口…… 当你向我出手时的那一刻，我知道了在这以后的岁月，我一路会有你相伴，我的导师——汤亚芳老师。 相伴的作文 篇11 毕业在即，离歌响起。 离别的感伤悄悄地在我们心中蔓延，有时甚至淡化了考试的紧张。说也奇怪，在这即将到来的分别时刻，我最不舍的不是朝夕相处的同学，也不是恩重如山的老师，而是你。 一个偶然的机会，我认识了你，也从此喜欢上了你。你静静伫立在角落里，其貌不扬，你总是默默无语，可秀颀的身影总能带给我很多的信心与鼓舞。课间、午后、傍晚，我总爱到你的身旁坐坐，跟你说说班里的趣事，聊聊自己的心情。 我是一个不善言辞的孩子，许多感情无法诉说时，我便想起了你。而你从不嫌我烦，也不笑我傻，总是耐心的听着。有时心情低落，压抑的我忍不住在你面前落泪，你总是能静静地听我倒完心绪。偶尔微风拂过，你用沙沙沙的声音告诉我你理解我的心情；有时，你也会递给我一片叶子为我拭去晶莹的泪滴；依偎在你厚实的怀抱里，感受着你传递的每一份信息——别难过，一切都会好的。 那是一个暴雨如注的黄昏，我的内心被阴霾充塞着，不得不承认，我被挫折彻底打倒了，我想我是一个不够坚强的女孩。情绪跌到谷底的我又情不自禁的找到了你，看到你，我一下惊呆了，平日里那些洁白如雪的花朵散落一地，就连叶子也零落在地。可是在呼啸的风中，豆大的雨珠砸向你，你左右摇摆着，倔强的头依然高昂，坚强的站在那里，像个所向披靡的勇士，挥舞着手臂，像是在告诉我，要坚强，坚强。 就这样，你陪着我度过三年的初中时光。在我无助时，你给了我鼓舞；在我失落时，给了我希望。你给了我老师般的柔情百转，关怀备至；也给了我同学般的亲密无间，心灵相通。 谢谢你，我的朋友——广玉兰，三年的时光里，有你相伴真好！ 相伴的作文 篇12 黑夜总有着浓得化不开的静谧，在此时拥一床暖被，伴一盏小灯，捧一盏香茗，伴一本好书，实是人生之趣也。噫，灯火阑珊，吾与谁归？ 指尖从书脊上轻轻掠过，取出想要的那一本，无需书签指引，便能准确地翻到熟悉的页码，聚精会神地品读起来。书中的文字被灯光过滤成暖色，倒别有情趣。有人说，心神不宁时不可读书，杂念太多时亦不可读书，在深夜与书相伴，定是两个干净而纯洁的`灵魂，在同一个脉搏上心神共振。 清光一脉，伴书一本，不多时心情就会像茶水一样氤氲着热气，然后如杯中的茶叶一般，丝丝缕缕都舒展开来。“他们都说这狗是老死了，病死了，但其实不是，它是被冷落死了。”这样的语句，也许只有一代才女萧红才写得出；看考生们进京赶考，我也想在细雨中走入某个书生的伞下，和他一起谈风花雪月，交流对文学的看法。浸入书中，整个人都是享受的。 若是情节极佳的小说，便可一口气读上几十页；若是文思巧妙的散文，品上几篇也就够了；再若是语言凝练的小诗，咀嚼一篇也已足够。然后合上书，将其放入枕下，关灯进入梦乡。故事仍萦绕在脑海，于是在半梦半醒之间，去抓那缥缈的文字去了。三更有梦当书枕，实是人生之趣也。 以不缓不慢的脚步行走在文字的边缘，总不枉在这凡世之间走了一趟。书乃吾食，书乃吾枕，噫，快哉快哉！ 相伴的作文 篇13 妈妈。我最爱的妈妈，我一直想写一篇文章，歌颂与赞美你对我的爱，但因词量有限，没有完成一篇佳作。现在想想，那时的我真傻。母爱怎能得尽，说得完呢？ 从小就体弱多病的我，老是发高烧。令我记忆犹新的是那一年的鬼节，我高烧卧床。晚饭后吃退烧药的我，早已睡下，不料半夜高烧再起，我难受不已。幸好，一直守在我身边的你及时发现，并把我送到了医院。那晚，我伏在你背上，正发着高烧，却还能清楚的看到黑夜中的火光，一阵寒风吹过后，街道两边燃烧着的纸钱被吹起的瞬间，我也清楚地看到，这条街只有一个大人背着一个小孩在行车，但我一点也不害怕，因为你的后背极其温暖，温暖到足已燃烧我整个心房。 长大后，我对一些新事物产生了好奇感，我开始学自行车了。那时家里还没有自行车，我向邻居借来了一辆三角架式的自行车并自学，你对我的这种措举并不表示反对。你坐门口的椅子上，看我踩着脚踏板滑过一段长长的距离，嘴角微微浮出一丝笑意。我知道你在看我，我要向你证明你的孩子是聪明的，学什么东西，一学就会。于是，急于求成的我，用力踩着脚踏板，并把脚抬起，往座包上坐，不想一个重心不稳，结果是我和大地妈妈“拥抱”了。我感觉到粘稠状的液体从我的膝盖上流出，手掌也擦破出现了点点血迹。顿时，眼泪遮盖了我的眼帘，我保持着与大地妈妈“拥抱”的姿式，用那双饱含泪水的双眼白你投出了求助的目光。许久，你仍然坐在椅子上，并没有出现要把我扶起的迹象，而是叫我自己站起来。不敢违命，我只好服从，当我走到你面前的时候，嚎啕太哭起来。我不解，为什么你不把我扶起，而是叫我自己站起来？到现在才渐渐明白了你的用心良苦。 步入初三，正值青春期的我很判逆，时常与你闹矛盾，但这些都不影响你对我的爱。为了让我有更多的时间学习，你帮我洗衣服。过了一段时间后，想想，还是不了，让我自己洗吧。我想要自立，用政治的语言说，就是自己的事情自己做，因为只有那样我才能走上自强，才能用足够宽大的臂膀环抱那时已满头白发的你。然后，用爱的温度，点燃你的心房。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对你爱得深沉。妈妈，一路有你，真好！ 相伴的作文 篇14 我的姥爷对我来说是最为重要的记忆，这个陪伴我10年的人，在一个寂静的夜晚，悄然离去。 有他相伴的日子，如春风拂面。学习说话，学习走路，学习咀嚼……妈妈告诉我的关于我和姥爷的一个个细节在我的脑海中回放。从小，我就是姥爷带大的。 他，是那个总是站在我身边的微笑的人。小时候，父母无法照顾我，是姥爷，不辞辛劳，从外地赶来，倾尽自己的心力，把所有的爱，倾注在我身上。他曾经说我那时常常抬头对着他笑，嘴里咿咿呀呀的，不知道说些什么。我想，那一定是我对他的感激之情无法用言语表达吧。他说听到我叫出那第一声“姥爷”，他开心极了，所有的辛苦都不是辛苦了。 他仿佛是我的一个坚强的后盾，仿佛是我的老师，仿佛是助我成长的阶梯。3岁了，该上幼儿园了，他又不顾风吹日晒，踏着他那一踩便会发出“吱呀”声的老自行车，辛苦地送我去幼儿园。迎着风，低着头，弓着腰，奋力地踩着自行车，使出全身的力气，把自行车骑得飞快……这是经常出现在我眼前的一幕。那时，我记得，他还很强壮。 我呢，一个男孩子，学习时就是人在曹营心在汉，书本上那密密麻麻的字好像一只只可恶的虫子向我爬来，黑压压得令人讨厌。上小学三年级时，小区的广场才是我的天下，在那里，我可以放飞自我。可姥爷却十分在意我的成绩，他说了：“只有好好学习，未来才能成为国家的栋梁，才能为国家做出贡献。”我那时哪懂得报效祖国这个概念，只怪他多管闲事。我经常把他气得发抖，他一发起火来，总会咳嗽上几声，之后便无奈地摇摇头，背过身去，靠着墙，嘴里叨念着：“什么病，又发作了。”我不知道姥爷是否有病，但我知道，我不能再气他了。那时，我好似醒悟了，我发现，姥爷一天天变老了。 再长大些，也懂得些人情世故了，姥爷他回家了，我没法天天与他见面了。但每每逢年过节，我总会回去探望他，依偎在它身边，听他讲我小时候的故事。我常常惊讶于我小时候的事姥爷怎么记得那么清楚。甚至有些事，我都忘了，他还记得。他还经常会笑，可从笑声里，我分明听到了苍老。他喜欢运动，经常会出去散步，我每次都抢上去搀扶着他，他走着走着，就会咳嗽几声，有时还会站不稳。我这才发觉，尽管我不想承认，姥爷真的老了。 我上初中了，他却病了。躺在病床上，白花花的病床像窗外飘着的雪。风烛残年的他，那么虚弱的他，仿佛察觉到了我的悲伤，努力地撑起身来拉着我的手，抚摸着我的脸，笑着对我说：“没事，我健康得很。”说罢，还冲我笑笑。看着他那张苍白、饱经沧桑的脸，我再也控制不住，泪如雨下。我知道，他要离我而去了。 家人的祝福没能留住他，他还是走了。那么安详，那么平静。人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛。姥爷的去世，让我感觉我内心的支柱崩塌了，我坚实的后盾烟消云散了。我从未意识到，他对于我来说是那么重要。愿你在天国安好，姥爷。我想回到与你相伴的日子。 相伴的作文 篇15 月上枝头，如歌的琴声委婉连绵。犹如潺潺溪流而下，又似少女在呢喃细语，将人的心灵载向远方。不知不觉中，琴声绕丛林，满心舒畅又荡气回肠。 这就是古筝之韵，像黑幕上满天的繁星，像迷雾中鸟儿的身影，将我迷住了，深深地眷恋上了这比风还要轻盈，比月还要优雅的琴音。 回忆起七年前，我与父母意外地聆听了一场音乐盛宴，我的古筝梦也就那时开始，在平静的犹如湖面的.会场上，有一位老师从容的坐在琴前，随着灯光的聚拢，他缓缓抬起双臂似乎也闭上眼睛。随着一声流水般的滑音，美丽的琴声徐徐响起如潮水般漫向每一个角落。有时那声音像是细细的絮语，我仿佛看见了精灵孤独的起舞，让人的心灵颤抖着，有时，那声音像是一首大自然的协奏曲，百鸟争鸣，蛙声应和。我似乎正在月光下感受着清风拂面，聆听花儿的诉说，有时琴声又像是电闪雷鸣暴风雨骤然而至。那是鸟儿的惊恐农民的喜悦……一曲奏毕我仍然意犹未尽，当即便下定决心要学习古筝，只为能弹出这样的琴音。 现在想来，那琴音真的是与一句诗相映：昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。声声清脆，激昂嘹亮，像芙蓉般唏嘘饮泣，像兰花迎风开放笑语轻柔。这样形容是真的不为过啊！就这样，我的学琴之路就此开启。转眼之间七年过去了，从断断续续的音阶到现在听着美妙灵动的琴声从指间流泻而出。我回想起自己为练习琴技满头大汗手指被划破可猛然间却又释然了，这舒缓如流泉，清脆似珠玉落盘的琴声不就是对我最大的嘉奖吗！ 今天，我如愿以偿地坐在了舞台上，轻闭双眼，深吸一口气，如水的声音久久回荡。我好似身在仙境，那依山傍水，轻雾袅袅。滴答……连落水的声音也让人心旷神怡。我触摸着旋律与它共舞共同演奏这首曲目。随着最后一个音阶的回荡与消散，我缓缓站起满心愉悦地走下了台。 琴声是纯净的，能够洗涤人的灵魂，它载着我的灵魂驶向那片天空共守残月举杯同饮。 相伴的作文 篇16 伴随我走过这条漫长的道路的除了我的老师们的辛勤教学，一直鼓励和支持我的同学、亲戚，还有我的哑友书。 阅读是一种享受。在浩瀚的书海中，我们可以自由漫步，徜徉其中。从小我就喜欢书，经常让妈妈给我买故事书看。当我长大后，我停止阅读那些故事书，开始阅读各种各样的小说来增加我的知识。我如此热爱阅读的原因是书海中的浪花是如此灿烂!每朵花都有它最美丽的部分。我必须仔细观察和欣赏它。就像哈利和米德多。波特和韦斯利，每一个都充满了神秘，就像夜晚一样难以捉摸。伊索寓言，一个生动有趣的句子，给我留下了不可磨灭的印象。《年轻的侦探柯南》和各种武侠小说一样，内容精彩，作者通过一系列的描述，牵引着我的心，让我感觉仿佛置身于书的世界;《钢铁是如何炼成的》和《爱的教育》就像我的父母和老师一样。他们教会我成为一个坚强勇敢的人，用心去爱身边的每一个人，关注每一件事，面对各种各样的书。我似乎是一个饥饿已久的旅行者。突然，我找到一个水源，拼命贪婪地吸着泉水。言语无法表达满足感。只要你仔细读了一本书，你就会发现从现在起你不能离开这本书，并且一直在寻找这种感觉，直到永远，因为书中精彩的内容、史诗般的故事和大师的高尚品格都印在你的脑海里，感动着你，吸引着你。这时，你会觉得阅读是一种悠闲、舒适和高级的享受，是一个能给人带来巨大幸福的天使。 带着书散步是一个明智的选择。宋代皇帝赵恒说得好:这本书有自己的金屋，这本书有自己的颜如玉。在我们成长的过程中，书的功劳不亚于老师和家长。这本书，它是一盏导航灯，指引我们走向前方无边无际的光明之路。这也是一套帮助我们爬山和带着书走向新世界的攀爬工具。让书籍引领我们走向成功! 相伴的作文 篇17 “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚，所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”是的，所有高尚的有价值的毁灭，都是伟大的悲剧。 没有比知道结局却还奋力抵抗还愚蠢的了，我曾经这样评价斯科特。的确，既然已经知道最终的失败，为何还要不辞辛苦地到南极点，到达之后呢？ 但仔细感读之后，我却被他们的勇气深深的震撼了。即使他们明白“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”但他们依然“在世界面前为另一个人完成的业绩作证。”这是需要多大的勇气啊！ 勇敢的承认自己的失败，这一点在日常生活，我都没有实践过。尽管，在事实面前，我常自欺欺人地想：我并没有失败。因为我害怕，没有勇气面对失败后的自己，面对失败也是需要勇气的。然而面对如此的失败，更需要勇气。 读到末尾，我为斯科特临死前最后的挣扎，而惋惜、感动。他们无疑是勇敢的伟大的，尽管在残酷的现实和恶劣的环境打击下，他们一直坚持着，做最后的拼搏。 生活中，往往碰到了一星的困难都会退缩。常因为一次不好的考分而整天垂头丧气。或许，我们可以选择另一种方式——勇敢的面对。“以一次考试的成功当一辈子成功的人是傻瓜，以一次考试的失败当一辈子失败的人是笨蛋。” 即使面对的是史上最残酷的事实，也要勇敢的走下去。勇气是生命的光辉，勇气创造生命的奇迹，勇气让生命与众不同。 在皑皑白雪中，有几个身影孤独的走着，越来越远…… |
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