| 词语 | 蚯蚓的作文 |
| 释义 | 蚯蚓的作文 篇1 我上学时带了蚯蚓，中午我和同桌大“闹”蚯蚓。 我们俩用卡纸做了一个“天桥”，我们让蚯蚓在“天桥”上爬，笨头笨脑的蚯蚓在“天桥”上一点反应也没有。气死我了！ 我又开始第二种玩法：我把长纸戳了一个个洞，让蚯蚓爬洞。一看，蚯蚓都要从桌子上掉到地上了，我把蚯蚓救了上来，我真想说：你这小家伙还有跳楼的本事？我只好用手把蚯蚓送进小洞，好不容易让它爬过，真笨！ 后来，我气得受不了，就把蚯蚓剪了一刀。蚯蚓就变成了两段。它居然没有死！ 头那一段蹦来蹦去，尾巴那一段好像也有点会动。过了一会儿，它们各自“成形”了！ 一只蚯蚓变成了两只蚯蚓了，都独立活动起来。 啊！真神奇。 蚯蚓的作文 篇2 “迟日江山丽，春风花草香”。阳光明媚的春天如一首诗歌般动人心弦，大地穿上了绿装，所有冬眠的动物都睁开了眼睛。 一条小蚯蚓扭动着长长的身体，在一堆土坡下探出了脑袋。它被春天的暖阳唤醒了。 小蚯蚓立立来到了一片花园，它看到花儿在微笑，蝴蝶在跳舞。它觉得春天是多么的美好呀！如果幸福是一首乐曲，那快乐就是跳动的音符。而自己就是最出色的演奏家。立立在花丛中穿梭玩耍。 一天很快就过去了。夜晚来临时，它会仰望天空，似乎在思索自己是谁！从哪里来！夜空中的明月如同银盘一样悬挂夜空，亮闪闪的星星的像小朋友在调皮地眨着眼睛。 又是一个艳阳天，立立缩在土层下面不愿意出来。忽然它听到有人在说话：“这片土地刨开松松土了。”立立一听着急地说：“松土很难吗？我觉得很容易呀，交给我吧。”可是不管它怎样的大喊大家叫，却没有一个人听的见，它正在一愁莫展是时，身体猛然传来了一阵剧痛。 唉呀！我的身子怎么变成了两段了，立立惊恐万壮，但是它不甘心就这样死掉，它急忙往湿润的土下钻去。潮湿的泥土就像万能药一样，过一段时间，立立惊奇的发现自己的伤口自动愈合了。而且又身体又长长了一段。复活后的小蚯蚓感受到了生命的可贵。 蚯蚓的作文 篇3 由于本周六、日我去周口学习了两天，没能及时和孩子进行读书交流。当我收到老师的短信才知道，原来本周的写绘作业是《蚯蚓的日记》。看到这个名字就觉得很有趣，蚯蚓没有手脚怎么写日记啊？它会写些什么呢？真的很期待…… 周日傍晚回到家，我迫不及待地看了儿子的读写绘作业，令我感到意外的是，他在爸爸的辅导下完成得很好。 （真是小瞧这对父子了。） 接着我让儿子给我讲了这个故事。听得我忍俊不禁，哈哈大笑，大家跟着我一起来看看吧： 蚯蚓教蜘蛛钻土，可蜘蛛却扭到了脚踝，弄得满嘴土。蜘蛛教蚯蚓倒立，可蚯蚓却学不会。（这就告诉我们，人各有所长，不要强求自己和别人。） 对于蚯蚓来说，人类是巨大的，稍不留心就会被踩死。 蚯蚓也喜欢恶作剧，像小孩子一样。 爷爷教育蚯蚓要从小讲礼貌，结果蚯蚓一天对着成群结队的蚂蚁说了600多次“早安，你好！” 蚯蚓的老师像不像我们，为了使学生记住自己所犯的错误，罚他写10遍甚至更多遍。 蚯蚓的舞姿多曼妙！ 蚯蚓也有伟大的梦想，令人心生敬佩。 尾页上的插图——蚯蚓被蜜蜂蛰了，并没有进行详细的描述，我让儿子通过想象编个故事，就有了下面这段话： 妈妈告诉蚯蚓，蜜蜂是一种危险的动物，不要靠近他。可蚯蚓对蜜蜂充满了好奇，他总想去蜜蜂家看看。有一天，他趁着蜜蜂出去采蜜，就偷偷溜进了蜜蜂的家。当他看到蜜蜂家里豪华的装修，甜美的蜂蜜，一时流连忘返。结果蜜蜂回来了，当他看到自己家里这位不速之客时，很生气，所以不问三七二十一，就蛰起了蚯蚓。蚯蚓疼得“啊啊”大叫，连滚带爬跑回了家。妈妈看见了，心疼地说：“看看这大包，疼吗？”蚯蚓哭着说：“疼！妈妈以后我再也不敢不听你的'话了。” 前环衬和后环衬了上面的一些内容，正文里，也就是蚯蚓的日记里，并没有全部写到。比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“爸爸妈妈结婚纪念日——恶心！”…… 这些内容只是点到为止，它给大家留下了一个巨大的想象空间，这对孩子者来说，是多么好的机会啊，快去帮你的孩子展开想象吧！ 蚯蚓的作文 篇4 我家屋子的前面有一个大花坛。我没事的时候就和小伙伴们在那儿玩。 今天，科学老师布置了一项作业——观察土壤里的居民。同学们有的一蹦三尺高，有的手舞足蹈，还有的拍手称快。 放了学，我就带了铲子，在花坛里使出吃奶的劲儿挖了起来。我费了九牛二虎之力才挖出一条肥肥的蚯蚓。只见它一环一环的身子一个劲地向下拱着，好像在挖掘什么宝贝似的。一会儿那家伙的头和大半个身子就已经钻进泥土里去了，调皮的我等到它全部钻进去以后，就用手指一拨，它造的隧道就被我轻而易举地破坏了，于是我又看见了它，我伸出手使劲地把它往外拉，不料，蚯蚓被我拉断了，从它的身体里流出像泥土一样的液体。后来，我回家查了《十万个为什么》，才知道它的再生力很强，被拉断的两端会重新生长出来，一条蚯蚓会变成两条，害得我还空难过了一场。同时，我还知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣，它整天在土壤里不知疲倦地钻来钻去，自然就起到了松土的作用。 蚯蚓的作文 篇5 小的时候，我听过这样的一个故亊：原来，蚯蚓跟蜜蜂一样，有柔软的身体，闪闪发亮的翅膀，能自由自在地飞舞，钻入花丛，与蜜蜂是一对好朋友。可是，蚯蚓不爱劳动，蜜蜂好心劝它也没用。它一气之下不飞了，天长日久，蚯蚓的翅膀消失了，只剩下又细又长的光滑的身体，变得怪模怪样。它只得钻入泥土中，不愿再出来了。 我根本不相信这个故事，但知道大人们讲这个故亊，是为了教肓我们要爱劳动。 其实，蚯蚓倒是吃苦耐劳的“模范”呢！乡间，地上到处都有它的踪迹，处处是它的用武之地，农民把它当宝贝。它整天在泥土里钻来钻去，不停地“松土”，使空气和水分可以更多地深入土中，能够改良土壤，有利于植物生长。它对人无所求，吃的是腐烂的有机物和大量的土粒。有人统计出一串惊人的数字1亿条蚯蚓一天可吞食40吨有机物，经过消化形成粪便，排出体外。其中含有丰富的氮、磷、钾等养分，提高土壌的肥力。此外，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。 它为什么有这么多的作用呢？让我们来看看他的结枸：它的消化器官有口、咽、食管、砂囊、胃、肠、盲肠和肛门等。它没有专门的呼吸器官，它是怎样进行呼吸的呢？原来，它的体壁表面有粘液，经常保持湿润。空气巾的氣气先溶解在体表的粘液里，然后滲进体壁，再进入体壁里面的毛细血管中。它的主要血管有背血管和腹血管，分别位于消化管背面和腹面。肠壁所吸收的养料和从体壁渗进的氧气都是通过血液循环带到全身各处。 它还有一个最妙的绝招—再生。蚯蚓老呆在泥土里，农民们锄地的`时候，常把它的身体斩断，要是换了别的动物就必死无疑，但它不急，断了的身体的各段都会长成一条完整的蚯蚓，就像变戏法似的。尤其是后端，再生能力比前端更强，容易生成新生命。蚯蚓的身体分成许多相似的部分，每个部分都形成一个体室，内有各种器言，这是蚯蚓“再生”的原因之一。 蚯蚓是一种普通的小动物，它的结构和生态却很复杂，它的贡献更是令人惊叹不巳。这便是我对它—一位小小的耕耘者的评价。 蚯蚓的作文 篇6 昨日，无情的暴风雨如同一块块巨石，重重地砸向毫无防备的我们，急匆匆地飞奔回家，而衣服却已遭受到雨滴热情的洗礼，躺在床上，听着窗外愈来愈小的雨声，沉沉睡去。 次日清晨，再次睁开朦胧的双眼已是7点多，雨过天晴后的天空，显得更加湛蓝通透。洗漱后，骑上车奔向了学校，唉！要不是因为地理才考了36分，就不用去学校补考了，心里暗自神伤的同时，学校也依稀可见了。 停下自行车走进教室，不一会儿就结束了战斗。补考过后，和同学一起来到操场漫不经心地散着步，突然，我们被一条蠕动的黑线所吸引。原来，是一条小蚯蚓，正准备捉住它时，突然计上心头，迅速把这条蚯蚓放在了草丛中，而我们则在一旁观察它是如何回到地底。只见它先是沉寂地愣了一会儿，而后小心翼翼地抬出头环顾四周，确认没有危险后才拖着那笨重的身躯向前走去。半个小时过去了，它已经快消失在我们的面前，可有我这个调皮鬼在是不会让它那么轻易就回家的，再次伸出手无情地将它拖了出来，重复几次后，它却并不放弃，还是一如既往坚持不懈一直向前…… 眼前小小的蚯蚓竟有如此韧劲儿，可我们却在一次次的失败后，丧失动力，停滞不前。蚯蚓看似弱小，但它却有一颗坚持不懈的心和永不疲倦的向上精神，回头再望向那只蚯蚓，它已经消失在我的眼前，留下的只是一条填满阳光的通道。灿烂的光芒透过绿荫洒向我的脸颊，阳光给我自信，绿荫给我勇气，我相信，自己会在这满是绿荫的道路上，一步一个脚印地走向成功的彼岸。 蚯蚓的作文 篇7 蚯蚓也许是世界上最普通的昆虫之一了。只要在背阴湿润的泥里稍加挖掘，你就可以发现一种又长又细、浑身黑不溜秋、还黏得让人恶心的虫子，那就是蚯蚓。 的确，蚯蚓是一种挺让人反胃的虫子，说实话，我到现在看见蚯蚓胃里就忍不住要翻江倒海一番。我想绝大多数的人都不太喜欢这种黏乎乎的虫子吧。以前的我尤其如此，总觉得这个没有“眼睛”，没有“鼻子”，没有“触角”的光溜溜、浑身还沾满泥巴的小东西很讨厌。但是一个奇妙的现象一直困扰着幼时的我：为什么蚯蚓被劈成两段以后，两截残躯在地上奋力挣扎一会儿，又奇迹般地变成了两个相同的生命体呢？ 这个现象也开始使我转变了对蚯蚓的态度。后来，我从小学的自然课本里了解了蚯蚓“不死”的奥妙，也使我在蚯蚓这个小生命面前不由得叹服了——世界上究竟还有什么动物对生的渴求有如此强烈？一条蚯蚓，哪怕你把它剁成七七四十九段，它也会将自己的生命在这些从自己躯体上分裂出来的部分延续下去，即使是历尽生与死的反复煎熬——从一条蚯蚓分裂成几条蚯蚓，其中的艰辛我们不得而知。可这些拥有着相同血脉的.生命还是顽强地存活下来。蚯蚓的这种“分裂”，其实也就是生命的一种延续形式。我还从课外书里了解到，蚯蚓的天敌是很多的。它既是鸟雀的腹中食，也是鼹鼠的盘中餐，人们把它捉来，用来引诱贪嘴的鱼儿，据说在有些西方的发达国家里，蚯蚓还被视为一种含有蛋白质的高级保健食品。如果蚯蚓没有种独特的“繁衍”方式的话，恐怕这个物种早就从地球上消失了。真没想到这个其貌不扬的小生灵竟然对生有如此强烈的欲望，这不由得使我内心为之一颤。对于蚯蚓这个生命体而言，最可贵的是生命在延续。 随着年龄的增长，我了解到了蚯蚓不仅对生有着执著的追求，而且蚯蚓的一生其实也是很伟大的。蚯蚓，就像是辛勤的农夫，把一处处荒野变成良田。蚯蚓也是一位很廉价的肥料制造师，比起养蜜蜂，养蚯蚓不仅所花的成本少，而且收益极大。当一条蚯蚓化为尘土后，也一定会有另外一条蚯蚓来重复着它未竟的事业，继而又是一条，另一条…… 所以说，蚯蚓是“不死”的。 蚯蚓的作文 篇8 星期三放学时，金老师给我们布置了一项特殊的科学作业——挖蚯蚓。听到蚯蚓两个字，你的脑海里一定会浮出这样一幅画面，肮脏的蚯蚓蠕动着粘满泥土的身体，在泥土中慢悠悠地爬行。没错，我也是这样想的！可是是作业呀，没办法只能老老实实去做了。 放学后，我与几个小伙伴相约一起去小区里挖蚯蚓。老爸听说我们要去挖蚯蚓，立马兴致勃勃地说：“我带你们去，小时候我可是挖蚯蚓的高手哦！”老爸带上一把小锄头和一只矿泉水瓶子，我们便出发了。到达目的地，已有几位伙伴们在挖了，我们也不甘落后马上开挖了。 根据以往老师讲解的知识，我知道蚯蚓喜爱生活在阴暗潮湿的地方。于是，挑了一棵大树底下，爸爸一锄头挖下，一块土就松开了。我轻轻拾起土，小心翼翼地掰开，只见一条赤身裸体的蚯蚓拼命扭动着身体，似乎在抗议着它的被走光。我赶紧把它捉入瓶中，然后又抓了一把土放进瓶子。嘿，这样又安全了吧！在爸爸挖的土坑里，我还发现一个奇怪的现象——蚯蚓在土里一伸一缩，就钻进泥土里不见了，跟我捉迷藏似的。 “快看呐，我捉到一条好长的蚯蚓”，“哇——这里这么多呀”，“这条蚯蚓是红色的”…同学们呼喊着。我见挖蚯蚓如此有趣，手也很发痒了，就从爸爸那儿拿过了锄头，一锄头使劲地挖了下去，我的天啊——一条蚯蚓被我拦腰截断了！两截蚯蚓在我的面前不停地跳动，似乎在对我说——痛死了，痛死了，你这个侩子手！爸爸看着我紧张的样子说：“没关系，蚯蚓有再生功能。它的伤口会迅速闭合，细胞会不断增生，缺少头的'这一段会长出一个新的头来，缺少尾巴的那一段会长出一条尾巴来。这样，一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。” 哇，我如释重负地长吁了一口气！太神奇了！蚯蚓的生命太顽强了！ 蚯蚓的作文 篇9 我是一条小小的动物，生活在地底下，大家猜一猜我是谁？对，我是一条小蚯蚓。我每天要给田野松土，让土地变得更肥沃。下面就来听一听我要干什么吧！ 我一般喜欢在既阴暗又潮湿的地方“工作，”因为这样我能平静下心来。好好的“工作。”我还喜欢在小树苗下“工作。”让小树苗茁壮成长，长成大树后，造福人类。我喜欢在田野中“玩耍，”让蔬菜水果长得更快，更鲜艳，更加的美味，散口。我不仅出现在土地里，还出现在马路上，但只是在下雨时出现在马路上，这时我还是人们的“信使，”不过我是来雨时的“信使。” 在我的身上有百分之七十的蛋白质，这些知识虽然有许多人都知道，但他们还是不知悔改的伤害我的朋友。这样一来蚯蚓会越来越少，而在夏天的时候是最容易干旱的时候，没有蚯蚓来松土，世界上的田野将成为旱田没有水份没有人来松土的田叫旱田。所以蚯蚓的作用很大，不能让人们想方设法的伤害我的朋友。蚯蚓是人类的好朋友，也是好帮手。 不管在干旱的地方，还是不舒适的地方，蚯蚓都不抱怨，这就是蚯蚓。因为我们懂得：只要努力都会为世界做出贡献！ 蚯蚓的作文 篇10 今天，我和爸爸妈妈去河边钓鱼了。爸爸自己钓着鱼，我和妈妈在一边玩。玩着玩着我发现了一片干草堆积的空地，我想在姥姥家抓虫子的时候干草底下会有许多蚯蚓和西瓜虫，这里会不会有？ 我去翻翻看碰碰运气吧，抓点蚯蚓回去喂小乌龟，我家小乌龟“五兄妹”还在家里等着呢！我刚翻开一堆干草，就出现了一个“小伙子”，其实我说的小伙子是一只蚯蚓，这只蚯蚓很长，有食指那么长。我刚把它拾起来，它就和蜥蜴一样断掉尾巴，钻进土里逃走了。我不肯罢休，用手使劲挖，终于挖到底了，一看！我进蚯蚓窝了，大大小小的蚯蚓一共有三只，其中就有那只断掉尾巴的蚯蚓，这次，我快速把他们捡了起来。我又翻开它旁边的干草，果然我又发现了一个蚯蚓洞，密密麻麻的洞！一只小蚯蚓正趴在那里一动不动呢，我立刻把它揪了起来。我想暂时先别挖别的洞了，先把这个干草堆的蚯蚓全都挖出来再说。不出我的意料，我刚挖了几下，一只肥嘟嘟的蚯蚓爬了出来，我趁它不注意立刻用手指把它勾了起来。突然，感觉手有一阵疼痛，我仔细一看，啊！手上有好几个被荆棘扎的小洞洞。我不顾疼痛继续挖，果然坏事能变成好事，虽然付出了很多疼痛，可是我抓到了一只既肥又壮的蚯蚓，哇！今天满载而归，抓了一半瓶蚯蚓，我想我的小乌龟已经够吃了，剩下的就养在花盆里吧。？ |
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