| 词语 | 畅游海底世界作文 |
| 释义 | 畅游海底世界作文 篇1 一天， 我乘着潜水艇游到了海底。 海底里有许多各式各样的珊瑚，有的像鹿的角，有的像我们的手掌，有的像一把扇子，大大小小，高低不同，颜色不一。 还有翩翩舞动的海藻，鱼儿们经常在海藻里游来游去。当然还有海星，趴在岩石上，好像在睡觉。 大龙虾身披铠甲，蠕动长须，挥起大钳子，摇动尾巴，很威武地挺着身子，好像在说：“我在海底是大王，所有的鱼都得听我的！” 水母有软软的透明的身子，游起来姿态优美，如同妸娜多姿的姑娘在跳舞。 鱼儿不仅种类繁多，而且形态各异。 金鱼的尾巴又大又美丽，犹如一条裙子。金鱼游起来大摇大摆的，好像觉得自己最漂亮的；有些鱼周围插了一些大扇子；有些鱼身上有刺，碰一下它，便会身子鼓起来，飘飘摇摇地走开了；有些鱼小巧玲珑，一有什么动静就会躲起来。 大鲨鱼又大又凶猛，是茹毛饮血的食肉动物。它一看见小鱼，就用最快的速度冲过去张开大嘴把小鱼吃掉。 海龟的壳很坚硬，游起来摇摇晃晃不平稳。瞧，小鱼还在它在背上躺着呢！ 海底里的生物真是丰富多彩！我一辈子也忘不了！ 畅游海底世界作文 篇2 一天，我和哥哥一起坐船去钓鱼，突然，只听“咚”的一声，不知怎么回事，我和哥哥竟然来到了一个非常神秘的地方，那里一空地，只有一个红色的按钮和绿色的按钮。于是，我按了红色的按钮，发出了一声“嗞”的声音，只见，我们迷迷糊糊地好像穿越了时空，“你好，你们已来到‘海底世界’，祝你们度过一个快乐的假期。”不知是那里发出的声音，于是，我们开始畅游海底世界的旅程。 在海底里，我非常奇怪，因为我怎么能在海底世界里自由呼吸。原来，我们之前钓鱼，不小心把魔草给捞了起来，魔草可以在海底里呼吸1个小时，所以我们可以在海底里呼吸。 “快看！”哥哥叫着说。前面游着一条条成群结队的热带鱼，有红的，黄的，蓝的，绿的，紫的'，漂亮极了！就像一条条美人鱼，扇动着尾巴。我们继续向前，只见前面有两只螃蟹在前面打架，一只螃蟹好像在说：“可恶，这只虾是我的食物。”另一只螃蟹好像在说：“这是我的食物，我先看到的。”最后，它们谁也没争到食物，反而，虾却逃跑了，乐得我们哈哈大笑。在海底，我们还看见海豚，它竟然在跳舞，跳得正起劲，我就和海豚玩起了算数题，我问：“5-3=？。”海豚眨了眨眼睛，又顽皮地摆了两下自己的尾巴，好像在说：“是2，是2。” 这次，畅游海底世界真有趣！不仅开阔了我的视野，还让我认识了许多海洋生物。 畅游海底世界作文 篇3 六一儿童节那天，妈妈带我去了中央电视塔下的海底世界。一进门首先映入眼帘的是各种各样的鱼，有大的，有小的，有深的，有浅的……形态各异，有的小鱼还没有我的小拇指大，而大鱼却比一个成人还大，真是让我大开眼界。 再往前走，我们到了企鹅馆，这可是我第一次看见真的企鹅。黑脑袋，白肚皮，身穿黑色燕尾服，走起路来一摇一晃的，实在可爱极了！它们有的在水里游泳，有的在岸上散步，还有的正在岸边跃跃欲试。企鹅跳水的时候可好玩了，先走到岸边，把两个前肢高高抬起，身体前倾，然后纵身跃入水中，就像跳水运动员一样。透过玻璃墙可以看到企鹅在水里游动的速度非常快，这也是我没有想到的。我把手紧贴在玻璃上，企鹅以为是肉，用又长又尖的嘴使劲地啄玻璃，逗得我哈哈大笑。 接下来，我又来到了海底隧道。站在自动传送带上，进入隧道后，仿佛置身于海底，各种大鱼、小鱼在我头顶和身边游着，触手可及。我们还看了“人鲨共舞”的表演，一个潜水员在鲨鱼群中从容地给鲨鱼喂食，真是不可思议。 我还看了“海狮表演”，小海狮的动作滑稽可爱。还看了各个品种的水母，有纯白的，有彩色的，像一个个张开了的降落伞，非常好看。 海底世界真是有趣啊！ 畅游海底世界作文 篇4 我和哥哥、爸爸要去海底探索，去海里挖宝藏、找珍珠。 我们穿好泳服，带好氧气瓶，整装待发。我迫不及待地跳入海里，探索神奇的海洋世界。一下到海里，我被眼前的景色惊呆了：鱼儿们在水中游来游去，玩耍嬉戏，似乎不怕我们，并且种类繁多：有大的、小的、花的、黑的。我的眼睛应接不暇，看得眼花缭乱。还有色彩斑斓的珊瑚，式样不同：有的长得怪模怪样；有的长得像一些东西，但仔细看看却又不像。这儿可真是五彩缤纷的世界啊！ 我们边游，一边看着身边的奇妙景色。不知不觉中，我们好像游到了深海区，身边的鱼群变得越来越少，四周也变得越来越黑。我们打开探照灯，继续向前游。忽然，我们前面闪出一个大黑影，爸爸连忙用着快跑的手势。我们拔腿就游，使劲游，拼命游！可我们还是游不过水里的动物。我的一条腿一下子被一个软软的`东西缠住了。我干脆不游了，闭上眼睛，听天由命。可是，我好像被那个软软的东西裹住了。我好奇地睁开半只眼，原来是一条大章鱼。章鱼似乎非常孤单，想和我玩。我想一定是它生活在深海处，鱼儿们都怕它，而不和他玩，它非常孤独。于是我便和它玩了起来。爸爸、哥哥见我被“抓”走了，便要回去把我救出来，却没想到我和一只大章鱼在玩。 告别章鱼后，我们往回去的路上游着。可能是因为过来时在看鱼，而没发现两个珍珠贝，里面还装着大大的、亮金金的大珍珠呢！我们向那儿游去，我一过去就去拿珍珠，可刚碰到珍珠，珍珠贝的“大嘴巴”就合了起来。爸爸说：“不应该那样，要慢慢地拿！”爸爸小心翼翼地拿出了珍珠。 就这样，我们回到了岸上。大海可真是美丽啊！以后我一定要再来研究大海，探索大海！ 畅游海底世界作文 篇5 初四，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去位于儿童公园内的海底世界游玩。 我们从正大门进入，到了吴哥窟，吴哥窟里很暗，旁边有许多树木、水草，但用手一摸，却发现都是用滑布做的，都是假的，虽然是假的，但看起来却那么栩栩如生，真神奇！ 我们又进入了全国最长、最美的180度海底观光隧道，头上、两边都是各种各样的水草、珊瑚和鱼，最漂亮的是那几条成群的小鱼了，它只有我的小指那么宽，那么长，全身亮金金的，十分灵活。这儿的玻璃十分透明，如果照一张照片，别人还真以为在真正的海底下呢！ 摸摸鱼最好玩了，一大块石头上有好几十个小洞洞，里面有很多的“鱼”，可等你去摸时，它们却映在你们手上了。原来，它们是灯光照在小洞洞里，虽看得见，却摸不着。科学家的想法真好。 美人鱼表演真好看，你瞧，那3条美人鱼忽上忽下的`，在水中翩翩起舞，让我想到了许多童话。可惜这些美人鱼都是人扮演的，如果真的有美人鱼就好了。 千姿贝壳秀里有许多颜色不同，形态各异的贝壳。有的像一把号子，等人把它吹响，有的像旋转楼梯，我想楼梯通向的房子一定十分漂亮，有的像一把扇子，在夏天让人想到清凉。 我们又去了埃及区、圆明园、溶洞等地方，因时间关系，我也不一一介绍了，如果大家想知道，就到海底世界来吧！ 畅游海底世界作文 篇6 天气可真热啊！我坐在“自动调温椅”仍然觉得很热，我满头大汗，连忙就让我的助手机器人迈克给我拿一瓶冰凉的饮料。我一边喝一边想：到哪个凉爽的地方去玩耍呢？我想啊想，终于想到了一个即凉爽又好玩的地方，就是—海底世界。我邀请了我几个最好的.朋友一起去游玩，故事就从这里开始了。 我们坐着防水，防撞，防咬的先进鲨鱼机械车，开着它来到离海面300米的海底世界去游览。我们事先做好准备，带好“龙珠”穿上高能的潜水服和潜水鞋。“龙珠”可以为我们在海底提供氧气。潜水服呢，可以随着海水的温度来调节我们身体适应的能力，要不，海底温度那么低，我们不冻坏才怪呢...... 我们首先游览了茂密的海底森林，海底森林真密啊！这时我们感觉到好像有危险的存在。于是，我们打开了“鱼语翻译器”。果然不出所料，鱼儿们说前面有危险，因此在仓皇逃车。我们朝危险物游去。发现竟是一个定时炸弹，计时器还在滴答滴答地响，大家首先是吓一跳，但很快的又气愤起来，“哼，准是坏人干的事情！我们想办法切断开关。”我镇定地说。时间一分一秒地过了，在最难的关头，我终于找到了开关，制止了这场灾难。 我们帮助鱼类们摆脱了这次大灾难，我们可真是太高兴了。 |
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