| 词语 | 出发的作文 |
| 释义 | 出发的作文 篇1 风，带走了我，而我带着微笑追寻着未知的路。——题记 我是一片血红的枫叶，当一缕金色的阳光撒在我殷红的皮肤上时，瞬间，一阵风托起了我的身躯，带走了我。 “不要，我不要离开家！”我盘旋在天空中呻吟着。然而，我突然想到枝干曾经教导我们：秋天到的'时候，你们都会拥有自己的归宿，千万别哭泣，因为那是一段新的旅程。我止住了泪水，眼眸里闪出了一丝光芒。 接下来，我会到哪？被清洁工人的扫把带入垃圾场？或是被淘气的孩子们践踏？还有可能遇到知己，永远的夹在标本框里？罢了罢了，因为无论怎么样，它都是我的归宿。我现在在意的，就是看看更宏伟的世界，微笑的开始我这段新的旅程。 我被风带到了喧嚣的街道旁，回眸，我已经离家很远了，其实我与它却近在咫尺。马路上好危险呀！各式各样的车飞驰而过，并且产生了大量的尾气排放，熏得我透不过气来。因为我渺小，所以没人将我放在心上，他们依旧肆意得压过我的身体。但，我不在意，不管怎么样，它是我的归宿。 傍晚，车辆变得不再疾驰，然而，宁静的霓虹灯衬托着残缺的我。一辆摩托从我旁边经过，扬起的风尘随我一起落在路边。凌乱不堪的我扬着微笑抬起头，看到枝干的欣慰，于是再闭上了双眼。 我把我的躯体献给了给予我生命的大树，我带着微笑继续我的幸福。 出发的作文 篇2 还没来得及跟初中说声再见，我们就已被推上高中的列车；还没享受够父母温暖的怀抱，却已不得不独自奔向远方。我们一群懵懵懂懂的青春少年，带着童年的天真，学着成年的稳重，向高中出发，直驶理想的彼岸。 出发，扬起信念之帆。 哪怕前方“既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”，我也坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；哪怕前方“路漫漫其修远兮”，我也坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。 晶莹剔透的水珠用水滴石穿的奇迹见证了它的坚定，细长光亮的银针用铁杵成针的神话见证了它的坚定，愚钝笨拙的木头用木锯绳断的神奇见证了它的坚定，汗流浃背的竹笋用破土而出的瑰丽见证了它的'坚定……高三的我们也将用我们坚定的信念见证六月的辉煌。 出发，撑起勇气之舵。 看不完的书，做不完的题，考不完的试，我们无所畏惧；寝室——教室——食堂，三点一线，我们勇敢前进；分数、排名、成绩单，我们坦然面对。 十年寒窗苦读日，只为一朝金榜题名时。多少学子遥望着象牙塔，倚窗悲叹；多少佼佼者安然走过独木桥，站在象牙塔上笑傲江湖。是非成败，皆取决于是否拥有勇气。希望和失望总是在灵魂中交错出现。苦吗？很苦。累吗？很累。怕吗？不怕！我们一鼓作气，只为那高考后的象牙塔。 出发，划起行动的双桨。 暂且放下那一沓沓娱乐新闻，抛开那一纸纸体育快报，捧起那一叠叠厚重的课本，拿起那一份份漫天飞舞的试卷，离高考仅有一个多月了！ 校园的绿茵场回荡着我们的琅琅书声，幽静的育才池记录下我们的辗转难眠，宽敞的教室弥散着我们奋笔疾书的汗水，蔚蓝的天空镌刻了我们百日的宣言……不再迷茫，不再徘徊，不再嬉闹，只有努力，只有拼搏，只有全力以赴……我们摇动船桨，驶向远方…… 高三，一个抢种的季节，一个分秒必争的耕耘的季节，更是一个收获的季节，让我们扬起信念之帆，撑起勇气之舵，划起行动之桨，直驶理想的彼岸。 出发的作文 篇3 曾经的时光，随着时钟流逝，我也早已不是往日那调皮的小孩，而我也正在我的人生画卷上描绘着精彩的图片，只为找寻胜利的彼岸。 昔日的我麻木地投身于学习，阳光下的一切似乎都是耀眼的，而我可能就是那所剩无几的黑暗角落。 同学和我一同学习，可却有着巨大的差距，每当同学上台，老师的微笑时，柔和的日光倾倒在他们的脸颊上，我却认为格外地刺眼，无法正确面对这一切，自卑感于是像海浪般涌来，将我沉入千丈大海，直到一件事改变了我。 秋天，落叶被风卷起，用力地摔在冰凉的大地上，干枯的树木如一双双苍老的手在风中摇晃不定，似在挣扎，似乎在倾诉着不安。 我端坐在桌前，风的咆哮声从窗外传来，毫无表情的我正呆呆地坐着，手上早已没有什么知觉地写这一条条公式，记着一句又一句的历史过往，而我却多么希望放松，沉闷、压抑的心情无法得以宣泄，可正当这时，一朵花飘落在我的窗前。 花儿那样的艳丽，我不禁走上前拾起它，将它捧在手心中欣赏，我的思绪渐渐飘远。它也许曾经在阳光下尽情绽放，但此时却没有好的归宿，无法面对，于是选择逃避现实，最终漂泊在外，但他依旧美艳，没有被即将来临的严寒给吓倒，而是在最后的时刻，绽放出最美的姿态，才能做到不后悔。不知不觉，天空中出现一缕阳光，直射在我的窗前，而我珍藏起这朵花，不经意间竟露出了灿烂的笑容，重新开始不一样的日子。 微笑的面对所有的事，或许会有许多惊喜正躲藏在某个不起眼的地方，压力与挫折都并不可怕，重要的是自己不曾后悔，或许有沮丧之时，微笑也会让我们发现不一样的精彩。 此时，我正带着微笑出发，迎着阳光，迈着矫健的步伐，踏上一条光明大道，刻画一个精彩人生。 出发的作文 篇4 人有梦，是好的。小时候总是会天真地说出自己的想法，没有顾虑，想想那时，真好！现在？现在的我只想着一件事——练好长笛。 记得四年级的一个下午，学校开始招收铜管乐队的人，我的好朋友建议一起去试试，于是，我与“长笛”的第一次见面就发生了。摸着那些新奇的笛键，我当时还真有点担心我能不能学好，反正是学校的长笛，我当时那么想，也就这么想，我开始认真参加了乐队。 很快，半年就过去了。老师建议我专门去学，我答应了，于是，我的长笛吹得越来越好，我的好朋友也开始去学。我们俩很快成为了吹得组吹得最好的，不过，因为我比她早学一年，所以我级别要比她高。我们坚持每一年都跳级，我从1级跳到3级，又从3级跳到5级，而她，从1级跳到3级。但是，随着时间的流逝，3年不知不觉就到了，我们要毕业了，从此，我们便分别了。 到了新的学校，我学长笛的决心并没有消失。当别人问我，你学过什么乐器，我说是长笛，但是别人问我几级的时候我就犹豫了，因为在这里，大家学的乐器都是8级，10级的，很明显是很小就开始学的，不过，我还是会说，我现在只有5级。我的心里，早已决定今年要冲刺7级了。 有个小意外，是刚发生不久的，长笛老师突然说不教了，我和朋友都挺诧异的，不是教得好的吗？之后我们就开始着急，没有人教，这就意味着很可能不能再学了，我还打算考7级，这就更难了。 我要学！我还是不肯放弃，现在我竟发现，我与长笛已经分不开了。学长笛是多么有趣的一件事啊，我不想放弃。朋友说，她找到另外一个可以学长笛的地方，我欣喜，现在，就是我去上第一节课的时间。 你有目标吗？出发前，我问问自己，有，是7级。好，那就记住。我点点头。现在就出发吧！ 出发的作文 篇5 我还记得，洁白如玉的月从峡谷中探出脑袋，致以世人最皎洁的月光，洒下的，是最真挚，最透彻的光芒。 追溯到先人的那时，总忘不了“月上柳梢头，人约黄昏后”的思念，“露从今夜白，月是故乡明”的'怀念，坐在门前榆树下，只为静等到月亮出来的那一刻。月光从山的那边照来，榆树的叶子被风吹动，“沙，沙……”月光像是调皮的精灵，随风儿坐在树叶上，为黯淡无光的它添一丝澄澈，一丝皎洁，一丝光彩。 思念着，我思念外婆熟悉的音容笑貌，多美好!月光照在脸上，也照在心间，为我小小的心灵添上了皎洁，纯白，好像外婆的样貌，深深烙在我的心田，又有什么人能将它从我心田上抹去呢?我将带着它，离开家乡。 怀念着，我怀念门前的榆树，村口的老井，多舒坦!坐在榆树下，看月光在被微风吹拂的树叶间跳动，我伸出手，摘下那片树叶，月光却淘气地溜走，落在另一片树叶上了。在古井的石壁上，看月亮的脸平静地照在井水的水面上。我想留住月光，伸手去触摸。在指尖与水面接触的一刹那，有涟漪在井中荡漾开来，看着月光跳动在水波之间，粼粼的，是洁白的月光。 井中，甘甜的山泉仍在，山泉煮出的茶有仿佛仍有余香萦绕在鼻尖，伴随着明月光，永不磨灭，永远甜在心间。我想带着深深的怀念，从家乡出发。 记忆的碎片仿佛碎了一地，而我现在却匆匆的拾起它。明月透过窗，照在心中，和我一起复原属于我最真挚的纪念，能有如此美好的记忆，我怎能不快? 徐志摩在离开康桥时，不肯带走一片云彩。而我却没法做到他那般豁达，那般乐观，我宁愿被说作自私，也不愿放弃家乡的月光。 月儿啊，能否让我自私一回，取走你一点微不足道的光芒，我将它，永存于心间。 出发的作文 篇6 幸福在哪里？我用心观察着—— 看哪，当你受伤时，同学们围着你嘘寒问暖；当你不小心做错事情时，老师发自内心谆谆地教导你；听吧，当你遇到挫折时，父母拍着你的肩膀轻轻地送上一句：“我爱你！当你摘取闪耀的运动奖牌时，老师朝你竖起大拇指对你说：“你真棒！”…… 每个人都有最幸福的一瞬间，我也有—— 记得6岁那年的一天晚上，我的身体发烫，妈妈拿温度计一量，40度！她马上打电话给爸爸，可爸爸还在加班，脱不开身。妈妈只好自己带我去医院。当时已经12点了，街道上的人寥寥无几。到了医院，妈妈让我坐在医院里的椅子上，马上跑去挂号，医生给我打了点滴后，我渐渐睡去。 第二天上午十点，我醒了，看见妈妈趴在床沿睡着了。这时，护士阿姨说：“嘘，小声点，***妈一夜没合眼，刚睡下，让她睡一会儿吧。”顿时，我的眼眶里闪烁着幸福的泪花。 虽然身体很不舒服，但是却能感受到无穷的母爱和父爱。或许幸福和爱是一个密不可分的'整体，幸福正是出自于爱，而正是因为这份爱，才能使我们的内心洋溢着幸福。 这就是幸福，说也说不清楚，只是觉得拥有了它，这个世界就格外明媚；这就是幸福，它出自爱，让我们的生活非常充实；这就是幸福，平平凡凡，却让我们觉得这是世界上最宝贵的东西。 现在，我可以告诉你，幸福无处不在，幸福需要你自己去发现，很多时候，用一双善于观察的眼睛，就会发现幸福已经降临在你的身边了。幸福，就像天上的小星星那样，数也数不清楚，他们在向我们眨着眼睛，等着我们去发现。让我们一起，向幸福出发！ |
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