| 词语 | 你听，多美作文 |
| 释义 | 你听，多美作文 篇1 听雨声，可以洗耳；听雨声，更可以净心。 ——题记 喜欢听雨，因为雨声是一种与繁杂的社会格格不入的天籁之声，永远牵动我内心深处那一份纯真。 “随风潜入夜，润物细无声”是小雨的柔，小雨的多情，小雨的缠缠绵绵。这种雨声不仔细听是听不到的；不静下心，心无杂念地听是听不到的。这种雨声好似夜晚的茉莉花飘出的淡淡清香，似有似无，虚无缥缈，想伸手去抓却早已不见了。听小雨声让我想起李清照，她的词与人一样，永远不给人一惊心动魄之感，给你留下的永远是淡淡的景，淡淡的愁，像缕缕腾起的略带香气的烟，听不到燃烧般的劈啪声，却永远牵动你的心。喜欢听小雨声，我好似一个多愁善感的`少女，倚着窗儿，一夜听雨静无眠。 “雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花”是大雨的洒脱，大雨的放荡不羁。大雨声似山洪爆发，似瀑布从高山奔腾而下，似大海激昂澎湃，毫不忌讳，毫不留情地冲刷着大地。这种声音使你犹如置身花园，各种各样的花香从四面八方扑来，有时呛得你透不气来。听大雨声让我想起李白，他手执一把剑迎倾盆大雨向着山顶一步步爬去，任依衫被树枝挂得破碎，任双脚被砾石磨得鲜血淋漓。他的诗风好似大雨一样豪迈澎湃，具有“飞流直下三千尺”的冲击力。而李白的人也是大起大落，生前用诗惊动世人，死后也是轰轰烈烈。 在嘈杂的社会听雨，用小雨拂去纤尘，用中雨冲走烦恼，用大雨震撼心灵。雨声，永远牵动我的心。 你听，多美作文 篇2 “我在想你可以不必掩饰了，那雨会停的就随你去了……”下雨时，我不时会播放这首《下雨了》。一首歌，串串音符缕缕情，在这雨天之中，增添了一抹淡淡的忧伤。 窗外清风寂寂，萧萧雨声，倏然间就感觉冷了。雨不停的敲打着窗玻璃，顺着玻璃缓缓流下。敲打于无形，但幻化于心。雨，泛起丝丝薄雾，朦胧了桥，朦胧了树，更朦胧了双眼。雨雾中的世界，透着淡淡的清香，流露出大自然的'柔情。 雨，是一种优雅。它是穿透岁月的美。面对烦脑，不乱于心，如雨坦然面对，从容处之，是最美的做法；面对时光，不困于过往，如雨踏歌而行，是最美的情怀；面对生命起伏，不畏于世，如雨用心经历，坦荡如涤，是最美的优雅。人生，就该有这样的优雅。 雨，是一种语言，是一种倾诉，更是一种情怀。用心听，如风轻抚心灵，有心事，有泪珠，有洒脱；用心听，如花般静默绽放，有花语，有过往，有思念；用心听，如诗轻诉时光，有幻想，有诗意，有坦然。雨，只为有心人飘洒，只为有心人伤怀。 雨在恍恍惚惚中停了，湖面上却还有点点滴滴。雨雾遮住了远方，那儿，是山？是水？窗户上，一滴滴雨珠滑落，雨，是下还是没下呢？ 望着窗外，心底一片释然，淡然的笑了，记录下着雨中的心情。 你听，多美作文 篇3 慢慢的听，雪花落下的声音，从屋檐滴落下来的水滴，落在门前的青石台阶上。那‘’叮咚＂＂叮咚＂的声响在无人的院落里显得格外清晰。远处的公鸡传来打鸣的声音，即使在这样寒冷的日子里，它也没有忘记。慢慢的听，屋外孩子们的欢声笑语，那一个个稚嫩的声音，让年过半百的大人们都忍不住回忆。慢慢的听，屋内火炉里那躁动的声音，妇人拿着蒲扇慢悠悠的煽动着，仿佛时间停留在这一刻，不用担心该吃什么穿什么，暖意洋溢整个房间。慢慢的听，雪从树枝上跌落下来的声音，那一声震动惊动了森林里的鸟儿们，叽叽喳喳的叫着，为枯燥的冬日带来了活力。 雪花是冬天送给我们最好的礼物，它不像宝石那样贵重，也不像卡片那样走心，却给忙碌的我们带来一丝新奇，为这枯燥无味的生活。村子的角落里有一个常年无人居住的老房子，谁也不知道这家的.主人是谁。皑皑的白雪覆盖在屋顶上，为这孤寂的房子带来一抹新奇。这家主人或许在忙碌的城市奔波，夜晚的时候抬头看看月亮，便有了继续下去的勇气。或许他已经娶妻生子，一家人团团圆圆，其乐融融的聚在一起，畅享着未来。又或许早已经老去，对着镜子观赏着脸上的皱纹，那都是岁月留下的痕迹。慢慢的听，房子在低声细语，仿佛在诉说着对故人的思念，为那远去的亲人们加油打气。 我走进，再慢慢的听，雪花落下原来是没有声音的，只是落在了人们的心坎里，便留下了印记。 你听，多美作文 篇4 有风，渐起于青萍之未，先于思想的觉醒，你听，大自然的声音多美。蛙声横拖几笔，一定是在理论什么，或是省悟天地玄机。 走过时间的牙齿，咀嚼得已很有品位的夏之夜——湖是一种宁静中的结构，圆满间的秩序，而茶青色的月光则是湖之外的一种加物！只有夏夜荷叶上“大珠小珠落玉盘”了才更能让人驻足聆听，你听，大自然的声音多美。 行进着的时光，划走消逝的诳之走廊，如期抵达的晨光地带，“苏醒”是另一扇开启的门，一种隐语式的表达，连同那些被氧气抚育的绿叶，事物间闪现的气息都是活的。听，叶尖滴落的'露珠声，多美！让人们在朦胧中苏醒。 万籁之音，唯自然之声最清脆，而今却可悲地游离了，褪色了。玻璃是透明的心房，那些游动的热带鱼，感觉中的一种氛围，此刻被“精明”的水族广告裸呈，成为橱窗间一个活生生的透明标本，只能听见玻璃橱窗里氧气棒的咕噜声。这种声音实在让人难以长时驻足。那么，亲爱的人们，请让他鱼回到它思念的故渊吧！让它演奏出属于它自己的音东。你听，小池里，小溪旁，鱼儿渐起的水花声，多美！ 自然孕育历史之声，既扣人心弦，也让人心悸。 一粒肥硕的草籽镶在陶纹间，服饰的见披抑或音质，守望中的陶于火中进化的贪贱，多像一只飞翔着的鸟突然收扰翅膀，时空骤然留出的 空白，让人辞穷意尽！那么这时你需要听听陶器的碰撞声，让它击奏出人类的文明，你听，多美！ 物质的暗器，不动声色且萌生新日，不远处的年，连同门的祝福，附庸风雅地品鉴起来——见光闪烁，在无限耸立；金钱的内伤，最后的秩序决定它的核心，金迷纸醉中，嘈杂碰杯声中，人们已可悲地淡忘了自然的声间，但自然依然在昭示人们去聆听它，聆听自然孕育历史的华美乐章。 沉浸在那种与生俱来的崇拜中，沧浪之水，洗不去历史激荡的民歌，千年马蹄，踏不碎历史壮阔的民谚，去聆听江南市井小谣，去观看乌衣苍，品味“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的意韵，一切都是那样的和谐，美好。 如果你已沉浸在自然，历史交汇的乐章中，那么你将开启最动听的听觉之门。 你听，多美作文 篇5 如果说眼睛是心灵的窗户，那么耳朵则是开启这窗户的钥匙。 有时候我们不仅仅需要用双眼看清黑白是非，我们更需要用我们的耳朵去聆听我们最纯朴的声音，去聆听那来自心底的呼唤。 有人常说：眼见为实。但我想说：眼见未必为实。一次孔子的弟子在煮粥时突然发现有一脏物，当他把那舀出来想倒掉时"粮食是农民伯伯辛苦种出来的，我们是浪费不起的！"于是他把他喝了。正在此时孔子刚好进来看到。便责怪弟子偷食。后来经过弟子的解释，孔子的细听，孔子知道是自己错怪了弟子。听，有时是必不可少的。因为并不是所有的."眼见都为实"孔子因为听了弟子的解释才没有错怪他人。 眼，可以看到华丽的装饰，但却无法知道内心的想法，本质的东西。而此时的我们则需要用耳，用耳去聆听，聆听那内心的呼唤。 21世纪，社会的发展，时代的进步。越来越证实了知识的重要。我们这一代是未来的一代。是社会的未来接班人。 每一个班，每一个集体都会有成绩优秀的，同时也会有成绩不理想的。造成这一差异的原因是多样的。在我们班，我的学习并不理想但并不代表我没有努力。许多成绩不理想的同学们都会和我一样有一个苦恼"为什么父母只看重分数？就否认了我们的付出？"是啊！为什么父母只看重分数呢？本来我们都是从县里考上来的，比起她们来我们的基础是差了些，但是我们有我们的热情，绝对的以诚相代。分数真的决定一切吗？我们的分数虽然不是很理想但是并不代表我们就付出的比他们少啊！ 21世纪不是早就提倡素质教育了吗？可是为什么我们看到的依然是应试教育？是考分决定一切的时代？ 成绩不好真的就意味着我们是坏孩子吗？ 不，我们不是！ 虽然我们成绩不理想，但是我们积极向上。 虽然我们成绩不理想，但是我们热情助人。 虽然我们成绩不理想，但是我们永不放弃。 虽然我们成绩不理想，但是我们有理想有抱负。 我是学习不佳的一人，但是我真诚的希望天下所有的父母所有的老师们，请多关注我们吧！不要在以考分来决定我们，虽然我们的考分不佳但是并不意味着我们不能做"低份高能"啊！我们的考分不高也不是我们所愿意的。我们也一直在努力，在拼搏。请给我们时间，请不要整天的对我们唠叨；请给我们机会，倾听我们的心声，请不要放弃我们！ 请聆听我们的心声吧！给我们这个弱势群体加加油吧！我们一定会做得更好。 请不要只关注考分，请关注我们的内心吧！ 请给我们这个弱势群体加加油吧！我们一定会做得更好。 你听，多美作文 篇6 听雨，是一种享受。 淅淅沥沥的小雨，噼噼啪啪的中雨，哗哗啦啦的大雨。雨是天生的音乐家，这世间万物都是它的乐器。雨打在玻璃窗上，窗子便叮叮当当地唱起歌来；雨打在翠绿的芭蕉上，芭蕉叶便踏着嘭嘭嘭的鼓点跳起舞来。人们爱听雨，孟浩然在《春晓》中想象着：“夜来风雨声，花落知多少。”李清照睡意未消吟着：“昨夜雨疏云骤，浓睡不消残酒。”李义山更是极爱这雨声，逐写下：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。” 听琴，是一种体验。 我极爱古筝，听琴声飘荡，一曲《渔舟唱晚》总能让我的心静下来。想着作曲人的手在琴弦上徘徊，勾，托，抹，颤，无不意韵十足。音乐从指尖流出，时缓时急，时悲时喜，于是心也随着这琴声体验着悲喜。《湘妃泪》中的“滴泪”，琴弦“啪啪”，我的心也像在流泪一般，听着听着，我的泪也会滴下来。 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”一曲琵琶音，司马春衫湿。音乐里有人生，生命里有音律。 听生命，是一种宁静。 从初春的鸟啼声，到夏季的蛙声，秋日里有雁声长鸣，冬季里有雪橇犬的吠声。还有每天清晨打鸣的鸡声，每天傍晚啾啾归巢的鸟雀，医院里初生婴儿的啼哭声……生命的生机与可爱把大自然装点的更加迷人。屠格涅夫年轻时，想要结束自己的生命，但就在他闭上眼睛时，他听到了婴儿的哭声，这让他重新燃起生命的火焰，回到生活的怀抱。 听心灵，是一种美德。 上帝给了我们两只耳朵，只给了我们一张嘴巴，就是让我们少说多听——聆听别人的`心声，聆听心灵的和鸣。学会了聆听，便少了许多误解，学会了聆听，便少了许多争执。听一颗真的心灵，我们的心灵也能得到洗涤；听一颗善良的心灵，我们的心灵也有了落脚点；听一颗美的心灵，我们的心灵也会如鲜花般绽放；听一颗智的心灵，我们的心灵也会环绕着智慧的灵光。 大千世界，芸芸众生，皆为听众。世界的音响有千种万种，或许城市的喧嚣蒙住了你的耳朵，但只要用心去听，你一定会听到美的旋律。 你听，多美。 你听，多美作文 篇7 在大千世界里有很多声音，正所谓：“风声，雨声，读书声，声声入耳”，然而这些声音都不算太特别，我认为最特别的，是人的“心”。 心里的声音是这个世界最隐秘的声音，可以读懂心的人，一定是具有较强洞察力的人！我就是这样的一个特别的人！你看，那贼眉鼠眼的人，他的心声一定是：“我旁边的这个人很有钱吗？钱包在哪里？有多少钱呐？”面带笑容的人，他的心声会是：“今天好高兴啊！我一定要让别人也像我这样的高兴？”无私奉献的老师，她的心声是：“我讲的内容学生会听懂吗？能理解吗？”作为学生的我们，心声就是：“我该怎么能学到更多的知识，让爸爸妈妈的脸上露出笑容呢？”满怀期望的妈妈，她们的心里会想：“孩子今天的知识学会了吗？今天考试了吗？孩子考的`好吗？” 在这些人当中，有好人，有坏人，有大人，有孩子……只要你仔细地听他们的心，他们的心思就都会被我猜透。有的人想的是好事，有的人想的是坏事，现在，我就要进入别人的梦乡了，我要去看看别人的梦乡是怎样的呢？ 这不，我进入了妈妈的梦乡，妈妈梦见我考试得了一百分，她心花怒放，甚至都笑醒了……不同的人，有不同的梦，一个人，一天的心声，都会出现在梦里，正所谓“日有所思，夜有所梦吗！” 聆听心的声音，你会懂得无穷无尽的奥妙，大家一起去听心的声音吧！ 你听，多美作文 篇8 你听，那是来自远古的呼唤，那是暗夜封印神力的低吟，那是天使微笑的歌唱，那是几千年来历史文学的蕴藏——多美！ 沧海桑田的高歌 你听，那是谁在唱“明月松间照，清泉石上流”，多美； 你听，那是谁在唱“夜静江水白，路迥山月斜”，多美； 你听，那是谁在唱“落日有情还照坐，山青一点横云破”，多美； 你听，那是谁在唱“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，多美…… 那是远古文学的呼唤，那是人类历史的积淀，那是穿越沧海的绝唱。 岳王勾践卧薪尝胆，以求东山再起；韩信忍胯下之辱，发奋追求；陈涉身为佣耕者，却有鸿鹄之志；司马迁忍辱负重，以著《史记》…… 你听，多美！ 这是勇者的魅力，这是智者的'魄力，这是飞过桑田的高歌。你听沧海在高歌，桑田在绝唱，多美！ 鸢尾的呢喃 你看，那个黑夜里独放高歌的人，你听，他在唱“面朝天海，春暖花开”，多美； 你看，那个在地上画满窗户的人，你听，他在说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，多美； 你看，那个在喧嚣外淡看上海繁华的人，你听她在哽咽“生活是一袭华美的长袍，上面爬满了虱子”，多美…… 你看史铁生在听四季歌咏，想念地坛；你看林语堂在听孔子在风中高歌；你看冯骥才在听维也纳春天的声音……你听这些，多美！在四月的鸢尾，那些诗人，那些作家都在用笔墨呢喃着，谱出最扣人心弦的歌曲。 这些长满文化的文学之曲，你听，多美！ 青春的絮语 你听，那绵延千里，让世界震惊的万里长城； 你听，山西有惊喜声，那是被列入“世界地八大奇迹”的秦兵马俑的絮语。 你听，这些名胜古迹，多美！ 你听巴金在撰写《家》《春》《秋》；你听，冰心在歌颂《春水》；你听；鲁迅在呐喊，洗星海在咆哮…… 你听这些注定名垂千古的人的絮语，多美！ 年少轻狂也罢，老气横秋也罢，无论是茹毛饮血的蛮荒年代，亦或是灯红酒绿的现在与当代，那些沉淀千年流芳百世的历史与文学，皆为我们华夏最动听的天使的天籁之音。 你听天使在唱歌，多美！ 你听，多美作文 篇9 在秋日的下午，我曾漫步于乡间的麦田，闭上眼感受生命的活力与张扬。当然，我也在冬日的夜晚游走在小城巷中，随着小贩夜晚的推车声，理解这就是生活。 我在这世间听着一切生命体的运动，习惯了在各种有趣动听的声音中度过一个又一个阳光明媚的午后，但我却不知，真正震动我心的竟然是长沙凌晨五点的“噪音”。 月假的第二天晚上很早便睡下了，在睡梦中，我恍惚地听见客厅里传来微微的脚步声，很轻，很轻……模糊中我又沉沉地睡去，但同时一阵清脆的锅铲相击声和油炸的“嘶嘶”声不断充斥着我的耳朵，我的睡意也像浮云般散去。 下床，穿鞋，打开卧室门，一股凉意向我袭来，冰冷刺骨，和我温暖的床简直天壤之别。我不得不披上一件厚重的羽绒服，向香气扑鼻的厨房走近。随着脚步的移近，香味越来越浓，锅铲相互撞击的声音也越来越清晰。到了厨房门口，映入眼帘的是一个穿着围裙上下忙碌的微胖背影…… 没错，这就是我的父亲。看着窗外黑幕般的夜色，回头望向桌上五六个冒着热气的佳肴，又听到厨房油在锅中“啪啪”飞溅的声音，我不禁鼻头一酸。原来，我月假这几天早晨吃到的热饭热菜竟然是那个沉默寡言的父亲冒着长沙凌晨五点的冷亲自下厨做的'。我的眼泪就如决堤的洪水般滑落，经过脸颊，滴落到衣服上、地上……但我却马上擦干眼泪，控制好情绪，一声不响地默默回到了房间，不想父亲发现我的脆弱与感动。估计我的眼泪会让不善言辞的他更尴尬，更觉得不好意思。 回到房间，我装作什么也没发生似的躺在床上，回想刚才发生的一幕幕，记忆如电影般在我脑袋中回放，锅铲的敲打声仍在我耳边响起，那么真切、动听。我的心也在这敲打声中融化，曾与父亲的隔阂也不再存在，只留下春天万冰融化的美好。 扭头望向窗外，一时更觉得有“檐影微微落，津流脉脉斜，野船明细火，宿雁静圆沙，云掩初弦月，香传小树花”的美好与安详。四周更静了，我躺在床上，闭上眼，静听这窗外清风悠悠与家中锅铲声相伴。 万物皆有声，闭眼倾听，你会发现不一样的美好，所谓冬日暖。你听，美好正在发生。 你听，多美作文 篇10 窗外,雨淋淋沥沥的下着,望着远处的朦胧,又勾起了我的思绪,耳边环绕着你关切的问候,伴着淋漓的雨声……你听,多美。 那年夏天,我去班里报道.进入教学楼,总算舒了一口气,一心只想天气怎会如此热.正回过神来,在走廊的拐角处与你撞了个满怀.我发现你是女生,向你道歉之后我是深深的愧疚与自责:怎么这么粗心无礼.我慢慢抬起头打量你,只见你刘海下扑闪的眼眸与单纯天真的笑靥.你笑而不语,我挠挠头,做了一个不知所措的告别。 进了班,总算甩去蒸腾的热气.一贯雷厉风行的我直奔一堆男生所在的座位.下课,我整理书籍的时候不知何时眼前出现了一张熟悉的笑脸,是你.未等我低头尴尬的再次道歉,你向我友好的的伸出手:“你好啊.”我看着你,胳膊如同铅灌了一般拔不出来.你大概看出了什么,和我聊起了家常…… 随着共同相处,你真的很善良:一次大雨过后,一只避雨的麻雀困在班里遭受同学们的玩弄.终于它飞不动了,怯怯的蜷在角落里.你赶忙过去,缓缓蹲下身来捧着它,友好的说:“你好啊.”手拿拖把与扫把的同学顿时无地自容.“你好啊”,一句拨人心弦的的言语,体现了你对生命的尊重,顿时觉得——好美!我们的关系日渐亲密.假期归校,就曾未见,你总是俏皮的从背后拍我的'肩膀不忘说“近来可好”,之后就开心的说着假期里的趣事以弥补假期带来的生疏.渐渐的,我对你竟无一丝抵触,甚至经常和你开玩笑,陪你聊天.有一次晚上,见你少了昔日的笑脸,我心里总觉得不自在.下课,我给你讲了一大堆笑话,你不动声色.我没辙了,呆呆的看着你,不知所措,突然你“噗”的笑了……你说我其实很好相处,我摇摇头说一直如此啊。你故作鄙视的眼神仍遮不住内心的童真与单纯,我们傻傻的笑了。 时间就是这么无情,距离亦是如此冷漠.我们已不在一个学校,说话的时间少了,何况谈见面.一个雨天,我看着窗外迷蒙的世界,直觉空落,却不知缺了什么.电话突然想起,传来似曾相识的问候:“你还好么?”是你!我欣喜万分,激动得拿着话筒说:“一切都好,只是缺少了你……”你还是那么纯真,那么孩子气……电话那边是你的笑语. 渐渐的恋雨,每当淋漓起,期望那关切的问候:还好么?雨,终究是会停的,但我们的友情却不会中断,只像这雨连绵不断,无从尽头。 雨不知何时又落了,你听,多美。 你听，多美作文 篇11 就在不久前，因为要去比赛，学校就请了一个少年宫的老师来为我们点评。我本以为我能唱得很好，可是…… 我到学校去彩排，一进去，老师就让我唱，我就上去了。我唱得不是很完美，但也不是很差的程度，有几个音飘了，有些低了或有些高了半个音。 老师却说:“其实，你的音色，表现力，音的强弱，等等都很好，但是，你整首歌都不准!” 我听了以后，很惊讶!我觉得没有那么夸张，我的心里涌起悲伤。 那个老师还说:“要不就换首歌，要不就换个伴奏!不然就去当炮灰!” 我怀着悲痛的心情回家…… 第二天，我去上声乐课，我把情况告诉了周老师，周老师让我唱了一遍，对我说：“可儿呀!没有关系，只是采撷的`‘撷’有一点偏，山岳的‘岳’有一点飘，而已，而已!” 听了周老师的话，我没那么伤心了! 周老师说：“我给你讲一个我的故事吧。我读完本科后，又读了研究生，我就有一个大胆的想法——考博士。当时我们那个学校也请了很多老师来点评，那些老师也都在说，你不行了，这个不能这样，那个不能那样什么的。但我很不甘心呀!我就去问我的老师，我应该怎么办。老师就告诉我，不用管他们说的，你做好你自己应该做的就好了。于是我就努力练习，后来，真正的评委说我唱得很好!所以，可儿咱们要加油，做好自己!” 谢谢周老师的故事，也谢谢少年宫老师的批评让我警醒。就像《“精彩极了”与“糟糕透了”》中写的一样，我会一直向前，越来越好，加油! |
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