| 词语 | 岁月如歌作文 |
| 释义 | 岁月如歌作文 篇1 岁月就犹如一条奔流不息的河流，分支到了世界的每一个角落，然而，在这终点的尽头却是一种难舍的分离。 ——题记 我们从不同的城市汇聚到了一起，又重新组成了一个大家庭。在这个陌生的环境中相遇，从相识到相知，最后成了熟悉的人甚至是形影不离的好朋友，我们同窗三年，共同走过了多少个风风雨雨的日子，共同度过了多少个欢声笑语的时刻。然而，三年的初中生活轻轻的来了，却又这样匆匆的走了。 但唯一有一样东西依然环绕在我们身边—朋友之间”情比金坚”的友情。 著名的文学家培根说”友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，那么，你将失去一半的忧愁。”而我认为友情是李白的”桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的两情依依，友情是王维的”劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”的无边牵挂，友情是”海内存知己，天涯若比邻”的相互信任。 罗曼。罗兰曾经这样说过”朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。”而我却是这样认为的：朋友是你失意时无言安抚你的人，是你高兴时与你分享的人，更是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人……朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，淡雅而芬芳。朋友就如夏天的树荫，为你送来清凉；朋友如冬天的暖茶，为你驱走严寒；朋友更如人生的.风景，为你照亮前行的旅程。朋友之间相互关怀，相互照亮缺一不可。 人生的旅途中充满了凄凉，孤苦，如果没有朋友的人将是生活在黑暗的人；没有朋友的人，将会成为真正的孤儿。 同学们，正如古人所说：”千金易得，知己一人难求”，朋友之间的友谊是来之不易的，请倍加珍惜！ 岁月如歌作文 篇2 时光匆匆，仿佛刹那间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗? 翻开那本尘封已久的相册，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。那相册里有一张使我还难以忘记，你们想知道为什么吗，嘻嘻，那我就告诉你吧。 在那年，我才5岁吧，我正在和小伙伴们玩耍。突然间，从我耳边传来了爸爸的声音。爸爸急忙跑了过来，拉着我就跑上了车，这是，我很疑惑，发生什么急事了，咋这么急呢?脑海里出现了阵阵疑惑。当我在疑惑中还没醒来的时候，就到了，“怎么到医院来了呀?”我叹了一口气小声的说。而爸爸像飞一般的拉着我的手跑进了医院。 进了一个病房，咦!以前这么疼爱我的姥姥咋躺在病床上呀，那时候的我什么事也不懂，就拉这姥姥和我买好好吃的'，姥姥以前从没有拒绝过我，而在这一刻，姥姥却说你叫你姐姐、哥哥和你去吧，我就白了姥姥一眼，而姥姥回我的是一个灿烂的微笑。我就生气地说：“我不吃了”小姨突然拿出相机，说要给我照张照片，哄我，从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。 姥姥却说她要和我照，姥姥躺在病床上起不来，她为了和我照拿一张照片，在疼痛中她去斜了一下身子和我照了这张。我现在才明白，这张照片的来历。 当我再看到这张照片的时候，自己才发现那时候的自己这么的不懂事。自己现在才知道那张照片是姥姥最后和我合照一张。姥姥那深情的目光，让我很感动。 岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情却还存在;纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。 这张承载岁月的照片不仅记下了儿时的我，还记下了姥姥那灿烂的微笑、深情的目光。 岁月如歌作文 篇3 蟹子认识我们的时候，就让我们叫她蟹子。还必须发“xièzì”的音，不能打马虎眼叫“xiēzi”。 蟹子是个乐天派，但也不总是嘻嘻哈哈，资料上说，巨蟹座的'喜怒哀乐跟月的阴晴圆缺有关，所以初一的蟹子跟十五的蟹子根本不是同一个人。 月儿阴，蟹子多愁善感，温文尔雅—— “蟹子，借只笔用用吧?” “请便!” 月儿圆，蟹子疯疯癫癫，乐在其中—— “蟹子……” “你不是又要借我的笔吧?要借你就说嘛，不说我怎么知道你要借什么呢?虽然你用很真诚的目光看着我，可你终究是要开口向我借的。你要借吗?你到底要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?难道你真的要借……” 岁月如歌作文 篇4 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。时间匆匆，就像流星滑破天际。 时间又犹如流水般匆匆地赶集。"黄河之水天上来，奔流到海不复回。"时间又犹如一去不复的河水，只能让它在岁月里惭惭流逝。 相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。 呤起李叔同的《送别》："一杯浊洒尽余欢，今宵别梦寒。""人生难得是欢聚，惟有别离多。"时间不能停留在某一时刻，花好月圆、花容月貌在历史的长河和人生的旅程也只能是昙花一现，或许秉烛夜游才是神机妙算。 天下没有不散的宴席，如今经历的离别也数不胜数，不管内心有多么的不舍，都不能打动铁石心肠的行程。 生机勃勃的校园，最难忘的是老师的目光；最亲切的也是老师的目光；一半有父亲的`威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深地映在心目；一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把成长的路照亮。 走一回校园的小径，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。榕树下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶尽情地舞蹈，花朵争艳地开放。好一幅校园风景图，再把学生勤奋读书、老师耐心讲解慧手一添，就惟妙惟肖了。整个校园充满了师生情的温馨。 时间紧张地开始了到计时，千言万语说不尽，就把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来吧。 分别只是一瞬间的事，就把千言万语的祝福留在心里祈祷。 十五岁，萌生希望的年华。珍惜现在，展望未来。不要做姗姗来迟的来者，要做携带理想的雄鹰。 岁月如歌，就让青春的梦想如歌般演奏。 岁月如歌作文 篇5 在阳台上铺一张长长的地毯，拿一本小说，静静的和白云一起偷看。天气好的时候，阳光会懒散地衬着老人们的`银发，闪烁着，霎是好看，使我常常想要抓住那一丝光辉，阳光的声音杂这安静的世界里，是如此清晰，如此温情。阳光过处，留下的，是一团柔和的空气。 雨天，整个世界都被雨声悄悄掩埋，每一寸空气，反复着泥土的清香。我喜欢把窗户打开，和笑脸一起伸手去迎接雨声，“唰……”我可以很清楚的听到每一滴雨的声音。心，似乎也被他们洗涤过一样，清澈，纯净，安宁…… 夜越深，安静也就越清晰。 晚风不知不觉地吹着，淡蓝的窗帘轻纱慢舞地飘了起来。帘后是一串喜人花苗，火红火红的，它，也一个人孤单着，嚼着夏日的风，安然入睡。闭上眼，屋子茶香缭绕，蓝色的舞衣在眼前演绎着末代清朝，和时光一起闪了回去。 安静是一种幸福，只有孤单时才能享受。 孤单是一种幸福，只有安静时才能感受。 这些点点滴滴，水般清透，在云端遥望，化作一滴点晶莹，落入窗头，也许，生活，人生，并不需要质问为什么，只要抱着一颗虔诚的心度过一生，此生便问心无愧。 岁月如歌作文 篇6 十五岁的季节，我们一路走来，一路歌唱。 ——题记 初中生活是完美的，无论是哭，还是笑，都是我们青春的痕迹；初中生活是多彩的，无论是得到表扬，还是得到训斥，带给我们的都是成长；初中生活是欢乐的，无论是戏耍，还是争论，都充满着友谊…… 情景之一初一： 刚进三中的校门，一切都是那么陌生。陌生的学校，陌生的班级，陌生的教师，陌生的同学……可是，同学们的热情打破了陌生。很快，我们四十多个人组成了欢乐的七（4）班。我们每一天充满了欢笑，充满了欢乐。初一的.欢乐好像很简单，好像只要一群人在一齐，就有足够的欢乐能量来释放。 情景之二初二： 转眼间，我们就到了初二。我们开始学习物理，我们的班主任也从刘教师换成了李教师。据说李教师转正了。但刘教师依旧是我们的语文教师，陪伴着我们。初二了，男孩子的逆反心理表现突出。还有人自封为“熊孩子”。我们班上有人打架了，反正我们班少不了事。我们在一系列的变化中，带着迷惘摸索前行。不明白从什么时候起朋友间开始产生了裂痕；不明白什么时候起，在背后偷偷摸摸叫着给教师起的外号；不知从什么时候起在私底下流传着关于某些人的坏话。我们开始肆意的张扬，带着青春特有的张扬。我记得，教师训斥我们一句，我们便要顶回十句；我们记着你们生气的眼神，愤怒中带着莫名的哀伤。青春的我们就这样悄然长大。 情景之三初三： 也许是仅剩一年便要分别，初三时的我们像初一一样坦然相交。我们越长越大，可是坏习惯总是改不了，时不时吵吵闹闹的课堂，动不动你追我打的课间。为此，教师不明白骂了我们多少次。初三下学期，仿佛明白要提早分离，我们格外伤感。上英语课放着“离别”的英文诗歌，课堂上很安静，没有了往日的吵闹。好时光仿佛在这时戛然而止，回忆翻江倒海，以往的一切都因快要分别而带上了温暖的符号。突然，我们觉得语文那繁重的预习，每周一篇作文也不是那么无趣，数学教师出手便能在黑板上画出了一个标准的圆真的很厉害，英语课文被一遍又一遍的带读也不是那么烦琐……其实我们曾拥有的一切，都很完美。 十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月，十五岁，用我们最真实的感情对待我们的同学，永远的（4）班！永远的欢乐的（4）班！ 一路走来，岁月如歌。 岁月如歌作文 篇7 立刻就要中考了，还有几天，就要离开这个我生活了三年的地方。时光荏苒，匆匆流逝。没想到，我的三年初中生活就这样不经意中溜走了。 回想起自我每个早起的早晨，因为离家里属于那种不远不近的距离，就没有住校。每一天都得早早起床去赶早自习。冬天，甚至还有天上的的点点星光陪伴着我前行。夏天，早上起来能够感受到屋外小河堤坝上那吹过来的湿润的风。 再一次徜徉在教学楼前的小花园中，那棵高大的玉兰树下，我在那里度过了多少个早晨，每一天坐在下头，背着英语单词。看着它在我的身后一点点的长大。 还有那个足球场，虽然不像电视里面那样被草皮覆盖，可是尽管尘土飞扬。却依然是我三年来最喜欢的地方，不知在多少个午时，顶着炎炎的太阳，和同学们在那球场上狂奔，那里的泥土里面，不知浸润了我多少的汗水。此刻，是我初中最终一次在上头踢球了。下次再来，它应当还会在吧？ 还有我的那些教师，班主任刘教师比我们大不了多少，没有架子，像是朋友一般，经常和我们一齐在球场上奔跑。语文教师凌教师，那个年纪有点大的`老头儿，每一天用严肃的表情给我们讲课，可是，他讲的写作方法确实让我的写作水平提高很多。再有两年，他也要退休了吧？英语教师余教师，是我们学生眼中公认的最漂亮的教师，说话和声细气的，有时甚至还会被调皮捣蛋的学生弄哭。期望下次来看她的时候，变得成熟了哦。还有…… 当然，还有我的那些同学，和我一齐踢球的阿四，经常给我补习英语的小花，还有…… 我明白，我离开之后，眼前的一切都会消失，可是岁月如歌，你们就是我初中生活这首歌中最动听的音符。 岁月如歌作文 篇8 十五岁的花季，我们一路走来，我们一路歌唱。——题记 带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。 团结，我们的歌，是否还记得初二时的运动会?那是咱们九零五班第一次参加的运动会。所有的运动员都用自己的努力换来班级的荣誉，而我所能看到的不仅是运动员们在赛场上飒爽的风姿，更有咱们九零五班那扯破喉咙的呐喊声!多了些激动，多了些期盼，更多了些鼓励!“加油!九零五!加油!”。当裁判员吹响他口中的哨子时;当裁判员挥下他高举的手时，我所能看到的是咱们拔河运动员脸上那狰狞的表情;我所能听到的是观看比赛的同学们的呐喊声;我所能感受到的是全班同学全力以赴和坚持不懈的动力!我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——团结! 欢笑，我们的歌，没有灯光的装饰，没有音乐的伴奏，没有华丽的舞台，我们照样舞动，我们照样歌唱，我们照样享受，我们照样欢笑。犹记得班里第一次大型的活动——元旦文艺汇演。刚刚踏进校门的我们，在班里办了一个颇为幼稚的元旦汇演，班里的同学各自都拿出了自己的看家本领，来展示自己的才艺。唱歌、跳舞、魔术等等，更有那最令人激动的游戏。我们不是音乐家，但却能换来同学们的'微笑;我们不是舞蹈家，但却能换来同学们的掌声;我们不是魔术师，但却能换来同学们钦佩的目光。我们只是学生，只因为我们有零九零五的这些同学，才让我们的生活充满了欢声笑语，充满了激情感慨，充满了团结奋斗。我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——欢笑! 十五岁，我们今年十五岁!我们相伴相随、不离不弃地团结了三年!在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着! 恰同学少年，在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限! 十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月;十五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们;十五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五!唯一的九零五! 一路走来，岁月如歌! 岁月如歌作文 篇9 时光来也匆匆，去也匆匆。不知不觉，初中已快三年了。蓦然回首，发现岁月如歌。 初一，欢快的小调 初中了，脱去了小学时稚嫩的外衣，却还没来得及穿上成熟与稳重的时装。这时的我们无忧无虑，没有中考的压力，也没有试考干扰我们的生活。我们的日子充满欢乐，我成天嬉笑、追逐，上课说点悄悄话，看看小人书。似乎我们的任务是笑、是玩而不是学习，我们精力大都放在下课10分钟。这众多的十分钟组成了我们的初一。每当听到下课的铃声，我们总会打起精神，准备好去欢乐多多的愉快的10分钟。 这就是初一，一曲欢快的小调 初二，抒情的古韵 初二，生活明显紧张了不少。可能是离中考又近了一年的缘故吧，课间10分钟也不再像初一时那样热闹，我也变得稳重了起来。渐渐地，日子也在忙碌和充实中的步履中缓缓流淌。时而低头沉思，琢磨着一个个难题；时而与同学交流，攻克一道道难关。在这期间，有着化解难题时的自豪与喜悦，也有考试失利的悲伤与苦恼，还有互相帮助的感激与满足。这就是初二，填充了我们彼此的情感。 这就是初二，抒情的古韵 初三，激情的摇滚 又是一年时光流去，我已初三。中考迫在眉睫，学习压力巨大。真可谓到了小考天天有，大考三六九的紧张地步。，每天提心吊胆，生怕考试失利。我们的笔尖飞速划过纸头，我们的大脑飞快地运转。面对未知的成绩，我的心跳加速，每分钟都在翻倍。啊，我的天呀！为了中考，加油、努力、奋斗！我们的生活充满激情，渴求成功！ 这就是初三，激情的摇滚 岁月如歌，欢快的小调、抒情的古韵、激情的摇滚构成了一部部《初中生活》交响曲；如歌岁月，学友的真情、恩师的教诲、长辈的关爱演绎了一曲曲《难忘岁月》主题歌。 岁月如歌作文 篇10 我把过往平坦的折叠在那个叫岁月的时光机里，安放在那里，夹杂了太多太多的无奈。恍然如梦，抹去钟表摆动那些发黄的旧时光，是应该来场六月的大雨，把一切揉碎，继而安静的进入我的初中生活。 “岁月是把杀猪刀，刀刀戳人老。” 本应是看似搞笑的话语，却无由从心底道出一些岁月的痕迹。是啊！岁月如歌，它的弦律使我们奋不顾身放下许多东西，完整的面对未来的自己，却问一首歌又能有多长？沉浸其中莫不过是挥指一瞬，耳际一语罢了。 岁月荏苒呐，却想我已经是十三岁的青葱少年，孱弱的小羊羔在这一年也瞬间长成了“金刚芭比。” 时光继而又走上了自己一意孤行的'轨道，像是被夏日的烈暑故意拉长的，那些叫人乏味的蝉鸣，一声一声的，沿着那些爱与被爱所灌满的凹槽，走上了正轨。 步入初中生活后，一切都有了翻天覆地变化。使肩上的负担陡然增重了许多，早已无法用许多来形容了，远远不够谱写这至关重要的音符。 初一初期。只有一个字就可以代表我深切的体会，就是——累。 累到哪一种程度呢？那是一种无法言说心力憔悴的“病态”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圆周率圈中似地，活在这样复杂的学习生活里，被圆周率一样从不重复也毫无规则的事情拉扯着，毫无头绪，也疲于挣扎。 渐渐的，渐渐的，一天又一天的尝试到后来完全的适应和感知，在同学们欢声笑语的陪伴下逐渐适应了这一成长。 无数个昨天和倒转的母带使我一下子长大了许多，再不是那个会撒泼打滚的孩子，摆脱了那些会让人发笑的小人书，摆脱了那些花花绿绿的彩裙，再不是从前的自己。 成长。不是裤子越来越来短，衣服越来越小，而是心跟着梦想一起长大。 岁月如歌，光阴全都告诉了我。 成长，和初中生活有着密切的联系。感谢岁月，用它动听的旋律谱写了每个少年至关重要的一笔。 岁月如歌作文 篇11 总是那么亲切/总是那么自如/您，是春风，是春雨/播下去爱的种子/渴望收获最大的甜蜜…… ——题记 （一） 有些人，在整个雨季里看不见她，却清晰地记着她——晴空般的美丽。 那年，我上一年级，有一位女教师，我不记得她的模样，但总觉得她是干净的，也模糊记得她那一身晴空般的蓝。 那天下午的那节课，我始终不能忘怀。 “有谁知道‘挖’字怎么写？”她说。还是一片寂静。我大胆的站起来，向黑板走去，拿着粉笔写下了那歪歪曲曲的字。这堂课结束，我们对她说“再见”的时候，她阳光般温暖的笑着，对大家说：“今天要谢谢这位同学，她解决了老师的问题！” 秋天落叶的凄凉似乎改变不了这股暖意，她的谦虚，她对人不吝惜的称赞，使我突然间懂了很多，她挖掘出一个小女孩的自信。 （二） 白雪飘零，风吹过，雪花轻轻落下，静静地躺在地上。 那年，我只是个小组长，一阵急促的脚步声打破了教室里原有的喧闹，变得一片沉寂。老师来了，她很生气。“×××，站出来！”为什么偏偏是我？委屈、不满，一下子聚满了心头。“这就是组长没有管好组员的后果！”她说。 雪，还在下，白茫茫一片。 放学了，我被叫到她的办公室，她温和的说：“对不起，我当时太生气了……”温和的语气，一字一句萦绕在我的耳边。 心，很苦，像一杯忘了加糖的咖啡，不知为何，顿时，眼泪朦胧，透着一道闪光，我明白了。 一片片雪花乘着风，打着旋儿，去亲吻大地。此时此景，衬出了她严厉中的温柔、惩罚中的关心，她的好，总有一种亲切感，让人心中温暖。 （三） 窗外，东方的天空流淌着绯红的云。 有一位女教师，说我有演讲的天赋。我，一个普普通通的女孩子，怎么会有演讲的天赋？我亲耳听到一位同学为此说：“这个女孩敢演讲，我就倒着走！” 阳光普照大地，鸟儿落在枝头，精心打扮着它们的彩色衣裳。她只是淡淡的笑着，眼中全部是鼓励和信任。在课余时间教我朗读，教我如何放松，并让我参加了一次演讲。我永远也忘不了那些黑压压的人群，和他们那些不相信的`眼神。只有坐在最前排的她，默默的看着我，鼓励我，依旧淡淡的笑着。于是，我平生第一次在这种场合放开了我的喉咙，出色的完成了我的演讲。台下的掌声如潮水般涌来，浸湿了她的眼神，也浸湿了我的人生，迎来了更多更响亮的掌声。 爱，想一颗缀在叶尖上的露珠，可以滋润一朵花，让它美丽绽放。 后记 别人从生活中捞取黄金，您却在捕捉花香，您的黄金，是早晨的太阳；您的白银，是十五的月亮，无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花，无论时间多快的流逝，我也会记得您的情。 岁月如歌作文 篇12 长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 初中三年，转眼即逝。报名时的场景还历历在目；军训的场景、军训时在宿舍里偷偷的吃零食的场景还历历在目；与朋友在赛场上挥洒的汗水，得倒数第一，她对我的安慰；现在回忆依旧温暖如茶。 学校后面的小吃街上，常有我们的欢笑与愤慨。七八年级时的我们在课外活动的时间经常在这小吃街上饕餮。喂饱了肚子，便去文具店逛，因为我和她都喜欢收集各种各样的笔和本。于是，每次买完之后，我俩一起埋怨，我们怎么又去买了，文具盒里都放不下了，于是各种各样的纠结。 学校操场后面的树藤下，常有我们从校外“偷渡‘回来的零食，我们边聊心事边吃零食，有时不开心，我们便不吃饭，买一堆零食躲在树藤下，比谁吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。 当我迟到时，她总会将我的凳子从桌子上放下来，坐到我的位子上，等老师查完我那个大组后，你就又回到自己的座位上了，我进班时，她冒充值日生帮我拿着书包，我迅速会到位置上，她就把书包给我传过来。 初中三年转眼即逝，将要离别。可我不想对你说再见，不想说祝福。最好的是沉默，把梦留给夜，把我们曾经的点点滴滴留给回忆，把泪留给海，把希望留给未来。让我们曾经的点点滴滴成为脑海最深处的最纯真的回忆。 岁月如歌作文 篇13 "我轻轻地走着，就像我轻轻地走过来一样。"岁月悄悄流逝。三年就像同一首歌，几乎结束了。在这些歌声般的岁月里，有多少欢快的音符在跳动。 初中第二年，我有了一个新班级和一个新同学。坐在我后面的是一个胖子。他看起来非常可爱和可爱。我叫他“小胖”。他的同桌正好相反。他又瘦又矮。他们两个坐在一起，看起来很滑稽。 经过一段时间的相处，我对他们已经很熟悉了，但是我越熟悉，就越能展现一个人的本性。尤其是，小胖变得越来越放肆，并开始恶作剧。在课堂上，我刚刚开始学习，要么是一根针扎在我身上，要么是一张纸从后面重重地打在我的头上。有时我会认真思考这个数学问题，但是我的后脑勺突然被挤压了……每天都有各种各样的伤害发生。我责备了他几句，盯着他看了几次，但他还是走自己的路。从那以后，我在心里可爱的小胖子形象上做了几个记号，但我觉得他的同桌是那么的诚实和可爱。 有一次，我回到教室，坐在椅子上，双臂伸直，准备学习。但是当我想移动我的手臂来改变位置时，我不能移动它们。我的胳膊卡住了。我想站起来，向我的.同学寻求帮助，但是我的臀部受到了同样的对待。我气急了。我残忍地割破衣服，用刀子粘，导致衣服被割破，让我的同学们哈哈大笑。我的脸比苹果还红，我想那一定是小胖。 不久，小胖从外面回来了，我开始歇斯底里地责骂和抱怨。学生们看着我，我一直很安静，但今天我气得满脸通红，大汗淋漓，像狮子一样大喊大叫。我很震惊。但是小胖很迷惑，说他没有做。然后他的同桌进来了。看到这种情况，他主动承认了自己的错误，并向我道歉。当时，我也为小胖感到非常抱歉，并向他道歉。我也原谅了他的同桌。我真的没想到他诚实的同桌会这么做。 所谓“不战不和”。从那以后，我和小胖以及他的同桌相处融洽，互相帮助。三年级后，我们三个仍然在同一个班，这也温暖了我们的友谊，使它更加深刻和珍贵。 "我轻轻地离开了，就像我来的时候一样温柔。"岁月之歌即将结束，但我相信这首歌将永远持续下去，我们同学之间的友谊将永远持续下去。 岁月如歌作文 篇14 初三，一支素笔，一杯花茶一段时光，浅笑又安然。 不知不觉间，初三的日子已在弹指间悄然逝去，我知道时间是不能停留的，所以也没必要伤春秋悲。可当我看到那支素笔，心中的那股满足忧愁却如银丝般萦绕心头。 那只素笔几乎占满了初三的所有时光。 当清晨间的第一抹朝阳洒下，迎着栀子花的芬芳那只素笔，便开始融入了我的生活。我拿起了它纤细小巧的身体，悠闲的挥洒着那带着墨香的字体。但此时，初三一个令人忙碌紧张的日子。所有人都提起了精神，忙着奋战中考，而我也不得不加快了手中的素笔。在题海中迅速思考，写下那一个个凝聚着心血的答案。 随着时间的点点流逝，木桌上的那一叠写满了黑色字体的白纸。逐渐增高，而桌上的另一边，那成高高的纸张却似乎没有因此而减少。反而有增高的趋势，心中本应升起的一股烦躁无奈，可当看到手中那不停在纸张上挥动的素笔，心中禁涌起了一股满足，但当看到宽敞的教室内那一个个低头苦干的同学以及那正一点点减少的”中考倒计时”，那支素笔却又有些烫手。 心中也泛起了花茶般的点点苦涩与惆怅。 初三一个即将离别的日子，三年的共处，我们曾有过大大小小的摩擦。其间有过愤怒，有过开心，也有过伤心，但在初三的.这段日子。大家却格外的沉默，没有过多的语言，但却异常的默契。 丝丝冷冽的微风划过白皙的脖子。不经打了一个冷颤，抬起头，便看见那扇原本紧闭的窗户打开了半边，另一边正被风吹得直抖，桌上的纸张也被吹到了地上，无奈的扯开了一个笑容望向了窗户边的同学，并没有语言，却让他懂得了我的意思，冷风不在，朝着他露了一个感谢的笑容。转身，却撞进了那张充满笑意的双眼一双白素的手上正拿着那张熟悉的纸张，没有语言，却彼此领会。 低头再次拿起诉笔，未曾发现。桌上的花茶却在沉默中泛起了涟漪。三年的朝夕相处，融化了最初的防备与陌生，三年的相互鼓励，将分散的一群人凝结成了一条线，最后在初三的这段日子齐头并进，但时光飞逝，初三这段即将离别的日子，我的心中升起了丝丝苦涩与不舍但也正是因为这样，我们懂得了珍惜拥有了更多的欢乐与笑容，就犹如花茶一般苦涩却带着甜蜜。 天边渐渐泛起了金色的晚霞。夕阳的余晖映在了那一个个还在咬着笔，挠着头，抿着嘴的同学。不经放下的手中的素笔，伸了个有些僵硬的懒腰，望着那一个个苦恼的表情，心中涌起了一个想法——岁月如歌，我的初三生活。 一支素笔，一杯花茶，一段时光。浅笑又安然。 岁月如歌作文 篇15 长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 初中三年，转眼即逝。报名时的场景还历历在目；军训的场景、军训时在宿舍里偷偷的吃零食的场景还历历在目；与朋友在赛场上挥洒的汗水，得倒数第一，她对我的安慰；此刻回忆依旧温暖如茶。 学校后面的小吃街上，常有我们的欢笑与愤慨。七八年级时的我们在课外活动的时间经常在这小吃街上饕餮。喂饱了肚子，便去文具店逛，因为我和她都喜欢收集各种各样的笔和本。于是，每次买完之后，我俩一齐埋怨，我们怎样又去买了，文具盒里都放不下了，于是各种各样的纠结。 学校操场后面的树藤下，常有我们从校外“偷渡‘回来的零食，我们边聊心事边吃零食，有时不开心，我们便不吃饭，买一堆零食躲在树藤下，比谁吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。 当我迟到时，她总会将我的凳子从桌子上放下来，坐到我的位子上，等教师查完我那个大组后，你就又回到自我的座位上了，我进班时，她冒充值日生帮我拿着书包，我迅速会到位置上，她就把书包给我传过来。 初中三年转眼即逝，将要离别。可我不想对你说再见，不想说祝福。最好的是沉默，把梦留给夜，把我们以往的点点滴滴留给回忆，把泪留给海，把期望留给未来。让我们以往的点点滴滴成为脑海最深处的最纯真的回忆。 岁月如歌作文 篇16 懒懒地躺在长椅上，享受这年后难得的清净，迎着习习凉风，视线在那朦胧的烟雨，长吁一口气，一份闲适，安然，夹杂着淡淡伤感与寂寞，竟是兀自地在心底漾开。如果说时间是一首动听的歌，那么形形色色的我们就是那欢快的五线谱，不一样的心境，异样的眼神，充实的每一天，谱写着青春之歌那华美的乐章。 其实，我们每一个人感谢上苍，因为他，我们在不知不觉慢慢靠拢，感谢命运，因为他，我们才得以在茫茫人海相遇，感谢缘分，因为他，我们得以相识，感谢信任，因为他，我们彼此相知，每一个人都有不同的躯体，但每一个人都有一颗真诚的心。 花开花落，缘聚缘散。因为心中一份感知，因为那一股陌生的牵引，我们悄然前行在一起，有火热的理想，惊人的智慧；用我们独特的舞步留下一串串岁月的痕迹，留下扑朔迷离的故事。故事总伴随着旋律响起，我们在过往的岁月失去一个自我，也找回一个自我。纯真、灿烂的笑总在无声的夜晚响起。夜，是最容易衍生故事的了，雨总在悄无痕迹地来到，柔细的脚步化作清新萦绕在室内的每个角落。窗前那一个个矫捷的身姿，灯下挥汗如珠，笔尖在纸上悄悄滑过，是一道不深不浅的印记，却是心中最珍贵的，能长存于世的一份情谊。我们在一起的日子已经不多了，曾经多少的欢声笑语，在心中已经有了一个安心的窝，虽然稚嫩却不容打破，只待在长长的卷页书写一道清秀的笔迹，岁月的歌伴随着悄然流逝的青春，点滴珍贵。已经在我们的'心中留下不深不浅的沟壑，就在那儿不增不减，不生不灭。 世界上最遥远的距离已并非泰戈尔所领略的那番意境。时间在莫大的心间拉短了距离，然而时间也在悄然间将彼此挚爱的心无情拉远。时间总会过去的，情谊也会随心波动，然而这首岁月的歌却希望我们长留心际，不时翻唱，些许苦涩，淡淡离愁，更多的是那灿烂如花的颗颗笑脸。 岁月如歌作文 篇17 伴随着杰伦那古怪的音乐风格，那首《东风破》总是让我回想起一段流泪的初二校园生活。 谁在用琵琶弹奏一曲东风破 岁月在墙上剥落看见小时侯 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽我的等候你没听过 春风席卷了整个江南时，我们在教室里朗读着朱自清的《春》，偶尔夹杂着一些调皮男生的讲话声和嬉笑声。当冷风过境江南，带走了校园东墙边的香樟树的最后一片枯叶，冬天翩然而至。我们躲在温暖的教室里，静静地赏阅着老舍的《济南的冬天》，尽情想象着那个距我们遥远的阳光普照下的济南。 记忆中一个个挥散不去的面容，也随之而现。 在那棵香樟树下，我遇见了一个叫梦蝶的女孩，扎着两只小小的揪辫，腼腆地笑着，如花一般娇艳。 我和她成了同窗。随之，又成了朋友。再者，就成了好朋友。 初识的她是沉默寡言的，她朗读的.声音并不动听，甚至会让人毛骨悚然。她爱哭，受不起一点小伤。我却安慰不了她，我一直想改变她的性格。我想我能办得到，或许我有些过于自信，因为那时我还并不了解她。 我发现她经过隔壁班时，总会放慢些脚步，瞥头看看里面。 一天，班级里沸沸扬扬地在讨论着隔壁班一男生和一女生的事情。我甚奇怪旁边的她一副反常形态，竟然盯着书本发呆。傍晚，狂风大作，乌云黑压压地一片。倏而，下起了暴雨，闪电雷声交加。男生故意把灯关掉，惹得胆小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一顿之后，灯又亮了起来。 我笑的瞬间是她落泪的悲伤，泪顺着她皙白的皮肤流了下来。我安慰了她好久好久，而班级里大半同学都走了。 我向住校的同学接借了一把雨伞，两人并一伞走进了夜幕。 路上，风很大，雨更大。我们紧紧依偎在一起，一起撑着一把把持不定的伞。我想，也许那时就注定我们要一起承受风雨的吧。风雨见证的友谊是长久的，经得起考验的。 我为她拭过数次眼泪，安抚过她数次受伤的心，抹开过她数次愁苦的眉宇，与她共度风雨却只有一次，却又最刻骨铭心。 当春风又绿江南岸时，我想我还是难以忘怀那段流年的岁月，那首我们最爱的歌曲也会随风而来，在耳畔轻轻响起 岁月如歌作文 篇18 五彩斑斓的初中生活，不禁让我乐在其中，醉在其中，转眼间中考在即，逼迫着我们努力拼搏，转身回眸，初中生活的点点精彩在脑海中浮现。 岁月如一首激昂的歌。 歌声飘动在运动场上，为了一年一度的运动会，我们同学早已激动得不知说什么好，只为了取得荣誉、为了班集体。运动场上，发令枪一响，同学们如射出的箭一样飞奔向终点，奋力的摆动双臂，身体随双臂的摆动偏转，步子迈得尽可能大，整个身体因支面的增大，重心也故此降低，周围的拉拉队们更是充满激情，打锣的、敲鼓的、呐喊的、欢呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。 岁月如一首抒情的歌。 歌声传到学农基地的宿舍。学农对我们初中生来说，算是初中生活中最精彩的了。第一次体验了离家的感觉，第一次和同学们住在大宿舍中，这都让我们这些父母怀中的小宝贝们开怀，早晨当第一缕阳光射入窗口，哨声响起，大伙一起冲向水房，在路上还伴着我们走了调的歌，吃饭、训练都是每一天必不可少的。饭后，坐在夕阳下，同学们不禁感慨自然的美丽，相视而笑，竟唱起歌来，和着风吹树木的声音，小鸟鸣叫的声音，谱写了一首抒情的歌。 往事如流水，看如仰高山，岁月如歌，歌声飘出了我们初中生活的点点滴滴，每一点、每一滴都是如此让人珍惜、让人不舍。 转眼中考在即，此时温习岁月中的每一首歌，过去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔软的波。这些激昂的歌、抒情的歌会在我们的脑海中一直陪伴着我们不断成长！ 岁月如歌作文 篇19 “小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来?燕子说：这里的春天最美丽。”悠扬的旋律轻轻打开了我记忆的闸门。 由于爸爸妈妈工作的原因，我是乡下爷爷奶奶带大的。所以爷爷奶奶是我最爱的人。小时候，爷爷奶奶才五十出头，两鬓已斑白，但依旧在田间辛勤地劳作。于是我就有了吃不完的新鲜蔬菜、新鲜瓜果。我也常随爷爷奶奶到田间地头，爷爷教我认识田间的蝴蝶金龟子，奶奶教我认识蒲公英狗尾巴草，日子过得简单愉快。 那个春天，小燕子在田野的上空穿梭。我看着那一只只停在电线上的小精灵，便兴致勃勃的央求正在耕作的爷爷奶奶为我抓一只小燕子。爷爷奶奶相视一眼咧开嘴笑了，摇摇头说：“哎哟妮儿，爷爷奶奶可爬不上去哟!”“我就要小燕子嘛!”我跺着脚撒娇。突然，奶奶心生一计，凑近爷爷耳边一阵嘀咕，而后相视一笑。 春风轻轻的吹拂着，爷爷在田间寻找着什么，一会儿扬着一把肥嫩的狗尾巴草问：“妮儿你看，这是什么?”“狗尾巴草呀，可我要小燕子嘛!”奶奶微笑着说：“妮儿别急，一会儿就有啦。”奶奶接过爷爷手中的狗尾巴草，熟练地一阵编织。我依偎在奶奶身旁轻轻的问：“奶奶你要做什么呀?”奶奶转过头来刮刮我的鼻子笑着对我说：“等会你就知道了。”夕阳西下，爷爷停止了找狗尾巴草，奶奶也停下手中的编织，两人开心地冲着我笑。一只惟妙惟肖的小燕子，狗尾巴草编的小燕子!我喜笑颜开拿着“小燕子”在落日的余晖中奔跑，身后传来奶奶爷爷奶奶的欢笑声。 散步已经成为我们三人之间的一种习惯。每当夜晚吃完饭，我和爷爷奶奶都会相伴去散步。每当我走不动时，我就会耍赖，在万般无奈下，奶奶就会把我抱在爷爷的背上。我就会兴高采烈地唱着这首歌：“小燕子，穿花衣……。”爷爷奶奶也会唱和着，两老一小的背影，投射在平滑的.小路上，那稚嫩和浑厚沧桑交织的歌声飘荡在小路上空……这温暖的一幕“不思量，自难忘”。 后来，我回到爸妈的身边读书。星期六日回去发现爷爷奶奶的背弯了，脸上的皱纹多了。由于功课原因，我很少再和他们一起去遛弯了。每年放长假我都会回去爷爷奶奶家常住。可今年的暑假我在回家的路上不再像以往那样欢呼雀跃…… 回到家，已听不到爷爷在屋子里吆喝着：“宝贝孙女你回来啦!”的声音。只有奶奶欣喜但难掩落寞地把我牵进家门。在今年的四月份，爷爷离开了我们，奶奶笑容不再灿烂，眼神不再神采奕奕。春节期间，我还是陪着奶奶去串门，小路已变成宽阔的马路，但三个人影却变成了两个，我赶紧挽起奶奶的手，奶奶微微一愣，但脸上随即漾起一抹温暖的涟漪。 我又想起了爷爷奶奶跟我一起唱的那首歌：“小燕子，穿花衣……”那熟悉的旋律在心间不停地环绕…… 岁月如歌作文 篇20 光阴似箭，三年的初中生活准备就要结束了。 我从未想过三年竟然会这么快，我也从未想过，我心情竟是这般的不舍、依恋、难过。 回想当初，我们拖着行李满怀期待的走进这个学校。以为会是一段什么样的旅行呢。现在想想，跟那时的念头竟然一点都不一样。 我记得我应该有过要好好学习的念头，后来这三年里风霜雨露、风吹雨打的。让我都忘记了，我曾经有过这样子的.理想。 我也颓废过，也放弃过，更加失败过。我也有撒手放了一切什么都不管的时候，就想着自己，认为自己快乐就好了。 后来不知道经历了多少个无奈、多少个失落，多少次痛哭流涕。我才发现我做的这些到底有多么的幼稚。 我好像最近发现我的肩膀应该担起一点什么才配得上我的年龄。我也没有意识到这个年纪到底是一个什么样的概念。 因为在城市和农村之间，不管你是多少岁的年龄，之间的隔阂是永远都不可能消除的。 不然怎么会有穷人家的孩子早当家这句话呢。 我也怨恨过也抱怨过，也不解。我自顾自的活在自己的世界里，无法自拔。虽然这是一场有去无回的旅行。 等笔的墨水写完了，本子的纸写完了，教室的粉笔被磨平了。当我意识到这一点的时候，时光的手狠狠的扇了我一掌。 他好像一直在告诉我，你有什么资格，你有什么资格呢。 因此我在黑夜里痛哭流涕，无力的靠在沙发上。冰冷的地板透过我的皮肤，深深的环绕着我的心脏。 我都不觉得自己可怜。 三年了，我从来都不觉得他这是初中生活，它不止这几个字。他带给我的，或许不只是在学校，在课本上学到的这些知识，也带给了我在这个世界生活下去的道理。 岁月如歌，但我的歌，终究是苦涩的。因为一些记忆的碎片已经深深的扎在了我的脑海里。或许我这一辈子，都无法将它们除掉。 人的一生呐就像是站在跑步机上，你不前进就只能退步。 准备就要离开你远航了，坦然无畏的我顿时觉得生活好无趣，就这样吧。虽然不只是走一步看一步。 岁月如歌作文 篇21 呷一杯氤氲着清香的浓茶，坐在岁月里，渐熟的少年对琴独坐，吟弹出一曲岁月长歌。 起调 呱呱坠地，蹒跚学步，咿呀学语，岁月的音符自此开始跃动，跃出一段段动听的小调。 说来也怪，我出生的时候，天空阴沉沉的，不时打着响雷，母亲说，把我抱出来时，正好一声惊雷划过，惊着我了，便落下点小毛病，别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫，饿了拉了也能及时反馈，我快十个月也未完全习得此技能，每次饿了尿了拉了大都是母亲发现的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母亲刚四十出头，头发就斑白了不少，身材也削瘦，却从未说过我一句。 起调，是幸福，是爱的旋律。 渐升 上了初中以来，一路高歌猛进，多次考试斩获第一的桂冠，大小进退都有，可谓品尽其中滋味，竞争合作中，几分感慨几分收获。 自四年之前就与她互定“对手”。也巧，棋逢对手，与她交锋以来，放下几分孤傲，多了些许谦虚。每次考前的相会一笑，考后的两方欢愁。无论谁在谁前面，并不真如得胜将军一般地羞辱败将，仅是一笑，拉起对方，为其排忧解难。 渐升，是感悟，是友谊。 高潮 忽而指尖急速跳跃，来到了乐章涤荡人心的高潮——初四生活，跳动不定的音调，是即将各奔东西的珍重？是忙碌中的喘息？是学海书山中的乐观？ 临近期末，竞赛通知如骑兵骤至，时间，仅一周，校里便慌忙抽生，组班，备赛。来不及惜别的.悲伤，一张张卷子压得人喘不过气，却互相的打气中坚定信心，立志奏响整个乐章的精华。失意，我不气馁；做题，我不烦闷，只因回首这段，无怨无悔。 下落 音调骤然下降到低沉，正如竞赛的结果一般。面对成功者，竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了，下落，是沉淀，而非结束。 岁月如歌。 岁月如歌作文 篇22 虽然现在的我就像走了蜈蚣一节，楼梯的三分之一，高山的小坡，但也尝到了这个时节该有的滋味。 从出生的前三年，现在的我早已忘却，但我想每个人的前三年都应该很幸福，上了小学，明白了什么是集体，发现了自己的长与短，如果说小学伴随着童真与欢乐的时代，那么，初中来了。 那是我第一次的旅行。我初二转回老家上学，见识了大城市与农村的差距，见识了一个班的学生是无奈的多，见识了语言不大通的我是多么困苦。 日复一日，年复一年，海水没日没夜的翻滚着，鸟儿夜以继日的鸣叫着，我，被同化了，和那些同学疯玩着，寒暑假回去，两个不同地方并没有使我水土不服，就像是分了身一样，两个人都有各自的事要忙。 这是一篇简短的小段，岁月如歌，唱着人们悲欢离合，喜怒哀乐。 成长过程中，像是在完成一首交响曲，曲终，人也会散，不过是因为完成了自己的使命，现在也许可以做到心中有数，那么将来，谁知道呢。 将来的路或许没那么幸运，因为那只弹琴的手，弹到了一个低音，而那人的情绪也慢慢低落，那个低音可能是主观心态的变化，但更多的.是外部的因素，也就是所谓的不幸。 我们时常回想起那段温暖的岁月，因为它最值得记忆，时间过得想蜗牛一样慢，有天，你会过头，却是一惊，我十几岁啦！时间过得好快，时常会传来这样的想法，我好想长大，长大之后，我多想回到小时候无忧无虑，自由自在的快乐时光，而现在的我却想回到从前。 岁月对于我而言是一个古老的话题，总是谈不完，也谈不深，总想探求更深，却发现根本无力回天，只不过是为了一时的追求，把所有值得好的冗杂的句子连成一块，逼着自己要有这样的心情，或许，年龄未到，心还未老，经历太少，却是情不知所起。 年华似水，岁月如歌。我们唱着自己的歌，走着自己的路，也会开出一路繁花。 岁月如歌作文 篇23 “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄然过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。初中岁月仿佛一首丰富精彩的歌回档在我的耳边。 岁月是一首欢快的歌。 那次在语文课上，老师让我们读课文《皇帝的新装》，每人读一段。大家都努力的吧课文读好。终于到她了，她站了起来，大声的朗诵课文，也许是由于心情激动，她一不小心读错了，把“上身穿着袍子”读成了“上身穿着包子”大家听后都笑了起来，她也意识到不对，马上把那句话又读了一遍，这才发现了错误。她也随大家不好意思地笑了起来。这些笑声共同“演奏”了一曲欢乐的歌 岁月似一首奋斗的歌。 又要期末考试了，同学们都忙了起来。有的忙着做各种科目的试卷，有的背诵课文，有的各个科目的书全看。大家忙的不亦乐乎。原本热闹的教师顿时变得安静起来了。静的只能听见笔在纸上写字发出的“沙沙”的`声。这些“沙沙”声共同组成了一首奋斗的歌。 岁月是一首激昂的歌。 篮球比赛又要开始啦!每到这个时候，都会有许多人围在操场上。因为每天都会有比赛。赛场上，队员们各个十分卖力。我们这些“观众”也不示弱，每进一个球周围都会传来一片欢呼的声音。队员们的呐喊声和群众的欢呼声共同“编织”了一首激昂的歌。 初中生活即将结束，但这些“歌”时时刻刻都回荡在我耳边。它们有时欢乐，有时苦闷;有时激昂，有时低落。它就是我如歌的初中生活。 岁月如歌--我的初中生活。 岁月如歌作文 篇24 每天都收到很多朋友远远传来的祝福。把祝福写在手心，什么都不留下，风中有幸福的味道！我不要飘渺的天堂，只要眼前的风景如画！ 这几天很开心捏！因为见到了很多好久没有见过了的朋友。感觉大家都懂事了很多，对世事有了自己的见解，对未来也有了更多的憧憬……尽管这样，在一起的`感觉还是如此亲切。 一起重走曾经走过的路，一起回忆曾经微笑，流泪的日子，一起吃遍曾经经常去的那条小吃街……重温过往如花般的岁月。熟悉的微笑不再是记忆，仍旧甜美绽放！ 岁月依然静美如歌，季节依然流转如诗。幸福在苍莽空洞的子夜里悄然划过，以华丽对抗杂乱无章！ 这个冬季，幸福不会打烊，我们一个像春天一个像夏天，用一朵蔷薇花开的时间来彼此温暖…… 新年快乐！我想念你们所有人来过我生命的，认识的，记得的…… 岁月如歌作文 篇25 岁月的年轮在一点点地增加着，分班考试失误所带来的心酸与苦楚的余烟还未散去，使我痛苦和无奈的片片乌云又向我压来。 原来被分到九班的我，被家长利用亲戚关系转到了三班，转到三班的第二天，令我意想不到的事就发生了！ 只因为，在第一天的学习生活中，我的情绪一直很低落，所以竟把当天的一项背诵作业忘了。以至第二天的作业质量考查（考小卷）时，没有完整地写下来，便由此被班主任狠狠地批评了一顿。更令我意外的是，她在批评我作业完成得不好的同时批评我的字不好，说我的字太小，而且不优美。这令我感到格外的惊讶和疑惑，因为从小学一年到六年，凡见我字之老师，皆言我字之好，更赞其工整，甚至就连补习班老师和家中的`客人也都赞其好。长这么大，第一次有人说我的字不好，并且是那样的全盘否定。 这使我的心受到了更为沉重的打击，优异的成绩没了，我的字也被完全否定了，我真的不知道自己还剩些什么优点！可噩梦并没有结束，这只是刚刚开始，接下来所发生的事，则更令我感到悲伤，痛苦和孤独，甚至是恐惧！ 过了没多久，一天晚上放学后，班级卫生委员让我倒垃圾，却不让当天值日生倒，气愤的我，没理会卫生委员，径直走出教室。可哪知，第二天她竟把这件事告到班主任那里。班主任却又不问青红皂白，罚我交2元钱。当时我很生气，想：“凭什么让我倒垃圾，我又不是值日生，我倒，那是助人为乐，我不倒，那我也是应该的！”话虽如此，可学生和老师争辩，自古以来会有好结果吗？想到这，我默然了，无奈地把钱交了。 又过了几天，一件令我自上初中以来感受最深的事发生了！ 那天，不知什么时候，我的单词表被前桌的同学偷拿走了，以至当天晚上的英语作业没写。第二天，班主任查作业时，我紧张地向老师解释原因，可老师不听我的任何解释，还未等我的话说完，四、五个嘴巴已经打在我的脸上。老师打我的时候，那个偷拿我单词表的同学居然还大笑着，班级内充斥着嘲笑，没人同情。那一刻我感到了从未有过的痛苦和孤独。 这样的日子已经使我很悲伤，很痛苦了，可万万没想到接下来下学期的日子居然比这还要难熬，给我带来的也不仅仅是痛苦和孤独，还有恐惧。 到了下学期，我们班级换了一位姓张的班主任，她比上学期那个班主任还厉害，打人还狠，更为严重的是作业留的很多很多。 然而，我的恐惧也正是由这作业引起的。刚过了几天超过十一点半睡觉的日子，家长就开始生气起来。最先，妈妈要替我写作业，我坚决不用，因为她写的绝不会有我认真，第二天检查不合格，不但会撕掉让我重写，还会挨骂。进而他们干脆不让我写完作业，当然我更不同意，难道我想挨骂，还是想挨第二次打？刚开始时，他们还只是絮絮叨叨地说我，后来竟然开始骂我，打我！还是一个孩子、一个学生的我，固然是脆弱的，无奈的我只好屈服。 我不再完全写完作业，这样自然老师那面又不满意，骂我，打我！所以，从那以后，我写完作业与否，都将面临的是挨骂挨打。 时间一长，我渐渐开始产生恐惧。早上，我害怕上学。晚上，我害怕回家。每一天，我都生活在恐惧之中。 在伤心、痛苦和恐惧之中，我时常回想起小学的我，那时的我，是那么优秀，各方面都能受到老师的表扬，几乎每天都生活在欢乐之中。可现在，我所拥有的一切都消逝了，我只觉得，我什么也不是，什么也做不好，每一天都在惶恐与逃遁之中渡过。我伤心极了。无数次的夜晚，我躺在床上，默默地流着泪，泪水浸湿了枕头，心里禁不住问自己：“这是怎么了？这一切都是为什么？为什么？”此时我已万念俱灰。我不知道这种痛苦，昏暗的岁月还要持续多久。面对前面的路，我毫无信心，于是，轻生的念头无数次在我的心里回旋。我认为每天都要挨说、挨骂的日子是没有任何意义的，带给我的也只有痛苦。当然，最终我还是战胜了痛苦，熬过了那段岁月。 如今，乌云已消散，但它给我带来的伤痛却永远印在我心上。 …… 岁月如歌作文 篇26 时间飞逝，岁月荏苒，蓦然回首，不知已过去多少个岁月。都说岁月如歌，有起伏也有低谷，有快乐也有悲伤，有无虑也有忧愁，在如歌的岁月中，这期间的人生五彩缤纷。 收获快乐的岁月 那年，我刚步入初中，那时的我们不懂事，在学校里感觉自己很渺小无助，来到新的班级，站在门口，看着这一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。这时我的班主任刚好来了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑着说：“怎么不进去，大家互相认识认识呢？”我笑笑，慢慢走进去，找个靠边的位置坐下。 那天我认识了很多朋友，他们和我一起笑，一起担心，一起玩耍。他们教会和陌生人在一起时怎样克服恐惧，教会我学数学的'方法。那天我收获了快乐。在这四年的岁月中，收获了无数快乐。 收获悲伤的岁月 一首《最美的期待》充斥着校园。在我们迎接体育小中考这天，响彻着我们的心声。我们悲伤着，就像这首歌一样，有悲伤。我们没有得到自己最美的期待，品味着悲伤。 哨声提前十分钟响起，监考老师让我们做预备活动，热身完成后开始跳绳，跳绳正如我所期待的那样，满分。可八百米却离我远去了。记得当时我努力，拼命向前跑，超越了好几个人，没想到最后还是没拿满分。我们在这天收获了岁月的悲伤。 收获忙碌的岁月 校园一片寂静，不要以为这是上课，是下课。随着紧张的复习，马上迎来人生的一个转折点－－中考。我们班的同学认真的复习，抓住每分每秒，决战中考，然而我也不例外，紧绷神经，害怕中考时“掉链子”每天起床、吃饭、复习、睡觉成了人生的主旋律，偶尔会听会儿歌，换换环境，就很满足。在这段时间里我收获了忙碌的岁月。 学习生活这两点一线间的岁月伴随着我们的成长和叛逆。这些过往的岁月交织着我们最珍贵最美好的回忆。岁月如歌，短暂美好。 岁月如歌作文 篇27 青春岁月，总是稍纵即逝。年少的我们，还未回过神去尝透它的滋味，它便化作气体飘散了去。张开手，触到的是与之不同的空气，留在原地的，是被成长的雨露滋润过的我们。 天依旧那么蓝，但我们不再是曾经的稚子。 几个月以前，我正式开启了青春的大门。门后的世界是焕然一新的。蓝白色调的新校园、彼此陌生的我们。我抬头，凤凰树摇曳着枝丫，岁月里那段叫青春的`时光，无声地踱着步子。 讲台上的人声情并茂，他们的嘴一刻也不能停歇，他们要把知识的海洋注满水，好让讲台下的我们遨游得快活。 下课铃声拍打着我们尚未丰满的羽翼，刚进入青春岁月的我们还不懂扬帆起航，只知道背好书包“逃离”教室。 往后的每天仿佛都还和初见时一样，不同的是大家彼此都已存在对方心里。刚开始收不住的野心也好像知道归家了，在抽屉里越堆越高的试卷、用光墨水的好几支笔，这些是我们走过青春岁月的认证。 数学老师还是在下课铃打了以后不慌不忙的放着他的课件。我们都太了解他了，泰然自若地坐在座位上模仿着他将要说出口的话：“我就再讲两句话。”叭啦叭啦，叭啦叭啦。座位上的我们无奈而又狡黠地对他笑了：“老师，你所谓的两句话，究竟讲完了没有？” 午后的阳光散了，取而代之的是清凉。自习课上我们不再同起初一样喧闹，大家都埋着头，只想尽快完成这铺天盖地的作业。笔尖唰动，钟表嘀嗒，橘黄的夕阳，映出我们越发成熟的身影。 那天班主任打断了我们安静的自习课，她说：“我感觉大家今天跟以前不一样了，本来想着你们结尾几分钟会聊下天，没想到大家都还在认认真真地写作业，老师甚至都不忍心打扰你们。”老师说完以后笑了，笑里带着欣慰的喜悦。仔细想想，我们相比初见时真的成长了，臂膀逐渐宽大有力了，就像鸟儿翅上的羽毛丰富了，有足够的力量飞上蓝天。 “亲爱的初中生们，离校时间已经到了……”下午六点十五分，这个特别的铃声准时响起。我这才收拾好书包与几个同学离开教室。我们迎着即将落山的太阳，谈笑风生。夕阳下，蓝白相配的校园已经不再陌生，我们的心也是，此刻靠得很近。因为我们还要在这青春岁月里奋斗。 夕阳给凤凰树镀上一层金，不一会那镀金没了，原来是太阳落山了啊，一点儿也不停留，悄无声息。每个人的青春岁月里都曾种过一棵凤凰树，它用来装点青春，像音符，岁月虽无声，却也如歌。 岁月如歌作文 篇28 一转眼，我都上初中了。叹息着，时间过得真快，如流水行云般划过。脸上挂着淡淡的笑容，心里又何曾不为逝去的岁月惋惜？ 从抽屉里拿出相册，轻轻地翻开。首先映入眼帘的是我刚满月时的照片，小脸粉嘟嘟的。再看那张一百天的，还在浅浅地笑呢，肯定是有什么开心事。一张张的照片，记录着我成长的点点滴滴。看，这是我蹒跚学步的时候，妈妈拉着我的小手，我戴着一顶漂亮的'帽子。又翻了一张，我牙牙学语时，爸爸拍着手，嘴里念叨，我还在一个劲地傻笑，妈妈说我那时甜甜地叫了一声爸。看着看着，我会心地笑了。 坐在窗前，看淋漓的雨打在阳台上，不禁回忆起幼儿园的时候。一大早，我和往常一样，背着小书包坐车上学去，没有烦恼，没有忧伤，围绕我的全是自由自在，无忧无虑。在愉快的气氛中上完第一节课，我连忙找了小伙伴捉迷藏。轮到我藏的时候，我想到了滑滑梯，努力地跑向那，却一个踉跄摔倒了。摸摸膝盖，破皮了，我大哭。小伙伴们急忙跑过来，安慰我，替我擦眼泪，还有一个找老师去。可我已经不疼了……这个儿童节，我们班合唱了一首歌："春天在哪里呀，春天在哪里……" 时钟转动，分分秒秒过去。小学四年级，周末时，叫了湾里的小朋友一起放风筝。天气正好，我们来到了田野上。把风筝往天上一抛，脚下生风跑起来，好兴奋！突然，我感觉拉不动线了，回头发现风筝挂在了树上。一个顽皮的男孩爬上树，取下风筝递给我，大家一起笑起来。……又是一个六一，我在台上独唱着《童年》："池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……" 岁月如歌，歌里唱着我的幸福生活，又唱着童年逝去的悲伤。 升入初中，取下红领巾，为未来奋斗。升国旗，当国歌奏完时，红旗正好到达了旗杆的顶点，我和同学们便在心底欢呼。课间时，指着一张"坏人"的图片，对同桌说："这是你！"同桌便把整本书翻遍了，指着一张更"丑"的图片说："这是你！"然后一起笑弯了腰。大扫除，老师动员说："学校是你家，大家都爱它。"可是上课迟到了，老师有会说："你想来就来，不想来就不来，把学校当成你家呀！"没有了童年，没有了六一，我告诉自己要坚强。于是在心里默默地唱："我不想我不想长大，长大后就会失去它……" 说真的，我怀念从前。岁月真像一首首的歌谣，我等着为未来谱曲，填上完美的歌词。 点评：轻松的回忆，细细的诉说，如歌的抒情。文中有"歌"，这正是岁月的印记。巧妙的构思，让文章显得深刻；真切的情怀，又让读者情不自禁共鸣。 岁月如歌作文 篇29 自从看了外祖父亲手编写的《岁月稠》之后，让我有了很多的感受。从我们哇哇坠地的那一刻起，就意味着我们每一个人都要在这短暂的一生中经历重重磨难，方能取得成功。可是一个人要想在这转瞬即逝的一生中取得成功的话，真的像嘴上说的那样简单吗？不，不是的。一个人的成功的背后隐藏着多少汗水和泪水，要想成功真的很难很难…… 纵观天下无数的成功事例，你会惊奇的发现：成功，不在于战胜别人，征服别人，而在于战胜自己。当然了，战胜自己并不是那么容易，需要勇气、毅力和方法。无论是卧薪尝胆的勾践，甘受胯下之辱的张良，还是忍受宫廷之刑的司马迁等，都需要超人的勇气和非凡的胆魄。由此看来，成功真的'不容易。 人生如流水，转眼之间，13年的光阴就与我擦肩而过。现在的我，已步入了中学生活。踏入了青春的门槛，不再像以前那样贪玩。因为，回首昨天，自己浪费的时间已经够多了。亡羊补牢，为时不晚，现在重新鼓起勇气拼搏到底还不晚。待等到瓜熟蒂落时，再后悔就来不及了。 可是，成功要我们努力的去拼搏，去奋斗还要有毅力才能有资格拥有他。社会的竞争真的很残酷也很激烈，稍一不留神，就会坠入万丈深渊，永无出头之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社会的步伐就要被淘汰。但是，纵使他的竞争有多残酷始终也扰乱不了我们坚定的信念。 外祖父在日记中曾经写过这样一句话：“当一个高度或难度横在面前没有别的出路，只有豁出命跨过他！”的确，事实就是这样，外祖父的一生可以称得上是坎坎坷坷，但是，他成功了。多变的生活始终没有扰乱他对书法的热爱，终于祖父才在书法上有了很大的造诣，达到了炉火纯青的地步。 毕竟，彩虹―经过与雷电激战后才出现。理想―经过与困难搏斗后才诞生。 岁月如歌作文 篇30 夜以深，人以静，月光照在我的窗台勾起了我的回忆。 ——题记 青春似火，岁月如歌 还记得童年的那个下雪天，我激动不已这意味着我终于可以玩雪了。我带上手套，走出家门，在庭院里开始堆雪人，我先堆出两个小雪球，然后把两个雪球按在一起，最后再装饰一下。接着，我探手探脚的走进屋内一看安全，便又走到庭院里，把雪人带到屋里，放在我的房间里，"咚咚咚"我一到脚步立即把雪人放在床上，用被子盖上，想着等危险过后把它拿下来。（因为我以前在下雪天时总是好往家中带雪，总把家里弄得全是水所以一到下雪天，我妈总会视察家里的每一个角落，以免我带雪进屋） "吱"一声后门开了，我妈进屋收寻，我立即坐在床上，挡着雪人，我妈看了看我又迟疑了一下，便走了。哈，终于躲过去了，不过还每等我从喜悦中缓过来，母亲便喊我出去买菜，然后我竟然忘记把雪人拿下来。结果可想而知，我又挨批了。 流水年华，回首相望好 对于童年到的回忆，我每次都感到留恋甚至还有一些渴望，总之，我很爱我的童年，这其中有我第一次做饭的香甜，有我第一次骑车到惊心，还有这我第一次体会到学习的乐趣……总之，这一件又一件的事如同音符一般美妙，动听。每当我回忆起童年的趣事之时，就想我唱这首歌，这首歌中有我最每好的`回忆，我会尽心的守护它。 岁月如歌，用心畅谈 时光流逝，我每次对此都无话可说，我渴望童年，更热爱童年，她就像我的乳牙一样，跟随这我到了少年，而她，已经悄无声息地走了。我有些伤心，甚至想哭，想寻找我的童年，但……。 很久之后我为了对童年的回忆作了一首小诗，如下： 醉卧床头月朗朗，岁月如歌歌声扬。 愿祝年少勿忘心，成才之后在回想。 岁月如歌作文 篇31 流年似水，岁月如歌。 “夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。” 妈妈唱的摇篮曲，即使是幼儿，也在牙牙学语之时对这首歌情有独钟，大概是这歌，伴随了无数个夜晚，歌声飘进了香软酥甜的梦乡。 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。” 孩提之时，妈妈教我的第一首歌，至今记忆犹新，那种一播放便有久违的亲切感，是在现代小孩拿着ipad、iphone，放着当下潮流歌曲，耍弄着潮流的舞步所无法感受的。然而，那种被时代冲刷的回忆，是无法代替及抹去的。 “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。” 从踏进校门求学开始，升旗仪式播放着国歌，长时间的接触，即使是读音不准，句意不懂，仍能哼出个二三句来。如今，升旗时已经能准确地哼唱国歌，而那包含着无数革命先烈的心声与激情的歌词也能理解了。 “小小少年，很少烦恼，愿永远这样好。”年龄与烦恼成正比例增长，也终于理解到为何如此多的成人向往童年。我也终于不再渴望成长，成长带来的`是丰富的生活经历，却也伴随着若干的生活烦恼。 “你有好几次问我那是什么，这就是爱！” 在读不懂爱情的年纪，听着满是爱啊情啊之类的情歌，内心却满是疑惑。 “十七岁那年的雨季，我们有共同的期许。” 十七岁的花季，许多人都过着枯燥无味的高中生活，梦想的地方很遥远，需要足够坚硬的翅膀才能高飞，于是埋头苦干，尝遍磨砺与挫折，渴望有朝一日，振翅高飞。 “ThatJustLife，寻找梦里的未来，笑对现实的无奈，不能后退的时候，永远向前，路一直在！” 就像刚学会骑车，摔多了便会自己找平衡感，同理，失败多了，便学会自我激励，漫漫人生路，几次失败算不了什么，这是我的人生之歌。 “当世事再无完美，可愿在岁月如歌中找你。” 岁月如歌。 岁月如歌作文 篇32 因为经历，我们成长 虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光 我们也将不再悲哀/反而在将来的岁月里 更加懂得珍惜幸福和完满 ——华兹华斯 （一） 何为青春，青春怎解？四维的回答是：青春是道明媚的忧伤。 每天以同样的精神面貌；同样的时间；同样的地点；同样的人物同时出现在同一地点讲述着不同的故事。这是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天数。我都以同样的频率做着不同的事情。 学习，生活还有细致到上课、午休、洗衣服，我可爱又可亲的校园生活。但突发其想，原本我不在这儿，说得直接一点，我原本不属于这里，但鬼使神差我被送进了这里。迷路；迷路；迷路。 青春在不知不觉间以流水般的速度驻入了我的泱泱的四季。开学了，我真的长大了，快乐激荡于心。不禁呐喊：“我上初中啦！”求：为什么这么高兴；解：因为我冲出了家庭的束缚；我住校了。其实，并不值得高兴，因为我现在才发现学校的规矩。庆幸的是，我并不为此而感到不自在。 （二） 饱满华美的气球，可能有三种不同的命运： 1、飘到天空，最后不知去向。 2、突然爆破，无可挽回。 3、安静地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎缩。 饱满华美的人生也同样如此。 浅眠，一个不能选择的女孩。她的人生早已写好，被父母规划得完美无缺。她没有机会为自己选择，父母最后决定要她当医生。可她一点也不喜欢医生，甚至厌倦。她从小的理想就是自由自在的`歌唱，她喜欢音乐，胜过她的父母。她听得懂音乐并看得见它的存在，可父母认为这没出息。而她也无力反抗，因为她不能反抗，也不想反抗。对音乐的挚爱也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一时，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以偿了，浅眠当了医生。可是心里的压抑总是隐藏不住的。她。自杀了。带走了一切希望，一切理想。理想闪着金光，天上有声响，滚滚而动，离开了，离开了尘世和喧嚣的人群。 （三） 很多个日夜过去了，很多梦想在这个最让人感伤的季节里缓慢而健康地拔节。青春的节拍要由自己敲打；花样的年华要由自己做主。仰望时而放晴时而阴霾的天空。乌云卷来散去。日与月东升西沉，岛屿草木枯荣，一瞬一季，一季一年。 岁月如歌作文 篇33 烟雨朦胧，独自漫步于山林。林深处传来隐约的歌声，给心湖投下一粒石子，荡起圈圈 涟漪……回眸走过的岁月，如溪水般涓涓，如轻歌般淡淡。 生活本就五彩斑斓。我是爱动的，闲暇时，打开音乐，随妈妈做一些家务，上至厅堂，下至厨房。记得上次大扫除时，听到一首蒙古歌曲，洋溢着豪迈的旋律只让我觉得像是在呼伦贝尔大草原上策马扬鞭。下一秒，房间内就响起一阵高亢的歌声“套马的汉子，你威武雄壮，飞驰的骏马像疾风一样……”，在我激情无限时，一声“狮吼”贯穿我的耳膜：“小祖宗，你消停会，从哪个星球来的!”我缩着脖子盯着镜中的自己，左手一只拖鞋，右手一方抹布，脑袋上顶着妈妈儿时戴的花围巾，怎么看都很滑稽。 我其实是喜静的，雨后黄昏，执一纸书卷，品一杯香茗，空气中有墨香浮动，优美的诗句如一首恬淡的`歌，流过我干涸的心田。我看到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达，我看到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，我可以诵东坡豪迈大气的词，可以品李清照优雅隽永的小诗。我喜欢在书海漫步，赏“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的奇幻，看“禅房花木深”，赏“青山独归远”。 岁月伴随着我的成长悄悄流逝，生活在平凡的世界，一切都是那样美好。岁月的歌声可是如一杯茶，有苦涩，有清新，有微凉的甜意…… 不知多久，林中的歌声滑落。我扬起嘴角，我知道，岁月的歌声不会停歇。 岁月如歌作文 篇34 时光的河流不停向前奔腾。我这个黄毛小丫头变成了沉稳懂事的大丫头了！ 望着远方，天边白云点点，思绪万千。 “还有两分钟了，就要迟到了。”我一边抹着汗水，脚步不停向上飞着！我去，这么高。熟悉的旋律再次响起，当铃声已末，我已累得气喘吁吁站在教室门口。 “哦！”我松了口气，老师无奈地看了我一眼，我赶紧拿好书本，已无暇顾及，因为组长他们要我交作业了。 望着鸟儿飞过天际，我不禁笑出了声。 随即而来的，是乌黑，我们在争吵，为一些责任的事，我的心掉进了冰窖里。连我所谓的好朋友都冷眼相看，我不禁苦笑。 但是一会儿，阴霾就过去了。我遇到她，她们，他们。一群好朋友，当我们一起扔粉笔头，那都是美好的回忆，更重要的是，曾经的那些敌对，已转变成了友好或玩笑！ 嘴角浮上一抹浅笑。 天边突然出现一面孔，那面孔，羞涩、熟悉。是了，当我从害羞变成了落落大方，和那群小伙伴分不开了。 “你是不是应该做喉结手术。”责备无奈的声音跑来。 什么，我睁着大着眼睛，大可恶了，这让我不禁想起老师在我学生证上写的：胆量要大胆锻炼。 哼！深吸一口气，使劲地喊着！没错，他就是我的`老组长，一个非常爱教育人，却也较二的一个人。虽然，组长有的时候说话很尖，严！但无可置疑的是，心肠热。每次有问题，来者不拒！但久而久之，就懒得回答，主要是问题重复…… 这不禁让我想起——还有几个人，巴不得教会别人，这真是让我忍俊不禁。 好吧！学习应该多靠咱自己！少偷懒！ 天上不知何时竟有一个蓝云圈圈。噢！初中生涯，就要画上句号了。虽然，对小伙伴们不舍，但也要振作啊！天下哪有不散的筵席，让我们笑着挥手再见，大步向前吧！ 再见了，所有帮助过我的人；老师，老组长，新组长，好朋友，小伙伴，铁哥们，好姐妹。 再见了，三中生活。 拜托，别这么快告别好吗…… 天下没有不散的筵席，一切都会失去，所以我们不要哭泣，所以我们不要回忆过去，所以我们不要在意，所以我们不要埋怨自己。 ——后记 岁月如歌作文 篇35 岁月如歌，转眼到了八年级。回首过去，总觉得时间过得那么匆匆。母爱伴我成长，在我生活中，时时刻刻都伴随着母爱。然而到了八年级，我却感到有一种以前从未有过的失落感。 也许是我长大了，也许是我的学习紧张了，但我发自内心的说：“恐怕最主要的原因是我现在独自生活了，见不到母亲。”尽管我每周都回家，但和以前比起来，现在在家里的时间是多么微不足道啊！我思念你，母亲，思念你那严厉而又温和的面容；我想念你，母亲，想念你那无微不至的母爱；我爱你，母亲，爱你不惜自己省吃俭用，也要让我生活条件更好。 回首母爱，你总是显得那么伟大。尽管你也有脆弱的'一面。但在我面前，您总是不让我看见你那脆弱的一面。用你那脆弱而又伟大的身体为我遮风挡雨。别人说父爱像山，那么母爱就像清澈的流水，没有山那样高大宝，也没有山那样魁梧，但有的是温柔而又无微不至的母爱。 别人说父爱向天空，那么母爱就像大地，为我们这样的“花儿”提供营养，自己却毫无怨言。有的同学不理解母亲对我们的爱，也感受不到母亲对我们的爱。但是，你仔细想一想，母亲既然将我们带到这个世界，又怎么会不忍心关心我们呢！尽管有时她显得那么冷漠，但她也是为了我们好啊！她无非是想锻炼我们，想让我们成为一个独立自主的孩子，自己又何尝不伤心呢！ 想到这里，我的眼泪不禁掉下来了，要问世间作伟大的是什么，那就是母爱了，母爱伴随我们成长。我想，我现在年龄也不小了，也懂得了这一点。岁月如歌，七年级的学习已经结束，现在我在八年级，但母爱永远是不会变的，他会永远陪伴着我们。 岁月如歌作文 篇36 岁月如歌，抑扬顿挫。一念间，季节已在岁月里改变，夏转秋，夏的故事随风翻过几页，带着馨香的余温，在那一片浅黄的落叶里，让这炙热的'世界慢慢走远，秋风刚来，转眼又是十一月，我知道，秋风不会为季节停留，就像岁月不会为谁去回头，有些过去现在的种种都已变的微弱，残留在记忆褶皱里泛出淡淡的闲愁；我知道，缤纷落叶只有避开冬天的冷漠，来年才能吐绿枝头；我知道，无言涧溪只有挣脱沟壑的怀抱，才能融身冲天浪涛；我知道，人生路上，要懂得躲避和放弃，无须等到落泪时才黯然神伤，心碎时才无奈转身；我也知道，昨天是一首叙事诗，只能追忆，今天是一幅山水画，努力追求，明天是一支畅想曲，值得追寻。 然而，生命中，有一种懂得，虽不是在最美的年华，却如此的温暖着心灵，它是阳光，是雨露，是春风，润泽着枯涩的生命；它是明灯，是航向，是港湾，是我心中暖暖的深情，自从拥有那份懂得，心，便不再飘零，不再孤单，一份懂得，让心境宁静澄明，令岁月沉香，无需言语，拈一支墨笔，写一段心灵的独白。叶落无声，萍飘往事，年华纤尘若水，落影在、岸北天南，心头事、低眉写处，何堪，须回首、回忆路上，如梦旧欢，念云沉雨落，好景曾谙，厌了痴醉执著，今朝是、斜倚空涵。 一朵花，开在春天，是美好；一片绿叶，映入眼帘，是清新；一个人，放在心中，是牵念，这世间，总有一处风景，虽途径万千，看过便不忘；总有一个人，虽历经千回百转，遇见便不悔；尘封，是初识的模样，而感动，却是心中的永远，那些回眸嫣然，便是相遇的那一树暖。 岁月如歌，你珍我惜。 |
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