| 词语 | 校园四季作文 |
| 释义 | 校园四季作文 篇1 我每天的生活就发生在一座漂亮的“花园”里，它就是我们美丽的校园。对于生活在那里的孩子们来说，它的一年四季都有看不完的美景。 春天，你会看到操场上有一大片绿油油的小草，它们好像一群春天的小使者，一棵棵矗立在操场的中央，告诉我们春天来了，春天的草儿，永远是那么美丽，那么生机勃勃。 夏天，学校西南角的栏杆上有许多爬山虎，它们慢慢的爬，一直爬到栏杆的最上面遮住炎炎烈日，爬山虎就像一把把遮阳伞，为我们在此玩耍的孩子遮挡着烈日。每我们玩热了，正大汗淋淋的时候，就会去“遮阳伞”的下面去乘凉，来消除热气。 秋天，学校另一面的栏杆上长满了美丽的牵牛花，它们一个个像小喇叭，看着开放着的.牵牛花，仿佛听见了它们吹奏出的美妙音乐，那音乐是如此地动听，音乐中还带着淡淡的清香，深深地吸上一口让你的所有烦心事都消失在眼前。晚上，牵牛花收拢了，但是，它还是那么美丽动人。 冬天，洁白晶莹的雪花纷纷落在学校的操场上闪闪发光，好看极了。让我们忍不住去校园的操场上滚雪球、打雪仗、堆雪人，那时的校园又成了孩子们欢乐的银色乐园。 这就是我们校园的四季，我爱我的校园! 校园四季作文 篇2 我的校园，四季都充满乐无限的欢乐。 春天，花坛中的小草发芽了，它们弹出了尖尖的脑袋，多鲜，多嫩。像碧玉？不，太俗气。像翡翠？不，太老成。那是一中说不出的绿意，那是一中令人神往的感觉。小草笔直的`挺立着，高高地把头抬起，向着阳光，向着光明，看着它，我仿佛感到乐生命的律动，看着它，我感到了蓬勃向上的气息，成长吧小草，展示你的活力，成长吧，小草，放飞你的美丽。在草丛中还点缀着零零星星的小花，那一朵朵小花仿佛一只只盯着我看的小眼睛。小花儿，你犹如天真烂漫的孩子，纯洁，可爱。同学们换掉冬装，在校园里玩闹。 夏天，同学们忙碌的紧张，准备年级考试，考完试，放假了，校园里变得宁静了。只有娜高大的梧桐树在校园李默默的等着孩子的到来。 秋天，到处飘着黄叶雨，雨落到地上，立刻成了一层黄色的地毯，孩子们在上面玩闹，地毯立刻发出吧唧吧唧的声音。有的女孩子会把这些树叶夹到书中当标本。 冬天，校园里银装素裹，同学们享受着雪中的乐趣。有的玩堆学人，有的玩打雪仗。到处充满乐同学们的欢声笑语。 在我的学校里，每个角落，每一天都洋溢着欢乐！ 校园四季作文 篇3 我们的学校是一个美丽的大花园，春夏秋冬四季的景色各不相同，每个季节都有自己独特的魅力。 春天，校园里的小花小草喝足了甘甜的露水，争先恐后地从土地里探出了小脑袋，想要大饱眼福，瞧瞧这美丽多彩的世界。这时柳树姑娘也来了，她换上了嫩绿的春装，随风舞动着自己翠绿的辫子，真是美丽极了。 夏天，猛烈的阳光炽烤着大地，校园跟个大火炉似的，热极了。小花小草都耷拉着脑袋，没有一点儿精神，她们好像正用咧开的嘴呜咽着说：“有没有哪位好心的小朋友能喂我喝点水啊？”强烈的光芒照射在柳树姑娘的头发上，将柳树姑娘的长发染成了耀眼的金色，就像别上了金色的发夹。这时，耳边传来了知了的叫声，它“知了-知了”地叫着，好像在说：“好热啊，好热啊！” 秋天，秋高气爽，时而却又凉风习习。天气转凉，大雁南飞，许多树木也落下了枯黄的'叶片。秋风吹过，携带着阵阵清香，顺着香味寻去，原来是桂花树开花了，金灿灿的一片，真是赏心悦目，沁人心脾啊！ 冬天，白雪皑皑，漫天飞舞的雪花给校园披上了银装，整个学校变成了一个梦幻般的雪白世界。 我喜欢这个四季分明的校园，我喜欢这个魅力四射的校园，我更喜欢这个校园里美丽的风景。 校园四季作文 篇4 我们都有属于自己的校园，你想知道我们校园的四季吗？我来给你讲一讲吧！ 春天，桃花笑红了脸，散发出浓浓的香味。大树吐出了绿绿的嫩芽，小草也给大地铺上了绿色的地毯，同学们在绿色的地毯上跑来跑去。 夏天，清澈的小河像镜子一样，河边的柳树摇着绿色的长辫子，同学们都穿着夏装，有的'还在吃冰糕。 秋天，大树的叶子都变黄了，一片片落叶掉下来就像蝴蝶在飞舞，同学们在落叶下玩得非常高兴。 冬天，大树的叶子掉光了，一场大雪过后，地上白茫茫的一片，同学们都跑到雪地里，有的在认真地堆雪人，有的在打雪仗，还有的在堆城堡。 这就是我们校园的四季，你们的校园是怎样的？和我分享一下吧！ 校园四季作文 篇5 我们都有属于自己的校园，你想知道我们校园的四季吗？我来给你讲一讲吧！ 春天，桃花笑红了脸，散发出浓浓的香味。大树吐出了绿绿的嫩芽，小草也给大地铺上了绿色的地毯，同学们在绿色的地毯上跑来跑去。 夏天，清澈的小河像镜子一样，河边的`柳树摇着绿色的长辫子，同学们都穿着夏装，有的还在吃冰糕。 秋天，大树的叶子都变黄了，一片片落叶掉下来就像蝴蝶在飞舞，同学们在落叶下玩得非常高兴。 冬天，大树的叶子掉光了，一场大雪过后，地上白茫茫的一片，同学们都跑到雪地里，有的在认真地堆雪人，有的在打雪仗，还有的在堆城堡。 这就是我们校园的四季，你们的校园是怎样的？和我分享一下吧！ 校园四季作文 篇6 南京市五老村小学是我的母校，它是一个知识的圣地，也是一个生态乐园。 春天，校园里的花坛中开出了一朵朵娇艳的鲜花，它们随风摇摆着枝头，让春姑娘为它们增添色彩。一只调皮的小麻雀从树上冒出了可爱的小脑袋，一下子飞到花坛旁，若无其事地玩弄着花儿，仿佛也被吸引了。 夏天，校园长廊上的`葡萄花渐渐地开了淡紫色的花朵，给我们带来扑鼻的清香。微风吹过，花儿随风飞舞，好似一只只翩翩起舞的紫蝴蝶。烈日炎炎，葡萄花化作养料，躲在葡萄架下，全心全意为葡萄能长得更好而努力。 秋风送爽，金桂飘香，秋天到了。石榴娃娃穿上了鲜红的皮袄，挺着它那圆溜溜的大肚子，向我们诉说着金秋的美丽和丰收的喜悦。一排排银杏树上结出了又白又亮的白果，金黄的银杏叶像一把把扇子落在地上，远望如一地金子。秋风卷起这些“扇子”，带着它们在我们学校宽阔的操场上自由飞翔。 雪花飞舞，天气寒冷，我们依然早早的到达学校，教室里书声朗朗。冬天的每一个早晨，我们都在温暖的读书声中度过。窗外，星星点点的雪花飞落在树枝上，真像一朵朵将要盛开的梨花。 校园四季作文 篇7 我的校园是一座美丽的大花园，一年四季景色宜人，非常美丽。 春天，校园里的小草发芽了，钻出地面。树枝长出新芽，随风舞蹈。报春使者小燕子也飞回来了，百灵鸟在唱歌。迎春花绽开了花蕾，像是仙女洒下了一片片碎金。老师带领我们在校园里植树。校园一片春意盎然，我们在榕树下玩耍，开心极了。 夏天，校园的花儿都开了，大片大片的，鲜艳又茂盛。小草长高了，嫩绿嫩绿的，坚实又挺立。小树长壮了，叶子密密麻麻，像一把撑开的大绿伞。我们在树下休息乘凉，做游戏，一片欢声笑语。 秋天，树叶，小草都脱去了绿色的外衣，换上了黄色的外套。微风吹来，大榕树的叶子纷纷落下，像一个个小风车，飘落在校园的每个角落。我们在金色的校园里奔跑，快活的嬉戏。 冬天，校园就变成了银装素裹的世界。放眼望去，路面，大树和教学楼顶像披上了白色的大衣。校园的`每个角落都可以看到同学们在雪中嬉戏，有的在雪里打滚儿，有的在打雪仗，有的在堆雪人，欢笑声传遍了整个校园，忘记了寒冷。 我的校园一年四季都那么美，我爱我的校园。 校园四季作文 篇8 校园——一个生机勃勃的地方，一个五彩缤纷的地方，一个热闹欢腾的地方，一个书声琅琅的地方。 春天，一个生机勃勃的地方。校园里的操场充满了欢声笑语。操场周围更是换上了新的一面，这一些花草树木聚在一起，仿佛在进行一场“欢迎春天”的超级盛大聚会。校园里的其它昆虫也全部过来参加了这一场盛大的聚会。啊！好一幅和谐的画面啊！ 夏天，好一个热闹欢腾的景色。下课铃打响了。同学们一窝蜂地拥进了操场，有的同学在跳绳，有的同学在跑步，有的.同学还在玩游戏……啊！好一幅欢乐的画面啊！ 秋天，一个书声琅琅的景色。上课铃打响了。同学们的朗读声可真好听呀！蜜蜂也都全部跑过来凑这个热闹了，停在了窗边安静地聆听。 冬天，一个寂寞无声的景色。操场上一个同学都没了。就剩下了树叶飘动的声音，同学正躲在教室里逃避冬天寒冷的风，风声在操场上呼啸着，回荡着。 这就是我的校园。 校园四季作文 篇9 我的学校是徐店小学，那里的四季非常美丽。 春天，我们的学校变成了绿色的海洋。小树摇来摇去在发信号，小鸟发现了信号，它在校园里翩翩起舞，快乐的唱歌。小草也发现了信号，它伸了伸懒腰钻出地面。桃花也发现了信号，它展开自己美丽的花朵发出淡淡的香气。同学们都蹲在花坛边观察小蚂蚁。 夏天，太阳照射着大地，小草在地上睡觉，小桃花在守护小草，大树哥哥在找风姑娘，同学们有的在操场上打球，还有的在跑步。 秋天，金黄的草地像黄色的地毯一样，树叶的.颜色变成了红色和黄色，小桃花也变成了一个小桃子，很多同学都在树下嬉戏玩耍，教室里的同学有的拿起小扇子扇凉，有的在看书，有的在写字。 冬天，小树把叶子落没了，小草也回到地下睡觉，小桃花也收起了自己的风采，小鸟也找完虫子赶紧回家喂宝宝。一场大雪把土地覆盖，天地间变成了白茫茫的一片，同学们都出来堆雪人，打雪仗，操场上回荡着快乐的声音。 校园的四季真美呀！ 校园四季作文 篇10 我有一个美丽的校园，它的四季可美了！ 春姑娘迈着轻盈的脚步，趁你没留意，打开了春天的大门。校园里随处可见的小花、小草全都苏醒了。小燕子带着它那剪刀似的尾巴，在树上飞来飞去。蝴蝶在花坛里翩翩起舞，同学们也凑到一块在操场上自在地奔跑、玩耍。 夏天到了，太阳炙烤着大地。上课的时候，我都能听到知了在树上喊真热、真热一下课，同学们就去树下乘凉，风儿一吹，大树成了一把大蒲扇，扇走了夏天的炎热。 秋风轻轻一吹，校园里遍地金黄。一片片金黄的叶子就像下了一场黄金雨。它为操场换上了一件新衣裳。每次我刚踏入校门口，桂花的香气就扑鼻而来，发出一阵阵芬芳。同学们享受着这份美好，好惬意！不知不觉，秋天已踏上了归程，冬天就要来临了！所有的花草树木都疲倦地睡着了，只有路两旁的`树还坚强地屹立在寒风中。 校园的四季在让人陶醉，我爱我的校园！ |
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