| 词语 | 作家作文 |
| 释义 | 作家作文 篇1 和妈妈的一次闲聊中，我听到过一个振奋人心的消息——我国的莫言获得诺贝尔文学奖。那是一个世界级的奖项啊，多少人望尘莫及！ 兴奋之余，我想起了老舍、巴金、钱钟书、韩寒……他们在文学的领域里驰骋，一部部优秀作品丰富了多少人的精神世界。而我，也是受益者之一，时常在文字的海洋里尽情畅想。作家，多么神圣的称呼啊！他们的作品，让人流连忘返，回味无穷。在潜移默化中，我有了当作家的梦想。 但是想当作家，可不是一件简单的事。记得有人曾这样说过，代代的名家，既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，我一直为自己的作家梦暗暗努力。只要一有空，我便会博览群书，积累美词佳句；我留心观察生活，将身边的大事小事记录在日记本上；作文课上，我运用好词好句，写出的文章常常受到表扬……当然仅有这些还 不够，我对自己下了决心，一定要做一回真正的作家。功夫不负有心人，我的一篇作文《巧虎》发表在县级报刊《小学生园地》上，还 有一篇《三毛老家野炊》获得县一等奖。我开始沾沾自喜了，不住地在家长和同学面前吹嘘自己是一名作家了。那段时间，我上课开小差，课外书也懒得看……成绩有点下滑。幸亏妈妈及时发现，耐心地教育我：“为一点点成绩就骄傲成这样，行吗？莫言之所以能得到这么令人瞩目的成就，除了他极具特色的文学个性和丰富的想象力之外，最重要的一点就是一直在努力超越自己。”我惭愧地低下了头。从此，我暗下目标：我还 要花更多的时间在书桌上，多看多听，积累素材，勤思考，勤动笔，多请教，不骄傲。这是我要成为一名作家所要具备的最起码的条件。只有不停歇地努力练习，才能下笔如有神。 我要循着作家的足迹，铸就自己美好的作家梦。我要用我手中的笔，写下我的幸福生活，写下祖国的大好河山，写下祖国美好的未来！ 作家作文 篇2 几天前，下了一场大雪。太美了，我会赞美干净的雪。 起初，小雪花缓缓飘落，仿佛在探索道路，又仿佛在远方寄信。渐渐地，雪花变得更加大胆，更多的姐妹出现了。他们无法计数。他们肩并肩，手拉着手，一个接一个地挤在一起，像市场一样蜂拥而入。不一会儿，就开始下雪了，像棉花一样，更像鹅毛，一大一小，一群一群的.姐妹在玩耍，有说有笑，想跟谁捉迷藏，趁你稍有注意就会遮住你的肩膀，当你去擦拭淘气的雪花时，她神秘地消失了，变成了看不见的小水滴 我喜欢雪的美丽和雪的纯净。 作家作文 篇3 明代程允升在《幼学琼林》中有这样一段话：尧眉分八彩，舜目有重瞳。耳有三漏，大禹之奇形；臂有四肘，成汤之异体。文王龙颜而虎肩，汉高斗胸而隆准。孔圣之顶若圩，文王之胸四乳。周公反握，作兴周之相；重耳骈胁，为霸晋之君。此皆古圣之英姿，不凡之贵品。古代的圣人给我们的第一印象非常深刻、与众不同，其关键就是有异于常人的生理上优化而出的突出特点。文如人形，亦有首尾，亦有五脏六腑。人优于常人，可鹤立鸡群，傲视环宇，文亦如此。一篇考场作文如若想胜于同类，也必须学会在各个方面进行优化。 一、精心拟题 近几年来，高考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；三是俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。 (一)修辞法 巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。 1．比喻式。利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。 2．对比式。客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋?》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了谈及一点，不及其余的偏颇，富有吸引力。 3．引用式。引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如《怎一个慢字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了怎样度过人生这一中心，显得别出机杼。 4．疑问式。疑问式包括设问、反问。如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的实验品，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是用疑问拟题的典型。 5．呼告式。呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中的，针对议论文而言又可叫观点式。如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。 6．对偶式。用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。1999年一考生以《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》为题，巧借神话小说中的形象驰骋想像，巧妙地表达了对记忆移植的否定。20xx年一考生以《追寻不同答案，砌成完整世界》为题，表现了只有当答案突破了惟一的界限，才会有时代的进步这一主题，显得观点鲜明，文题一致。 7．夸张式。《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而世界将融为一个整体，使人耳目一新，急欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。 除以上常见的几种修辞法拟题外，还有仿词(如《缘何前腐后继》)，顶真(《我为人人，人人为我》)、谐音双关(如《见义勇为与见义勇围》)、反语(如《教语文要学会偷懒》)等，均不失为拟题的巧妙构思。 (二) 数学法 数学法又叫算术法，这种标题有特殊的表意功能，借数学式的形式以昭示所要表现的主旨，具有简洁醒目、富有哲理、造成悬念等特点，往往收到出奇制胜之效。如《88》、《勤奋+?=成才》、《立志成功》、《知识正确的价值观=贡献》、《联想1+1》等。数学中的恒等式(如《勤劳高科技致富》)、不等式(如《成绩素质》)、荒谬式(如《99+1=0》，这里的99代表产品的合格率，1代表产品的不合格率)等都是题海中美丽的浪花，只要细心采撷，一定会使文章的脸部光彩照人。 (三) 符号法 符号属于无声的语言，用符号拟写标题，清新活泼，形象生动，能给人留下广阔的思维空间。如《?+?+?+=0》形象地说明了真理愈辩愈明的道理；《助人为乐+悄悄走开=?》形象地反映了某些人只等人人为我，不肯我为人人的滑稽可鄙的心态。 (四) 话题式 应试时，若一时未能提炼出论点，想不出好题，也不必过于纠缠，可退而求其次，在材料标题的前后加几个字即可（这是无可奈何之举，有标题总比无标题好）。如《从〈鸟的评说〉说起》、《〈鸟的评说〉引出的思考》、《读〈鸟的评说〉有感》等，还可对材料稍作概括，引出话题，以话题为题目。如《谈骨气》《说谦虚》《论求真》《小议不耻相师》等均属这类标题。这样拟题简便快捷，而且不易出错。 二、题记点旨（要善于把握，可不做硬性要求） 题记，是在作文题目之后、正文之前的一段文字，它言短意精、富有文采、饱蕴哲理和情感，并在一定程度上反映该文的主旨。好的题记给人耳目一新之感，引导读者思考，引发读者产生阅读正文的兴趣。 例如：1、写作有关生命承受磨难的文章，可以用如下语句作为题记: 我要紧紧扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。（贝多芬） 人生来就不是被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。（海明威） 苦难是人生最好的一所大学。（高尔基） 生命不能承受之轻。（米兰昆德拉） 痛苦这把犁一方面割破你的心，一方面又掘出生 命的新水源。（罗曼罗兰） 2、写作有关淡泊名利的文章，可以有如下语句作为题记: 问余何适？廓而忘言。华枝春满，天心月圆。（弘一法师） 菩提本非树，明镜亦无台。本来无一物，何处染尘埃? （六祖慧能） 以出世之精神，做入世之事业。（朱光潜座右铭） 宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意； 毁誉由人，望天上云卷云舒，聚散任风。（张学良座右铭） 3、写作有关珍惜时间的文章，可以有如下语句作为题记: 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》） 人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。（《庄子》） 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更当惜秒阴。（董必武） 时间会使最锋利的刀生锈，岁月会折断最强的弓弩。（司各特） 以上提供的分类例子也启示学生，平时积累就要注意知识分类分块储存，条理存放，在写作时就可以从头脑积累的知识中成块抽取，加以比较，优化使用。 作家作文 篇4 明代程允升在《幼学琼林》中有这样一段话：尧眉分八彩，舜目有重瞳。耳有三漏，大禹之奇形；臂有四肘，成汤之异体。文王龙颜而虎肩，汉高斗胸而隆准。孔圣之顶若圩，文王之胸四乳。周公反握，作兴周之相；重耳骈胁，为霸晋之君。此皆古圣之英姿，不凡之贵品。古代的圣人给我们的第一印象非常深刻、与众不同，其关键就是有异于常人的生理上优化而出的突出特点。文如人形，亦有首尾，亦有五脏六腑。人优于常人，可鹤立鸡群，傲视环宇，文亦如此。一篇考场作文如若想胜于同类，也必须学会在各个方面进行优化。 一、精心拟题 近几年来，高考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；三是俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。 (一)修辞法 巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。 1．比喻式。利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。 2．对比式。客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋?》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了谈及一点，不及其余的偏颇，富有吸引力。 3．引用式。引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如《怎一个慢字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了怎样度过人生这一中心，显得别出机杼。 4．疑问式。疑问式包括设问、反问。如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的实验品，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是用疑问拟题的典型。 5．呼告式。呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中的，针对议论文而言又可叫观点式。如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。 6．对偶式。用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。1999年一考生以《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》为题，巧借神话小说中的形象驰骋想像，巧妙地表达了对记忆移植的否定。20xx年一考生以《追寻不同答案，砌成完整世界》为题，表现了只有当答案突破了惟一的界限，才会有时代的进步这一主题，显得观点鲜明，文题一致。 7．夸张式。《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而世界将融为一个整体，使人耳目一新，急欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。 除以上常见的几种修辞法拟题外，还有仿词(如《缘何前腐后继》)，顶真(《我为人人，人人为我》)、谐音双关(如《见义勇为与见义勇围》)、反语(如《教语文要学会偷懒》)等，均不失为拟题的巧妙构思。 (二) 数学法 数学法又叫算术法，这种标题有特殊的表意功能，借数学式的形式以昭示所要表现的主旨，具有简洁醒目、富有哲理、造成悬念等特点，往往收到出奇制胜之效。如《88》、《勤奋+?=成才》、《立志成功》、《知识正确的价值观=贡献》、《联想1+1》等。数学中的恒等式(如《勤劳高科技致富》)、不等式(如《成绩素质》)、荒谬式(如《99+1=0》，这里的99代表产品的合格率，1代表产品的不合格率)等都是题海中美丽的浪花，只要细心采撷，一定会使文章的脸部光彩照人。 (三) 符号法 符号属于无声的语言，用符号拟写标题，清新活泼，形象生动，能给人留下广阔的思维空间。如《?+?+?+=0》形象地说明了真理愈辩愈明的道理；《助人为乐+悄悄走开=?》形象地反映了某些人只等人人为我，不肯我为人人的滑稽可鄙的心态。 (四) 话题式 应试时，若一时未能提炼出论点，想不出好题，也不必过于纠缠，可退而求其次，在材料标题的前后加几个字即可（这是无可奈何之举，有标题总比无标题好）。如《从〈鸟的评说〉说起》、《〈鸟的评说〉引出的思考》、《读〈鸟的评说〉有感》等，还可对材料稍作概括，引出话题，以话题为题目。如《谈骨气》《说谦虚》《论求真》《小议不耻相师》等均属这类标题。这样拟题简便快捷，而且不易出错。 二、题记点旨（要善于把握，可不做硬性要求） 题记，是在作文题目之后、正文之前的一段文字，它言短意精、富有文采、饱蕴哲理和情感，并在一定程度上反映该文的主旨。好的题记给人耳目一新之感，引导读者思考，引发读者产生阅读正文的兴趣。 例如：1、写作有关生命承受磨难的文章，可以用如下语句作为题记: 我要紧紧扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。（贝多芬） 人生来就不是被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。（海明威） 苦难是人生最好的一所大学。（高尔基） 生命不能承受之轻。（米兰昆德拉） 痛苦这把犁一方面割破你的心，一方面又掘出生 命的新水源。（罗曼罗兰） 2、写作有关淡泊名利的文章，可以有如下语句作为题记: 问余何适？廓而忘言。华枝春满，天心月圆。（弘一法师） 菩提本非树，明镜亦无台。本来无一物，何处染尘埃? （六祖慧能） 以出世之精神，做入世之事业。（朱光潜座右铭） 宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意； 毁誉由人，望天上云卷云舒，聚散任风。（张学良座右铭） 3、写作有关珍惜时间的文章，可以有如下语句作为题记: 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》） 人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。（《庄子》） 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更当惜秒阴。（董必武） 时间会使最锋利的刀生锈，岁月会折断最强的弓弩。（司各特） 以上提供的分类例子也启示学生，平时积累就要注意知识分类分块储存，条理存放，在写作时就可以从头脑积累的知识中成块抽取，加以比较，优化使用。 作家作文 篇5 “侯翔，快点吃饭啦！别再看杨红樱了！”妈妈在叫我吃饭了。我只好放下了《淘气包马小跳》，依依不舍地吃饭去了…… 写到这里，大家知道我最崇拜的作家是谁了吧？她呀，就是杨红樱！杨红樱给我们带来了快乐、智慧，和我们一起营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。她的作品尊重我们的天性，构筑了理想的天国，不仅得到我们的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往我们心里的密径。 我最崇拜她的还是她的那些故事了，她没有用许多的好词句，但让我们看的如醉如痴。她没有许多的修饰，当然我们跟着主人公的遭遇，一会儿哭，一会儿笑。从《神秘的女老师》中，我知道了：有孩子的地方，就有美丽的故事要发生。学习本应该是一件快乐的'事情，学校是生产快乐的地方。 如果学习已变成一件不快乐的事情，那么在学校里还会有快乐吗？为了分数和名次，家长们一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们难道不需要阳光，不需要温情吗？每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。 在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能。行动的目的应该是发挥他们的潜能。教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。从《淘气包马小跳》中的《超级市长》，我觉得另外两个候选人的资质和才华都在马小跳之上。可他们中王天骄太完美了，完美得不真实。 丁文涛太成熟了，成熟得让人怀疑这个孩子到底有没有童年。而相比之下，马小跳是稚拙的、有缺憾的，但却是真实的、纯粹的，是一个有童年的真正的孩子。可是，如今社会的老师，绝对会更喜欢丁文涛和王天骄。难道“好学生”的唯一标准就只有学习成绩吗？难道除了学习，德、体、美、劳就都不重要吗？一个人，单会学习，将来是无法承担整个社会的。 而将来的社会需要的不单只是一个知识渊博的人，而是需要一些像马小跳这样真实、纯粹的人来承担社会。 “爱书就是爱生活。书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变的有滋有味。”这是杨红樱曾经说过的一句话，读了杨红樱的书，我才明白，书，能让我们如痴如醉，就是因为它的童趣，使我们的生活充实，变的有滋有味。我一口气说了这么多，的确是因为我太喜欢杨红樱了，杨红樱，为了我们儿童，为了破解童心，付出了许多许多。她为什么能写出这么多好的故事呢？ 因为，她有一颗永远不老的童心。 作家作文 篇6 他们说每个梦都有一种征兆蕴含在里面，他们这边是现在不知道这些故事到底意味着什么，但是也为着那些故事里面的情节深深的着迷着。 他们无法判断这到底是不是一种寓言故事。但是却也可以从这样的预言之中看清楚他们自己人生真正的航向，未来到底要走多远才能够看到一段路程。 这风景并不只是停留在路边的，而是需要他们自己去寻找。只有真正经过他们寻找的那些风景才是真正有意义的，这好像你看在直播平台上那么多长得很好看的女生，但实际上他们未必真的喜欢在这个行业扎根。 也许很多人现在所作所为都只是为了资源积累。 他们在未来还有更广阔的天地需要去闯荡。有时候我们不能瞧不起一个人的梦想，也不能不理解那些所谓的因缘巧合到底在哪里？就好像你在和他们交流的时候，可能会存在着很多的代沟。 可能在这样的过程当中，你有了更丰富的学习经验，你从来都没有让自己真正的闲暇着你，只是一直都在安排着这些过程，那些风雨和山水之间的故事其实远比你的记忆来得更珍贵。 现在是万里无云的晴天，你可以享受阳光，你也可以回忆脑海当中的那些风雨年华。下雪的时候，你的朋友在堆雪人，笑容婉转。 这一切都是活生生的存在于你的脑海。 作家作文 篇7 “文章能体现一个人的情操”。这句话一直极激励着我，假如我是一名作家，我会让人们喜爱上我的文章。 假如我是一名作家我不会像鲁迅那样深奥绵长，不会像莎士比亚那样多愁善感，更不会像司马相如那样风花雪月，我只会用我比毕生的智慧去抓住那如“蜻蜓点水”般的灵感，用自己的感受去写下一篇篇质朴无华的文章。 假如我是一名作家，我会写出山河之壮美、流水之灵动、动物之可爱，人们朴实的感情和一篇篇孩子们喜爱的童话。我会跟着时代的潮流，去书店，网上看别人的文章，俗话说取长补短，我要像辛勤的蜜蜂一样去采集各种花粉不同的芬芳与美丽。我也不会像爱因斯坦、牛顿一样忙得连生活小事都顾不上了：乱七八糟的房间，乱哄哄的头发，我会把自己的一切不布置的井井有条。 假如我是一名作家,骄阳肯定当不住我坚定的毅力，狂风肯定吹不走我心中的信念，而暴雨肯定打不走我生命的激情。 假如我是一名作家我一定要有一双能发美的眼睛，我会俯下身来瞧小草从地里冒出头来的一瞬间，我会仰望天空中皎洁的明月，因为这一切都是美。 假如我是一名作家,我会……总之，一句话：我会每天挥动着笔写我的天地！我的美丽！我的世界！ 作家作文 篇8 当作家一直是我的梦，每当读到冰心奶奶、巴金爷爷等作家写的文章，我都被感动了，晚上，我趴在窗台，望着闪亮的星星，我进入了梦乡……假如我是作家，我决不会像其它的作家一样去一页页的写，我会用自己的手在电脑里面流泻出自己的感情、思想。 假如我是作家，我写出的书都会是关于绿色环保，有你不懂的地方，就可按书的前页的答问键，他会帮你解决各种问题。所以不光是大人可以看，连小孩也可看。 假如我是作家，我会穿着白衬衫到农村去体验生活，如帮农民干活，割麦子，去看看穷苦人家的生活，去享受大自然的趣味，假如我是作家，我会在书中写到要给希望工程捐款，让那些失学儿童重新回到校园，让他们也可以学到知识，长大也一起建设祖国。 假如我是作家，我会让一些在家中是“小皇帝、小公主”的孩子们也到乡下去种田，让他们也感受一下乡下孩子的生活，帮助他们改正缺点。假如我是作家，我会…… 作家作文 篇9 一位意气风发的女青年，正迈着坚定的步伐，走向去往文学社的路上。那就是我——首位获得诺贝尔文学奖的中国女青年。 我擅长写儿童文学，写的书深受广大儿童喜爱。我也经常探访各个小学、幼儿园，了解孩子们的喜好、观察孩子们的行为、语言、沟通方式等，只有这样，一个个或机灵活泼，或沉默寡言的小主人公，才能在我的笔下诞生。 我从事儿童文学的原因很简单——爱孩子！不是爱他们的外表，而是爱他们那一颗颗容不下一点儿砂砾的心。孩子们没有烦恼，他们的笑容是发自内心、灿烂无邪的。在他们的世界里，绝没有嘲笑和冷笑，有的也只是张扬开朗的大笑。他们的话语是天真又充满稚气的，总能让人捧腹大笑，正所谓“童言无忌”。 我希望我出的书可以给他们带去乐趣，让他们在开开心心阅读的同时，还能学到知识，更在阅读的过程中，感受世界的美好，体会童年的欢乐，并给予他们一种积极向上的态度。 除此之外，我还是一位热衷于慈善事业的作家。我将自己出的一部分书捐给贫困山区的小朋友，让那些孩子和我们城里的孩子一样，可以念到有趣的书，喜欢上阅读。 “叮铃铃！”闹钟响了，原来这只是一场梦啊！待我长大后，一定要把梦中的一切变成现实。 作家作文 篇10 记得上次你对我说，我还欠你个梦没有还给你。我想等九月份的开端，我就要去履行我的诺言，去一个没有人认识我的陌生地方，去做我自己想做的自由生活。 或许这个世界很复杂，尘世纷纷扰扰，可是又与我何干？我的心不在这里，这里的生活也就没有办法困住我。所有的束缚，都是因为心早已投降。 多年以后，我还会来到这里和你相见，还是因为那个诺言。虽然我不喜欢尘世纷扰的生活，可是我从来都不怨恨这个世界，也不会厌倦。什么样的生活适应什么样的人，什么样的人就会追求什么样的生活。 永远不要所以去评论别人，永远不要对别人的生活品头论足，外貌也好，思想也罢，你可以选择谦卑的去纠正别人的错误，可是绝对不能落井下石。允许你做错事情，但绝对不能允许你做坏事。 每个人都应该有自己的原则和底线，这句话是我对你们说的时候，经常重复的。 或许之前我没有追求到自己的梦想，留下了一点点的阴影，受到了一点点的打击。可是我从来都不痛恨，那些个让我为难的人。 人生苦短，何必什么事情都那么较真呢？ 作家作文 篇11 我小的时候，爸爸就说我长大以后想当个作家。我家里有不少书，我虽没碰过几本大书，却博览了所有的童话书。我最喜欢王子公主的故事，从那时起我就隐约觉得当作家就会有许多王子公主出现，于是我渴望当个作家。我不喜欢学校里的命题作文，因为那不是我想写的。我的头脑中充满了幻想，我喜欢写我虚构的故事 随着年龄的增长，我看过的书也越来越多了，我用书中的故事来填充我的幻想。我喜欢调换书中的人物，篡改故事情节，让书中的人物按照我的意思去生活，我用这种游戏来打发时间。我还喜欢自言自语，独自表演我的剧本。我的罗密欧、朱丽叶像梁山伯与祝英台那样化成了一对彩蝶，飞舞在江南的画山绣水之间。 这真是令人兴奋。 自从看了《长腿爸爸》后，我又对作者的幽默崇拜得要死。模仿她的文风写了一篇同学日常小事的文章。老师一读，大家笑得前仰后合，我到现在还自鸣得意。 我很羡慕成名的作家。我喜欢普希金的诗情画意，却怎么也编不出一句通顺的诗。我为此买了普希金的全集来反复读，认真研究。 我很佩服鲁迅清晰而深刻的思想，因为我写议论文常会条理不清、空泛肤浅。为这我又在图书馆里借了《而已集》，之后写了一篇叫《选择》的议论文发表在《现代写作报》上，拿到了20元的稿费，我高兴得要命。文章得到了社会的承认，我突然有了一种成就感和责任感。最令我向往的，还是三毛喝生水，光脚穿跑鞋，穿越撒哈拉的豪迈如果我真的能当作家的话，我一定也要这么做， 不过，说归说，做归做。我现在可谓是写着蹩脚的作文却做着作家梦。但我不会就此罢休，我要啃大部头的书(这是一个很伟大的决定，因为我从五年级就开始看《红楼梦》，可看到现在都没看完)，写更多的作文…… 梦终究要实现的，我相信。 作家作文 篇12 1.母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 2.母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 3.母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 4.因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。 5.思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。 6.温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。 7."慈母手中线，游子身上衣"说的是亲情；"人生得一知己足，斯世当以同怀视之"说的是友情，"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"说的是爱情；"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"说的是爱国情。 8.爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。 9.爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 10.爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 11.爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 12.爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。 13.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果． 14.热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。 作家作文 篇13 我喜欢的作家不多，喜欢的年轻作家也很少，安意如就是其中的一位，她是一个美貌兼才华的女子，解读诗词的人很多，但唯一令我有印象的只有她。她娓娓的谈着古典情，娓娓的谈着高雅的情趣，把世界上最好的句子尽收笔底，她的文字充满淡淡的婉约与雅丽，令人十分着迷。很多人了解古诗词，了解古典的爱情，了解纳兰容若，是从她开始。她就像从三百多年前走来的古典女子，或者更早更早的以前，她脱离了现代人的浮躁和肤浅，专心于古典书籍，带给人们美不胜收的文字。一个艺人真正的红起来，靠的是实力，我相信大家看到了她的实力，大家对她的红，对她的成功是尊重的。 我非常喜欢她的美人何处和世有桃花，她的爱情散文写得很好，她的随笔散文写得也很好，她最新的作品中，语言婉丽动人，清新隽永，她的文字如新荷出淤泥而不染。出名要趁早，她在XX年便以优秀的作品出名，可是相较之下，我更喜欢她的最新作品，喜欢其中的文风，喜欢其中的文采，喜欢她长大后独立思考的成熟与优美，纯净与精炼，具有令人回味的哲理与内涵。 女子的写作风格大多会这样吧，她把女子的含蓄，感性，婉约的风格，运用到了极致。 她应该是万千男性心中的理想对象。 作家作文 篇14 “侯翔，快点吃饭啦！别再看杨红樱’了！”妈妈在叫我吃饭了。我只好放下了《淘气包马小跳》，依依不舍的吃饭去了…… 写到这里，大家知道我最崇拜的作家是谁了吧？她呀，就是杨红樱！ 杨红樱给我们带来了快乐、智慧，和我们一起营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。她的作品尊重我们的天性，构筑了理想的天国，不仅得到我们的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往我们心里的密径。 我最崇拜她的还是她的那些故事了，她没有用许多的好词句，但让我们看的如醉如痴；她没有许多的修饰，当然我们跟着主人公的遭遇，一会儿哭，一会儿笑。 从《神秘的女老师》中，我知道了：有孩子的地方，就有美丽的故事要发生。学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情，那么在学校里还会有快乐吗？为了分数和名次，家长们一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们难道不需要阳光，不需要温情吗？每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的`目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。从《淘气包马小跳》中的《超级市长》，我觉得另外两个候选人的资质和才华都在马小跳之上。可他们中王天骄太完美了，完美得不真实；丁文涛太成熟了，成熟得让人怀疑这个孩子到底有没有童年。而相比之下，马小跳是稚拙的、有缺憾的，但却是真实的、纯粹的，是一个有童年的真正的孩子。可是，如今社会的老师，绝对会更喜欢丁文涛和王天骄。难道“好学生”的唯一标准就只有学习成绩吗？难道除了学习，德、体、美、劳就都不重要吗？一个人，单会学习，将来是无法承担整个社会的。而将来的社会需要的不单只是一个知识渊博的人，而是需要一些像马小跳这样真实、纯粹的人来承担社会。 “爱书就是爱生活。书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变的有滋有味。”这是杨红樱曾经说过的一句话，读了杨红樱的书，我才明白，书，能让我们如痴如醉，就是因为它的童趣，使我们的生活充实，变的有滋有味。 我一口气说了这么多，的确是因为我太喜欢杨红樱了，杨红樱，为了我们儿童，为了破解童心，付出了许多许多。她为什么能写出这么多好的故事呢？因为她有一颗永远不老的童心。 作家作文 篇15 每个六月，青春在焦躁。考试，升级，十多年的六月一直如此。 初夏的那三天又快到了，你在等待吗，像曾经的我一样在日记中写着：决战的日子，等待是漫长的，要怎样走过呢？像曾经的我一样，在这个时节，忽然不想复习，只是一遍遍看着这一年的日记，看着自己每一刻的脆弱与倔强，看着自己记录的，每一天的微笑与阳光，看着自己写下多少人的故事，安静的，美丽的，忧伤的，阳光的，看着最后在学校的日子里写着：原来，生命中的每一秒，都是绝版。然后疯一般地泪流满面，不为了逝去的青春，不为了自己的坎坷，只是这么快，我们的绝版高三，成为了历史。 只是记得，我看着你们的故事，觉得世界可以如此美好，只是记得，有些终究没有说的话，有些真心的祝福，有些真的值得纪念的东西，那样急匆匆地随风而逝，成为了青春的遗憾，怀念的惆怅，你会那样怀念，却不会悲伤，即使那时你才明白为什么会“含着泪，一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书”然后，对自己微笑吧，我们就要各奔东西，我们都要去追逐自己没有完成的梦啊，多好啊，只是对不起，只能陪你走到这里。不过“说好了，这一次不掉眼泪。” 记得你在学校的最后一天，老师们的表情吗，有没有老师，总是说错话，有没有那种依旧担心的表情，有没有为你们加油。 记得最后一天，你如何和你的同学说再见，是不是依旧走得决然，却在心里留下一种震颤。你会怎样环顾这教室，教学楼是不是依旧有点昏暗，冬天的时候你记得的阴冷，是不是窗前还会有那株梧桐，在代表伤口的疤痕上，抽出新发的枝条。你会不会像当年的我，那样安静地打扫完了整个教室，珍重地在黑板上写过“醉笑陪君三千场，不诉离伤”，然后擦去。你们会做什么，去纪念这来去匆匆的一年 记得看自己右手拇指尖硬硬的茧，看着整整齐齐的试卷、笔记、错题集。看着三年前的自己，阳光或忧伤的背影，看着镜子里的自己义无反顾的表情。告诉自己，用心走过的人，永远不会后悔。 六月了，孩子，我想你要去高考了。那时我轻轻对自己说，就像现在，似乎依旧残存的心情。焦躁的，坚定的，复杂的心情。 你要去高考了吧。手机里塞满了友情提示吧，人人上分享了祝福吧。记得给所有的朋友道一声祝福，好好整理自己的东西，那些陪你经历了努力的学习用品，不要忘记证件，忘记清凉油，记得带一条小毛巾，擦去紧张的汗水，不要让手心的汗水，沾湿了考卷的字迹。 你要去高考了吧，今年这三天天气似乎很好呢，没有高温，没有黄梅时节雨季的味道。没有闷热，没有低压，没有让你觉得不舒服的地方。所以不用担心什么，是吧？ 你要去高考了吧，你会穿着校服去吗？为了一种纪念和安心，就像当年的我们。在考场外，去微笑吧，接受那些握手与拥抱吧，来自你的同学，你的老师，你们相互陪伴到终点，现在要自己走了。现在你们要在不同的考场了，现在你们要去完成自己全部的努力了。记得，用心去好好答题，这是你全部可以做的。就像我只记得的那句话；Makeeveryeffort，andtheGodwillopenthewindowtowelcomeyou。” 你要去高考了吧，你会一场场地经历吧，考得不好，真的没有关系，要相信自己的付出终会有回报。要知道，上帝是个顽皮的孩子，他会开许多玩笑：突发事件，你发挥不好，差一分，你与梦想失之交臂，或者，明明觉得自己答得很好，结果却很糟糕，或者，你最喜欢的科目，最拿手的科目，你那样认真地完成了的考试，你那样相信自己的考试，最终，只有一个没有理由的数字，一个你无法面对的数字，陪你看栀子花落。 孩子，什么都不要担心，人生是用来面对的，无论发生了什么事，记得不要放弃。记得你努力付出过了，记得那些夜晚你抹着眼泪背书或是算着习题，记得你在那张小小的排名条前如此憎恶过数字的残忍，在失落中又要挣扎着努力，记得在无数的突发的变故中，你告诉自己，要坚强，记得每天你们有过抱怨但更多的是鼓励着每个人。记得“凡事都多努力一点的人，终会成功”记得“你不需要每一件事都百分之百完成”，记得“高考只是为了让你的人生从这一站到下一站”，记得你还有青春，梦想如果没有死，就要坚持去追，如果梦想死了，请记得你有梦想的能力，再创造一个梦，让自己去奋斗。所以，放心，大胆地去考吧，相信自己。如果高考没有给你未来，只要一直找下去，它会在路边等你。 你要去高考了吧，记得对你的父母和老师微笑。知道吗，他们比你还紧张，他们会担心你将承受的东西，担心你无法迈过这道坎，却还要鼓励你去尝试与争取，因为他们明白，真的在那些时刻，他们没有能力帮你，要真正迈过这道坎，只有靠你自己。也许，你曾经那样反感他们对你的干涉，就像填志愿书的日子，填了多久，家里就吵了多久。所以，不要埋怨你的父母不能帮助你，不要埋怨你的`老师有多不好所以你不会成功。记得告诉他们，你有能力去面对风雨，记得让他们安心，让他们相信你的坚强与成长，你会勇敢，即使他们都不在你身边。 你要去高考了吧，记得考完的时候，不要再像过去那样，争论考试的种种，打听别人怎么样，记得鼓励你遇见的每一同学，记得为他们加油。记得给焦急的老师和父母最阳光的微笑，告诉他们你很好，告诉自己拟很好，无论发生了什么事，无论那时你经历了怎样的惶恐与苦涩。记得告诉关心你的学弟学妹，高考没有什么，走过了，就明白了。 这就是高考，只给你一次机会的高考。高考不是教会你世界有多残忍，人生有多无奈。高考是为了让我们明白，我们的奋斗不是为了一个结果，而是因为我们想要去奋斗，因为那么多人陪我们去追逐过梦想，因为那么多人陪你一起走过，你最无奈最煎熬最焦躁的日子。高考是为了告诉你，要有梦想去期待，要用努力去付出，要去爱和你一路走来的每个人，或深或浅。梦想、汗水、爱的阳光，才会创造属于你的奇迹。 奇迹是用来相信的，没有等到不要紧，有一天你会发现奇迹，因为那时你要告诉全世界，你就是那个奇迹。你的未来有多美好，需要你自己去见证。加油！ 作家作文 篇16 我相信每个人，都有一个色彩斑斓的梦想，我也不例外，我的梦想--小作家梦，我就对写作这个东西非常痴迷。 小时候，经常对着天空发呆，在夕阳西下时，我就把这个画面想象成连环画：在一个寂静的傍晚，天边的余晖向我们挥手告别，在天空洒下了一道金灿灿的光环，给人留下最美好的一瞬间。 在课外，我大量阅读书籍，边读边记，家里的书使我不能满足，学校的图书馆像一个吸铁石吸引我，真像大饱眼福，在拥有图书证时，使我兴奋不已。拿出自己所积累的词句，多想把他们累成一本书，完成我的一个小作家梦。 对待别人写的文章，我细细的琢磨，我的心也随之融入在书里面，仿佛进入了一个童话世界，用自己的心去写文章。 在我看来，写作并不是一时之间的功夫，而是平日的日积月累，用一双善于观察的眼睛发现美，正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少善于发现没的眼睛。”所以，在日常生活中，我们要留住每一天的美丽，用手中的必去构造更加美丽的世界！ 勤奋写作，你会发现，写作是多么充满乐趣，像一个个彩色的音符，像一首悦耳的唱片，在晨风的伴随下，在夕阳的送别下，写出一番古朴而美丽的文章。 在清晨，微风拂面，风儿淘气的掠过你的笔尖，你会觉得，写作是多么愉快；在正午，太阳烘烤着大地，洁白的云儿为你遮阳，你会觉得写作最清爽；在傍晚，余晖洒向大地，夕阳与天边一个亲密接吻，你会觉得，写作是那么舒心，是的，之所以我爱好写作，是因为它令我愉快、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之梦，将无限延长，我愿我这个梦想像一只鸟儿，越飞越远…… 作家作文 篇17 小时候，妈妈常常给我讲一个又一个故事，那些故事伴我进入香甜的梦乡，至今还萦绕在我耳畔。 于是我常常羡慕那些能写出优美故事的人们。我把他们当作我的偶像。 正因为妈妈无意间在我幼小的心灵里播下了理想的种子，所以我一直在向我的作家梦进发。 原本，我是一只丑陋的毛毛虫，在班上没有出色的学习成绩，也没有出众的表演才能，因为听不懂老师的讲解而去问同学们时，也会受到嘲笑。直到老师讲到作文可以实现我的理想，我便开始专心致志地学习作文。我受尽了其他同学的嘲笑，但我坚信妈妈的那一句话：“要相信，有一天你会变成花丛中最美丽的蝴蝶。” 那时，老师让我们写一篇作文，优秀的文章可以送去评奖。我精心写了一篇作文交上去，期待着老师夸奖我的声音。可老师并没有夸奖我，只是把班上一些文笔 较好的同学写的作文修改并交了上去。我落选了，我心中呐喊着：为什么我是一只又丑又讨人厌恶的毛毛虫?我向妈妈哭诉了这件事。妈妈温柔地说：“你一定能变 得像蝴蝶一样惹人喜爱，可是变成蝴蝶前，你得像毛毛虫一样结茧破茧。”“行!我愿意!”我迫不及待地说。 “毛毛虫结茧后，四周一片漆黑，它要用身子挣脱那么厚的茧。但它一定要出去，因为它想变成一只美丽的蝴蝶。你也能像蝴蝶一样吃苦吗?”妈妈问。我浑身充满干劲，我想我能。 教室里多了一个勤学苦练的学生。小伙伴在打羽毛球，而我在抄写作文中的好词、好句、好段。别人放假上网、玩游戏，而我在看作文书、写作文。我就像那只 毛毛虫，用尽所有力气去挣脱厚厚的茧，可它好厚。我付出了无数的汗水、泪水，我不想放弃，耳边又响起了妈妈那句话：“你一定能变得像蝴蝶一样令人喜爱，可 是变成蝴蝶前，你得像毛毛一样结茧破茧。”顿时，我像浑身充满了电似的，劲力十足。终于，一束温暖的阳光从茧的缝隙里渗透进来--我在征文比赛中得了一等 奖。透过那束阳光，同学们向我投来羡慕的眼光，老师向我投来赞许的目光。啊!做蝴蝶的感觉，真好! 我觉得自己已变成了最妖娆的蝴蝶，实现了自己的理想，我简直陶醉了。 “孩子，你的路还很长，蝴蝶只有半年的生命，而你要活几十年。真正的荣耀不仅仅是被别人赞美、羡慕。你还没有挣脱你的茧……”妈妈语重心长地对我说。 我醒悟了，是啊，我还没有变成真正的花蝴蝶，我还只是在茧里的毛毛虫。我相信，我一定会真正破茧成蝶，舞出生命的辉煌与精彩。 我的作家梦还没有成真，在我的坚持下，我的梦想一定会成功的!我终究会有一天破茧成蝶，让世人看到我的精彩。 作家作文 篇18 我想当作家，是我一直的希望，也是爸爸妈妈所希望。可是，我就是那么不争气，每当别人的作文，被老师选中了或被登稿，我心里很妒忌，不是滋味。 有一次，我的那篇日记被老师选中了，我在电脑室里打好字，老师向创新里投稿，我心里非常高兴。可是，过了几天，老师告诉我，我的那篇日记，字数实在是太少了，没有发表。我听了，心里像五味桶都打翻似的，酸甜苦辣都有了，心里很难受。不过，我不恢心，一定要把作文写好。可是，一次次的挫折，已经快把我征服。有时候，我心里在想：是不是我天生就不是写作文的料呢？这样的话已经在我脑海中，深深地印了下来。可是，我不气馁，一定要把作文写好，练好。 经过几个月的练习，我的作文虽然不能被老师选中，可是，我坚信“铁棒一定能磨成针的”，“是金子一定会亮的”。 我心里高声喊着：我一定要当作家，为爸爸妈妈争口气。 我决定在暑假里，练好作文。 作家作文 篇19 他是我最崇敬的长辈，他是我最崇拜的作家。在他的文学作品中不会有华丽的语言，只有普通、质朴的语言；在他的作品中，我们会有一种亲切感，会默默感受到它的真情实感；在他的作品中，我可以放松、可以感动、可以快乐、可以伤感……他就是最吸引我的平民作家——老舍先生。 我很喜欢老舍先生的长篇小说，比如有：《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品都很吸引我。在这两篇小说中，我可以很亲切的感受到旧社会的不公平和残忍，可以体会老舍先生对旧社会的憎恨，批判和控诉。很多人眼中，老舍先生是一个在创作反面很有天分的人，巴金不也说过：“老舍先生永远活在他的作品中活在一代代的读者心中，活在人民中间！”从这儿不就可以看出老舍先生在读者心目当中是占有重要的地位的。同样我国的著名女作家冰心也曾说过：“您永远是激荡与天地的一股正气。” 我不但对老舍先生的作品了解，而且对他的兴趣爱好也很了解。听说老生先生的爱好相当广泛，比如说有：打拳、养花、喝茶、养猫、绘画、书法、收藏古玩、说相声等，有二十多种。据我了解，老舍先生家里最多的是一些好中易活的自己会奋斗的花草。不要怀疑老舍先生的养花能力。老舍先生之所以养一些好种易活的花草，是因为北京的气候，对养花来说不是很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻，在这样的气候里，想把南方的好花养活，真的不太可能。 最吸引我的作家老舍先生，你的作品将永远激励我前进。 作家作文 篇20 未来的世界是怎样的一番风景？我带着疑问来到了未来的世界。可这里的世界和我想象的截然不同，儿时的我曾望着碧海蓝天幻想：未来的世界多姿多彩，奇妙无比，一切都是智能化。那儿的天空更加湛蓝，人们呼吸着新鲜无比的空气，甘甜的泉水抚育着大地，世界一片生机勃勃，人们可以奔跑在广袤无垠的.大草原上，可以听着大海的呼唤。世上再没有贫穷与富贵之分，人们过着无比安逸、无忧无虑的生活。当夜幕降临时，皓月当空，一颗颗星星闪烁着耀眼的光芒，人们在月光下载歌载舞，无论在何处，都能听到那欢快的歌声，整个世界都洋溢着欢笑声。未来的世界没有战争，是和平的象征。 可是这一切只是幻想而已，残酷的现实瞬间将我的美梦摧毁，未来的世界战争频繁，空气中弥漫着硝烟，人们饱受战争的磨难，地球变得千疮百孔，由于这是个高科技时代，人类用的核武器严重破坏了生态环境，再也没有清澈的河水，那蔚蓝的海水瞬间变成了肮脏的污水，导致海底世界的生灵无法赖以生存，大海不再是大海，不再是海底动物的家园。而那蔚蓝的天空也变得面目全非，它不再是养育白云的母亲。空气不再清新，人们生活在痛苦之中。 “啊，怎么会这样”原来是因为我们的祖先乱砍滥伐，破坏环境，导致温室效应，使冰川融化、海平面上升，淹没了许多座城市，让人们无法生存，人们开始后悔，可是现在后悔也来不及了。看着这一切，我真替人类感到悲哀。 “叮呤呤……”闹钟响了，厨房传来妈妈的说话声：“起床了，小懒虫”原来是一场梦啊！不过我真的希望这一切不要发生。 抬头望向窗外，一只白鸽在蓝天下翱翔。 作家作文 篇21 美国作家马克.吐温曾写过一本书《汤姆。索亚历险记》。我非常喜欢这本书，因为它给我带来了许多乐趣。 这本书里一个小男孩叫汤姆.索亚。他是一个有趣而又调皮的孩子。他的妈妈和爸爸很早就去世了。现在与他相依为命的只有他的'姨妈和弟弟。每当汤姆表现好的时候姨妈就会很开心的表扬他，但他要是敢犯错的话，就会受到严厉的惩罚。 一次，她罚汤姆刷墙。对于别人来说刷墙就是一件普通的工作，但对于汤姆来说却让他烦透了。 于是，他就想出了一个办法。他对一个小男孩说，这刷墙可不是一个普通人想刷就刷的，只有个别人有资格刷这面墙。于是小男孩越听越有兴趣，说：“能让我刷一下吗？”“不行，除非你用什么东西来换。”于是这个小孩用苹果和他换刷墙的机会。后来越来越多的小孩用自己的宝贝换取了刷墙的机会。汤姆什么也没做，而那些小孩辛苦刷墙，却丝毫没有察觉到自己被汤姆骗了。 我之所以喜欢这本书是因为它不但有趣，而且还告诉我一些哲理。它让我明白了工作是被逼着做的事情，而玩是自由自在不会被逼着做的事。有时候这两种事，其实就是同一件事。比如，书中的刷墙这件事。 作家作文 篇22 有一位作家曾经说过，人世间最难忘的事情莫过于夜晚站在山上，遥看山脚下人间的万家灯火，比天上的星星还要美丽。我想象着，假如上帝在这个时候俯视人间的话，他一定会被这种万家灯火所感动，而更多的降临福祉于人间。但是，当我们一旦走进这万家灯火，尘世的喧嚣就扑面而来。我们听到最多的经常是人间的丑恶。我们为生在这个世界而痛苦，恨不能上帝再来一次诺亚洪水，把人类的灵魂再清洗一遍。 世间的很多事情，只要我们稍微拉开一点时空来看，就会美丽得多。 当我们和朋友走得过分近时，我们经常会和朋友在感情和利益问题上纠缠不清，以至于最后经常把一段人世间本来最美好的友情付诸东流。人间最大的仇恨通常不是来自陌生人，而是来自和你最亲近的人，因为亲近，所以索求，所以苛刻，所以生怨，所以责备，所以伤害，所以反目为仇。 这个世界从来就不是一个十全十美的世界，我们既不可能有十全十美的朋友，也不可能有十全十美的生活。我们是在不断犯错误中学会了不犯错误，我们是在不断失落中学会了不再失落。我们一辈子有足够的时间，我们的宇宙有足够的空间，来让我们体会多彩的世界，调整生命的航向和珍藏我们的收获。 世界其实很广阔，在你身边发生的事情，尤其是那些让你绝望痛苦，怒火万丈的事情，最好不要用当时当地的心境去解决。所以，当我们面对自己的感情波澜，能用十年，一百年以后的眼光来看待的时候，当我们面对朋友们的音容笑貌或者缺点错误，能用站在山上看万家灯火的心态来看待的时候，我们的心胸就会变得更加广阔，我们就能像大海一样，容纳世界上一切流入我们内心的是是非非，风风雨雨，却依然能够保持我们内心的一片纯净蔚蓝，同时送给别人一份惬意和一片风景。 作家作文 篇23 这一天，乌云密布，就如同我的心情一样，因为我考试了，而且考得很差。一想到妈妈生气的样子，泪水在眼眶中直打转。放学了，我在校门口来回走着，等待妈妈的出现。 沉重的心情使我迈不开步子，我心里想：是我笨吗？是我傻吗？还是我上课听得不够认真？ 不知不觉，妈妈的身影就出现了，出现在我的世界里，妈妈看见我垂头丧气的样子，就关心地问我：“怎么了？”我说：“没有什么。”妈妈说道：“你考试考得怎么样？”我被这突如其来的这一问给愣住了，我咽了下口水，支支吾吾地吐出两个字：“很……差……” 我还以为换来的是一顿臭骂，结果妈妈却握住我的手，拍拍我的肩，语重心长地说：“儿子，你不要气馁，我也知道，你在考试中也很努力，所以这一次你考得差，我也不怪你，但你下一次要更加努力！”顿时一股暖流流遍全身，我的心情舒畅了许多。于是，我下定决心，下次一定要更加努力，更加专心，争取考出好成绩。 听了妈妈的话，以前觉得妈妈很烦，整天唠唠叨叨，所以我总是开启屏蔽模式，左耳进右耳出，从来没有听过妈妈的话。今天我坐在她的身旁，静静地听着她的诉说，第一次感受到妈妈的“唠叨”并不是那么烦，相反，从她的“唠叨”里，我听出了她对我的爱。 妈妈，儿子以后会好好听你的话，因为只有走出我那小小的象牙塔，我才能够面对风雨，面对挫折，感受生活的美好。 作家作文 篇24 “在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛……”每个人都有自己的梦想，为了梦想，就应该不怕苦不怕痛去奋斗。我想当一名作家，我知道这并不容易，但我会努力。 从小，爸爸妈妈就教我读书，我也对书籍浓厚的兴趣和感情。入学前，妈妈拿图画书读给我听，时间久了，我也指着书上的字煞有介事地“念”。上学后，我每晚临睡前都要看上一会书。杨红樱的《女生日记》，用细腻的文笔和优美的语言展现了女生的心理，讲述着感人的故事，给我很深的印象，也让我愈发爱读书。我被这本书深深地打动了。我从内心崇拜杨红樱，一个愿望在我心底萌发：我也要当一名作家，写出优美、动人的文章来！ 好像是在四年级的时候，我的一篇经过爸爸指导过的作文被老师夸奖。这给我极大的鼓励和支持。我更喜欢写作文了。不知什么时候，我开始编故事，可是至今没有写出一个完整的故事，妈妈总说：“嗯，写的不错，我想看下文呢！” 我不大喜欢在一个题目限制下写作文，我喜欢自由发挥，想写什么就写什么。我也不喜欢观察、试验类的作文，爸爸说，这是因为我的思维范围太窄了。有时我想放弃当作家的梦想，爸爸对我说:“只有真情实感才能写来轻松。周末你要出去观察花草树木，回来写观察作文就会容易些。参加劳动你就会记事，与人交往你就会描绘出人的心理。”我不置可否，但相信爸爸说的应该是对的。 我的父母让我从小爱上看书、编故事，我的老师教我写作的方法，我自己也应该努力提高自己的写作水平。我相信，我一定会成功的！我会坚持阅读以学习知识培养语感；学习与人交流以了解人的心理；经常外出旅游以增长见识；积极参加劳动锻炼思维能力，体验人生的价值。 作家作文 篇25 打开我的心情日记，翻开了一页页密密麻麻的扉页，看见一段段的字句在我的小手妙笔下活灵活现，想像变为一幕幕活泼有趣的电台，或是一出出精彩万分的电影，令我开怀大笑。真想自己也可以像安徒生妙笔生花，自由的想像化为感人的童话文字。你没有猜错！我的梦想就是成为一位儿童文学作家，写出一本本活泼有趣的书，让一字一句飞进读者的心怀，深深的感动读者的内心。而至今我正努力不辍，朝着写作之路迈进。 在我小时候，我把安徒生视为我崇拜的偶像，沉迷在他本本如童话电影般活泼有趣的书，想像着主角跋山涉水、千辛万苦的情景，令我百读不厌。过了数个月，我又爱上了各式各样的小说，例如：名侦探科南、封神榜……精彩的情节令我心惊动魄；亨利的本本笑话，差点让我笑掉大门牙，让我创作的梦想在我小时候扎根了。 经常在图书馆充满书香的地方，流连忘返，一次次读着作者的心血结晶，为我的梦想增添许多智慧和实力。想像着写出一篇又一篇，一本又一本让全世界的读者都说赞的童话故事，让人爱不释手，看了又想再看。天天想像着，我是安徒生书里那种令人开怀大笑的大男生，一头随风飘逸的头发，手拿着我的汗水结晶，神采飞阳的走在树林中，在如神般的飞翔啊！我却不知孩儿能在地上行走，代表着他一次次从爬到站，跌跌撞撞的年月。所以，每位作家都有着相同的经验，都是不厌其烦的投稿，一次又一次，不断重复、编改、创新，才能在文坛拥有小小的名声，小时的我还真不知道作家的辛劳。但我觉得我用心在哪，成就就在哪，我不会因为辛苦而有丝毫的退缩。 要做一位作家要走一条漫长、艰难、孤独的路，首先第一个要有兴趣阅读，第二要不断的练习书写，才可以提升自己的创作能力。所以要当一位作家，要多看书、多阅读，让自己满腹书香，任何事情都能发挥创意，妙笔生花，趣味横生。“皇天不负苦心人”我深信，只要我努力不懈，努力再努力，我童话大师的美梦，将有实现的一天。 作家作文 篇26 我，从小就想当一名儿童文学作家。 我为什么会有这个梦想呢？请听我慢慢道来。 每当我捧起儿童文学作品时，总会被书中轻松、优美的语句所吸引住，书中精彩的内容使我的心也随着愉悦起来，感到无限的欢乐。 记得有一次，我的语文成绩不理想，只取得了前所未有的71分。我的心情十分沮丧，无论做什么事都觉得十分乏味。无意间，我在书桌上看到了一本前几天刚买的《笑猫日记－－小猫出生在秘密山洞》，眼睛一下子就亮了起来，津津有味的捧起书读了起来。很快，我就被书中优美的词句所吸引住，有趣、搞笑的故事情节使我着了迷，让我把一切烦恼都抛到了九霄云外去了，整个人都沉浸在书中的无限欢乐里，心里装着的，不再是因为考试的失利而忧伤，而是为虎皮猫生下的四只小猫而高兴。愉悦万分，整个人又回到了往日的活蹦乱跳。从此，我更加确立了当儿童文学作家的.念头，因为我也想把欢乐与幸福传递给每个人，让读者们都分享我的幸福、快乐。 当一名儿童文学作家，文化课自然不能落下。我还得利用课余时间多看些儿童文学作品，积累书中的好词佳句；并分析结构上、写法上的特点。当然，要成为一名儿童文学作家，多看书显然是不够的，还得坚持写作，锤炼语言。所以，我要坚持写作，养成写作的好习惯，并多向儿童文学刊物投稿，提高我的写作能力。我还得留心的去观察生活，选取写作的素材，因为一篇文章的选材也是很重要的。 我相信，世上无难事，只怕有心人。只要我肯努力，一定能够实现我这个从小的梦想，实现我的作家梦！你们说呢？ 作家作文 篇27 人生是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。但只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活中的坎坷。 还记得，刚开学的那段日子是快乐的，那时认为自己就是天之骄子，怀揣一个美丽缤纷的梦想，携带着父母的款款叮咛和殷切的希望，充满信心的走进这个酝酿梦想的新环境。这里的每一件事都是那样的新鲜和好奇，可美好的梦太容易被惊醒，宁静而甜蜜的日子又太容易被打碎。 现实中，一次又一次的周练，月考，不记其数的检测，血淋淋的分数，彻底惊醒了我"平步青云"的美梦，让我对自己的实力感到怀疑，让我产生了放弃的念头，让我在现实中举步维艰...... 那个阳光明媚的早晨，我没精打采地走进那个让我一进去就感到苦闷压抑的教室，蜷缩在自己的位置上，打开《余秋雨散文》，就在这时，一张卡片出现在我的眼前，"人生是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。但只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活中的坎坷。"根据笔迹，我知道这是好友飞写的，透过卡片，我仿佛看到他友好的目光向我投来。那一刻，我释然。 的确，既然人生是一条曲线，我们便不能把人生设想得阳光灿烂，风平浪静，更不能因为一些小小的挫折而放弃。没有奋斗的艰辛，又怎会有胜利的前程?那些能正确看待人生，能经受得住生活的遭遇和挫折的人，往往会取得成功。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而作《离骚》，司马迁宫刑而作《史记》，曲啸蒙冤而作《犯罪心理学》......古今中外无数杰出之人，为我们做出了榜样，我们又怎能对人生抱有侥幸的幻想? 人生之途是曲折的，人类历史是曲折的，可这决不能说明人生前途的黯淡，历史潮流的倒退。人生之路虽然是曲折的，但前景却风光无限;人类历史虽然曲折，但时代总在飞跃。无论人生，无论历史，总是在曲折中前进。挫折，低谷，只是前进中"小插曲"而已。因而，事业上的巨人们，在受挫时是决不会消沉的，因为他们透过暂时的风雨能窥探到未来的阳光。 而我们，立身创业的时代，处于创业的年段，对理想，有美好的追求;对未来，有瑰丽的憧憬。因此，对遇到的挫折和失败，应用良好的心态去面对，君不闻"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为......"么? 教室里的灯还亮着，有飞蛾不断地扑向日光灯，不惜被撞的遍体鳞伤，也许那就是它们的希望和最终的归宿。那么我们，我们的前途我们的命运也是灯是火吗?站在独木桥的这端，虽然我看不到河的对岸，但我知道那里一定是草木皆兵，平静下有暗流涌动。为了心中的那个怀揣已久的梦，我们没有理由不努力。我一直一刻不停到走在路上，虽然我不知道我的未来究竟在何方。我甚至有时也会看到上帝牵引着我的那根线，尽管我不知道他要将我带向何方，但是那句"人生是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。但只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活中的坎坷。"已成为我前进的不竭动力。是的，我愿意，在路上走好我的每一步。 生活中有七彩的阳光，我已不再沉沦于往日失败的痛苦中，微笑着面对每一道题，每一个困难。我相信，风雨后会有彩虹，在挫折中，我一定会邂逅阳光。 作家作文 篇28 今天早上阳光明媚，我早早的起了床，因为要期中考试。 吃过早饭，爸爸开车送我去学校，一走进教室看到有人比我还早，就在想他们因该也是为了期中考试才那么早来的吧！叮叮叮……上课了，我和同学们端端正正的坐好等待老师的到来，老师来了把试卷发了下来，我审阅了一下试卷，看看有什么不会做的，然后老师把纪律讲了一下，就开始做了，教室里鸦雀无声，我也不知道怎么了，一紧张就有一道题不知道做了，时间过去了老师要收卷了，我还是没有做出那道题目，所以也只好收卷了，下课了我赶紧把语文书拿出来看了一下结果是精诚所加，金石为开。叮叮叮……上课铃打响了，第二节考试开始了，刘老师走进教室把试卷发了，我看了一下试卷，试卷上有测评一和测评二，我不知道要哪一面？后来数学老师说：“只要做测评一的两面，我高兴极了，开始做了，我做的时候觉得很轻松，还没打下课我就做完了，做完我认真的检查了，叮叮叮下课了老师把卷子收上去了，我也不知道我做对了没。 经过这次考试我明白了一个道理，就是上课要认真，考试才不会那么紧张，成绩也会好，所以今后要认真学习。 作家作文 篇29 我坐在电脑前，闭上眼睛，一张张图片就从我的脑海中浮现出来，连成了一段生动的短片。那些图片化作一段段优美的文字从指尖流淌出来，落在电脑屏幕上，排成一列，组成了一篇篇文章。 自从三年级的暑假我开始每天写作文起，我的爱好中又多了一项——写作。 写作使我可以回忆起快乐的往事。当我坐在电脑前，打开日记本，开始查看以前的日记时，那些曾经记录下的快乐的事情便一下子生动地浮现在我的眼前，我仿佛又回到了那时，再次享受那种喜悦。 写作可以让我记录下生活的一点一滴。日记本就像是我最好的一个朋友，我可以把我的生活全都向它倾诉。当我向它倾诉快乐时，我的快乐顿时加了倍，当我向它诉说悲伤时，我的心情又好了很多，仿佛我的悲伤被分去了一半。写作也记录着我的成长，每当我看到那些小时候做的蠢事时，都会忍不住哈哈大笑，我也会把犯过的错误记录在日记本上，让我知道如何改正，不在同一个地方跌倒两次。 在生活中，写作给我带来了不少好处。随着写作水平不断地提高，我平时说话时不再会没有逻辑，前言不搭后语了，有时我写的作文还能登上各大刊物，赚到一点稿费呢！ 在学校里，同学们也都很佩服我，称我为“小作家”。我知道，我现在的写作水平其实离作家的标准还很远，我只是喜欢记录生活中的事情而已。也许我以后不一定会成为真正的作家，不过无论我以后是什么职业，我都一定不会放弃写作这个爱好！ 作家作文 篇30 人家说，上高三如上高山，没毅力莫上高三。高三就是这样，一段充满崎岖与坎坷的征途。高三苦，苦在日夜鏖战，身心俱疲；高三险，险在困难不断，低谷连连；高三难，难在坚持到底，决不放弃。 高二时我的成绩一直很好，也正因如此，高三时，我由奥乙升到了奥甲。初入奥甲，还未曾享受欣喜，一股无形的压力就给了我重重一击。身旁高手林立，课业负担加剧，学习节奏变快，自己的成绩却一落不起。 人家说，奥甲成就了一批天才，也毁掉了一批人才。难道说我就是那将要毁掉的一批吗？我不甘心，于是就这样，高三一路，我的成绩起起伏伏，渐渐走向了低谷。成绩的起伏带来的是巨大的心灵冲击，从那时起，我一直在想，一直在问自己，为什么我在奥乙是直追“大尖”的英雄，而在奥甲就是只配垫底的狗熊？为什么我人在奥甲成绩不升反降？为什么我更加努力，拼命做题却仍旧注定是被毁掉的那一批？为什么……？ 就这样，半年来我一直在问自己，一直在想，却苦苦找不到答案。直到六模过后，那一夜我辗转反侧，久久不能入眠。五模、六模考得都不好，已经跌落到了全班倒数第四。那夜我仍在想，一个念头悄然溜进了我的脑中——放弃吧。我已经身心俱疲，渐渐开始怀疑自己。越这样想，越睡不着，我索性披上大衣，站在门口，感受着风雪的凉意。面对风雪我想了很多，想起了十二年求学路上的酸甜苦辣。我一直是集体中的领跑者，我一直是班级中的尖子生，我一直是……为什么如今我就要一败涂地，轻言放弃？ 我开始问自己我凭什么考高分，凭什么超越别人，我究竟有什么法宝，有什么绝招？是努力还是聪明？身在奥甲比我聪明的比比皆是，比我努力的也层出不穷，那我还有什么必胜的法宝？那一夜我想了许久。 渐渐的我似乎找到了答案：除努力聪明外，还有认真，还有百打不倒的信心，还有绝不放弃的勇气，还有坚持到底的毅力…… 在低谷中，认真让我失误率降低；在低谷中，自信让我不再怀疑自己；在低谷中，勇气让我不再惧怕失败；在低谷中，毅力让我一直坚持走下去。 就这样，我吃了很多苦，受了很多累。高三不仅是一场头脑的.比拼，更是一场心态的较量。高三，那一段征途，我们见证了太多奇迹；高三，那一段征途，我们拾起了太多美丽；高三，那一段征途，我们留下了太多回忆；高三，那一段征途，我们永远铭记…… 作家作文 篇31 马云说：“梦想还是要有的，万一实现了呢！” ——题记 梦想开始于对远方的期待，只要你敢迈步行走，就会有方向。当你极目天边的血色，脚下，已是一条路宽阔的人生大道。原来，路在脚下。 我向往成为作家，因为作家笔端勾画了一个又一个曲折离奇、引人入胜的故事；刻画了一个个栩栩如生的人物。读来如临其境，如见其人。思绪追随作家的笔迹，感受到了人生不一样的离合悲欢、酸甜苦辣。 儿时，读童话故事。在生动的故事情节里感受人物的真善美，有时也会被主人公的不幸遭遇而潸然泪下。最喜欢的当属安徒生的故事，他总能写出与我生活经历相似的境况。几经流浪受尽冷眼的丑小鸭；缺乏亲情、孤独无依卖火柴的小女孩。几乎就是在写我们的现实生活，几乎就是我的情感写照。我在想，什么时候，我也能用自己的笔，写我的经历，抒我的情怀，揭世间冷暖。 现在，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”在《红楼梦》里寻觅梦想。贾宝玉的情愫，林黛玉的愁绪，薛宝钗的宽厚，王熙凤的算计，贾母的慈爱，刘姥姥的质朴……鲜活的人物想象，复杂的社会关联，心酸的人生历程。读故事写法的精湛，读人生历程的艰辛，读社会变迁的感慨。红楼里面的人物，就是社会里的写实。伟大的作家写就真实的社会，引起人性的共鸣。这是我的向往，我的追寻。 作家用一支笔就能指点江山、青史留名。我一介弱女子，这不正是我所期望的吗？让梦想引领我的人生路。 作家作文 篇32 s对即将高三同学说： 高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。期间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。迪迪俗语说：读万卷书不如行万里路，在你即将开始这次考察之际请带上父母对你的殷殷祝福和期待！愿此行让你开阔眼界的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的领悟。知识就象展开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它！珍惜这次难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中！那种期望渡过三年就会有大学上的想法是可笑的，那种自信苦学高三就有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开始努力学习、科学学习的'同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在告别高中生活的金秋才能喜获丰收，在成人的季节才能踏入理想的大学校园 切记不要好高骛远脚踏实地做一题会一题，然后再对上一题把握高中数学不要数学成为你负担。 写给即将高三的学生们，致我亲爱的学生们，奋斗吧，孩子们 ——————张老师 记20xx年5月26号 作家作文 篇33 你的理想是什么？只要有人这样问我，我一定会毫不犹豫地说：当一名作家！ 为什么会有这样的理想呢？因为我觉得，作家是一个神奇的职业，只要作家怀有一颗童心，就可以写出一个个精彩的故事。 小时候，最先接触的书就是《幼儿画报》，红袋鼠、跳跳蛙……那一个个的文字小精灵交替着排列出一个个精彩的故事，让我也萌生了一种想要与他们一起去冒险的冲动。 后来，随着年龄的增长，我看的书也越来越多，《笑猫日记》、《哈利波特》、《安娜 卡列尼娜》……每次我都会捧着一本书看得如痴如醉，常常忘了吃饭，那些优美的文字，似乎把我带到了另外一个精彩的世界，使我也爱上了写作，并立志长大后当一名作家， 功夫不负有心人，因为我平时积累的较多，我的作文水平也不断提高，但总觉得似乎少了点什么，终于，我在“阳光姐姐”伍美珍的书里找到了答案，原来我少的是童真，那一个个令人捧腹大笑的故事，充分地表现了孩童的稚气，并从孩子的角度思考问题，他们也让我对“阳光姐姐”产生了一份敬佩之情。 我在心里暗暗发誓，我一定要多看有意义的书，适当地运用一些好词佳句，写好作文，写出真情实感，实现我当一位作家的理想，我相信，只要我肯努力，在不久后的将来，我的理想一定可以实现！ 作家作文 篇34 上星期是学校的考试周，我几乎每天都依照既定的计划来复习，虽然偶尔偷懒，但是看到辛苦的妈妈，我终究还是撑了下来。 考试当天，一踏进教室，一股紧张的气氛冲涌而来，也让我的心情变得忐忑不安。但仍有同学还一直谈天说笑，我想他们试图以最轻松的态度，来纾解这份紧张的压力吧。 当监考老师一进入教室，我的紧张指数立刻飙高。老师一发下考卷，放眼望去，只见每位同学都振笔疾书，埋头苦干，认真写考卷，而我也赶紧绞尽脑汁，挥动笔杆，奋力书写。每每写完考卷，我总是不厌其烦一遍遍的，来来回回的反覆检查， 直到钟声响起，才依依不舍的把考卷交给老师。 发考卷时，我紧张的手冒冷汗，如坐针毡，虽然没有得到第一名，也没有得到全科一百分，但我仍仔细检讨原因，应是考前我仍与妈妈讨价还价。每当妈妈要求我针对考试错误的题目，反覆更正书写时，我仍自信满满，只要用眼睛来改，完全不愿提笔重新用心更正。 老师曾说：“一百分只留给坚持到最后一秒钟的人”。只要我肯再多用点心，相信下一次，一定还有机会。所以，从此时到期末考前，我应要更认真、用心做好课前预习，课后复习的功夫，相信到时应可开花结果，收到事半功倍的效果，赢得最后胜利。 作家作文 篇35 光阴似箭，时光如梭，转眼间又快到了一年的.高考季，马上就要又要迎来一大批的高考生。 他们将要奔赴考场，百天的倒计时已经快到到来了，高考生们措手不及，整日埋头苦干，只为多刷两道题，多看两页书。谁曾知道，他们熬了多少个日夜，谁又曾知道，他们为了梦想都放弃了多少的爱好和兴趣。 可是，他们不得不这么做，为了他们的前途和未来，他们只能暂时放弃他们自己的兴趣和爱好，埋头于书涯苦海之中。我也曾经是一位高考生，和很多的高中生一样，我是一个普通人。在读高中的时候也要每天面对着考试带来的压力，也要想着如何才能考高分，也要一直应对考试，可是我却坚持了下来。坚持的过程总是很枯燥无味的，但是收获成功的时候，也绝对是人生中最快乐的时候！ 所以说千万不要放弃，千万不要气馁，遇到不会的题就多问，看到不懂的知识点就多看。 相信自己绝对可以，高考加油！ 作家作文 篇36 文章争一起，开个好头就可以抢占高考作文的制高点。那么如何开头呢，下面介绍几种能很快掌握的开头。 一、由精彩深刻的设问入题，启人深思。 文章是用来表达个人观点的，高考作文从认识论的角度讲，首先是在考查考生对文题所作出的价值判断是否符合逻辑、符合社会规则。既如此，那么用问句开头在文章的思想性和深刻性上可以说是占得先机。因为人的大脑在潜意识中就有一读到问句就要自然而然地去思考的习惯。所以，一个高质量的、直击话题内核的问句不仅可以显示你的睿智，还可以诱使阅卷者的思维顺着你的思路走下去。 例1：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不延用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。(福建考生《跳出枷索，创造风格》) 点评：一起笔就连用三个问句，列举三种生活现象，将读者的思维引向对本质问题——“创新”的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁却分量十足。 例2：或许，在血脉亲情之上，爱永远都是倾斜的。也正是有了倾斜才看到了不死的希望，才有了不破的梦，才有了爱的延续。在我的一生之中，青年时是精彩亮丽的，中年时是充实丰富的，可又有多少人注意到老年时的响亮有力呢？(江苏考生《不肯死去的心》) 点评：人们容易想到青年人的亮丽与中年人的充实，但本文考生却转而提醒我们别忘了中国人口即将进入老龄化的阶段，提醒我们别忘了家中的老人。可以说当读到“可又有多少人注意到老年时的响亮有力呢”这句时，我们或多或少会莫名地产生点内疚感，因为考生的这句疑问正问到了我们的心灵深处。 二、由优美的排比句式入题，先声夺人。 排比句在推进文意、营造氛围方面的功能是其它修辞手法所无法比拟的。文章开篇就用排比，可以在瞬时蓄积起强大的情感力量，激起读者的共鸣。 例3：即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。 即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。 即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。 自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。(山东考生《双赢，你我共辉煌》) 点评：这位考生深谙应试之道，开篇用三个排比性的段落，营造了富有诗意的意蕴，又彰显自己了文采，可以说考生本人就充满双赢的智慧。点题之后，又用四个排比句，点出双赢的重要性，可以说是一气呵成。 例4：当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！(江苏考生《生命的绝唱》) 点评：这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣？这样的开头，既饱含着深厚的情感，又折射出理性的光芒，引导我们触摸到了这样的本质——生命的绝唱应当如豹尾一般高亢有力；生命的结尾，并不意味着结束与终止。 三、由名言警句入题，彰显底蕴。 语言是文章的外在表现形式。几乎所有的语文老师(包括高考阅卷者)都认为，高考作文的最大弱点(本应是最大看点)还在语言，就是缺少文采。其实，文采的缺失并不是我们肚子里没有佳句，只是我们没有将为应对名句填空而大量积累的名言警句放到作文中。一旦我们有了这个应用的意识，我们将能很容易地吸引阅卷老师的眼球，轻轻松松地获得语言上的发展等级分。 例5：布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。 苏轼高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”李清照低吟：“这次第，怎一个愁字了得?”或许，张扬属于男子，内敛属于女子。 张扬，让阳光普照大地，让万物复苏；内敛，让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡。张扬，让滚滚长江水无休无止；内敛，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。(福建考生《张扬与内敛》) 点评：名句要用好，用到位。本文考生在开头引用布莱尔的名言可说是胆子不小，因为美英等国的领导人历来在国人的心目中地位并不太高，但是这句名言用在这里诠释“张扬与内敛”的关系却又是恰到好处，接下来，再辅以中国古典诗词佐证，这就自然吸引了阅卷老师的眼球，令人不由得佩服这位考生眼界的开阔。 例6：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描绘出的一幅画，细腻而自然。(山东考生《别人的风景你的梦》) 点评：本文考生匠心独运，选取了卞之琳的小诗《断章》作为话题“双赢的智慧”的切入点，非常吻合。在紧张的高考考场上还能想到这首充满闲情逸致的小诗实属不易，显示出了考生较为扎实的写作功底。底蕴说白了就是积累，走上考场的时候，你该积累了不少的名言警句吧，而你所积累的东西不只是为了那道仅值4分的名句填空题吧。 四、用叙述故事的方式入题，设置悬念。 故事总是吸引人的。与成千上万份的议论文和抒情散文相比，故事类的文章显然更加耐读。而在这编述故事中，用倒叙的方式开头则更能调起阅卷老师的胃口，使他(她)产生一种迫切的阅读欲望。 例7：院长坐在大藤椅上神情凝重。虽说不是什么大事：不就错开两张病危通知单嘛！可这事儿错就错在这两位“病人”身上。这下搞不好要为天下人笑喽。唉！(福建考生《两份病危通知单》) 点评：这个开头设置了两个悬念。一、两张病危通知单可不是小事；二、病危通知单还开错了，你说这能不出事吗？这两个悬念就预示着下文肯定有一个特别的故事，于是读者的好奇心油然而生。 例8：18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我呀呀学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长……(江苏考生《下辈子还做您的女儿》) 点评：这是一篇用第二人称写的记叙文，文章的题目就预示着这里必将有一个感人至深的故事。这样的倒叙式开头在记叙文里应该说是比较典型的，入题快，不事张扬，平实道来，自然而然地扣紧了题意。 五、以新颖形象的比喻、极具视觉冲击力的描绘开篇，震憾读者。 例9：那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发；那闪闪的星星像是您明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是您温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。(广东考生《芳香永存》) 点评：这是一封发给天堂里的对妈妈的信，瞬间就抓住了读者的心，不仅是因为世间伟大母爱之相通性，还因为这位考生的比喻太精确、太形象、太具表现力。飘逸的长发、明亮的眼睛、温柔的唇、无尽的思念，我们每一个人的妈妈不都是这样么？ 例10：回眸处，回眸处，历史的光芒穿刺迷眼，我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步，踏破尘土，踩碎气象，朝着那火红的太阳就不停息的奔跑着。那不曾停下的步子带领着人类走出矗立的岩，万尺下的深渊，走出了文明之路。 侧视时，侧视时，我看见那峥嵘岁月里，孙中山奔走于乱世的脚步，那脚步曾停留在李鸿章的府衙，曾踏过北上的火车、南下的渡船。那不知疲倦的奔跑的姿势，终使他赶上时代的浪尖，冲碎了千百年来不变的封建桎梏。(湖南考生《生如夏花》) 点评：短促的句子很能营造出话题——“跑的体验”所需要的一种紧凑感、节奏感。正是考虑到这一点，这位考生在文章一开头就果断地用动作感很强的词句描绘出两个先辈奔跑的场景，使读者一下子就体验到了奔跑的快感，找到了奔跑的动力。生活场景的描绘一定要具有视觉冲击力，这位考生运用很成功。 良好的开端是成功的一半。考场作文的语言难求通篇皆妙，但时有风骚还是可望亦可及的。上面简介的五种开头技法并非独立存在，在具体的操作中应当揉合其中的二点或三点。相信它肯定可以帮助各位考生在高考中吸引阅卷老师的眼球，夺得较高的分数。 [对应训练] 1、请以“宽容”为话题写一段精彩的开头。 2、请以“人生”为话题写一段精彩的开头。 3、请以“曾经的”为话题写一段精彩的开头，横线处自己添加内容。 [示例] 1、宽容是什么？老师说，宽容是“化作春泥更护花”的奉献；学生说，宽容是“梅花香自苦寒来”的磨难；李白说，宽容是“桃花潭水深千尺”的情谊……(设问+排比+名言警句) 2、人生是一张洁白的画纸，我们每个人就是手握各色画笔的画师；人生是一条看不见尽头的长路，我们每个人则是自己人生道路的远足者；人生也像是一块神奇的土地，我们每个人就是手握农具的耕耘者……(排比+比喻) 3、人生的足迹像一首歌，流淌在记忆的深河里。那曾经的过去，留下许多经年不消的印象，仍就历历在目。她就那么走了，一句告别的话也没有，留给我的，只有那空荡荡的桌子……(设置悬念) 作家作文 篇37 每一个人都有理想，有的人的理想是当一名老师，有的人的理想是当一名医生，而我的理想是当一名作家。 有一天，我问爸爸：爸爸你小时候的理想是什么呢？爸爸说：“我小时候的理想是当一名教师，因为我想把我所学到的知识教给很多人，但是后来因为家里穷，供不起我，我就辍学了。 看着爸爸一脸遗憾的样子，我突然感到很羞愧。 因为我现在的学习环境很好，我还身在福中不知福的不认真学习，不向自己的理想靠近，我真是对不住自己的爸爸。 我很喜欢杨红樱作家，曹文轩作家等等，因为她（他）们写的书很有童趣。 比如杨红樱作家写的《五三班的坏小子》，让我们觉得这几个坏小子就在我们的身边，他们调皮的外表掩藏不住他们真诚的心。 再比如曹文轩写的.《青铜葵花》，读了这本书之后，我知道了农村孩子学习的不易，也让我们会更珍惜今天的良好学习环境。 我从现在开始，要满怀爱心观察这个世界，每周发表一篇作文。我暗暗下决心，长大后要成为曹文轩和杨红樱那样的作家，每一本都能给孩子们带来快乐和幸福。 作家作文 篇38 我们现在都应该很清楚，我们高三了！高中三年马上就要结束了。我们将要面临的就是为期不远的高考——一次人生重要的转折点。 看时间荏苒，我们以不再是小孩，今年我们十八九岁。回首高中三年一起走过的岁月，酸甜苦辣咸，五味俱全。真的好舍不得啊！马上就分别了。自此一别，相见无期。或许下次相遇我们已经有了各自的家庭、事业。但是有一段情在我们心底永远忘却。这就是高中三年来的同学情。同桌的你或许早已为人妻，睡在我上铺的兄弟你近来可好！我的老班长你是否已经忘了曾经的那个我！ 以后的事情我们无法预料，作为高三生，我们现在只有一个任务——复习，全面系统的复习。 面对即将来临的高考都会有突如其来的压力。别人都说没有压力哪来动力； 可是压力过大会让人喘不过来气。物极必反。不要给自己施加太多的压力，适当的放松自己。到外面散散步，找别人谈谈心。不要老是想着快要高考了，自己还有很多知识点没掌握，该怎么办啊！如果你这样想，只会给自己增加思想负担。 要往前看，路是一步一步走出来的。每一个人都不可能同时跨出两步。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江流，骐骥一跃，不能十步；驾马十驾，功不在舍。每天进步一点点也会有所收获。绝不原地踏步，当你原地踏步时别人在小步慢跑，原地踏步就是后退。 机不可失，失不再来，机会只有一次，只看你会不会把握。既然选择了这条路就一定要走完，更何况已经走了一大半，成功就在眼前，为何要放弃！当你想要放弃的时候，想想当初是什么让你坚持到了现在。 不要想太多，一心用在学习上。想要收获必须付出，天道酬勤。选择高考，每个人都想成功，但并不是每个人都会成功。成功往往只眷恋一少部分，用积极的心态对待生活中的每一件事，用积极的心态坦然面对即将来临的高考。方其空想，不如实干。空谈误国，实干兴邦。与其想那些无用的事，不如一心放在学习上。想得多，思想包袱自然越多。哪怕是每天记一句古诗，一条定义，甚至是一个英语单词，也比坐在那边胡思乱想收获的多。 为了自己心中的梦想选择了高考，既然选择就要勇敢面对。哪怕再大风、再大的雨我们也毫不畏惧！有梦想支撑着我们前行。高考，我为之奋斗，为之努力。我奋勇拼搏，即使遍体鳞伤，我也无怨无悔，我是为了实现自己的梦想而努力。我不后悔。 高考，我为之痴狂。一路走来经历了太多的风风雨雨，摸爬滚打。哪怕到最后没能金榜题名，我也毫无怨言。因为这是我自己选择的路，我为此付出了太多的代价，即使最后没能成功，但我也没什么可后悔的。最起码为了它，我奋斗了，我尽了自己最大的努力拼搏了。我心无悔。我也是成功者，因为为了自己的梦想坚持到了最后。成功没有定义，成功是一股催我们不断向前的动力。成功固然重要。一路上沿途的风景何尝不是很美丽？ 不被胜利冲昏了头脑，不因失败而感到气馁，高考不是唯一的出路，高考不求收获，只为耕耘。高考只是一次我们检验自身的测试。今朝汗酒书本，明日笑映红颜。高考，迫在眉睫。让暴风雨来得更猛烈些吧！ 作家作文 篇39 我常常想，未来是什么样子呢？ 转眼间已经过了20年了，我从一个不懂事的小女孩长成了一位大姑娘了，现在的我是一名远近闻名的大画家了，今天我要回老家看望年老的爸爸妈妈，我走在大街上，怀着激动的心情，朝家走去，未来的天空已经是一片蓝天美丽极了，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，我走过家乡的小桥，往下一看，以往的臭水沟变成了一条清澈的消息，我又怀着激动地心情走进我的小区，我走进大门习惯的用手捂住了鼻子，而这次我没有闻见以前小区内乱堆的刺鼻的垃圾味，我惬意的拿下捂住鼻子的手，呼吸着此时新鲜的空气，小区内绿化棒极了，种上了各种树木，四面八方都放上了方便的垃圾桶，街道上还有机器人保洁员，环保效率提升好几倍，看到这些变化，我更加迫切的想要见到20年未见的爸爸妈妈了，我快步走向家，上了三楼，楼内已经都只有楼梯了，电梯也都撤掉了，都成了平房最高只有四楼，老人一般都住在一楼，我敲开家门，心里砰砰直跳，正是妈妈开的门，但是，眼前的一幕把我吓了一跳，妈妈竟然一点看不出老来，反而更加年轻，爸爸也走过来，他还是当年的年轻力壮，像是一个壮小伙，绝对看不出来他们已经50多岁了，妈妈说“把你吓到了吧，现在是环保的年代了，转基因蔬菜都改成了有机的蔬菜，绝对健康都是自家种的。”妈妈笑眯眯的，爸爸也开心的笑起来，此时的景象温馨极了！ 这就是我脑海中未来希望的景象，让我们一起幻想未来是怎样的吧！ 作家作文 篇40 每个人的心中都有一个愿望，并时时刻刻地为这个愿望而努力、奋斗。在我心中也有一个小小的梦想，它就像一颗种子在我的心中生根发芽，促使我奋进。那便是：作家梦！ 初次萌生作家梦，是在看“阳光姐姐”伍美珍写的书中，她写的故事特别曲折，但更多的是风趣与幽默，使我总能开怀大笑，并觉得这个故事很像是发生在自己学校的。所以，我写的第一本“书”便是记录学校中的奇闻趣事的。有一回在写家庭作业时，我突然想起昨天的趣事忘了写，便二话不说地拿出杯子开始写。正当我才思泉涌之时，妈妈却突然闯进来，看见我在写其它东西，立马一个箭步抄起那本快要写完了的本子，将它撕了个粉碎。那天，我哭了好久好久…… 稍大些上五年级时，我开始迷上了侦探小说，并尝试着把自己独特的想法写进小说中。有一次，我将一则侦探故事写进了周末作文里，发下来时却只得到了一个“良下”，原因是不够现实。要知道我的作文成绩都是在“优”之间徘徊的啊！那天，我的心情低落极了，甚至对“我能否成为作家”这个问题画上了叉叉。但我又转念一想，这不就像作家寄出去的稿被退了回来并告知”不能出版“吗？我豁然开朗，并将以前的作文本找出来，依着老师的要求逐字逐句地开始了修改。 最近我又开始写人与动物的故事，并练习着对动物的神态描写，还翻阅了很多书籍。我相信——经过我不懈的努力，我一定会离我的作家梦越来越近！ 作家作文 篇41 小时候，幼儿园老师和亲戚们常会问我有什么理想，我嘴上回答着：“棒棒糖、花衣服”，可我在心里却暗暗思索，我的理想到底是什么呢? 《红楼梦》中，贾宝玉在抓周时选择了口红，在一生中，就与胭脂水粉结下了缘。我想，我最有可能实现的，也应该就是我最初的梦想——当一名作家。 那是一个二年级时的午后，翁老师给我们布置了第一篇作文，主题是母亲节。那篇作文，我几乎全是在妈妈的帮助下完成的，整篇作文里都是妈妈的语言。这篇笔迹稚嫩的.作文被老师表扬时，我就想，原来文笔好这么光荣!我要靠真才实学成为作家!于是，这个理想就在我的心底开始萌芽。 上五年级了，我的一篇佳作上了《温州都市报》，当我知道了这个消息时，都不知道怎样形容自己的心情了。当我捧着数值少而含意大的稿费时，我知道，我离我的梦想又近了一步。 我崇拜每一个作家，羡慕他们那高超的写作技能和丰富的想象力，只要笔尖一动，就会让平常的小事有了色彩，就如韩寒的《书店》一样，使生活中的细节变成了让人过目不忘的精典。 我喜欢写作，但我还是没有到驾驭文字的境界，因此，这个梦想离我还有一定的距离。我一定会努力，实现我的梦想。 作家作文 篇42 一对残疾作家。 孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的小说《小佛佛历险记》受到读者的欢迎，还得了奖。可不幸又降临这个家庭，妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写作，不仅代替丈夫去工作，还挑起了全部家务重担，她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下，董江云也写起了童话，并在《黑龙江日报》上发表了《鸭子莎莎》。 这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷，他们认为，残疾并不是人生的全部。 分析："上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗"，厄运只是一道坎，走过了是阳光，走不过就只能长陷泥淖。 话题："面对生活中坎坷""身残志不残" 作家作文 篇43 你问“初心”是什么？万事万物，都在朝一个目标努力奋进着。“初心”小到人们坚守善良，真诚待人，大到人们崇高的飞天理想，渴望上太空一探究竟。 “只要你相信一件事，坚持一件事，命运是不会辜负有心人的。”的确，当你努力去实现自己的理想，用心去做一件事，你就会沉醉其中，获得成功。 在几个世纪前的天国盛世面前，仍不缺趋炎附势的人，为了高官厚禄而失去初心，随波逐流，而自己却不以为然。然而，历史中仍存在一股股清流。这时，便有了东晋时期，厌恶官场，选择归隐田园的陶渊明；热爱自然风光充实自身的李白；赞赏“君子般莲花”的周敦颐，以及许许多多“出淤泥而不染”的文人志士……他们生存于此，却不因他人而改变自己的初心，不与世俗同流合污，永存内心的高洁。 重要的不是志向有多远大，而是你身处其中，却能否一枝独秀。 人生是一部书籍，而自己就是书中的.主角，我们以自己的方式去书写。而人各有长短，或许你的作品情节跌宕起伏，令人回味，受人赞誉；或许你的作品平淡无奇，毫无出彩之处……但无论如何，那都是你的人生，不必艳羡，更不必自卑，每个人的作品都是独一无二的，你努力做好自己即可。 过去，现在，还是不久的将来，希望你永远是那个初心永恒，永不气馁的人。 要有梦想，即使遥远，请望向远方，永存初心，因为命运是不会辜负有心人的。 作家作文 篇44 微寒的春夜或萧瑟的冬晨，沉寂的雨夜或喧闹的街头，宁静地独处或结伴同游，常常不经意间便想起了他们我是那样真真切切地感受到他们的存在。 采菊东篱下的陶渊明，安能摧眉折腰事权贵的李白，僵卧孤村不自哀的陆放翁，我自横刀向天笑的谭嗣同还有地球那一边，写下《荒野的呼唤》的.杰克??伦敦，著有《老人与海》的海明威，自由旗帜下的拜伦和普希金真的，我是那样清晰地感受着他们的思维方式和他们所拥有的快乐和幸福，我甚至可以看到，他们顺着自己的思维走向了不同的宿命。 然而，在我心中，刻痕最深的是那一位流浪的女作家，她叫三毛。或许，到过撒哈拉沙漠的中国人有很多很多，她不是第一位，也决不会是最后一位，但绝对是最厥獾囊晃弧？/P 没有人能告诉我，撒哈拉沙漠的美在哪里，烈日炎炎下滚烫的沙丘是美吗？寂静的夜晚一望无际的孤独的荒原算美吗？肤色黝黑，讲着一口我们听不懂的语言的土著居民算美吗？一直以来，没有人能告诉我许许多多问题的答案。 后来啊！我走近了三毛，因为我惊诧于她生存的勇气，我惊诧于她能快乐而幸福地生活在那一片不毛之地上，甚至留恋忘返！就这样，我跟随着她的足迹走到了那一块奇异的土地上。 哦！我看到了 烈日炎炎下，滚烫的沙丘中，傲然地屹立着一棵棵仙人掌，向我展示着生命不屈的美。 寂静的夜晚无垠的荒原顶上，有一望无际的星空，在繁星满天的夜晚，我知道了什么叫作幸福，那种感受着大自然的伟大的幸福。 肤色黝黑，热情开放的土著居民会在夜晚来临的时候，围着火堆跳起快乐的皮鼓舞。在异国的歌声中，我领略到了一种从没体验过的快乐！ 顺着三毛的足迹，我领悟了一个道理：换一种思维方式，我们将有一种从未有过的快乐和幸福。 三毛或许并不知道，太平洋彼岸一位号称美利坚硬汉的作家笔下，有这么一位桑地亚哥老人，在捕鱼过程中，历尽千难万苦，终于捕到了一条大鱼，却在归航的时候遭到鲨鱼的围攻，他单身拼搏，直到大鱼被吃得一干二净。 当这个《老人与海》的故事传遍全球时，有人讴歌那位老人的伟大，有人赞扬那位老人的不屈，有人称颂那位老人的坚强。但我想，正因为他在拼搏中感受到了幸福和快乐一种别人难以理解的在搏斗中体现他并没有老去的幸福和快乐，他才会有后来的伟大、不屈、坚强。 生活其实真的很简单，不要认为每天都是那么的平凡和相似，换一种思维，我们就会感悟到生活的幸福和快乐！ 生活本身并不平静，有失意的雨，沮丧的云，忧伤的霞，恼人的风。但是，换一种思维，我们就会感到生活的幸福和快乐，就会在幸福和快乐中信心百倍地面对明天，春暖花开！ 作家作文 篇45 处事以诚信，九鼎不足为重 昔闻过期疫苗害人众多，今又惊悉长生生物公然造假，视儿童生命为儿戏，不禁感叹：失去诚信，我辈将向何方？失去诚信，国家何以为国？ 为商者，本凭诚信二字，如今安在哉？窃以为，为人处事，应以诚信为本。朱熹云：“诚者，真实无妄之谓也。”斯言善哉！诚即天道，说真话，做实事，方为诚。程颐云：“以实之谓信。”何意？真实即信也。诚信者，以真诚之心，行信义之事。诚于心内，信于人外，内外兼备，为诚信；诚主道德，信主品行，德行皆善，为诚信。故曰：处事以诚信，九鼎何足为重？ 忆春秋曾子舆，孔子之高徒也，其妻以杀猪慰其子，而后忘其事，曾子舆因其妻言，不怠其子，杀猪教子以诚信——诚信者当如曾子舆！复忆三国关云长，当年徐州兵败，困于土山，张辽以“三便”欲劝降之，云长从而附“三约”；曹操欲赂之，而云长拒绝山珍海味，无视美女伊人，秉烛独坐于门外，专心致志而读《春秋》，通宵达旦，毫无倦色。为何？忠于与皇兄之盟誓也——诚信者亦当如关云长！又忆西周周幽王，只求褒姒一笑，听谗言，烽火戏诸侯，冷众诸侯之心，后犬戎来犯，虽烽火求援，无诸侯相助，终毙命于犬戎，而弑其者其自身也，非犬戎也——为人者勿从周幽王之故事！ 反观当下，如太史公所言，天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往，世人争名逐利，全然不复所谓“诚信”；假货层出不穷，使人买时疑，食时怕，用时恐，胆战心惊，如此下去，大同之社会何处可寻？而又谈何九鼎重？如此下去，人民之道德安在？华夏民族之骨气安在？国家之凝聚力安在？故媒体应不复旁观，以舆论为兵，战无信之奸商，斗不诚之小人；企业亦应建严制，讲道德，互为监督，公平竞争；为国者应善其法制，严其执法，以根治此症……以诚信立国，方可河清海晏。 人生之舟，不堪重负。有弃有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴；失之健康，有才学追随；失其才学，有机敏相跟，倘失以诚信，则万物皆化作镜中月，水中花，终如过眼云烟，徒以随风而散。 吾辈力虽微，每出一言，亦可同九鼎之重。惟愿诚信之风拂绿山河春色；惟愿诚信之风席卷世之滋诟；惟愿华夏中国天朗气清，惠风和畅，天蓝草碧，云白风清。 作家作文 篇46 微寒的春夜或萧瑟的冬晨，岑(沉)寂的雨夜或喧闹的街头，宁静地独处或结伴同游。常常不经意间便想起了他们，我是那样真真切切地感受到他们的存在。采菊东篱下的陶渊明；安能摧眉折腰事权贵的李白；僵卧孤村不自哀的陆放翁；我自横刀向天笑的谭嗣同，还有地球那一边，《荒野的呼唤》中的杰克伦敦，《老人与海》中的海明威，自由旗帜下的拜伦和普希金。真的，我是那样清晰地感受到他们的思维方式和他们所拥有的快乐和幸福，我甚至可以看到他们顺着他们的思维走向了不同的宿命。 然而，在我心中刻痕最深的便是那一位流浪的女作家，她叫三毛，或许，到过撒哈拉沙漠的中国人有很多很多，她不是第一位，也不会是最后一位，但绝对是最特殊的一位。 没有人能告诉我，撒哈拉沙漠的美在哪里，烈日炎炎下滚烫的沙丘是美吗？寂静的夜晚一望无际的孤独的荒原算美吗？肤色黝黑，讲着一口我们听不懂的语言的土著居民算美吗？一直以来，没有人能告诉我许许多多问题的答案。 后来啊！我走进了三毛，因为我惊诧于她生存的勇气，我惊诧于她能快乐而幸福地生活在那一片不毛之地上，甚至留恋忘返！就这样我跟随着她的足迹走到了那一块奇异的土地上。 哦！我看到了 烈日炎炎下滚烫的沙丘中，傲然地屹立着一棵棵仙人掌，向我展示着生命不屈的美。 寂静的夜晚一望无际的荒原顶上，有一望无际的星空，在繁星满天的夜晚，我知道了什么叫作幸福，那种感受着大自然伟大的幸福。 肤色黝黑，热烈的土著居民会在夜晚来临的时候，围着火堆跳起快乐的皮鼓舞。在异国的歌声中，我领略了一种从没有过的快乐！ 顺着三毛的足迹，我领悟了一个道理：换一种思维方式，我们将有一种从未有过的快乐和幸福。 三毛或许并不知道，太平洋彼岸一位号称美利坚硬汉的作家笔下有这么一位桑(圣)地亚哥老人，在捕鱼过程中，历尽千难万苦，终于捕到了一条大鱼，却在归航的时候遭到鲨鱼的围攻，他一人单身拼搏，直到大鱼被吃得一干二净。他才放弃拼搏。 当这个《老人与海》的故事传遍全球时，有人讴歌那位老人的伟大，有人赞扬那位老人的不屈，有人称颂那位老人的坚强。但我想，正因为他在拼搏中感受到了幸福和快乐，一种别人诧异的在搏斗中体现他并没有老去的幸福和快乐，他才会有后来的伟大、不屈、坚强。 生活其实真的很简单，不要认为每天都是那么的平凡和相似，换一种思维，我们就会感悟到生活的幸福和快乐！ 生活本身并不平静，有失意(的)雨，沮丧的云，忧伤的霞，恼人的风。换一种思维，我们就会感到生活的幸福和快乐，我们才会在幸福和快乐中信心百倍地面对明天！ 作家作文 篇47 我们班的语文老师名叫赵瑛，大家都亲切的叫她赵老师。赵老师有着一头乌黑亮丽的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，散发着知识的光芒。赵老师笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。 赵老师知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我最爱赵老师讲课的时候。她向我们讲解知识的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。赵老师的写作水平在我们学校所有的老师中是最厉害的，所以赵老师讲作文时，每句话都很突出重点，许多平时我们不怎么注重的话都能灵活的运用在作文里。就连很多原本不喜欢写作文的同学，通过赵老师的指导，都渐渐地爱上了作文，其中也包括我。 但是令我对赵老师印象最深刻的一件事情，还是上学期发生的一件事儿。记得那次，我的数学随堂丢了，不知道让谁拿走了？当时我急得团团转，恰好又赶上放学，眼看着就要锁门，正当我手足无措的是时候，我想到了去告诉赵老师，在讲清了事情的原委后，赵老师柔声安慰我说：“没事，先别着急，你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了？是不是掉到地上了？你再找找看。”听完赵老师的话，我又回到教室找了找，结果还是一无所获。下午我早早的就来到了教室，终于在上课前找到了我的随堂，真是太好了，我长舒了一口气！ 老师像燃烧的蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，老师用自己的青春时期培养着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母对我们的期望，成为祖国的栋梁之才，来扞卫我们的祖国！ 作家作文 篇48 这次月考总的来说，虽然比上一次进步了一点，但总的来说，还是没有到达预期的分数。 总的来说，还是没有仔细的复习。虽然说国庆假也是复习了政治，但毕竟也只是在国庆假复习了，平时的努力还是不够还是需要进一步的去增加平时的复习时间。就拿这次的英语来说仅仅只有70几分，我的竞争对手陆小玲珑拿到了96分，就说这20几分的差距，就需要我多少的分来补足这些差距啊!老师也跟我说过了都是平时没有去背诵去积累所以下阶段的任务就是把英语去认真的背诵，把老师讲的全部在理解的基础上全部记住作业也一定要认真。虽然英语是我的死穴，但我也有信心把英语弄上去。 就拿数学来说，78分，基础题已经没什么问题，但分全部扣在解答题上其实解答题也没有什么难的，大部分题型都是老师上课讲的，上课效率还是一定要提高的，平时也需要多注意做一些数学拓展作文题但关键还是上课效率课上一定不能走神，要根据数学老师的思维走金融数学成绩一定会有提升。 物理按理来说，应该是我最擅长的.一个科目，但是我但是我因为粗心和大意而失了不少的分，还写了两个错别字，考试有90分钟，而我有70分钟都在玩，根本就没有去检查，如果去检查的话不可能不会发现这两个错误。所以无论自己有多么擅长一个科目千万不能大意轻心，一定要仔细仔细再仔细。 语文重点还是字要好。写字分五分争取要得到四分，也要控制好时间，尽量把作文的时间延长阅读理解思考要谨慎，去宣化关键词在读懂文章的情况下再下笔。 小四门中地理和生物还有历史一直都是我的强项但还是不能掉以轻心，还是要去背诵。政治是一定要去看的，一定要把政治稳在40分以上。 所以下次努力，星光不问赶路，人时光不负有心人，下次期中考试，加油吧! 作家作文 篇49 我有一个梦想，我想要当一个作家。每天随着灵感写一写文章，没事翻看读者来的信，不多，他们喜欢我写的就好。一人，一桌，一笔，一本，一椅。 用笔写作，用心细细的体会写作的乐趣。闲暇时，出去逛一下，把自己在外面见到的事物随手记下，语言不要太过华丽就好。 房子里要有一个大大的落地窗，旁边摆一盆花，不需要多么名贵的`品种，茂盛就好。院子里要有一个菜园，不种菜，只种一些花，一些生命力强的花，我坐在楼上可以看见蝴蝶在花丛中嬉戏。菜园旁边还要有一棵树，不是果树，桂花就好。等到花开的时候，香气袅袅，在夜间伴着我入睡。 写出的文章，不用人人皆知，开心就好。做事不用太过于尽善尽美，尽力就好。房子里不要有网络，没有手机，只有一个座机。有电脑，只传文章用。 如果我有一个孩子，我会教她写作，但不会逼迫她，她会有她的选择，开心就好。 如果我可以带孤儿院的孩子回家，我会让她们看书，看书可以陶冶情操。 如果要是真那样该有多好，我回请朋友到家中来，请他们喝茶…… 如果……… 我有一个梦，我想要当一个作家。 我有一个梦，目前还没有实现。 我有一个梦，至少我还在努力着…… 作家作文 篇50 生活给予我激情，生活给予我幸福，生活给予我感动，连在常人眼里恶心的蜘蛛也给予我成熟…… 在一个下过雨的早晨，我在阳台的一角，发现了一只忙碌的蜘蛛，它摆动着身子，一张一吐，来回穿梭，一根一根丝从它的嘴里吐出来，不一会儿，结成了一张大网，在雨后特别的显眼。蜘蛛爬到网的中间，正准备休息，突然一阵风吹过，网的一边破了，一张网刹那间摇摇欲坠。面对这样的大风，蜘蛛无能为力，只好呆呆地看着。 过了一会儿，风停了，蜘蛛小心翼翼地爬上破洞，又动动嘴，吐出一根根细丝，把网补得更牢固了。看到这一切，我不禁拍手叫好。这时，一阵雷声响起，表明又要下雨了，我连忙跑回屋子，拿了一把雨伞，想为蜘蛛网遮雨，可是晚了，蜘蛛网被一滴滴雨水打得无影无踪，可蜘蛛还在墙角上，它并不放弃，又找了一个雨打不到，风吹不着的地方，重新开始织网，小蜘蛛吐着丝，把一个个角落固定好，又织起网来，经过长时间的折腾，它显得有点疲惫，但他还是那样专注地工作着。时间一分一秒地过去了，小蜘蛛终于把网织好了。 刚好，一只小虫子撞到了网上，小蜘蛛得到了食物。我明白了：由于蜘蛛坚持、永不放弃，才能把网织好，才能吃到小虫子。感谢蜘蛛，感谢蜘蛛给予我成熟。 今天，在一个下雨的早晨，我认识了一只蜘蛛，也经历了一个让我感动的故事。 作家作文 篇51 我的理想是当一名作家，给人们带来美妙的。 我为什么想当作家呢？因为我喜欢看小说，那精彩的一字一句都深深地刻在我的心里。我也想写出精彩的，让全世界的人都享受阅读的美妙。 有一天晚上，我在桌前一边看《分类作文》，一边想我长大后当作家的.事：一天早上，风和日丽。我一起床就开始写作，写小草“野火烧不尽，春风吹又生”的精神，写花儿如梦一般的美，写春雨带来了春天…… 门外站满了记者和人们，他们都要争先恐后地要见我。我走出门，解答人们对写作的问题：“比喻句该用在哪里？”“如何把一篇写好呀？”我都会一一解答他们的问题。如果那天早上我的事情少，我就会站在房子前给人们念我写的…… 一天又到了快结束的时侯了，我躺上床，想着明天的写作…… 我想呀想，直到妈妈叫我：“喂！都什么时候了，你在想什么呢？”我在惊醒。 美好的作家梦不是空想，要自己努力才能成功。 作家作文 篇52 时光是一把刀杀掉了很多人最初的自己或者理想。 我曾想过很多，最初的梦想好像是歌手。直到渐渐长大，才发现社会没有想象的那么简单。我又想当心理学家，坚持了很久终于也是放弃了。突如其来的一想法吓到了我——我要当作家。 很多人都说我写的文章有种言情小说的味道，我佷生气的瞪了他们一眼，其实也不过是在暑假看了很久的散文罢了。老师说我的文章太过于抒情然后我会很自恋的笑笑。其实感觉这也没什么，小时候的想法和现在的想法渐渐变了，但是我并不想我的想象力被教育义务所谋杀，也挺讨厌时间的，好好的一个孩子，就这样子越来越成熟了。我想当作家，我想这个理想不变了可谁也说不准。我疯疯癫癫的跑去和好朋友们同学们说了。很多人也不希望我太迷茫了，就鼓励鼓励我。 我会祝福我自己的。没被多少人看好现在不也是冲冲撞撞走到了现在吗？ 作家作文 篇53 双休日，阳光明媚。我在小区里学骑自行车。 我坐上自行车，自信满满地开始骑，谁知我的脚刚离地，只听见“啪”的一声，我摔了个大跟头，刚巧旁边一只小狗经过，它吓了一大跳，窜到一边，汪汪汪冲我直叫。这时，我倒忘了疼，傻呵呵地冲着它直乐！ 不是我吹，学骑车难不倒我。不过一会儿，车子就听我的使唤了。我目视前方，双手稳稳地握着车把，双脚上下交替着蹬着踏板，要它往哪儿它就往哪儿。就在我洋洋得意之时，“啪”我又摔了一个跟头。这时，我听到了一阵笑声，我抬头一看，看见金颖在我前面哈哈大笑。 原来金颖在我不注意的时候把一块大石头放在我要骑自行车的路上。我下车追着金颖就是挠痒痒：“看你还弄不弄恶作剧。”金颖摆着一副投降的样子，说：“不敢了，你饶了我吧。”我们俩都开心地笑了。 作家作文 篇54 余一是我的同学。中等的个子，白皙的皮肤，清秀的脸上一双眼睛忽闪忽闪的，充满灵气。嘴巴更是能说会道，这就是他。他的学习成绩算不上优秀，但是阅读和写作能力在班上名列前茅。凭这点，我推荐他获得“阅读章”。 灵感常来源于生活，余一就善于抓住生活中的细节。有一次，余一的爸爸带他去区少年宫上书法课，练习写毛笔字。上完课，爸爸接他回家，车子却因故堵在了少年宫旁边的'一条路上。由于当时有人不遵守交通法规，导致道路堵塞，余一的爸爸把车子开了又停，停了又开，好不容易才把汽车开出那条短短的小路，短短200米路居然花了半个多小时。期间，爸爸生气的样子、妈妈劝慰的话语，余一都看在眼里，听在耳朵里。回到家，他觉得这是一个很好的作文素材，就把这件事写成了一篇作文，同时也加上了自己的感想，发到了老师的邮箱里。老师看过之后，觉得他的作文写得不错，把人物的神态、动作、语言、心理活动等都描写出来了，值得同学们学习，就把这篇《堵车记》发到了班级博客里。 余一的作文写得这么好，与他平常爱看书是分不开的。他每天做完作业后，都要看会儿书。一天，我去他家玩，想和他一起玩会儿，只见他端坐在自己的小书桌前，手里紧紧地捧着一本《钢铁是怎样炼成的》，津津有味地看着。我走近了他的身旁，他也没有察觉到我。我就轻轻地叫了他一声：“余一，我们一起下去玩会儿吧！”没想到他听也没听见。我就又喊了他一声：“余一，我们一起下去玩会儿吧！”这次他听到了我的叫声，但他却头也不回地说：“不行，我还要看书呢！你还是自己去玩吧！”我听了他的话，只好垂头丧气地走了。 因为余一爱看书，作文写得好，所以我认为这枚“阅读章”非他莫属。 作家作文 篇55 有一句名言：“生活的理想是为了理想的生活。”每个人都有自己的理想，理想是各不相同的。我的理想就是当一名作家。 也许有人会问我：“你为什么想当一名作家呢？”这还要从上学期的一件事说起。 那次我们当堂写作文，我写好后拿给老师看。老师看过后对我说：“写的不错，但即使你是世界上最完美的李子，放的时间长了也会腐烂。你明白我的意思吗？”老师的这一句话点醒了我，我当时心里在想：既然老师说我写的好，我以后就一定要成为一名作家。 我热爱作家这一职业。作家可以将自己的感情注入到笔下的.人物中去，使笔下的人物变得有血有肉。当你自己和喜爱你的读者们，一起分享书中的人物时，那将会是多么幸福啊！ 为了实现我的理想，我今后会这样做：做生活中的有心人，将生活中的点点滴滴变成我写作的素材；认真写好老师布置的每一篇作文，向老师请教写作方法；坚持每天写日记，每周写周记；在读书时认真写好读书笔记，积累更多的好词好句。 我希望自己以后能成为像莫言一样的作家，写出优秀的作品为国争光！ 作家作文 篇56 拳不离手、曲不离口，作文是写出来的，只有常写，才能保证在1小时甚至45分钟内写出一篇不少于800字的作文。 今年表述文字增加了200字左右，按最快速度算，至少要花费去15分钟的时间，而这15分钟的时间哪里来？只能从作文中去抠。所以估计今年作文的时间要紧于往年，为了保证写完，大家一定要常写常训练。 其次，作文的分值占了全卷的近二分之一，要丢分作文分丢得最快，要提分也是作文分提得最快，所以作文不能丢，不能丢的办法就是写。 当然，今年的写要特别注意训练自己立意。作文能力中是重要的能力就是立意，这已经在大学写作教授与中学老师中达成了基本共识。 专家们最反对的作文题是以观点命题。这是命题之大忌。作文的命题最重要的是要检验学生形成观点的能力。因为在所有的作文能力中，立意是灵魂，不会立意，就谈不上有好的作文。(其实许多老师写不出好论文，欠缺的也是立意的能力。) 无主题命题的最大优点，就是把确立自己独特的、与众不同的立意放在第一位。立意是为文的前提，立意的难度在于，必须在纷纭的现象和错综的感受中进行提炼，能否从中构成情感和逻辑的单纯线索，能否防止思维平面滑行、主题徘徊，能否在有效的推动思维层层深入的同时，控制跑题、离题的潜在危机。这些成了考查的重点。要通过这样的考查，光凭文字的华丽是不行的，对思维具有灵活调控的能力才是制胜的法宝。 这一切正体现了素质教育的精义。 从根本上来说，自主的立意，不但是作文的要领，而且是树人的根本。 以观点命题，就等于剥夺了学生话语权，不能考查学生提出问题、形成观点的能力。 话题出观点，学生出材料，培养的必是没脑子的写手。写作的命题，只是设定写作的范围，而不是代替学生立意。写文章有论题(题目)和论点(主题)的区分，一些命题老师，就是误把论点(主题)当作论题(题目)。 专家们最欣赏的作文题除了20xx年的福建题外，就是上海20xx年的高考作文题： 在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜—— 镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。 镜头二：中学时代(同桌的你)流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。 除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。 这道命题的感性的材料是复合的，各不相干，处于无序状态，命题的旨意正是要求考生从无序的现象中发现统一的线索，这就不但需要独特的情感，而且需要独特的智慧。从某种意义上来说，这是无主题命题 (材料作文)的一大进展。它强调了我们忽略了的环节：独立主题的形成始于对无序感觉的梳理和提炼。忽略了这一环节，就是忽略了学生的主体建构的初阶。学生的主体建构始于感觉的有序提纯。上海市命题的好处还在于，在题干中提示“对你成长的影响”，这就明显地防止了流于感性，突出了智性和理性提升的要求。 他们以为好的作文命题应该在提供感性材料的同时，诱导考生不但要向感情，而且要向智性和理性升华。 作家作文 篇57 春天到了，一定要记得让风筝放你。 初中的生活紧张而繁忙，接踵而来的考试未免让人措不及防。清理试卷时忽然瞥见一只纸鸢，像是见到了故友，满腔惊喜，将它扶起细细吹走上面的灰尘，当手触到它冰冷的骨架时，我倏地一惊，惶恐起来，我曾有多久没放过风筝了。 曾经踮着脚站在窗前，捧着日历一页页地翻，弄着手儿痴痴地数“妈妈还有几日才到春天啊？”妈妈便摸着我的头“乖，明日就带你去放风筝好吗？”这可是个天大的惊喜，我飞奔回房，将风筝放在腿上细细的抚摸着，细软的砂纸看似柔弱，实则是最刚韧的翅翼。细草微风岸，阳光明媚，拖着风筝就像牵着一个可以信任的伴侣，约定好了，风起，大步奔跑着，风筝书的腾空，线在指尖缠绕，只一下，便身心投入云中、风中，跟着风逃掉了，翻过山岗，越过溪流，我将被驾驭，被放飞，被牵引，被邀请，成为天空的一员，浮云的伴侣，这时候，能为我牵挂的只有风，抖擞起来，使自己变新，萌芽了，睡醒了，你看见有几只风筝，呵，原来春天到了。 我追着风，追着春天的脚步，它却匆匆，就逝去的童年一起跑了。我无力挽留，看着它渐行渐远，风筝给岁月编织了一出最美的.童话，我们笑着出演，笑着离开，笑着欣赏，淡然的看着一个个春天的逝去。岁月轮回反复，那些童话却不再上演，我摸着冰冷的骨架，感觉胸口顿顿的，像是什么压着般喘不过气，又像是羞愧，惊醒。 “草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春艳，儿童房学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 我在等待，等待下一个春天，我要早早的地门口等，然后得意地说我找到你了，我要把握住机会在草地上大步流星地跑，把心思全放在天空上，我要对前面的人说请让一让，很骄傲的，真的，保持纯真是一件很光荣的事情。 初中的生活紧张而繁忙，闲暇中我要抬头望望天，我想“我要活在春天里”。 借个手机打了长途电话“还有几时才到春天啊？” 那头说“在你心中，你永远活在春天里。” 耳畔仿佛响起熟悉的簇簇声，我惊醒，是呀，春天到了，一定要记得让风筝放你。 |
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