| 词语 | 一年级《海底两万里》的读后感 |
| 释义 | 一年级《海底两万里》的读后感 篇1 教授和船长利用太阳作测量，证明他们到达了南极大陆，“鹦鹉螺”号从冰山解脱之后，向北驶去，在行驶中遭到了章鱼的拦截，大家齐心协力将章鱼除掉，尼德兰一直计划逃跑，可是，由于天气的原因未能实现，船受到战船的攻击，把战船击沉，教授十分痛恨，决心离开船长。 要向船上的人一样，共同克服困难。 一年级《海底两万里》的读后感 篇2 这几天，我如饥似渴地阅读了一本世界名著《海底两万里》。作者儒勒·凡尔纳用他那丰富的想象力和渊博的`知识为我们展现出一个五彩缤纷，无限精彩的海底世界。 打开书，我怀着强烈的好奇心，和书中的探险家一起开始了充满神奇色彩的海底之旅。它不仅能告诉我许多课本上学不到的知识，还仿佛看到了许多海洋里珍贵的鱼。 当他们遇到困难的时候，他们沉着冷静，齐心协力地度过难关。我要向他们学习。 这真是一本奇妙的书！ 一年级《海底两万里》的读后感 篇3 《海底两万里》是一本文学名著，这本书是法国的儒勒·凡尔纳写的一本名著。 儒勒·凡尔纳写的这本书不仅包含了大海的知识，而且还有对真实的科学知识，对海里动物和植物的细致描写，对地理、地质做了详细介绍。描述了他们周游大西洋、印度洋、太平洋等等的冒险经历！ 我喜欢这本书，因为它带给我许多知识！ 一年级《海底两万里》的读后感 篇4 这几天，我如饥似渴地阅读了一本世界名著《海底两万里》。作者儒勒·凡尔纳用他那丰富的想象力和渊博的知识为我们展现出一个五彩缤纷，无限精彩的海底世界。 打开书，我怀着强烈的好奇心，和书中的探险家一起开始了充满神奇色彩的海底之旅。它不仅能告诉我许多课本上学不到的知识，还仿佛看到了许多海洋里珍贵的鱼。 当他们遇到困难的时候，他们沉着冷静，齐心协力地度过难关。我要向他们学习。 这真是一本奇妙的书！ |
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