| 词语 | 关于风雨的作文 |
| 释义 | 关于风雨的作文 篇1 关于风雨的作文 篇2 记得那天早上，妈妈对我说：“宝贝，听天气预报说，今天有雨，要不要带上雨具。”我看看窗外，万里无云，就对妈妈说：“今天这天气怎么会有雨呢？”说完我就放开腿向学校跑去了。 天气真像个淘气的孩子，说变就变，上午还是风和日丽，下午就变成狂风呼啸，大雨倾盆了。这次妈妈果然说对了。 等放学时，雨已经下得很大了，同学们一拥而出。我真后悔没听妈妈的话，只好在校门口等雨停下来。可雨好像没有停的意思，而是越下越大。风也是越刮越猛，把树苗吹弯了，大树也东倒西歪的，不时传来沙沙的声音。雨狂乱舞，织成了一个密密的雨幕，让人心惊胆颤。见过此场面，我犯起愁来，毕竟这种事也没有发生过呀，我该怎么办呢？忽然，一阵熟悉而温柔的声音从远处传来：“甜甜！”我四周张望，只见妈妈打着伞，缓缓地走了过来。“妈妈！”我又惊又喜，连忙跑到妈妈的伞下，又被妈妈抱进了怀里。天气一直没有变好，风还是强烈地刮，无数的雨点顺风斜飞乱舞，几次大风猛吹，好像要把大伞掀翻死的。而妈妈的脸上带着微笑说：“宝贝，别淋着！”只看见妈妈的衣服全湿透了。 回到家，妈妈不顾自己身体的不适，立刻帮我拿来干净的衣服换上，还拿了一杯热牛奶，可我怎么也咽不下去，感激的泪水在我的眼眶里打转。窗外的雨依然很大，风还是不停地刮呀刮。回忆起妈妈在雨中接我回家的那一幕，我非常感动，心中久久不能平静，。 关于风雨的作文 篇3 曾经，上帝和恶魔打了一个赌，赌注的内容是给予一个人一帆风顺的人生，而这个人是否会满意自己的人生。上帝认为这个人会感到满意，而魔鬼却认为这个人并不会很满意。终于，这个人过完了一帆风顺的人生。他的答案却和魔鬼的一样。 上帝大吃一惊，问他为什么。他回答说：“虽然我的人生一帆风顺，却好像什么也没经历，就如没有存在过一般，太过于平淡无奇了。说完，他便消失了。 这个赌，上帝输了。上帝却好像明白了什么。 虽说一帆风顺的人生固然好，但是没有挫折的人生又何谈成长与成功。人一生短短几十载，如果没有遇见任何挫折和困难是绝不可能的话。如果真有这样的人，那他大概真的是天之骄子吧。但这样的天之骄之少之又之，最多的还是一生颇多曲折的人。 而遇见挫折的人又分为两种，一种是选择面对困难，并尽自己所能去解决它，而另一种则选择逃避困难，就如遇到危险的鸵鸟一样只会把自己的头埋进沙子里。只要自己看不到就装做没有任何事一般。 我佩服前者的勇气，也致力于向他们学习。我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话。“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。 这句话是我极为喜欢的一句话。因为它曾给给予了我勇气。从而使我战胜困难。面对困难吧！困难并没有想象中的那么可怕，并且即使你未能如愿战胜战胜困难，也并没有什么大不了的。毕竟再差也差不到哪儿去了。 但假使你成功了呢？那么这将给你带来很多很多不一样的东西。也使你的生活更加有趣。轻松的去面对困难吧！你能学到无数的东西，并且这能给你带来快乐。 勇敢的面对挫折，也许下一个成功者就是你。 关于风雨的作文 篇4 “把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹……”每当听到这首歌，我就会想起我学棋的经历。 我从二年级时，就开始学下棋了，如今我也是一个围棋高手了。但说起这成功背后的挫折也是不小的。 最早进入围棋班，我几乎对围棋一窍不通，在我们围棋班里，我可以说是一个“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龙地下法”，我是一点也不明白，只是看到棋就围，看到地儿就下，只会无限的连棋，班上随便一个同学都能秒杀我。我真得很无奈，有点打退堂鼓了。 爸爸知道了这一点，对我说：“你不如别人有基础，那你就多练呀！”我听了爸爸的话，平时在这常常自己练棋。 我在家练棋多了，果不其然，技术是有所长进，比如中心和四个的选择，还有最好又是最快的做一个虎口，但即便如此，当我在和同学对弈的时候还是一样力不从心。 我又开始向老爸诉苦，老爸告诉我：“单靠自己练棋是完全不够的，因为自己和别人的思想是不一样的，你自己练只能了解自己的不足，但别人有什么特点你就不知道了。” 于是，我开始和老爸练棋，我发现老爸喜欢在别人没想明白的情况下杀人一个出其不意，我总是看时机在老爸时出其不意中寻找时机突破。 再后来，我仔细观察同学的常用招术，成为了一个知己知彼的棋奕者。练就了百战百胜的棋艺。 听完了《真心英雄》这首歌，看看手边的棋，没错，不经历风雨，怎能见彩虹？ 关于风雨的作文 篇5 人生总在经历了风风雨雨中面临了各种挑战，也代表着在人生旅途中凹凸不平的道路，意谓着我们即将面对的重重困难;一条平坦的路，代表事情的如心顺遂，这真的是我们希冀的吗?我曾走过各种坎坷的路，历经了无数挫折的洗礼，藉此磨练出过人的坚强意志，却让我觉得这才是真实的人生。如今我已然用超脱的心平稳的走过一条坎坷的路，这表示我已克服了内心的恐惧，在这风风雨雨中，锻炼出更加坚强的意志。 走过了人生的低潮，克服了种种挫折，让我更加轻松的看待挫折。生命无恒常，无论成功与否，都能修炼出自己更坚定的意志，重重困难考验着我的意志力、毅力，及面对挫折的决心。只要抱持着：“痛苦过了，再来便是快乐”的想法，持之以恒的坚定信念，相信自己一定能成功，自然能享受到突破自我的成就感，也感受到了“走过挫折”的喜悦。 在逆境中不屈服的勇敢前行，这才能成就为一个打不倒的勇者形象，不投降于困难的磨难，跌倒了再站起来，这正是我们做人处事应有的态度啊!一条凹凸不平的路，就因你的意志愈坚定，而感觉不到它的崎岖，愈能够砥励你前行的动力。勇于克服逆境，方能成就自己，并使自己的意志更加屹立不摇，这一路的所受，都将成为生命的掇拾回忆。 人生行旅未必能一帆风顺，我不求事事如意，但求事事尽心。每条路我知道它并不平坦，更知道挫折就如人生的绊脚石，我将勇敢克服、勇敢前行，用人生应有的积极态度走这一趟旅程。 关于风雨的作文 篇6 不喜欢风雨的骤变，不贪恋彩虹的色彩，只深爱着那一缕耀眼的阳光。与阳光同行，为阳光微笑。一抬头，看见的又是满天的 阴霾，乌云紧紧拥抱着天空，不肯放手，太阳被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨点声跑进了我的耳朵里，调皮的雨点又喊来了它们的哥哥姐姐——大雨来找我，不 到一分钟，我就成了“落汤人”。 湿淋淋的回到家后，便开始抱怨;“什么鬼天气嘛，天气预报明明说晴天的，烦死人了。”抱怨完便坐在沙发上悠闲地看了一会书，不料没多久，只见一丝金灿灿的光照进了我的眼中。“是阳光，太阳出来咯!”我蹦跳着欢呼。从那天起，我爱上了阳光。 又是一次中午放学，我的心情十分压抑，乌云也与我作对，拼命的想囚禁太阳。我被老师骂了一通，正难受呢，这乌云难不成还想再刺激我?我低着头，慢吞吞地走 着，忽然觉得眼前变得亮堂堂的，抬起头，发现我那耀眼的阳光正过来想要围住我，我一下子感到了温暖，阳光仿佛在轻轻对我说：“请不要难受了好吗?你难过那 我也不开心，你看，我都可以摆脱乌云的囚禁，照耀大地，那你呢?不也可以变得开心些吗?”我微笑了一下，心里默念道：“阳光，阳光，谢谢你，我不会难过 了，我要像你学习!”我忽然感觉到我的心里也仿佛装了一丝灿烂的阳光，正引导着我保持开心。 因为心里住了阳光，我不在抑郁;因为心里住了阳光，我变得活泼了些;因为心里住了阳光，我拥有了欢笑。 “借我用下橡皮好吗?”“好。”借我看一下你的书，可以吗?”“当然。”你知道这些对话是什么吗?是我拥有了阳光之后不再小气，而是乐于助人的对好。阳光给予了我最美好的东西——欢乐以及学会馈赠。 与爱同行，为人生添彩;与爱同行，感悟世间美好;与爱同行，成为拥有无数欢笑的我! 关于风雨的作文 篇7 风呼呼的刮着，雨哗哗的下着。街道上一个人影也没有，只有白花花的水。我站在窗前朝望，心想：风这么猛，雨这么大，邮递员叔叔肯定不会来了，今天的报纸看来是看不成了。这时，我发现风雨中冲进一个人影，细细一看，才发现那人骑着单车，他哈着腰，顶着风雨，费劲的'蹬着单车。他走近了我才看清楚：那人穿着绿衣服，戴着绿帽子。一看，是邮递员叔叔来了！我急忙跑下楼去接他。 我们在楼梯口相遇。他浑身湿漉漉的，都被雨水淋透了。奇怪！他怎么不穿雨衣？当我看到邮包才明白过来。原来他的雨衣裹在邮包上。我对他说：“邮递员叔叔，我今天还以为你不来了呢！”他面带微笑说：“我的工作本来就是风雨不误，怎么能不来呢！”说完，他从包里把两份报纸拿出来给我：“这是你家的报纸。”我接过报纸对他说：“叔叔，你等一下，我把雨衣拿给你。”他说：“不用了，不用了。反正我已经湿了，再见！”说完，他放好邮包，骑着自行车走了。 望着他将要在风雨中消失的背影，我敬佩之情油然而生。 关于风雨的作文 篇8 “感谢明月，照亮夜空；感谢朝霞，捧出黎明；感谢春光，融化了冰雪；感谢大地哺育了生灵；感谢母亲，赐予我们生命……”这正是孙楠写的一首歌。多美的一首歌呀，是啊，正如歌中说的那样，谁都要感谢，感谢父母，感谢大地，感谢身边的一切…… 我要感谢风雨，是它给了我力量。六年级了，班上总是三天一小考，两天一大考。唉……这节课又要考试，试卷一发下来，我顿时傻了眼，天啊，怎么这么难呀？我认真的做着每一道题目，生怕会出什么差错，哎呀，终于下考了，我们便开始议论纷纷：“这张试卷好难呀！”“是呀，都有好几道应用题没做出来呢！我看这下死惨了！” 那一天，我紧张得整颗心都到了喉咙那儿，好不容易熬到了今天。上课了，钟老师挎着个月亮形的黑色背包，手上夹着试卷，有节奏的朝我们走来。只见她把试卷摊开，便开始报起分数来：“……陈79.5……”呜呜……我整个身子一下摊到了凳子上，天……啊……不会吧。我从来都没有考得这么差，爸爸妈妈一定会很失望的。就在那一刻，我下定决心，一定要赶上去，不能让父母和老师失望了。 从那以后，我每天晚上便开始仔细的复习和阅读课外书。工夫不负有心人，后面的考试都很棒，还打过几次满分呢！我证明了这一句话：不经历风雨，怎能见到彩虹。我要感谢风雨，是它使我明白了刻苦，也是它给了我雨后的阳光。我就像一个经历过风雨的毛毛虫，经过了自己加倍的努力才钻出了厚厚的茧子，化为一只美丽的蝴蝶飞向大地，那儿一切都是那么美好，青青的小草，清澈的小溪，欢快的小鱼，我终于见到了地一缕阳光，它是那么的灿烂与辉煌！我上课的时候高高的举起了我的小手，老师的一个个满意的眼光使我感到无比的欣慰。 我们要珍惜每一个眼神，每一声呻吟，每一个灿烂的阳光！ 关于风雨的作文 篇9 谁都有梦想，但是，一场铺天盖地的暴风雨降临后，有的人的梦想像泥鳅般溜走，有的人的梦想只是昙花一现，而有的人的梦想纯粹是一种可笑的虚荣。如果说人为梦想而活，那么就不要轻易地放过它，要抵挡住暴风雨的冲刷，才能划出一条令人惊叹的`曙光。让梦想之花在曙光的照耀下绽开，只为你摇曳出丰美的果实。 他，和所有少年一样，渴望在赛场上将汗水挥洒。他，和所有有梦想的人一样，渴望在球场上一展风采。可是，现实，对于十四岁只有1.63的他实在是太残酷了，可是，他没有放弃，他开始走上他的崎岖的梦想之路...... 那个时候，他对每一项训练项目，从方法到要领再到效果，力求做到准确、优美、既有力又放松。有时候，他练到近乎于痴迷的程度：遇到台阶，他一阶一阶地往上蹦跳；在课间，他做着各种拉伸动作。有同学向他投来异样的眼光，有人嘲笑他，他都视而不见，仍我行我素地继续着，努力着。 功夫不负有心人。15岁时，他的速度和弹跳力有了惊人的提高，终于可以扣篮了。可是，他不满足于双手扣篮。在第一次尝试单手接板扣篮时，他的身体在空中失去了平衡，重重摔倒在地，右脚踝直接粉碎性骨折，这对于以运动为生的人来说，简直是晴天霹雳！ 打击之下，他并没有气馁。仅仅床上躺了一个星期，他便重返球场，包着纱布坚持练球。 终于，在1985年的NBA扣篮大赛上，他用他1.70的身高夺得了冠军。紧接着，他又连拿下两届扣篮大赛冠军。他就是有“土豆“之称的：安东尼—杰罗姆—韦伯。 是的，失败并不可怕，只要肯坚持自己的梦想，迎着暴风雨前行，梦想的曙光就会出现在成就辉煌的那一刻。 关于风雨的作文 篇10 “阳光总在分雨后，请相信有彩虹。”我坐在窗前，静静聆听这首动听的歌，脑海中也浮现了相同难念的经历。 我是只坐不住的“小猴子”，在6岁就与舞蹈结缘了，对他的热爱是独有情种。但是热爱归热爱，现实并不是我们相像的那样，每次去学舞的路上，我总是大喊大叫，不想去，因为我受不了压腿、下腰、这些基本功，每次练完这些，我浑身上下都又酸又痛，膝盖上是一块块淤青。每次回来，我都是鼻涕眼泪一大把，愿本对舞蹈的热爱也抛到九霄云外了。看着我都到舞蹈到了惧怕这个地步了，心疼我的外公外婆都说算了，孩子不愿意就别去了。可是，心狠的妈妈却咬紧牙关，说：“不行，做任何事都不能轻易放弃。”妈妈一脸慈爱的对外说：“宝贝，学习舞蹈是非常辛苦的，但是只要我们熬过了这段起步最艰苦的时候，胜利就会向我们招手。我也不求你跳出成绩来，妈妈就想你长大了，可以把它当成一种业余爱好，是不是？在妈妈的苦口婆心地劝说下，我鼓起勇气去跳舞。 也不知道怎么的，我渐渐掌握了一些要领，又重拾了对舞蹈的那份信心。上课，我认真的听讲，回到家我又慢慢练习。在班上，老师也时常表扬我领悟性高，我对舞蹈又回到了往日的热爱。 后来，我在这方面仿佛真的有天赋，我获得了20xx年、20xx年优秀学生，7级、8级优秀《蒙舞》获全国一等奖。我又对舞蹈独有情钟了，因为，我终于熬过了最辛苦的时候。熬过了那场风雨，终于迎来了曙光。 ”阳光总在风雨后，请相信有彩虹。“3月的天气雨点儿密密，4月阳光灿烂。我的心却又久久不能平静。 关于风雨的作文 篇11 天气很是晴朗，人们依旧像平常一样，忙碌着，我们也在学校里，吮吸着知识的甘霖。天空像是受到了刺激一般，在下午时突然“变脸”，整片天空变得阴森森，一团团乌黑的云朵像恶魔一样，狞笑着悠过来，不把任何东西放在眼里，然后无情地下起磅礴大雨，使得人们惊慌失措、措手不及。 雨下的很大很大，我无法用文字准确形容雨的大，说它如瀑布一样倾泻吧，又似乎没有瀑布那样密集；我也无法用文字准确形容雨的狂，说它如暴怒的狮子群一般吧，又似乎没那么的疯狂。总之，这场雨是只凭几个词句无法形容的。 “恶魔”好像是在发泄，发泄压抑在心中的怒火。它用尽力量，跟大树比力气，大树承受不住“恶魔”的袭击，枝丫都被砸断了。它肆无忌惮地掀翻屋顶的瓦片儿，一块块瓦片儿都被打下屋檐，摔得支离破碎。就连在学校里的电脑都难逃一劫。看着这一幕幕惊心动魄的画面，我想到了陆游的《大风雨中作》里的诗句“风如拔山努，雨如决河倾。”和李攀龙的《广阳山道中》里的“雷声千嶂落，雨色万峰来”。这两句诗似乎就是在描写现在的情景。 雨下了大概10来分钟，“恶魔”才兴尽离去，留下一片狼藉的大地。树木弯下了疲劳的腰，小草似乎还在哭泣，不停地滴下水滴，人们也只能“望雨兴叹”。 关于风雨的作文 篇12 我知道，你离现在的我们一直很远，可每当面对风雨时，你却又总是离我那么近，那么近……——题记 还总是会念起那本书中的你，还总在不经意间惦念起那身处于战争中的你，那总在风雨飘摇中仍微笑着的你——安妮。那般处境的你总离我们太过遥远，对于我们这些只能从书中看到战争中的学子，但却依旧在书的海洋中闪着别样的光芒。 在我印象中的你，总是那样地真实而鲜活。还记得身为犹太人的你和你的家人，在那场残酷的战争中受到的数不尽的虐待和歧视；在你的世界中，听到最多的或许就是每天不绝于耳的枪声和轰炸声，我却无法想象出你内心的恐惧；在你的世界里，每天都只是躲在那拥挤的地下室，去面对着饥饿和黑暗……那是个让人心疼和怜悯的你。可读着你的日记，我却看到了一个在黑夜中坚强着，乐观着，成长着在寻找光明的你，会因为一点微小的快乐而满足的你。其实在那样一个无尽的黑夜中，你正是一盏试着去1点亮光明的灯，那样执着地散发出微弱的光，一盏不肯熄灭的光。不知怎么那样一盏微小的灯光，就悄然点亮了我的世界。 时间此刻正明目张胆地从我眼前逃走，来到了最令人恐惧的初三，压力和分数完全相反地往坐标轴上两个极点跑去，倒计时也一天天越来越沉重地压在心里，黑夜里的五似乎等不到黎明。可每当这时，总在某些不经意的瞬间，那盏灯又悄然亮起些许微弱的光芒，总执着地试着去点亮那心中的黑夜，不经意间网住了心情，网住了记忆。灯光映出了那处于战争中的你，依旧带着那样坚强的微笑，即使是在枪林弹雨之中。耳畔边又响起你的轻声呢喃：”不要怕，去试着笑对风雨吧。”而那盏灯光，虽然微小，却默默给予我心中的勇气和信心。忽然觉得比起你来，我的黑夜真的不黑。 于是，就像你那样，笑着去面对黑夜吧，去面对人生中的风雨吧，就像身处战争中的你那样坚强，那样乐观，依旧在风雨里笑得那样地灿烂，可以点亮人生中所有的黑夜，去面对所有未知的风雨。 我知道，你一直都离我很近，一直在身后给我许多勇气和光亮，去笑对人生中的所有风雨。 关于风雨的作文 篇13 “让暴风雨来得更猛烈些吧。”这是海燕在呼唤，也是我在呼唤。因为我明白，只有经历了暴风雨的洗礼，才能更好地成长。 我从小就体弱多病，妈妈说我是个“药罐子”。上了中学以后，每周两次的体育课就成了我的`灾难，每次长跑时肺中那火辣辣的感觉都让我不能忍受，为此，每到体育课时，我常常找各种理由尽量少运动。可面对中考越来越近的事实，我忽然醒悟：我不应该害怕，没有经历风雨怎能见彩虹。从此，我不再害怕体育课，甚至觉得体育课太少了。红色的跑道，我竭尽全力向前冲去，心中有个声音不停呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧。 今年政治课换了位新老师，是位很年轻的女老师。她喜欢让同学们预习新课后谈谈自己的感悟。在她的带领下，原本不太敢举手发言的同学都勇敢的一个接一个站了起来。可是我呢，我害怕老师点到自己，其实是害怕自己站起来说错话。但我很喜欢这位老师，她年轻漂亮，又幽默风趣，我很希望她能注意到我，可她似乎只注意到了那些爱举手的同学。我很想举手，一直藏在角落里的手举起又放下。在最近的一次政治课上，我终于按捺不住，把手高高举起，内心只有一个坚定的声音在呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧。 一个午后，乌云密布，硕大的雨滴砸在地上溅起水花，我焦急地站在学校图书馆门前张望着。今天怎么就这么倒霉，刚才还好好的，现在就下暴雨了。这可是真实的暴雨，真真实实的暴雨呀，豆大的雨点砸到地上发出“啪啪”的响声。此刻，我要到对面教室去上课，我不能傻等，等好心人来给自已送伞，这不现实。我一头扎进雨幕里，张开双臂高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！” 现在，在暴风雨中，我不再徘徊，不再迷茫。我呼唤暴风雨，因为，我在风雨中不断地成长。不经历暴风雨怎能见彩虹！ 关于风雨的作文 篇14 风轻扫过那片花田，卷起春天的层层绿意，阳光站在小屋前的窗台上，目光稍一落下，一片碎花的花骨朵落在草地上，不起眼的一两片花瓣，浅浅地在丛中笑着。 （那个梦境，我的对白） 欣赏着初春美丽的点点滴滴，试一切都从梦中醒来般，瘦黑的皮肤，不精致的面容，矮小的身影。破旧的草帽，如同是旧画中的人走出来，唯一能与这个唯美的春天相媲美的是那如铜陵般的嗓音。清新的茉莉口味从这个不精致的女人这里一直跑到我的鼻子里，又是人人爱吃的茉莉花糖。确实我也喜欢。 清新的口感，甜丝丝的感觉，像冬天一样单纯的颜色，像春天一样清新的口气。 “我要一个”。我脸上立即浮出吃了茉莉花糖后甜蜜的表情。我一路上踏着春的音符，咬着甜甜的糖，一个对我来说莫名的声音把我震住了。“小姑娘，是茉莉糖吧！”一位老头对我说，“对啊，你吃过吗？”“当然，小姑娘为什么喜欢吃糖呢？是因为它的甜吗？那如果把它换成是咸味呢？你喜欢吗？”他笑着说。这个人真怪，糖当然是甜的好吃，要不然怎么叫糖，我坚定的回答说：“我不喜欢咸味的糖！不喜欢！”“那阳光呢？喜欢阳光还是风雨天？”“我当然喜欢阳光”换成全世界的人来回答一定百分之九十九的人都这样说，“那辣椒炒肉呢？应该用糖还是盐？”他呵呵地笑着说。我说：“是盐啊！”，这是我才知道了…… 原来并不是只有阳光和甜蜜好 在记忆里的我们，都喜欢吃到甜的，都喜欢最完美的，觉得只有豪华的城堡，幸福的人生。快乐的每天是好的，这样固然好，但没有风雨就永远只有爆裂的阳光，没有盐，就没有了好吃的辣椒炒肉，没有了生活烦恼就没有了进步，就像故事中的那个人，每天他都吃好的，穿好的，住的是世界上最好的宫殿，整天可以睡觉，玩乐，过了几个月他觉得生活很美好，而过了几年，还是没有任何事情做，只是吃喝玩乐，他以为自己选择了天堂，其实是地狱。 风中飘着浅浅的茉莉香，我知道，那是每个人心中最美的记忆而茉莉花到秋天不也少不了那几簇凋零落地的花瓣吗。就像春夏秋冬都各有各自的美，春是绿意苏醒的美，夏是甜美的美，秋是那花朵凋零落地的美，冬是纯色调的美。 春天的绿意是主调，风雨是其中唯美的点缀，花瓣含苞待放，唯有香如故。 关于风雨的作文 篇15 “嘀嘀”“轰隆隆”，难道有人在演奏着这动听的交响曲？难道有神灵显圣？哦，原来是外面下雨了。 雨哥哥把妹妹给打哭了，云妹就到太阳公公那里告状，太阳公公生气了，用太阳棍狠狠地打了一下雨哥哥，雨哥哥也哭了，眼泪撒到了人间。 雨哥哥被太阳公公打了，很不服气，决定在下界捣乱。雨哥哥把眼泪撒到陶瓷匠的院子里，把没干的泥巴弄成水了。陶瓷匠刚要收起没干的“金鱼”，“金鱼”就变成水了。陶瓷匠暴跳如雷，正想发火，自己就变成了“落汤鸡”...... 一旁的风小弟看见雨哥哥玩得这么开心，也向人间捣乱了。风小弟把招牌都吹坏了。一大早，人们送孩子们去学校，谁知尽然是个花圈店，风小弟又把饭店的菜谱卷到戏院的节目单上，于是，节目单上写着：“下一场戏，红烧排骨。”这下，人间更乱了套了...... 雷三弟和电四弟见两位大哥玩得痛快，心里想：我们也去玩一玩。它们看到一户人家在看电视，便同时使出了必杀技：瞬雷电光闪，“砰”，不仅电视炸了，旁边的.笔记本电脑也瞬间辟成两半，主人气极了，而调皮的电四弟却还没玩够，又轻松地来了一下“神电猛辟”，一把椅子就剩下两条腿...... 幸好太阳公公及时赶到，狠狠惩罚了风雨雷电，要不然，它们捣的蛋就要象世界末日喽！ 关于风雨的作文 篇16 初三的来临，意味着风雨将至。 暴风雨的考验已经开始。是见面，还是撤退？ 第二种模式我失败了。看着同学们满心欢喜的笑脸，我既羡慕又自卑。我注定真的不是那种人。 带着分数，回家的路上我沉重的走着，风来了，暴雨来了。 好重，都要掉下来了，阴沉沉的可怕，可为什么在我那么无助的时候，它却来了？ 为什么？为什么是我？为什么上帝要离开我？ 从踏上校门的那一天起，我就朝着理想的高中奋斗了四年！为了实现这个目标，我花了四年时间努力学习。为了它，我挨骂，看病，学会哭，写手痛。只玩了两天就被打得鼻青脸肿，还回去了。我当时就想，这样公平吗？ 我在暴风雨中迷了路，准备放弃。当我有这个想法的时候，一朵花引起了我的注意。很特别。它被黄色的.虹膜包围着，但它是唯一一个站在那里开着紫色花的。那些鸢尾早已蜷缩起来躲避风雨，但只有它还在盛开，仿佛风雨越大，它就站得越稳！ 我停下来，走近花，突然觉得很香！它是这里所有花中最香最漂亮的！ 它勇敢，它不怕暴风雨，它会代表所有人，它会面对风雨！ 因为它相信暴风雨后会有阳光和彩虹！ 是的，去面对风雨！我好像想通了。 我为什么要这么消极？为什么我这么容易被打败？为什么我会让上帝看不起我？ 一朵花能在风暴中挺立，为什么我不能勇敢面对真相？ 我要面对风雨，我要让上帝知道，即使我注定不是那种人，我也会脱颖而出。 因为我相信它是一朵花，它一定会开；是金子，会发光；如果你是一个人，你就会成功。 我站起来继续往前走，但是这一次，我想说：“让风雨来的更大吧！”我将迎着风雨勇敢前行，我将走向阳光与彩虹。 关于风雨的作文 篇17 不经历风雨，怎么见彩虹？ 不经历磨难，怎么会成功？ 人生注定要有磨难，有的人选择了放弃，他们永远见不到彩虹；而有的人选择了坚持，他们赢得了成功。 越王勾践战败后被掳吴国，在吴国遭到百般羞辱，但他卧薪尝胆二十年，最终深得民心，灭掉吴国。司马迁遭受宫刑后忍辱苟活，最终完成《史记》，永垂史册。 他们都为了自己的远大抱负而历经千辛万苦。过程虽苦，但结果却乐。 再来看看别的例子。爱迪生发明电灯泡时做了一千多次实验，次次都以失败告终，可谓让他尝尽了苦头，但他坚持不懈，最终迎来了乐的结果。 姚明在NBA中也是尝尽了苦头，训练的辛苦、伤病的困扰，比赛结果的不理想，但他挺了过来，终于成为NBA联盟数一数二的中锋。 做学问当然也要如此。虽然不必头悬梁、锥刺骨，但勤奋是必不可少的。学习是辛苦的，但同时也是快乐的。只要能发现其中的乐趣，用心去学习，苦也就变成了乐。 陈景润终生与数学为伴，常常废寝忘食，有时只带几个馒头，就能在图书室里呆一天。甚至有时看书忘了时间，以至图书室关了门，他索性在图书室呆一晚上，继续演算。据说他的房里堆满了各种演算的草稿纸。 陈景润终生以学习为乐趣，丝毫不感到疲倦，在学习上投入了毕业的精力，最终完成了哥德巴赫猜想的初步证明。 苦与乐其实是相对而言的，学习中的苦意味着学习后的乐。现今的学生们大都抱怨学习太苦，以至对学习产生厌倦，直至抵触情绪，而最终不能有所作为。诚然，学习的确很苦，但若能像陈景润一样发现其中的乐趣，也就不会那么苦了。 当你看到风雨时，就想想过后的彩虹；当你抱怨学习太辛苦时，就想想即将迎来的成功。 “夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”苦三年，乐一生，为了以后的乐，经历现在的苦，无疑是一个明智的选择。 关于风雨的作文 篇18 苏珊放弃了最喜欢的音乐梦想，而选择了证券行业，认真对待现在的工作，做得风生水起；荆青放弃了不喜欢的公务员工作而选择了自己喜欢的建筑行业，认真追寻自己的梦想，一举成功。这两种人都明白自己在做什么，都清楚自己要做什么。而王杰则做过很多并不受人欢迎，甚至被人看不起的工作，但他在做每一份工作的时候都是在认真地对待他，并尽可能使自己爱上它，尽管都并不知道自己未来会怎样，一步步走过来，最终走成了歌手。我喜欢王杰的做法，不经历一番风雨，怎能看见彩虹呢？ 荆青专注梦想固然很好，苏珊强迫自己适应并不喜欢的工作但也有不错的成就，但我更爱喜欢上感恩的王杰。他说：“我喜欢并感恩做过的每一份工作。”无论是茶楼伙计、油漆工，还是的士司机，无论地位再低再辛苦，也要努力地让自己喜欢并感恩他，因为这些工作虽然辛苦但磨练意志；在不同工作中，可以锻炼才干，培养学会交往和适应能力。这些可能成为人生的磨刀石，磨炼人的意志，促使人生在奋斗中不断成熟而走向成功。风雨过后见彩虹，就是这个道理。 磨练后使人变得坚强。正如孟夫子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”王杰的茶楼伙计工作，看似在高雅，实则是被人呼来喝去跑腿的；油漆工的工作天天与油漆为伍，味道刺鼻，不利于身体健康，而且又脏又累；的士司机工作千篇一律，枯燥乏味……茶楼伙计教会了他谦逊，油漆工教会了他勤奋，的士司机教会了他稳重，这些王杰心中都清楚，他从中磨炼意志品质，积累了人生经历与体验，所以，他才能够坚强地走到最后，成为一名歌手。 历练中等待时机来临。烽火战国时日本群雄并起，德川家康征战四海，平定封国，开创一代幕府，成就霸业。原因在于他因为出身不好而努力学习，在今川氏做人质时，他学会了隐忍；被打的大败后，他学会了不放弃，准备东山再起。面对杜绝啼叫，织田信长说:“如果不啼我就把它杀了”；丰臣秀吉说:“如果不啼我就想办法让它啼”；德川家康却说:“如果不啼我就等到它啼”。正是坎坷命运铸就他努力与认可，接受并适应。因此，他才笑到最后。 我赞美苏珊的坚持，欣赏荆青的勇敢，但我更喜欢王杰的热爱。热爱眼前工作，学会磨练意志；喜欢并感恩，让每一份工作成为磨刀石，磨出锋利坚韧的宝剑；彩虹总在风雨后，只有喜欢风雨的人生才会出现彩虹。热情拥抱每股风每滴雨，绽放出更娇艳的人生之花。 |
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