| 词语 | 体验活动作文 |
| 释义 | 体验活动作文 篇1 今天，徐老师带领我们做了一个体验游戏，名叫“假如没有双臂”。 这次体验让我难以忘怀。 游戏开始了！我和李天乐一组，先由李天乐扮演没有双臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天乐向我求助的时候，我才能帮助他。只听，徐老师沉重地说：“20xx年5月12日，一些同学身处地震灾区，被废墟压断了双臂。今天，康复后的你们又重新来到美丽的校园，现在要早读了，请拿出语文书。”于是，李天乐把手背在身后，用牙齿咬着书包的`拉链，使劲一拽，可拉链纹丝不动。他又试了几次，可还是不行，他的鼻子上冒出了汗珠。看着他那着急的样子，我也很着急，恨不得帮他把拉链拉开。可是按照老师的要求，我现在不能出手相救，只能眼巴巴地看着他。他又试了几次，可还是没成功。终于，李天乐对我说：“你帮帮我吧。”我赶紧帮他拉开了拉链。他从杂乱的书堆里叼出了语文书。徐老师又说：“请将书翻到112页，我们一起来读书。”李天乐用牙咬着书页，头、脸、舌头几乎全用上了，可还是不是翻多，就是翻少了，急得他满头大汗，脸胀得像个红苹果似的。我又一次帮他把书翻到了112页。后来的任务，也大多都是我帮李天乐完成的。 这时，徐老师轻松地说：“好了，20xx年5月12日，你们不在灾区，而在南京，你们的双臂还在呢。可是……”徐老师的话锋一转，“你们的同桌失去了双臂，请这些同学捡起掉在地上的语文书。”我顾不上脏不脏了，用牙咬着书脊，一使劲，把书砸在了桌上。徐老师说：“我们在书上默写，请拿出笔袋，从里面拿出一枝笔。”我用牙咬着书包拉链，一不小心，舌头碰到了上面，一股铁锈味，真难吃！终于，我用劲一拉，书包开了个大口子，我把半个头伸进去，试图咬住笔袋的拉链，但是没有成功。只听徐老师开始倒计时了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。最后还是李天乐帮我拿出了笔袋。徐老师又说：“今天我们默写的内容很简单，请写上自己的大名。”我用嘴含着笔，老半天才写出三个不像字的字。最后，徐老师又让我们用双手做了一遍刚才的事情，结果只用了1分半钟，可刚才我们却整整花了30分钟！ 这次体验令我难以忘怀，它让我懂得了一个道理：残疾人真是不容易，我们今后不能嘲笑他们，一定要多关心他们。 体验活动作文 篇2 星期六的早上，阳光灿烂。小红做完作业后看见家里的地板很脏。她想：妈妈每天要上班，还要做家务活，真是太辛苦了！我已经长大了，我应该要帮妈妈做些力所能及的'事。于是，小红拿来扫把仔细地从房间的一边扫到另一边，把地板打扫得干干净净。妈妈下班回来看见了，她摸着小红的头微笑地说：“我的宝贝女儿真是个爱劳动的好孩子。”小红听了妈妈的话，心里比吃了蜜还要甜。（心里乐开了花。） 体验活动作文 篇3 8月2日，暑假里难忘的一天。一大早，我们南国早报民主路小学的小记者们身穿黄马甲，像一朵朵绽开的向日葵，迎着朝阳露出充满希望的笑脸，在唐老师的带领下，怀着好奇、兴奋和激动的心情前往广西武警部队训练基地，去体验不一样的部队文化生活。 走进部队营区，就看到武警哥哥们列队整齐的欢迎我们，他们笔直的身躯就像一棵棵能为小树苗遮风挡雨的大树，让我们觉得很威武，也很有安全感。接下来，武警哥哥们为我们展示了他们的看家本领，擒拿格斗、队列会操、军事素质训练……精彩的.表演赢得了大家的阵阵喝彩，但最让我感到新奇的是他们整理内务的技术。 一进入武警哥哥们的宿舍，我们就被眼前整齐划一、井然有序的内务场景所震撼，被子被叠得整整齐齐、方方正正，就像一个绿色的“豆腐块”，每一面都横平竖直，没有一点褶皱，安安静静地躺着，像个听话的乖宝宝，就连牙刷、牙膏和杯子的摆放都朝着同一个方向，像是用尺子量出来一样，地面更是一尘不染、干干净净。听着小队友们不断发出的惊讶和赞叹声，再对比自己那乱糟糟的书桌和房间，我羞愧地低下了头，暗暗下定决心，要向武警哥哥们学习，用纪律管好自己，自立自强，学好本领，长大了做个对社会有用的人。 体验活动作文 篇4 我经常看见盲人走路跌跌撞撞的，心想：他们是怎样生活的呢?今天，作文班里的向老师组织我们做了一次体验活动，体验一下盲人的生活。我当时很惊讶。 第一关：盲人倒水。我很激动地看同学们个个蒙住眼睛朝水桶那里走去，申嘉明蒙住眼睛也走过去了，他一会朝东，一会朝西，就是摸不到水桶，惹得大家哈哈大笑。轮到我了，由于我记住了水桶的位置，蒙住眼睛后，我很顺利地走到水桶前倒了一杯水，感觉比平时困难多了。 第二关，盲人写字。每个同学都蒙住了眼睛，在一张白纸上写自己的名字。还有爸爸妈妈的`名字，还有老师的名字等，我小心翼翼地写，一分钟过去了，两分钟过去了，费了九有二虎之力，写完了这几个字，我取下眼罩一看，写的每一个字龙飞凤舞，让我哭笑不得。 通过这次体验，我知道了盲人的生活十分不容易，因此，我想对大家说：“我们一定要保护好眼睛，多关爱盲人!” |
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