| 词语 | 那一瞬间，泪水溢满了我的眼眸 |
| 释义 | 有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情！ 九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。是老师为学生们开启了智慧之门；是老师为学生们指引前进的方向。老师是学生们人生路上永远的导师，是人类文明传承的引路人。在我们每个人一生中都有很长的受教育经历，教师的一言一行，一举一动都给人们很深的启迪，深深感染着每一个人。校园时光是人们最美的青春年华，母校恩师是人们最深的内心眷恋。师恩情永难忘！ 我和所有的教育同仁一样，冬去春来，用汗水感受着花开的幸福，用劳动收获着硕果的喜悦。在教师节到来之际，祝福我的同行们，感谢我的学生们，也感谢所有理解、支持和关注我的所有的朋友们！ 昨天早晨上班来，很多个大大的花篮先后送到我的办公室，我和同事都相继收到学生送来的鲜花和礼物，办公室里顿时花香四溢，沁人心脾。之后，又不断收到了来自四面八方学生的各种短信和网上的祝福，让我沉浸在幸福的温馨里，这种幸福是没有做过教师的人所无法感受的！ 望着眼前的鲜花，快二十年的教育生涯弹指一挥间，时光也是转瞬即逝，但是在这快二十年里我的收获却是满满的，我的学生遍布各行各业，他们都健康快乐的生活着，我很欣慰，我很感激，是我的学生让我的生命有了颜色，是他们让我的人生有了价值。是我和学生们一起成长起来的。 在世人的眼里我不是物质的富有者，但我却是精神的大富豪。从我不很情愿走上讲台，到一周后不想离开，快满二十年了，自己先后送走了几届毕业生，做过十几年的班主任，和学生结下了深厚的情谊，从师生到挚友，直到今天我和我的学生依然是保持着那份纯真的友谊。 作为教师送走的学生一批又一批，老师在学生眼里永远都是指导者和引领者，耽误学生一学期可能就会是影响他一辈子，我曾经不断地告诫自己，学生的一生中没有重复的少年时代，在他们成长的历程中，我将陪伴他们走一段，而且是关键的一段，所以，不管什么原因都不要在我和他们共同走过的这段历程中，留下遗憾，出现失误，不要耽误他们的成长，实践证明不管怎么样我都尽力了。我的学生里不缺少有权利有钱的，很多人现在不缺少鲜花和掌声，锦上添花无需我，雪中送炭我必到！ 9月10日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千，热泪盈眶，甚至痛哭流涕，那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日，因为他没有虚度光阴，他的每一天都充盈着崇高的奉献！当然，如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯，我想，他也必将远离这个节日，因为他会在内心产生一种深深的愧疚！ 我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知识，教其立人，对于学生而言，老师的教育就是一辈子的事，在学生走出校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难，他自然会在内心铭记与怀念自己的老师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过作为学生的他们，在节日里给老师送上的程式化的祝福，即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延，学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝贵的回报！反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为他的老师，我会有莫名的失败感，那么，他曾经送上的那一张精美的贺卡，那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢？ 昨天，天空里飘着蒙蒙细雨，今年的秋天似乎来得有些早，秋天的味道是那样深，那样浓。落叶飞舞，水气朦胧。我经历了人生的一个又一个的春秋，明白了许多，懂得了许多，心情也像秋天一样沉着、稳健，好多的人和事已经不那么重要了。我心情平静地对待岁月，心中的就那么点遗憾，时光的车还是跑得太快，瞬间消失得无影无踪，无处寻觅。岁月无情，人有情！ 时间的规律一天天这样轮回，似乎没有什么特别。在自己的岁月里，我用自己的笔尽情地描绘生活，也想用文字来描述生活，体现我活着的基本价值和意义，我就这样跟时间开始了较劲儿。天天早晨五点就起床，来学校陪着孩子们一起去学习，晚自习要到十点才会回家休息。不知道自己有时的精力怎么会如此旺盛，大概是心中对这些聪明睿智的孩子们有所希望吧，才会这样去拼搏！忙忙碌碌的日子像翻动的书页，具体的内容早已记不得了。只是有一种叫充实的东西盈满心头！ 日子似乎还是那些日子，我又开始了半个月一次双休日。为了来年的辉煌，我和孩子们开始艰辛的走好每一秒，不长也不短的跋涉，补课是双休日的主旋律。今天下午的第一节是英语，我惩罚了一部分学生，不然他们的记性真的很差，我在黑板上三番五次讲的固定句型、时态，学生说来头头是道，可他们在作业里屡次做错，如果不纠正他们的习惯，这会让他们习惯成自然，关键时候还是那么随意，这样会影响他们能力的正常发挥，会留下甚至是终生的遗憾！ 我让学生拿着自己的错题本，给我一个合理的解释和说明。看着他们的样子，我现在不光是老师，还是家长，我的责任重大，我的女儿也在毕业班，看着女儿的苦与累，我何尝不心痛？同样，我又何尝不理解学生？我当年也是这样生活的，背上背着对父母的承诺，每当我想偷懒时，母亲的眼睛盯着我，那目光里的款款深情、殷切希望，我懂，所以我发奋，我图强。其实，我已经参加工作十七年了，父母又曾享受我给予的又有多少呢？我惭愧！对这些孩子这样，不是我心狠，也不是要给孩子施加太多的压力，因为一个人要在将来的社会和生活中立足，那就得背负太多，谁背不了，谁就失败告终！平日里，我对学生的学习从不放松，一直都是这样很严厉的态度对待他们！ 我即便这样的对待学生，但在教师节来临之际，我还是收到了各行各业的学生们的祝福短信和网上的祝福，而且还有很多外地学生给我邮寄来现金，为我庆祝节日，还有一些学生为我写了赞美我的文章，看到我讲台上、办公桌上，到处都是鲜花，还有各种各样的精美的礼物，让我最最感动的是学生们写给我的一篇篇美文，我并不为他们歌颂我而庆幸，主要的我亲眼目睹了我曾经的学生们的成绩而感到欣慰！看来我的付出并没有付之东流，也许他们现在的辉煌，就是给我最大的回报吧！此时的我看到的一幕幕，那一瞬间，泪水溢满了我的眼眸！ 那一刻，我的眼眸湿润了，那是欣慰的泪水。我不想掩饰，心的真诚，心的坦荡叫我无法掩饰！那一刻，泪水滑过我的脸颊，悄然落下，无声的落在了我的心房，不要说是矫情，承载良心和责任的天平让我不能释怀，不能无所谓！那一瞬间，我泪流满面……此时的我扣心自问？我还可以当教师吗？身体上的累，我可以承受，心里上的累，我还能承受多久？有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着学生们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯护着学生这些未来的花骨朵儿。仰之弥高，钻之弥坚！ 几经风雨，几度寒暑，我呵护学生成长获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当学生走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的我，人们都说老师是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出我的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出我的鞠躬尽瘁；人们都说老师是园丁，身边簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又知道我在百花盛放时悄悄地憔悴；年复一年，学生感悟了我的智慧，留给我孤独的依偎，然而学生们明天的蓝图是我饱蘸心血的描绘！ 岁月苍老了年轻的容颜，奉献铸就了民族的希望，无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋，但是，当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候，当教师的节日来临的时候，作为一个教师，我和许许多多的教师一样，感受到了这个属于我们自己的节日的温馨，没有欢欣，没有赞歌，我们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中，履行着人民教师的神圣职责，即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华，我想，我和身处校园的千千万万个教师一样，并不会在意这一份节日的冷清！ 选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了寂寞，选择了教师，就选择了辛劳。今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系。因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命！ 既为教师，何需在意节日的冷清！在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化！为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才会明白老师对学生的深情关怀与殷切期望，无论遇到什么老师都会默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以己悲！老师在讲台上、生活中都为学生的成长付出了一年的辛劳！最后祝全体教职员工教师节愉快！ 上一篇
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