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词语 令辟
释义

基本解释

贤明的帝王。 清 薛福成 《庸盦笔记·桃花夫人示梦》:“是夫人既有功於社稷,而贞毅明达,葆全节於危难之中,实巾幗中所罕覯,宜其能生 昭王 为中兴之令辟也。”《清史稿·礼志三》:“﹝ 康熙 ﹞十七年,礼臣议言庙祀帝王,止及开创,应增守成令辟,并罢 宋 臣 潘美 、 张浚 祀,从之。於是增祀 商 中宗 、 高宗 , 周 成王 、 康王 , 汉文帝 , 宋仁宗 , 明孝宗 。”
砖,砖块。令,通“ 瓴 ”;辟,通“ 甓 ”。

成语(Idiom):令辟(lìng bì)

发音(Pronunciation):lìng bì

基本含义(Basic Meaning):指人才出众、杰出突出,能力超群。

详细解释(Detailed Explanation):令,指令、命令;辟,指开辟、设立。令辟原指授予官职、设立官府,后来引申为授予人才、任命人才。该成语形容人才出众,能力非凡。

使用场景(Usage Scenarios):该成语常用于形容人才出众、能力超群的场合,可以用于赞扬他人或自我表达。

故事起源(Story Origin):《史记·刘敬传》记载了一个关于令辟的故事。刘敬是汉代宰相,他年轻时曾经是个贫穷的农民,但他才华出众,深得当时的皇帝赏识。皇帝亲自授予刘敬官职,称其为“令辟”,意为授予他高官重职。刘敬后来成为一代名臣,为人们所敬仰。

成语结构(Structure of the Idiom):主要由两个汉字组成。

例句(Example Sentences):

1. 他在学术界是令辟的人物,深受同行的尊敬。

2. 这位年轻的企业家是当之无愧的令辟之才。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将“令辟”拆分为“令”和“辟”两个部分记忆。令可以联想为命令、授予,辟可以联想为开辟、设立。通过联想记忆,帮助记忆该成语的基本含义。

延伸学习(Extended Learning):可以进一步学习其他与人才、能力有关的成语,例如“千里马”,“一鸣惊人”等。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:他在班级里是令辟的学生,每次考试都能取得好成绩。

2. 初中生:这个年轻的歌手唱功非常出色,可以说是令辟之才。

3. 高中生:他在科学研究领域有很高的造诣,是令辟的科学家。

4. 大学生:这位大学教授在学术界有很高的声望,被誉为令辟之士。

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