| 词语 | 明信片 |
| 释义 | 成语（Idiom）：明信片 发音（Pronunciation）：míng xìn piàn 基本含义（Basic Meaning）：明信片是一种用于通信的小型印刷品，通常用于发送问候、祝福和纪念等信息。 详细解释（Detailed Explanation）：明信片是一种便捷的通信工具，它通常由卡片纸制成，一般尺寸为10.5厘米×14.8厘米。明信片一般分为两个面，正面通常印有图画、照片或插图，背面则有留言空间和地址栏。人们可以在明信片上写下祝福、问候或者分享旅行经历等内容，然后通过邮局寄出。 使用场景（Usage Scenarios）：明信片常用于度假、旅行或者特殊场合的问候和祝福。它可以表达对亲朋好友的思念之情，也可以记录旅途中的美好回忆。此外，明信片还可以用于宣传、纪念和推广等用途。 故事起源（Story Origin）：明信片最早起源于奥地利，在19世纪末首次被引入。最初的明信片只有正面，背面没有留言空间。后来，人们为了方便留言和写地址，开始在背面增加留白区域。明信片在20世纪初逐渐流行起来，成为一种重要的通信方式。 成语结构（Structure of the Idiom）：明信片是由两个词组成的，其中“明”表示清晰、明亮，“信片”表示小型印刷品。 例句（Example Sentences）： 1. 我在度假时给家人寄了一张明信片。 2. 她用明信片向朋友们分享了她的旅行经历。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“明信片”这个词语与实际的明信片联系起来，想象自己在写明信片的过程中，通过文字和图片传达信息。可以尝试写下自己的祝福或者旅行回忆，然后寄出一张真实的明信片，以加强记忆。 延伸学习（Extended Learning）：了解明信片的历史和文化背景，探索明信片在不同国家和地区的使用习惯和特点。此外，还可以学习如何设计和制作自己的明信片，以及如何收集和保存明信片。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我用明信片给外婆送上了生日祝福。 2. 初中生：我收到了一张来自美国的明信片，上面有很多有趣的图画。 3. 高中生：我在旅行时给朋友们寄了一些明信片，告诉他们我在哪里和过得如何。 4. 大学生：我用明信片向导师表达了我对他的感谢和敬意。 5. 成年人：我收藏了很多来自世界各地的明信片，它们记录了我旅行的足迹和回忆。 |
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