| 词语 | 文囿 |
| 释义 | 基本解释(1).文章园地。 南朝 梁 萧统 《＜文选＞序》：“余监抚餘閒，居多暇日，歷观文囿，泛览辞林。” 唐 骆宾王 《上郭赞府启》：“又以家传素业，弋书林而骋志；少奉庭训，践文囿以渔魂。” 明 方孝孺 《悯知赋》：“博载籍之渊粹兮，骋俊力於文囿。” 成语（Idiom）：文囿 发音（Pronunciation）：wén yòu 基本含义（Basic Meaning）：指受限于文化知识的狭隘境地，无法拓宽眼界和扩展思维。 详细解释（Detailed Explanation）：文囿意为囿于文化，形容人的见识受限制，思维狭窄，难以开阔思想。这个成语主要用来批评那些知识面狭窄，缺乏开放思维的人。 使用场景（Usage Scenarios）：可以用于形容个人或群体在某一领域的知识和见识受限，无法拓宽眼界和思维。也可以用来警示自己不要被囿于某一领域，要注重全面发展。 故事起源（Story Origin）：成语“文囿”出自《韩非子·外储说左中》。在这个故事中，韩非子与左中都是战国时期的著名思想家。他们在讨论学问的时候，左中认为只有学习经书才能获得真知，而其他知识都是无用的。韩非子对此提出了质疑，并用“文囿”来形容左中的狭隘思维。 成语结构（Structure of the Idiom）：文囿是一个形容词和名词的组合，其中“文”表示文化知识，“囿”表示受限。结合起来形容人的知识面狭窄。 例句（Example Sentences）： 1. 他一直只关注文学，完全陷入了文囿之中。 2. 学习不仅要注重专业知识，还要避免陷入文囿的境地。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“文囿”拆分为“文”和“囿”，并联想到一个人被困在一个小小的文化知识圈里，无法拓宽视野和思维。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步了解中国古代的文化知识，拓宽自己的知识面。也可以学习其他类似的成语，如“墨守成规”、“井底之蛙”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我不想囿于只学习数学，我还想了解更多的科学知识。 2. 初中生：他只看小说，从不阅读其他类型的书籍，真是太文囿了。 3. 高中生：拓宽视野是我们成长的必要条件，不要被文囿所困扰。 |
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