| 词语 | 争辩 |
| 释义 | 成语（Idiom）：争辩 发音（Pronunciation）：zhēng biàn 基本含义（Basic Meaning）：为了表达自己的观点或立场，双方或多方进行辩论、争论的行为。 详细解释（Detailed Explanation）：争辩是指人们为了表达自己的观点、主张或立场，通过言辞辩论、争论的方式进行交流。在争辩中，参与者通常会通过提出论据、反驳对方观点、推理和辩证等方式来支持自己的观点，并试图说服对方接受自己的观点。 使用场景（Usage Scenarios）：争辩常见于各种辩论赛、法庭审判、学术研讨会以及日常生活中的争论场合。它是一种表达意见、解决分歧、推动思想交流的重要方式。 故事起源（Story Origin）：争辩一词最早见于《论语·子罕第十四》：“子曰：‘君子不器。’争而说之。”这句话意味着君子不争辩，而是通过谈论和讨论来表达自己的观点。后来，争辩这一概念逐渐演变为一种重要的思辨和交流方式。 成语结构（Structure of the Idiom）：争辩是一个动宾结构的成语，由“争”和“辩”两个汉字组成。其中，“争”表示争夺、争取，而“辩”表示辩论、争论。 例句（Example Sentences）： 1. 在辩论赛上，两个团队争辩了整整两个小时，最终决出了胜负。 2. 他们为了争辩自己的观点，争论得面红耳赤，争辩的声音一度充满整个会议室。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过以下方法记忆“争辩”这个词语： 1. 将“争辩”分解为两个汉字，“争”表示争夺，而“辩”表示辩论。可以将“争夺”与“辩论”这两个词联系起来，形成记忆联想。 2. 可以将“争辩”与自己经历过的辩论场合联系起来，通过回忆场景和情境来加深记忆。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对争辩感兴趣，可以进一步学习辩论技巧、逻辑思维等相关知识。阅读相关书籍、参加辩论社团或参加辩论赛等活动，可以提升自己的辩论能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（年龄：10岁）：我们在课堂上争辩了自己最喜欢的动物是狗还是猫。 2. 初中生（年龄：14岁）：同学们争辩是否应该增加体育课的时间。 3. 高中生（年龄：17岁）：学生会争辩学校应该如何提高课外活动的质量。 4. 大学生（年龄：20岁）：学生们在辩论赛上争辩大学教育的价值和意义。 5. 成人（年龄：30岁）：同事们争辩是否应该采取某项新的工作策略。 |
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