| 词语 | 分飡 |
| 释义 | 基本解释见“ 分餐 ”。 成语（Idiom）：分飡 发音（Pronunciation）：fēn fàn 基本含义（Basic Meaning）：平均分配，公平分享。 详细解释（Detailed Explanation）：分飡是一个由两个字组成的成语，分指将事物分开，飡指均等地分配。这个成语用来形容公平地将利益或资源分配给各方，避免偏袒或不公平的情况。 使用场景（Usage Scenarios）：分飡这个成语常常用来描述公平和平等的分配情况，特别适用于讨论资源、财富、机会等的公正分配。它可以用于各种情境，如工作场合、家庭、社会公益活动等。 故事起源（Story Origin）：分飡的故事起源于中国古代的一个传说。相传，有一位贤明的国君，他治理国家时非常公正，注重民生。一天，国君举行了一次盛大的宴会，邀请了许多官员和百姓参加。在宴会上，国君将食物分成了许多份，每份都是相等的，然后按照官员和百姓的身份依次分飡。这个场景成为了后来形成“分飡”这个成语的来源。 成语结构（Structure of the Idiom）：分飡的结构是由两个单独的字组成的，没有特定的词序。 例句（Example Sentences）： 1. 在这个团队中，我们要保证工作的成果能够公平分飡。 2. 这个社会需要建立一个公正的制度，让财富能够平等分飡。 3. 作为领导者，你要学会分飡奖励和责任，不偏袒任何人。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“分飡”与公平、平等的概念联系起来来记忆这个成语。可以想象一个平衡的天平，上面有两个相等的碗，表示分飡是公平均等的分配。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与公平和分配相关的成语，如“公平无私”、“均分秋色”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（6-12岁）：老师要求我们把零食分飡给同学们，让大家都能分享到。 2. 初中生（13-15岁）：班里的奖励应该按照学生的努力程度来分飡，不应该只给优等生。 3. 高中生（16-18岁）：社会资源应该公平分配，让每个人都有平等的机会。 4. 大学生（19-22岁）：团队的工作成果应该根据每个人的贡献来分飡，不能让某个人独占功劳。 5. 成年人（23岁及以上）：公司的利润应该按照员工的工作量和贡献来分飡，不应该只给高层管理人员。 |
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