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词语 什么
释义

基本解释

什么 shénme
(1) [what]
(2) 表示询问某人、某物或某事的本身或性质
你从那里得到了什么消息
(3) 表示询问某物或某事的情况
告诉我你在找什么
(4) 虚指,表示不肯定的事物
闻到一种什么花香
(5) 表示否定
他算什么,你竟挂念他
(6) 表示责难
你笑什么?
(7) 表示询问在它前面的词或一系列的词中所未包括的可能性
这是爬行动物、两栖动物,还是别的什么东西
(8) 表示惊讶或激动
什么,不吃早餐啦!
(9) [whatever]∶一切事物
无论大地——生育一切的母亲——出产什么
(10) [nothing]∶用在“也”前,表示所说的范围之内无例外
他什么也不怕
(11) [anything]∶用在“都”前,表示所说的范围之内无例外
只要认真学,什么都能学会

英文翻译

1.(表示疑问; 单用, 问事物)

详细解释

亦作“ 什末 ”。同“甚麼”。 1.疑问代词。表示疑问。《坛经·机缘品》:“师曰:‘汝曾作什么来?’” 五代 王定保 《唐摭言·公荐》:“ 奇章公 始来自 江 黄 间,置书囊於国东门,携所业先诣二公…… 韩 始见题,而掩卷问之曰:‘且以拍板为什么?’”《景德传灯录·法达禅师》:“祖又曰:‘汝名什么?’对曰:‘名 法达 。’” 鲁迅 《呐喊·药》:“好香!你们吃什么点心呀?” 李广田 《<散文三十篇>序》:“若问这些文章到底有什末意义,勉强说,也不过是多少地反映了那个旧社会的某些方面。”
(2).疑问代词。表示无须,不必。 唐 吕岩 《劝世》诗:“衣食随缘,自然快乐;算是甚命,问什么卜?!” 元 无名氏 《赚蒯通》第四折:“若是 汉 天子早把书明降, 韩元帅 免受人诬罔……我 蒯彻 也粧什麼风魔,使什么伎俩!”如:你说呀,装什么哑巴!3.疑问代词。虚指。表示不肯定的事物。 张天翼 《春风》:“于是河沿上走着的人闻到了一种什么花香,还夹着一种腥味儿。” 茅盾 《子夜》三:“这‘缺少了什么似的’感觉,即使是时隐时现,可是总常在她心头。”《朱自清文集·自序》:“用‘你我’做书名,没有什末了不得的理由;至多只是因为这是近年来所写较长的一篇罢了。” 郭小川 《在大沙漠中间》诗:“尊敬的读者啊,我必须在这里写点什么。”
(4).疑问代词。任指。表示无例外。 张天翼 《儿女们》二:“还有许多不安分的家伙入了他们的伙,他们到处放火,把什么都抢得精光。” 老舍 《骆驼祥子》十二:“什么也不行,什么也不会,自己只是个傻大黑粗的废物!”
(5).疑问代词。任指。用于前后照应,表示前者决定后者。如:什么地方种什么庄稼,要根据自然条件而定。
(6).疑问代词。用于列举,表示等等、之类的意思。 老舍 《龙须沟》第二幕:“小偷儿什么的,差不离快断了根!” 孙犁 《白洋淀纪事·女保管》:“她原是一个女短工,专给地主家拆洗衣服,侍候坐月子什么的。”
(7).疑问代词。用于否定。表示不同意、不以为然。 鲁迅 《呐喊·孔乙己》:“ 孔乙己 睁大眼睛说:‘你怎么这样凭空污人清白……’‘什么清白!我前天亲眼见你偷了 何 家的书,吊着打。’”如:什么不知道,昨天我还提醒你来着。
(8).疑问代词。表示愤慨、不满或惊讶。 鲁迅 《野草·狗的驳诘》:“‘什么!?’我气愤了,觉得这是一个极端的侮辱。”如:挤什么!按次序来。如:什么!都九点了,咱们得马上动身了。

成语(Idiom):无所不知(wú suǒ bù zhī)

发音(Pronunciation):wú suǒ bù zhī

基本含义(Basic Meaning):指人博学多才,无所不知,形容知识渊博,无所不晓。

详细解释(Detailed Explanation):无所不知是由“无”、“所”、“不”、“知”四个字组成的成语。其中,“无”表示没有,表示没有限制;“所”是指所在的地方;“不”表示否定;“知”表示知道。整个成语的意思是指人知道的东西非常多,无所不知。

使用场景(Usage Scenarios):这个成语可以用来形容一个人的知识面广泛,对各个领域都有所了解,是一个非常博学的人。可以用在夸奖别人的时候,也可以用来自嘲或调侃自己。

故事起源(Story Origin):关于无所不知这个成语的起源并没有特定的故事,它是根据人们对知识广博的理解而形成的。在古代,知识渊博的人往往被人们敬仰和仰慕,因此形成了这个成语来形容这样的人。

成语结构(Structure of the Idiom):无所不知是一个四字成语,由“无”、“所”、“不”、“知”四个字组成。

例句(Example Sentences):

1. 他读过的书太多了,简直是无所不知。

2. 这个老师的知识面真广,无所不知。

3. 小明是个无所不知的人,你可以问他任何问题。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将无所不知的四个字分别与“无限知识”联系起来,通过联想记忆来记住这个成语的意思。

延伸学习(Extended Learning):了解更多与无所不知相关的成语,如无所不晓、博闻强识等。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:老师,你真厉害,无所不知呀!

2. 初中生:我希望将来能成为一个无所不知的科学家。

3. 高中生:他在班级里是一个无所不知的人,经常能回答大家的问题。

4. 大学生:虽然我还年轻,但我渴望成为一个无所不知的学者。

5. 成年人:他是一个无所不知的人,无论是什么问题都能给出明智的建议。

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