| 词语 | 引古 |
| 释义 | 基本解释引证古代的史实或文献。 汉 刘向 《新序·善谋下》：“太傅 叔孙通 称説引古，以死争太子。” 唐 杜甫 《壮游》诗：“举隅见烦费，引古惜兴亡。” 成语（Idiom）：引古 发音（Pronunciation）：yǐn gǔ 基本含义（Basic Meaning）：引用古人的言论或事例，以作为自己的论证或借鉴。 详细解释（Detailed Explanation）：引古是指在讨论或辩论中，引用古代名人的言论或事例，以加强自己的论证或借鉴古人的智慧。通过引用古人的经验或智慧，可以使自己的观点更有说服力，也可以从古人的智慧中汲取经验教训。 使用场景（Usage Scenarios）：引古的使用场景非常广泛，可以在辩论、演讲、写作、教育等各个领域中使用。在辩论中，引古可以用来加强自己的观点，反驳对方的论点；在演讲中，引古可以用来增加说服力，引起听众的共鸣；在写作中，引古可以用来丰富文章内容，增加文采；在教育中，引古可以用来教育学生尊重传统文化，借鉴古人的智慧。 故事起源（Story Origin）：引古这个成语的故事起源于《左传·昭公十二年》。春秋时期，鲁国的昭公在位时，曾经有一次宴会上，有人向昭公举杯敬酒，说：“君臣之间，当引古人的智慧来辅佐国家。”这句话意味着要借鉴古人的智慧，以提高国家的治理水平。后来，人们将这句话简化为了“引古”的成语。 成语结构（Structure of the Idiom）：引古是一个动宾结构的成语，由动词“引”和名词“古”组成。 例句（Example Sentences）： 1. 在辩论中，他巧妙地引古，使得自己的观点更有说服力。 2. 这篇演讲通过引古的手法，让听众对演讲者的观点产生了共鸣。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方法记住这个成语。可以想象自己站在古代名人的肩膀上，利用他们的智慧和经验来辅佐自己。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习古代名人的言论和事例，了解他们的智慧和贡献。可以阅读古代经典著作，如《论语》、《孟子》等，来了解古代名人的思想和智慧。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（6-12岁）：老师说，我们要引古，学习古人的智慧，才能做一个有道德的人。 2. 初中生（13-15岁）：在写作文的时候，我们可以引古，用古人的故事来丰富文章内容。 3. 高中生（16-18岁）：在辩论中，我们可以引古，用古人的言论来加强自己的观点。 4. 大学生（19岁及以上）：在研究领域中，我们可以引古，借鉴古人的经验和智慧，来推动学术的发展。 |
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