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词语 五器
释义

基本解释

(1).五等爵朝聘的礼器。《书·舜典》:“脩五礼、五玉、三帛、二生、一死贄,如五器。” 王引之 《经义述闻·尚书上》:“五器,盖公、侯、伯、子、男朝聘之礼器也。”
(2).五木。 唐 范摅 《云溪友议》卷三:“到府三日,询鞫狱情,涤其冤滥,轻重之繫,仅三百餘人。其中一辈,五器所拘,偷视厅事。”参见“ 五木 ”。

成语(Idiom):五器(wǔ qì)

发音(Pronunciation):wǔ qì

基本含义(Basic Meaning):五种工具或器物,指人才或技能的全面、完备。

详细解释(Detailed Explanation):五器源自《孟子·告子上》:“君子有五器,小人有五器。君子有勇而无义,有义而无仁,有仁而无礼,有礼而无智,有智而无信。”这里的五器指勇、义、仁、礼、智。五器并非指具体的器物,而是指品德和才能的五个方面。一个完美的人应该具备这五种品德和才能。

使用场景(Usage Scenarios):用于形容一个人的才能全面,品德高尚。

故事起源(Story Origin):成语“五器”源自《孟子》。孟子是中国古代伟大的思想家和教育家,他强调人的全面发展和修养。他认为一个人应该具备勇气、正义、仁爱、礼仪和智慧这五种品德和才能,才能成为一个完美的人。

成语结构(Structure of the Idiom):五器是一个名词短语,没有特定的成语结构。

例句(Example Sentences):

1. 他具备了勇、义、仁、礼、智这五器,是一个真正的君子。

2. 这位学生不仅学术成绩优秀,而且品德高尚,可谓五器俱全。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将五器的五个字分别与勇、义、仁、礼、智联系起来,形成一个完整的记忆链条。例如,勇可以与勇敢联系,义可以与正义联系,以此类推。

延伸学习(Extended Learning):了解更多关于孟子的思想和教育理念,深入研究中国古代的儒家思想。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:他不仅勇敢,还懂得尊敬老师,真是五器俱全的好同学。

2. 初中生:作为班长,他不仅在学习上表现出色,而且在班级管理上也很有礼貌,真是五器俱全的好学生。

3. 高中生:他不仅在学业上取得了优异成绩,还积极参加公益活动,是一个五器俱全的学生。

4. 大学生:他不仅拥有扎实的专业知识,还具备很强的领导能力和人际交往能力,是一个五器俱全的人才。

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