五类杂种的意思、用法及释义-汉语词典-江南

词语解释

wǔ lèi zá zhǒng ㄨˇ ㄌㄟˋ ㄗㄚˊ ㄓㄨㄙˇ

五类杂种（五類雜種）　

犹言各种各类。《淮南子·地形训》：“煖湿生於毛风，毛风生於湿玄，湿玄生羽风，羽风生煗介，煗介生鳞薄，鳞薄生煖介。五类杂种，兴乎外，肖形而蕃。”

基本含义（Basic Meaning）：指混合了不同种类、性质的人或事物。

详细解释（Detailed Explanation）：五类杂种是指由不同种类或性质的人或事物混合而成的整体。这个成语的意思是指某个群体或事物的成分杂乱，不纯粹，缺乏统一性。它可以用来形容人群、事物或观念的混合状态，通常带有一定的贬义。

使用场景（Usage Scenarios）：五类杂种这个成语在口语和书面语中都有使用。它可以用来形容人群的混杂、事物的混乱、观念的不一致等情况。比如，你可以用它来形容一个团队中成员能力各异，协作效果不佳；也可以用它来形容一个产品的质量参差不齐，功能不完善；还可以用它来形容一个社会群体的价值观念五花八门，没有统一的准则等等。

故事起源（Story Origin）：《荀子·劝学篇》中有这样一个故事：春秋时期，晋国有个人名叫杂种，他是个杂姓，因此被人称为“杂种”。杂种的父亲是个商人，母亲是个妓女，所以杂种是个混血儿。杂种非常聪明，但是他的出身让他在晋国社会地位低下。后来，杂种通过自己的努力成为了晋国的宰相，他在任期间对国家做出了很多贡献。这个故事被人们引申为“五类杂种”，形容混合了不同种类、性质的人或事物。

成语结构（Structure of the Idiom）：五类杂种是一个由四个汉字组成的成语，每个字的意义都很清晰，结构简洁明了。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式来记忆这个成语。可以将成语中的“五类”联想为五种不同的动物，而“杂种”则可以联想为混合的种类。通过将不同的动物混合在一起，形成了五类杂种的形象，从而记住这个成语的意思。

延伸学习（Extended Learning）：可以通过学习其他类似意义的成语来扩展对这个主题的理解。比如，“百花齐放”、“百家争鸣”等成语都可以与五类杂种类比，都是形容不同种类或性质的事物共同存在的情况。

1. 小学生（6-12岁）：这个班级的同学五类杂种，有的喜欢运动，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。

2. 初中生（13-15岁）：这个学科的题目五类杂种，有选择题，有填空题，有解答题。

3. 高中生（16-18岁）：这个社会的文化观念五类杂种，有传统观念，有现代观念，有西方观念。

4. 大学生（19-22岁）：这个项目的成员五类杂种，有工程师，有设计师，有市场人员，有销售人员。

希望以上学习指南能够帮助你更好地理解和记忆“五类杂种”这个成语。