| 词语 | 仪数 |
| 释义 | 基本解释礼仪规定的等级。 宋 曾巩 《膳部制》：“牲豆酒膳，辨其仪数而修其政。” 宋 曾巩 《代皇太子免延安郡王第一表》：“视仪数於三台，超爵名於五等。” 成语（Idiom）：仪数（yí shù） 发音（Pronunciation）：yí shù 基本含义（Basic Meaning）：表示人物的品行和修养符合规矩，符合礼仪规范。 详细解释（Detailed Explanation）：仪数是由“仪”和“数”两个字组成的成语。“仪”指的是礼仪，表示人的行为符合规矩，有礼貌；“数”指的是规矩、准则，表示人的品行符合规范。仪数形容一个人的举止文雅、品德高尚，符合社会公德和道德规范。 使用场景（Usage Scenarios）：仪数常用于形容人的品行举止端庄、合乎礼节，适用于各种正式场合，如会议、宴会、公共场所等。也可以用来批评一些人的行为不合礼仪规范，品行不端。 故事起源（Story Origin）：关于仪数的故事起源并不确切，但在古代中国的儒家文化中，仪数被视为一个重要的价值观。儒家思想强调礼仪之道，认为人应该遵循社会规范和道德准则，以维持社会秩序和个人修养。因此，仪数成为了描述人的品行和修养的重要成语。 成语结构（Structure of the Idiom）：仪数是一个形容词短语，由两个汉字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他举止端庄、言谈得体，真是个仪数之人。 2. 这个宴会是个正式场合，大家要注意仪数。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“仪”字和“数”字与礼仪和规范联系起来进行记忆。同时，可以用例句加深对该成语的理解和记忆。 延伸学习（Extended Learning）：可以了解更多与礼仪、品行相关的成语，如“礼尚往来”、“言行举止”等，以丰富对中国文化和价值观的了解。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我们要注意仪数，不要在教室里大声喧哗。 2. 初中生：作为学生，我们应该遵守校规，保持仪数。 3. 高中生：参加学校活动时，要注意仪数，给人留下好的印象。 4. 大学生：在社交场合，我们要表现出仪数，与人交往时要尊重他人。 5. 成年人：无论是工作还是生活，我们都应该保持仪数，做一个有素质的人。 |
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