| 词语 | 百体 |
| 释义 | 基本解释(1).人体的各个部分。《管子·立政》：“令则行，禁则止，宪之所及，俗之所被，如百体之从心，政之所期也。”《史记·范雎蔡泽列传》：“夫人生百体坚彊，手足便利，耳目聪明而心圣智，岂非士之愿与？” 唐 白居易 《隐几》诗：“百体如槁木，兀然无所知。” 宋 何薳 《青渚纪闻·杨醇叟道术》：“此人面如美玉琢成，百体完就，无一不佳者。” 清 曾国藩 《送刘椒云南归序》：“圣人之异於众人者安在乎？耳目口鼻，心知百体，皆得其职而已矣。” 成语（Idiom）：百体 发音（Pronunciation）：bǎi tǐ 基本含义（Basic Meaning）：形容数量众多，种类繁杂。 详细解释（Detailed Explanation）：百体意为百种身体，原指各种动物的身体，后来泛指各种事物的种类繁多。 使用场景（Usage Scenarios）：可以用于形容各种事物的数量众多、种类繁杂的情况，常用于文学作品、口语交流等场景。 故事起源（Story Origin）：百体一词最早出自《庄子·齐物论》：“百体者，天地之所以载物也。”庄子在这里用“百体”指代天地间的万物，意味着天地间各种事物的种类繁多。 成语结构（Structure of the Idiom）：百体是一个名词短语，由“百”和“体”两个汉字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 这个博物馆收藏了百体珍禽异兽，令人惊叹不已。 2. 这本书详细介绍了中国传统文化的百体，非常有价值。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将百种不同事物的形象与“百体”这个词语联系起来，形成联想记忆，帮助记忆该成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步了解庄子的其他著作，深入探讨他对于宇宙、自然和人生的思考。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：这个花园里有百体小动物，我喜欢去看它们。 2. 初中生：这个博物馆展览的百体文物非常丰富，让人大开眼界。 3. 高中生：这个城市的文化底蕴丰富多样，百体文化交相辉映。 4. 大学生：在这个科技发达的时代，我们面临着百体信息的挑战。 希望以上学习指南能帮助您更好地理解和记忆“百体”这个成语。 |
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