词语 | 次对 |
释义 | 基本解释(1).犹轮对。《新唐书·陆贽传》:“朕嗣位,见言事多矣,大抵雷同道听,加质则穷。故顷不詔次对,岂曰倦哉!” 宋 戴埴 《鼠璞·次对》:“次对即轮对……本朝侍从本与百官轮对, 元祐 以 王存 奏罢之,復行於 绍圣 四年……是则次对轮对本无别议。” 成语(Idiom):次对 发音(Pronunciation):cì duì 基本含义(Basic Meaning):指次要的,不重要的事物或人。 详细解释(Detailed Explanation):次对是由“次”和“对”两个字组成的成语。其中,“次”表示次要、不重要的意思,“对”表示事物或人。次对的含义是指次要的、不重要的事物或人。 使用场景(Usage Scenarios):次对一词常用于形容某件事物或某个人在某个场合中是次要的,不起重要作用。可以用来形容工作中的次要任务、生活中的次要事情、团队中的次要成员等。 故事起源(Story Origin):次对这个成语的起源并没有明确的故事,它是根据汉语词汇的含义和用法形成的。 成语结构(Structure of the Idiom):次对是由两个汉字组成的成语,没有特定的结构。 例句(Example Sentences): 1. 这个问题只是次对,不需要太过关注。 2. 这次比赛中,他只是个次对,没有起到关键作用。 记忆技巧(Memory Techniques): 1. 将“次”字理解为次要、不重要的意思,将“对”字理解为事物或人。 2. 可以联想到次对是两个字组成的成语,两个字表示次要的事物或人。 延伸学习(Extended Learning): 1. 可以学习其他含有“次”字的成语,如次重之义、次第、次品等。 2. 可以学习其他含有“对”字的成语,如对策、对付、对立等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句: 1. 小学生:我在队伍中只是个次对,没有扮演主要角色。 2. 初中生:这个任务对我来说只是次对,不需要花太多时间。 3. 高中生:在这个团队中,我只是个次对,没有发挥重要作用。 4. 大学生:这个项目中,我担任的只是次对角色,主要工作由其他人完成。 |
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