| 成语 | 左图右史 |
| 释义 |
成语（Idiom）：左图右史 发音（Pronunciation）：zuǒ tú yòu shǐ 基本含义（Basic Meaning）：形容人对历史或事物的了解非常深入、全面。 详细解释（Detailed Explanation）：左图指的是左手边的图画，右史指的是右手边的史书。这个成语比喻一个人对历史或事物的了解非常深入、全面，不仅通过阅读史书来学习历史，还通过观察图画、实地考察等方式来获取更多的知识。 使用场景（Usage Scenarios）：可以用来形容一个人对某个领域的知识掌握得非常全面，不仅了解书本上的知识，还深入研究实践经验和实地观察。 故事起源（Story Origin）：《左传》是中国古代的一部重要史书，而图画则是古代人学习的重要工具之一。左图右史这个成语的起源可以追溯到古代学者在学习历史时，常常将史书放在右手边，图画放在左手边，以便同时参考两者来加深对历史的理解。 成语结构（Structure of the Idiom）：形容词 + 名词 + 动词 + 名词 例句（Example Sentences）： 1. 他对这个历史事件的了解可谓是左图右史，非常详尽。 2. 这位教授是一位左图右史的学者，他的研究成果非常丰富。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将左图右史与“左手边的图画，右手边的史书”联想在一起，帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习中国古代史书和古代绘画的相关知识，以增加对这个成语的理解和应用能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我要像左图右史一样，不仅读书，还要多看图画，才能学到更多的知识。 2. 初中生：老师说要我们像左图右史一样，要通过多种途径来学习历史，才能更好地理解和记忆。 3. 高中生：我希望将来成为一名左图右史的学者，深入研究历史，并用图画和实地考察来加深对历史的理解。 4. 大学生：作为一名学习历史的学生，我要像左图右史一样，通过多种途径来学习历史，做到全面了解和深入研究。 |
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