| 成语 | 悲天悯人 |
| 释义 |
成语（Idiom）：悲天悯人 (bēi tiān mǐn rén) 发音（Pronunciation）：bēi tiān mǐn rén 基本含义（Basic Meaning）：对世事悲观，对人类遭受的苦难感到同情和怜悯。 详细解释（Detailed Explanation）：悲天悯人是一个形容词性成语，用来形容一个人对于世事的悲观态度和对人类遭受的苦难的同情和怜悯之情。它表达了对人类遭受的痛苦和不幸的深切同情，同时也暗示了对人生的悲观态度。 使用场景（Usage Scenarios）：悲天悯人常用于文学作品、演讲或者描述某个人的性格特点。它可以用来形容一个人对于社会现实的不满和对人类遭受的苦难的关切。同时，它也可以用来批评那些只关心自身利益，对他人痛苦漠不关心的人。 故事起源（Story Origin）：悲天悯人的故事起源于中国古代的一位名叫杨雄的学者。杨雄是东汉末年的一位著名学者，他曾经写过一篇文章，表达了自己对于社会的不满和对人类遭受苦难的同情。他的文章中有一句话：“悲天悯人者，皆杨雄也。”这句话后来被人们引用，并逐渐演变为成语“悲天悯人”。 成语结构（Structure of the Idiom）：悲天悯人由三个汉字组成，每个字都有自己的意义。悲表示悲伤、悲观，天表示天地、自然，悯表示怜悯、同情，人表示人类。这个成语的结构简洁明了，表达了对于人类遭受的苦难的悲伤和同情之情。 例句（Example Sentences）： 1. 他对社会现实的不满和对人类遭受的苦难的同情让他成为一个悲天悯人的人物。 2. 在他的文字中，常常流露出一种悲天悯人的情怀。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将悲天悯人与杨雄的故事联系起来记忆。想象杨雄在写文章时，心中充满了对社会不满和对人类苦难的同情，从而形成了这个成语。 延伸学习（Extended Learning）：了解杨雄的其他作品，深入了解他的思想和对社会的贡献。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我希望成为一个悲天悯人的人，能够帮助别人解决困难。 2. 初中生：他的作品充满了悲天悯人的情怀，让人感动不已。 3. 高中生：在这个充满挑战和困难的社会中，我们需要更多的悲天悯人者来改变现状。 4. 大学生：作为一名大学生，我们应该培养悲天悯人的情怀，为社会做出更多的贡献。 |
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