| 词语 | 性格日记 |
| 释义 | 性格日记 篇1 山本耀司说，“自己”这个东西是看不见的，碰撞到了一些东西，反弹回来，我们才看到了“自己”。 当你对这个概念有所了解的时候，无意中，你会带着这样的观点去观察看待生活。 然后发现，其实大多数人的生活都是一地鸡毛。只是有的人愿意撕破脸皮，把难堪摊在世人面前，让人评头论足；有的人则是默默地在内心承受着一些不愿为外人道的秘密。 到底，哪样的人才是最洒脱的呢？ 晚上看到了三毛关于林黛玉的一段言论，写的是黛玉其实比宝钗活得幸福，因为她活出了自我，即使韶华早逝，红颜薄命，但是她活得并没有辜负自己。看到那段话，让我又起了想看《红楼梦》的想法，小时候看不懂也不愿看，长大了，应该好好地阅读一下这本名著。 毕竟一千人眼中有一千个哈姆雷特，每个人因为自己的生活环境，背景，阅历不同，在不同的.事情上，总能看到不同的层面。 当我们觉得生活犹如一地鸡毛的时候，其实就是看看自己的心境，如果你无所谓脏乱差，那就随它而去吧，但如果你喜欢整洁，慢慢地把它们打扫干净就好。 不用带任何的委屈，因为打扫也是一种运动，也是一种锻炼身体，或者说锻炼内心的一种修行吧。 想起一句话，生活是一地鸡毛，我把它做成了一把鸡毛掸子，拂去心头的尘埃。 性格日记 篇2 我是一个小女孩，我叫王佩瑶，今年九岁了，长着一双水灵灵的大眼睛，头发乌黑发亮，亭亭玉立，我的爱好可不少，比如跳绳、跳高等等体育之类的，但是我最不喜欢跑步。因为我有点儿胖，跑起来慢吞吞地，所以我一听到跑步就会愁眉苦脸。 我的性格活泼开朗、大方可爱，所以大家都非常喜欢我。有一次，我把作业写完了，我就给妈妈说：“妈妈我们出去转一圈好吗？”妈妈说：“好吧！”我们就出发了。走着走着，我觉得有些口渴了，想喝水，妈妈眼睛一亮，看见我最爱吃的西瓜，妈妈就问我吃不吃西瓜。我连忙说：“当然吃了，这可是我最爱吃的水果呀！”妈妈拉着我的手，走到卖西瓜的地方，看到又大又圆的西瓜，真想上去咬一口，于是妈妈给我买了一个又大又圆的西瓜，我说：“妈妈快点儿回家吧，我还等着吃我的西瓜呢！”一回到家，妈妈连忙给我切了一牙，妈妈看见我嘴巴下面流了许多口水，笑得肚子都痛了。 看，这就是我的故事，有趣吧？可以的话我们交个朋友吧！ 性格日记 篇3 她是一个很细心的人。 我同她出去玩，她会想着带雨伞。一边提醒我好多小事，一边打车。与她出去玩是舒心的，完全不需要担心什么。 暑假时，我们约好一起去逛商场。我去她家找她，发现她正在列着清单，连时间都规划得明明白白。我不禁感叹，真是太条理了！她笑了笑。 准备出发时，她叫我帮她夹卡子，我应着把卡子一别，一不小心钩到她的头发了。我顿时紧张起来，她最宝贵就是头发呀！我惶恐极了，她看着我一直变化的表情，大笑着说：”我还没说话你就这么担心呀！”笑容爽朗干净，把我也感染了，我们笑作一团。 在外面玩，她像个小会计一样一本正经地算着我们的花销，还十分严肃地说：“钱要花在刀刃上。"真可爱。 我拉着她逛了好几个精品店，这位小会计终于不再计算，开始疯玩起来。 商场里有几台抓娃娃机，我央求她为我抓一个。她费了好大力气也没能抓到，我偷笑，她发现了，气鼓鼓地瞪我一眼，跑了。 现在还记得那年暑假，商场的灯光照在她微红的面颊上，笑在眉间，双眸明亮。 在学校，她又是另一副模样。 体育课，老师叫我们一部分人去给低年级的小朋友数跳绳数量。 我和她都去报名，非常开心地在一起说笑。不知是谁突然说了一句："她数学那么差，怎么还去？”她一听，脸上的笑容瞬间收敛了，立马锁定刚刚说我的人，反问道：“那总会数数吧？”边说还边握紧我的手。那人瞬间哑口无言了。 然后，她不自觉地长舒了一口气，笑着看我，还冲我做鬼脸，把我往老师那边拉。 本来心情不太好的我被她这么一逗，也笑了，和她一起去找老师要计数器。 可是事情就是这么不顺人意，计数器只剩最后一个了，她毫不犹豫地给了我，还说可以帮老师看纪律。明明就是很想计数地啊，但偏偏嘴上不说，真是温柔又别扭。 还记得有一次实践活动，演话剧，老师给我们分好组，我的组员却都去参加别的组的表演。我很失落，觉得这次肯定得不了分了，她却找到我，邀请我参加他们小组的表演。起初我不太愿意，觉得打扰了她们原本的计划，她却一直在安慰我，鼓励我演好，不想别的。 她是我第一个好朋友，她让我慢慢变得开朗，变得爱交朋友，爱说话。 后来，学业越来越繁忙，我们下课不常粘在一起了。 后来毕业了，各奔东西。我知道她一定有了新的好朋友，她要去治愈下一个人了。我很感谢她给我这段无法回去却让我无穷感动的回忆。 “在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。”不知怎的，想起她时，也想起了郭敬明的这句话。 性格日记 篇4 水有水的性格－灵动，山有山的性情－沉稳。水的灵动给我们以聪慧，山的沉稳给我们以憨厚。然而灵动的大山却在四季中变化出不同的色彩。 水是灵动的，又是永恒的；山是沉稳的，又是善变的。所以作为高三人，更应该学习流水与大山的品格，永远拥有灵动与沉稳。 我们高三，应像大山那样沉稳，拥有原则性。不论在任何时候，都应实事求是，不卑不亢；不论任何地方，都要不急不躁，不慌不忙。 我们高三，应当平稳，如同大山一般，踏踏实实，实实在在，勤勤恳恳，扎扎实实。 我们高三，又要像大山那样永恒。试想，没有持之以恒的精神，没有坚持不懈的斗志，没有始终如一的努力，没有一如既往的拼搏，又能学到什么东西呢？又能研究出什么成果呢？所以，要想学习有成绩，就必“恒”字当先。因为只有恒，才能恒出东西，恒出结果。没有恒，学习就是一句空话，甚至是无稽之谈。但仅有大山的永恒是远远不够的，因为学习还必须拥有流水般的机敏，讲究学习的方法。 水也有大山般的永恒，山也有流水般的善变。所以，我们高三不仅要有流水的灵动和大山的沉稳，而且还要拥有二者的相辅相成，和谐共振。 如此，我们的人生才能真正的如山如水，变得壮丽又辉煌。 性格日记 篇5 XX年11月27日 星期六 天气：晴 我得朋友雨婷家养了壹只可爱得小狗笑笑,它为什么叫笑笑呢?因为呀,我们愿它生活得无忧无虑。还有，有时候它很会逗我们笑，因此它有了这个好听得名字“笑笑”。 笑笑长得很漂亮。它得眼睛是淡黑中带有壹些绿光，投射出智慧得光芒。睫毛从长到短十分美丽。耳朵黑白相间。鼻子上面还有许多小孔呢！壹张嘴总是张着，如果打哈欠时，舌头稍稍翘起，嘴巴张得老大老大。好像要把你吃掉似得，那样子真滑稽。笑笑还有着壹身毛茸茸得白毛，像穿着冬天得羽绒服，所以，壹点儿也不怕冷。用手壹摸，使人感到壹种温暖得感觉。 笑笑喜欢吃肉，但它有时候也吃壹点儿草，那是在饿得不能再饿得情况下，才吃些草填饱空空得胃。 笑笑也曾被其他狗嫉妒过呢，有壹次我去雨婷家做客，看到笑笑，我又摸又笑，对它爱不释手，笑笑挣脱开我得手，跑到黑仔旁边又蹦又跳，黑仔这回可被它惹火了，大叫叁声，“汪—汪—汪—”，可把笑笑吓坏了，它壹转身，摔了个四脚朝天，头壹歪，腿壹弯，眼睛壹闭，那滑稽得样子把我们逗得哈哈大笑。笑笑真逗人喜爱。 我爱可爱得小狗笑笑。 性格日记 篇6 父亲是一颗倔强的弯松，让我发现我的分量是那样的重。 父亲是一名辛苦的商人，成天与货品打交道，天天站着。为了给我们更上一楼的生活，他努力的工作，早上5点多就下楼开门。天天要关心着我。就这样积劳成疾他的脚脖子十分肿，上面布满了小红点，还经常出血。可是为了我们再辛苦也要坚持下去。 每次每次我拿到钱总感觉鼻子酸酸的虽家里不穷但也是父亲的成果。父亲这棵弯松也是为我操劳的。 哎，又下大雨了，真是的，回家我又得成“落汤鸡”是雨水?还是我的心在滴血? 下大雨父亲竟然没来接我!我看着同学们一个个被父母接走，我一个人在孤单的等着。雨下得越来越大了，心里不由自主地想：用力下，使劲下，下的越大越好，回到家之后浇成“落汤鸡”后让爸爸好好看看这就是你不接我的后果。我跑了出去，我拼命地跑可我觉得这条路好长好长，突然前面出现一个身影，那身影好熟悉，我跑了过去，原来那是爸爸，我刚要说你怎么才来，他就说“对不起，家里来一份送货的现在才来，不好意思。”他把我背了起来同时又把衣服给了我，雨伞也给了我。我心中升起了一丝温暖，我的'心再次滴血。 我对我的想法所愧疚，在雨中分不清是泪是雨，爸爸每一个脚印都那样沉重。到家后我看见父亲那愧疚的脸。 记得小时候，我经常和父亲玩骑大马，父亲在下面我在上面。父亲趴在那冰凉的地板上，虽已累得满头大汗，但他回头看我的眼神中装的没有一点怨愤，全部是幸福的泪花。 父亲为了儿女可以牺牲自己的一切，哪怕是生命。 父亲您是一棵倔强的弯松坐在您的挺实的肩头，总能看得很远很远。 性格日记 篇7 你是我所见过的在这个世界上难得一见的忠厚老实的人，你和蔼的眼神，低沉的嗓音和真诚的心总是给人一种温暖，一种舒畅。和你交流，没有任何的屏障；和你交流，顺着那温和的目光我总能接触来自一种真实感的注视。 你的目光，闪动着清澈，闪动着明媚，闪动着纯净，如同一湾清泉流转，那份神往、那种痴狂，即便是邪恶的污浊，也能被你温暖的眼神融化，即使是昧良虚假，也能被你深刻的目光击碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁爱所感动、所屈服！你就是这么一个神圣的'女子，悄然的坐在了我的身边。 性格日记 篇8 我爱我的语文老师，因为她是这个世上最好的老师！她给我们布N多的作业，是因为她很爱我们，很想让我们考个好成绩，考上好的学校。为我们以后着想！ 一次，她生病了，而且是高烧！她请了一节课时间去看病。但第二节课的时候，她来了！我简直不敢相信！以前的她，衣衫整齐头发一顺朝下。而现在，衣衫凌乱头发狼狈不堪的东倒西歪。看到她这样我有点心痛，想想以前我们常常在背地里说她骂她，我的眼睛就不敢直视她。可她翩翩看到了我的“异常”，就亲切的说：“孩子，你怎么了？不舒服吗？”“我……我……我没有不难受！只不过有点头晕。”我一时想不出理由，只好撒了一个谎。“那你现在还头晕吗？有没有事？有不舒服吗？”她急忙问到。“哦，没·没有不舒服。”我小声说到，抬起头来笑了笑。“哦，那好，有不舒服再告诉我好吗？”她说完温柔的摸了摸我的头，“嗯！”我微笑着说。她刚走，我忍不住把头埋在胳膊下呜呜的抽泣了起来。 她自己生着病却老想着我，我擦干眼泪抬起头来看着她，她带病坚持上课，好让我感动，所以我要感谢她，这是我听的最认真的一次课！ 我要谢谢她！她是一个天使，温暖着我的心田！ Iloveyou，语文老师！ 性格日记 篇9 一年一度花开，一生一次遇见。落花无缘东风，梦里梦外魂牵。——题记 柳絮再度飘飞！ 瓦砾间、纱窗上、猫儿狗儿的尾巴尖上、行人的发际间......这个世界似在温暖的春阳下又铺了场皑皑白雪。雪的飘逸，雪的柔软、雪的无邪、雪的聪颖，都在这一刻完美重现，但同时，少了份冰冷的寒意，更多了份流动的美丽。“好风频借力,送我上青云”，春风里，絮花跃动、翻转，并不时飞腾雀跃，仿佛这春风成了和曲，成就了它把世界舞遍的梦想。 我家屋旁就有一棵柳树，屋前则是成片的杨树林。每到五月份花开之际，我的庭院、屋里屋外、甚至桌椅上，便全被白白的絮花占满了。扫了，不到十分钟，又是遍地狼藉，让你叹于它的曼妙之际，又不得不恼于它的调皮与刁钻。看门隙间轻轻晃动的它，会让人想到“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的娇羞，教人迷恋、教人怜爱；看到风里随性游弋的它，也会让人想到“春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面”的放荡不羁，惹人恼怒；看到红花绿条间蝴蝶般灵动的它，又会让人想到“霭霭芳春朝，雪絮起青条。或值花同舞，不因风自飘。”的悠然自得，令人羡慕......最不堪提及的，是一场雨后，原本丰盈厚实的它，在一瞬间凋零成灰，空留一缕痕迹于落叶尘土之上，似遗恨的逶迤延伸...... 总之，这柳絮，带给世人的，不仅是它的柔美，也不仅是它的随性，有人爱，有人厌。但是，不管世人如何看它，它终究是一年一度花开，而对于每一个花季的它来说，于我则是一生一次遇见。 性格日记 篇10 诺大的球场，只见一奔跑的身影好像与外界隔离。转身、运球、跳起，进栏，这一系列动作做的如行云流水般的顺畅。那短发飘扬在耳际，那笑声充斥在耳旁，那掌声充满在球场。 黑而有神的瞳孔散发出耀眼的光芒。那就是你——阿叶！以前问过你为何会喜欢打篮球，你说的那样自然：因为在打篮球时，可以把那些不愉快的事一同忘却。 性格日记 篇11 有人说，打游戏之所以会上瘾，就是因为它的闯关模式设计。 从最开始的感兴趣，到前面一些极其简单的关卡，每一次过关，都会给人一种及时的反馈，而且因为你过关了，这是一种有小小成就感的积极的反馈，于是，不知不觉中，你一关又一关地去闯，无形中时间就这样流逝了。 这些游戏的设计精妙之处就在于，每一关的难度就是在循序渐进的，不会说第一关是一加一的难度，第二关就加减乘除都用上，那样的做法，估计玩了第一关就没有人去玩了。 正是因为在悄然地一关关地增加难度，又及时地给予激励地闯关的反馈，让玩的人越发地陷入进去，即使碰到闯过一两次没能过的关，也会觉得没事，只要努把劲就可以过的。 这也是很多人沉迷于游戏的原因吧，不管是小型的消消乐还是大型的网游。 如果，我们在学习上，也能这样的给自己设计一定的反馈，我想成绩一定会有极大的飞跃。只是，我们往往没有及时培养起学习的“闯关”通过的成就感，于是越变越不爱去学，随着时间的流逝，不会的地方越来越多，像滚雪球一样，觉得越来越难，因为怕，就更不爱学了。 现在的很多学习类的软件开始也学着做这种及时反馈的机制，希望可以寓教于乐，如果能喜欢上这样的学习方式，那考出好成绩就不是难事了。 性格日记 篇12 十八岁是一首诗，则是诗中的诗；十八岁是一幅画，则是画中的画；十八岁是一首歌，则是歌中的歌。十八岁的载歌载舞，十八岁的神采飞扬，十八岁的笑对人生。 在面前，镇定从容；在荣誉面前，淡泊宁静；在挫折面前勇敢顽强；风和雨，只一笑，都烟消云散。 “笑一笑，十年少”，在那次走黑夜时，心中的恐惧藏在心底，回到家，我只是对妈妈笑了笑，处处洋溢着青春的气息。 站在高高的领奖台上，鲜花和掌声一齐向我扑来，别人羡慕的眼光，老师赞扬的话语，同学吹捧的，我都看得很淡，只是对笑了笑，没！ 那次的月考，我站在成绩单面前，看着那一科科狼藉的分数，我不禁为成天连夜苦战而打抱不平，但我把心中的痛楚都隐了回去，又是甜甜的微笑。失败了不要紧，这是向又迈进了一步。 微笑地面对，微笑地面对荣誉，微笑地面对挫折。微笑，让每日子都充满了温情，充满了阳光，充满了欢笑。 十八岁的风华正茂，让笑对人生吧！让以乐观的去看待每一件事。 微笑，如诗般甜美；微笑，如歌般欢悦；微笑，如茶般香醇。它是心灵幽池的粼粼波光，盈盈水色。它，流露出鹅卵石般的清莹，水草般的恬然。 十八岁的有着对未来的憧憬，让微笑的面对人生吧！ 性格日记 篇13 我以前是个性内敛，不爱大呼小叫的乖乖女，在家在校一个样；现在的我很活泼，很讨爸妈喜欢。在我所有亲戚的小孩子里，我就像是他们的老大，总带着他们到处玩，因此，我就得来这样一个绰号“疯丫头”。就因为这一点，我在家中也被亲属所喜爱。 我是一个很爱面子的人，有一件事让我至今难忘。有一次，在考试的过程中，我竟被监考老师委屈得苦不堪言。在那次考试中，因试卷太长太大，当我翻卷纸时，不小心把卷纸抬得老高，一时半会也叠不整齐。可这样，让我没想到的事情发生了，我竟被监考老师误认为我是为了让后面的同学看才弄得那么高的。当时气得我是面红耳赤。她不分青红皂白，就把我的试卷收走了，这么大的打击，我幼小的心灵怎能承受得了，我就爬在桌上呜呜哭了起来。因在监考时也有本校的老师，这样我才成功脱险，慌慌张张得赶紧答卷。这就是我性格中软弱的一面。 我天生长的这么一双长腿是长跑的好条件。不知从什么时候开始，我就喜欢上了长跑。记得有一次我们学校开冬季运动会，我参加了一项1500米的长跑。在赛场上的我表现出了一副坚强而又可爱的笑脸，通过我的不断努力，我终于完成了长跑。当时我无比的'自豪。但当我得知自己得了第二名后更是相当的激动。这时，和我同校的姐姐来帮我穿衣服，给我送矿泉水喝，在场的老师们都说看着这么弱小的我竟然还得了第二名，真是太了不起了。虽然只是第2名，但我已经很知足了，因为得第1的是曾经在体校练过的初三学生，我不禁为自己的勇敢感到自豪，这就是我性格中坚强的一面。 这就是我，在赛场的威武和在考场上的软弱，我希望我能发挥坚强的一面，变得更出色。 性格日记 篇14 水有水的性格－灵动，山有山的性情－沉稳。水的灵动给我们以聪慧，山的沉稳给我们以憨厚。然而灵动的大山却在四季中变化出不同的色彩。 水是灵动的，又是永恒的；山是沉稳的，又是善变的。所以作为高三人，更应该学习流水与大山的品格，永远拥有灵动与沉稳。 我们高三，应像大山那样沉稳，拥有原则性。不论在任何时候，都应实事求是，不卑不亢；不论任何地方，都要不急不躁，不慌不忙。 我们高三，应当平稳，如同大山一般，踏踏实实，实实在在，勤勤恳恳，扎扎实实。 我们高三，又要像大山那样永恒。试想，没有持之以恒的精神，没有坚持不懈的斗志，没有始终如一的努力，没有一如既往的拼搏，又能学到什么东西呢？又能研究出什么成果呢？所以，要想学习有成绩，就必“恒”字当先。因为只有恒，才能恒出东西，恒出结果。没有恒，学习就是一句空话，甚至是无稽之谈。但仅有大山的永恒是远远不够的，因为学习还必须拥有流水般的机敏，讲究学习的方法。 水也有大山般的永恒，山也有流水般的善变。所以，我们高三不仅要有流水的灵动和大山的沉稳，而且还要拥有二者的相辅相成，和谐共振。 如此，我们的人生才能真正的如山如水，变得壮丽又辉煌。 性格日记 篇15 湿了眼眶脏了旧巷，空了旧城凉了时光。烟雨中那依旧是清亮的江南，模糊的清晰的，幻想了梦碎了，真真假假又假假真真。过往的，是一个个水汪汪的江南姑娘。她们未经装束却婷婷窈窕，温婉大方又喜诗情画意，偶尔我也像她们一样， 不免有些江南的情愫，静静地坐着吧，阖上双眸，无闻地倾听着江南的水啊，是在哭、在笑，亦是在低唱，在鼓掌…… 青石路上密布的苔藓透着伤，仿佛失意的我吧，郁郁寡欢，浅浅凄凉。我抱怨着，为何无论怎样都不够好；我控诉着，为何无人体会我淡淡的哀伤。寻不到一个知心的诉说者，也不知道如何去面对、去抵抗，更是迷路在追逐未来的十字路口上、未来如何去闯荡。远处绿水莹莹，烟波浩渺，独只带忧的乌篷船漫无目的地漂泊在碧波上。草木苍苍，水在流淌。我听见了水，在低唱。没有节奏，但是每一滴水声都分明清楚，轻盈又不失温暖；没有旋律，却让我清晰地感受到水在律动，向前永不停歇地流淌。我甚至感受到那水的清澈、温柔。越过沙石土砾却依然透彻、不斤斤计较的样子。淡墨色的天空伴着一座石拱小桥，泛着涟漪的河水轻荡。再细细听，水声愈是清悦，恰如触动我心弦的琴音，迎合着我心跳的鼓点，洗净了铅华忧伤，霎时间，心净了，静了…… 淡淡的疏离的薄烟消散了，青石板上的路人收起了牛皮色的纸油伞。风清扬夏未央，潮湿的空气被一点暖色晕成了光圈。“波光月影轻舟过”，江南的水“清静亦波粼”，宛若我心，不骄不躁。嘴角不经意的弧度被顺人心意的如今和淡然惬意的态度托起，刚刚好。碧水声声慢，似掌鸣一样悠悠漫长。那点骄傲保留的，也是刚刚好。够心里自知，也够与水共享。且听江南的水声，叩开一枕千年的幽梦，那样温暖细腻。我爱听水赠与我的赞歌，也愿接受水给予的呢喃教诲——“问渠那得清如许？为有源头活水来。”此际，水不断，汇江南，淅沥着时间的剪影，思绪更清了，轻了…… 再穿过江南那烟雨小镇，寻过那“望浅渚而泊舟，缀云烟以织锦”的水声不绝，每一个鸣音都意味深长。“佳期寻梦江南雨，一川烟絮绕青城”，水时起时落伴着我生命的起伏跌宕。充溢感情的江南水很干净很简单，爱憎分明。人心却飘忽不定，时而浑浊时而清醒。倒不如顺着江南的水声漂荡着吧，不慌不忙。 毁了荒芜谢了丁香，我也要像个水灵灵的江南姑娘，闻着水声，不念旧，不感伤，心如止水安静却又随之流浪，去往那最最辽阔的海洋！ 性格日记 篇16 顺着天分做事，逆着性格做人 唐老师每次说的名言都被我记在了语文书的第一页，唯有这么一句话记得最深“顺着天分做事，逆着性格做人”，记在书上的是这句话，记在心上的是两件事。事情总是复杂的，有理的清的，却还有剪不断的。陪伴在身边的或许是那句话，或是那些事，还有那个人 “道自己在做什么事吗，，事情都不是只有蛮干就会好，那么积极是要干什么？该干什么事的时候就干什么，不要在对的时间干错事，知道吗？”唐老师的话语就这样记在了我的里深深的久久的回荡在耳边。那是第一次知道了“顺着天分做事，逆着性格做人”这句话的意义。唐老师是一个有着明确目标的人，她总是告诉我：在人生路上一定要有明确的目标，知道自己下一步要怎样走，这样成功就不远了。或许她早已不记得和我相处的小细节，但是我仍然忘不了她的话语，其实她的话都一直“陪伴“着我，连同她一起。 现在看来那件事仿佛就发生在眼前，看见了她生气的面孔，与我惭愧的低头。我不知道要怎么做，面对还是躲避，最后我还是埋下了头，只字未说，只是红了脸，眼里噙着泪。早自习，一般我都会做很多事：去讲台的黑板上写上值日生的名字，到前门背后看是第几组打扫卫生，叫卫生组长摆桌椅，查看门外走廊。把这些事做完时，就是早自习的时间了。每一次自己都把时间算的很合适，但只有那一次，就那一次我却误了时间。当时我站在座位上和其他人说着话，教室里很吵，听不到打铃的声音，自己还什么也不知道。只听见旁边有很大的声音叫了我的名字，我一见是老师来了，立马坐了下来，唐老师走到我的桌子旁边很生气的说“不知道打铃了吗？还和别人有说有笑，早自习不读书了吗？”我害怕了，我不知道自己在无意间竟犯了错误，我不知道自己要怎么做，只是埋着头，咬着嘴。自己心里面很想解释，但抬头一看唐老师生气的面孔，用疑惑的目光看着我，我只能这样做。早自习完了，唐老师把我叫到面前，我仍然不知如何面对，我一直都是很乖的孩子，更不想让老师生气，但这一次我却做了这样的事。唐老师很平静的问我“为什么看见我了都不做下读书，我不是说过吗，该干什么事就做什么，你这样怎么行呢？”我低着头其实我是真的没有看见她，或许我是真的不知道怎么面对，眼泪就不自觉的往下落。在湿了是眼眶中只看见了老师安慰我的模样。 后来，自己静下来，翻开语文书的第一页，看到了那时老师说的话“顺着天分做事，逆着性格做人”至今我仍然不能完全理解这就话，但经过了这件事，我成长了，面对问题不是逃避。唐老师是我的好老师，她总是在潜移默化中教导了我很多知识，她和她的那句话就会如知识一样“陪伴”我终身。 性格日记 篇17 我想，在中秋节，一家团圆的日子里，人人都吃过形形色色的月饼。各式各样的月饼味道各有千秋，下面我就给大家介绍我喜欢的豆沙月饼。 豆沙月饼圆溜溜的，就像十五的月亮。在豆沙月饼正面的中央，凸出来的地方写着“中秋佳节”四个字。凸出来的地方颜色淡淡的，好像能掐出水来。凹进去的地方焦黄焦黄的，像烤糊了似的。反面，精细地刻着奔月的嫦娥。那飘浮的丝带，被吹乱的发丝都那么清楚，栩栩如生。在右上角悬挂着小指甲盖那么大的月亮。这点睛之笔，使豆沙月饼真有了不少生气。豆沙月饼厚6厘米，深咖啡色，上面画着一段段藤青。用手拌开豆沙月饼，中间的豆沙紧紧地压在一起，黑乎乎的，像久别重逢的亲友拥抱在一块儿。 我用指尖轻轻地点了一下豆沙馅，感觉粘粘的，同时也感到细腻和又油又滑的外层不一样。我经受不住美味的诱惑，轻轻地咬了一口，外层的面粉软软的一到嘴里过一会儿就变成了粉末。豆沙馅酥酥的，绵绵的`，还有的粘到了我的牙齿上。我用舌头舔了舔，豆沙甜丝丝的，一会又有了微妙的变化，真是好吃极了。 我实在佩服了面饼师，有如此精湛的本领。那精妙绝伦的刻画，美味的月饼令人回味，正是面点师的杰作。是面点师让人们真正尝到生活的甜蜜。 性格日记 篇18 那件事像在心里扎了根，她怎么也忘不掉。 九岁的时候，家里养了条又可爱活泼的`小狗狗，名叫叫小多多。她经常带它们出去散步、洗澡、玩耍。出去玩的时候，它们都乐颠颠跑出家门，形影不离地跟着她。小多多一会儿在地上打滚，一会儿翘起尾巴摇一摇，摆一摆。有时她还会抱着它散步呢！ 一切灾难都没有预兆，来的却像风一样快。 去年的元月八号，天气很冷。她发现狗狗不见了，便出去找了找。她在外面找了一圈，连个影子都没见到。当看到看到了两只狗狗躺着在粪坑，她心里蹦蹦直跳，浑身发颤抖，呆了好一会儿，大叫了起来，眼泪像下雨一样哗哗的流了下来。她埋怨自己，如果不把门打开，就不会有这横祸。奶奶抱着她也哭了起来，爷爷也来到她身边抱着对她说，不要太伤心难过，要保重自己的身体，人死也不能复生，更何况是动物呢！埋葬狗的那天，她忍不住又落泪了。 从那以后，家里没养过一只狗。 |
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