词语 | 六年级散文 |
释义 | 六年级散文 篇1 感谢你们陪我走过这六年。这六年里,我们曾经一起受过的风风雨雨都将化作美好的回忆。 六年,皆如之间流动的沙硕,转瞬即逝。 我多么好想让时间停留在这一刻,我们再一起回到那些年。 青春笑着走过那些道路,感谢上苍,感谢它让我遇到了你们,那些年的好与坏将为我们班的班史写上新的一页。 这一路上,庆幸有你们的陪伴,犹如万丈青阳…… 假如时光能赐予我回头,我定会珍惜眼前的一切一切,用尽所有的温柔将你们与我之间的友谊捧在手心,呵护它。 其实每个人都有一个秘密,那我又何尝不是呢?当繁花盛开时,天亮了,秘密,也暴露在了天空下。我想,就这样与那些发光发亮的东西擦肩而过。 别人都说友谊值不了几个钱,我总认为:一个人,如果在失意的时候先到他朋友,或多或少,都还能感受的一丝温暖吧!这才是真正的友谊。 花开花败,潮起潮落,从前一起背负的,一起错过的,那真的再也无法挽回。 小学六年时光是最纯真的,无知的我们发生的糗事太多,虽然有许许多多的不好,却在人的记忆中是最美的一道风景。让我们一起记住它,至少,在长大之后,看看自己小时候,还会相顾一笑吧! 最后一年里,我们都消磨了,记忆里不愉快的时光,只剩下美好。于是,我们似乎活得还很凑活。 风吹起如花般破碎的流年,而你们的笑容早已摇摇晃晃,成为我命途中最美的点缀。 看天,看雪,看季节深深的暗影。 有人告诉我,回忆是不具备任何力量的。打开记忆的箱子,那些模糊的面孔与时光,除此之外还能够剩下些什么呢?什么都不能! 可是我的记忆中有你们,就算他不具备任何力量,那又如何。我相信,我们的友谊无坚不摧。 命运安排一场看不到终点的离别,是否就是为了让人们在空荡荡的天空下,于沸腾的思念和悔恨之中发现那时的错过;是否就是为了惩罚你们,对于那么珍贵的人,却没有去珍惜。 悲剧。 悲剧又如何?! 死亡无可避免,可生活还在继续。我们必须活下去,开心快乐的活下去,才不负那些爱我们的人。 其实天很蓝,阴云总要散; 其实海不宽,此岸连彼岸; 其实梦很浅,万物皆自然; 其实泪也甜,等你心如愿。 六年级散文 篇2 我都说了友尽,但是你一个电话过来,我又毫不犹豫地帮你,事事为你着想。爸妈回家骂我,说我太好心了,总是为别人想事情,自己却没管好,出去会被别人欺负。我却只是笑笑。 如果你凭着良心说你有真心待我,有事事为我着想,那么,应该值了。可是,你有做到吗?对不起,我们友尽。 我心很痛但在你们面前还是和你们一起笑,看着你和我的话题里总有有这她我的心更痛,可是你还是说着她,没有顾忌我的感受。 你的世界没有我,只有她。对不起,我离开,我想这样我们都会开心。我经常生病,总是把药放在电脑旁,一边喝药一边给你们点赞,可是经常有人怪我为什么没有给他点赞。其实我只想说一句:你对我怎样,我看在眼里。 对不起,我累了,所以忘了给你们点赞,抱歉啊,现在补上。呵,这样的回答是不是很满意?可惜我是苏浅青,是凌初云,要我这么做作,办不到! 有很多人对我冷嘲热讽,说我怎么怎么样,其实我可以漠然,当作什么也没有,可那就不是我了。所以,那些惹到我的人小心点,我对我讨厌的人是不会心慈手软的,你泼过来的水,我会烧开了十倍奉还的。 别想着试探我的底线,一触到,你就死。 荔枝你说我身边没有真心朋友,不要真心对他们好。谢谢你的.忠告。当时我不信,现在我信了。怪我太傻,太天真、太容易心软、太容易被欺骗、太容易对别人好、太容易惹别人生气、太容易对别人露出真心、太容易义无反顾把自己伤的体无完肤、太容易一个任性再也没有机会挽回伤了别人的心、太容易笑着哭着说我原谅然后自己在背后恨了那个人很多次、太容易肆无忌惮对别人笑,可别人对我的笑却都是讽刺和虚伪…… 我的太容易是你们眼中的做作。我曾哭着来到麦格,笑着在麦格和你们一起玩,到最后却只剩下了呵呵。我知道呵呵很伤人,可是你们有没有想过,有多少人用呵呵伤了我。 六年级散文 篇3 你有没有思考过这样一个问题:“我”的定义是什么?“我”是谁?如果“我”不是现在的“我”,那“我”又是谁?“我”到底是什么呢?如果“我”不是“我”,而是茫茫宇宙中的一颗渺渺星辰,那么,“我”,是不是就不是“我”了呢。如果曾经的“我”做出一个小小的,不一样的选择,那么,现在的“我”是否与做出另样选择的“我”不一样了。可是“我”到底是什么呢,“我”为什么是“我”呢,“我”还是“我”么…… 如今的“我”是不是一个梦呢,“现实的”我“或许是一阵随意的风,一个邪恶的巫师,一条吐着泡泡做着梦的鱼。那么,”我“是梦里的镜像还是沉浸在梦中的人呢。”我“到底是什么啊。是不是虚无呢,是不是一个幻想中的虚拟人物呢,还是”大世界的“网游中一个npc亦或者被玩家操纵的一堆数据呢……”我“特么到底是什么玩意儿啊!罢了,反正我就是我。一颗星辰也好,一阵风也好,一个巫师也好,一条鱼也不错。就算以前的我做出什么不一样的选择,我还是我不是嘛。 我就是我。就算我变了,我也还是我。我一直都是我。我一直都没变。 六年级:叶超 六年级散文 篇4 教室里书声朗朗 操场上孩子们奔放 下课铃声一响 微笑便荡漾在孩子们的脸上 上学时,经历教会我成长 上课时,老师教会我们知识 休息中,我也渐渐得到了友谊 时光以飞快过去 在这六年的时间里 我们在一起哭过,笑过 失落过,悲伤过,放弃过,坚持过, 可我们还是走了下来。 可转眼我们就要分离了 大家都会舍得吗? 校园里的时光, 是我们童年中最精彩的片段 好想永远停在这一刻 总想让时间停下还在行走的脚步 把它紧紧抓住 不要在向前走 可时间仍在慢慢流逝 静静地带走爸爸妈妈的青春 悄悄的摩擦着, 前者有意的那条线 不在倒流, 不会停止& 六年级散文 篇5 这个世上处处充满着爱,它像漫山遍野的花儿,开满我们的心间。 ———题记 爱是包容,爱是理解,爱是在我们遇到困难时伸出的援助之手,爱是宽容,爱是大度…… 朋友之间的爱是理解,是宽容,它是当你迷茫当你困惑时的雪中送炭,它是当你伤心时的一个拥抱。 家人之间的爱是包容,是温馨的港湾,它是当你迷路时等待你的家,无论如何,它会永远为你敞开大门。 在公交车上有这样感人的一幕: 公交车在路中横遭不幸,车上有一位抱着婴儿的妇女,孩子显然受到了惊吓,嚎啕大哭,在妇女的怀里啼哭不止…… 一位小伙子砸破了安全出口的玻璃,舍己救人,让车里的老老少少从出口逃了出去,当最后一人爬出去的时候,他倒下了,倒在了火海之中,他永远地沉睡在了那里,永远…… 虽然他走了,但他做的感人事迹永远地印在了人们的.心中,他虽死犹荣…… 这个人间处处充满着爱。爱是伟大的,它烙印在人们的心中,温暖着人们的心。 爱,开放在世界上的每一处角落,让绚烂的爱永远盛开于人间的大地上。 |
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