| 词语 | 风筝优秀作文 |
| 释义 | 风筝优秀作文 篇1 今天，小桔灯举行了制作风筝这个活动，我们高兴的都要跳了起来。第二天，我们把所有的材料都带来了，但也有一些人没带。这些材料分别有：素描纸、报纸、剪刀、胶水、水彩笔、绳子。开始前老师把我们每三个人一组的排了起来，我、伏优，陈子涵一组，开始动手的时候，我心想做风筝应该很简单吧！没想到做起来却难得不得了。 我们把竹竿摆成了十字架的形状，伏优来用线将竹竿绕了一圈，陈子涵专门来把胶水涂在上面，而我只是把十字架稳住而已，但如果不稳住的话，我们制作的`风筝一定很丑，我像一个坚强的大树，把十字架扶的稳稳的，我们三个一人一份工作，等绕完以后，再把报纸弄上去，再用一张白纸弄上去，又把线弄上去，伏优又在白纸上画了画，他画了三朵美丽的花儿，本来很漂亮的，可是伏优说：“我把它们画铠甲吧！”我们也没吱声，伏优一画，就变得很丑很丑了，但因为这是我们第一个亲手做的风筝，所以还是很高兴！ 通过这次做风筝，我感受到了做任何事都不能骄傲。骄傲使人落后，虚心使人进步。 风筝优秀作文 篇2 阳光明媚的春天，小朋友们都在草地上玩耍，放风筝。 近处，我看见一个身穿粉色的裙子，头上扎着蝴蝶结的小女孩，他的手里还抱着五颜六色的蝴蝶风筝，他侧着头像对小绿说：“你的风筝真漂亮，我的也不赖。那就来比赛看谁飞的高。”小绿接受了挑战。 草地上一个穿着绿色衣服的小男孩小绿和穿着紫色衣服的小男孩小紫在放风筝，小绿一手举着线轴一手拉线好像说：“你要看准时机哦！”小紫则把风筝举得高高的，回应着小绿，此时风大了，小绿一遍放线一边一声令下，小紫一放手，美丽的风筝一摇一晃飞上了天，风筝越飞越高飞到了一定的程度，小紫突然喊：“快住手，风筝越飞越高，等会风太大会把风筝吹走的。” 远处，我看到了宜家三口在放风筝，小男孩的风筝已经放飞，他的心里美滋滋的。他的爸爸妈妈很欣慰，并一直看着远方，似乎在思考。 在旷亮无比的天空中，有像绵羊的云朵和美丽的风筝，有蜈蚣形状的，有金鱼形状的，还有的老鹰的风筝，真漂亮啊！ “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。”果然春天很适合放风筝。 风筝优秀作文 篇3 春天，是一年的开始，一到春天，我就吵着闹着要去河堤放风筝。 今年，我和爸爸去河堤上去放风筝，把风筝拆开——哇，竟然是龙形风筝！这条“龙”头似牛，嘴似驴，耳似象，角似鹿，须似人，鳞似鱼，脚似凤，身似蛇，眼似虾，气势不凡。 “呼啦”几下，爸爸和我就把这“巨龙”风筝送上了天，这条巨龙在云层中翻滚，一会儿钻入厚厚的云层，一会儿又突然出来，把其他的风筝吓得一惊一乍的。我的龙形风筝自由地在空中飞翔，其它动物有的好像还不服，一个一个地来找我这条巨龙挑战，但我每次都让巨龙翻腾起来，把对手打得落花流水。过了一会儿，周围的风筝都俯首称臣，我得意洋洋地让我的`巨龙气势更大了。 龙，是中华民族信仰的、崇拜的图腾，而我们，都是龙的传人，都是炎黄子孙，图腾是一个民族的象征。虽然中华民族的图腾——龙不是真实存在的，但它却是至高无上的权力的象征，它集各种动物的本领于一身。皇帝执无上之权，所以他的身体被称为“龙体”，他坐的椅子是龙椅，皇帝是真龙天子，他穿的衣服就是龙袍。龙是完美的，自由的，象征着中国人对自由、完美的追求与向往。 风筝优秀作文 篇4 望着那白云朵朵的湛蓝色的天空，我们的视线中卒然出现了一只风筝，那是一只断了线的风筝，飘忽不定：像那儿女离开了自己的父母；像那天空中没有白云陪伴的天空；像那花朵离开了土壤。是那寂寞、孤独般的忍耐。瞧，那只断了线的风筝在湛蓝的天空中孤独的流浪着，被风刮的只剩下几条芦苇和一个破烂不堪的纸了。显得那风筝的经历是多么的悲惨。 看，那只断了线的风筝在湛蓝的天空中快乐的漂泊着，那风筝上的图案与它的经历是一样的，都是快乐幸福的，在天空中蝴蝶似的飞着。倘若你仔细看的话，你会发现在这只蝴蝶的旁边还有一只风筝，与它一起流浪，不离不弃。啊！这只风筝之所以这么的快乐、幸福，原来是因为它的同伴不离不弃的守护着，陪伴着它呀！ 望，那只断了线的风筝在湛蓝的天空中寂寞的飘荡着，那只风筝虽然是完整的，但它没有了一直支持它的那样宝贵的东西了。那个一直与它患难与共，有福同享的宝贵的“财富”了。 风筝的'线啊，你是以前因牵挂而使你的风筝变的破烂不堪的线；你是之前一直陪伴风筝的那只会使风筝感恩你的线；你又是没有给它一生中所需的最大的“财富”的线，而是给了它一生中生命的空虚。 风筝的线啊，你是想让我们瞧瞧你的风筝的悲惨经历；还是让我们看看你的那只让人嫉妒的幸福的风筝；还是让我们望一下你那生命空虚的风筝？ 风筝的线啊！请为你的风筝做出明确而使它一生没有遗憾的决定吧！ 风筝优秀作文 篇5 迎着和煦的春风，迈着轻快地步伐，我们四年级全体学生去东洲公园放风筝。 来到东洲公园，只见空中一只只风筝像在开派对呢！有摆着大尾巴的金鱼，有舞动着金箍棒的孙悟空，有展翅高飞的老鹰，还有憨态可掬的海绵宝宝……形态各异、五彩缤纷，吸引了所有人的目光，看得我心里直痒痒。 心动不如行动！我们忙来到一个人迹稀少的小广场，准备放飞。我迫不及待地拿出自己的“福娃”风筝，想显示一下自己放飞风筝的本领。我先把风筝组装好，然后一手拿着线轴，一手扯着风筝，沿着小路狂奔起来。我边跑边放线，风筝慢慢飞起来了。这时一阵大风刮来，真是天助我也！我趁这个好时机，快速放线，风筝在风伯伯的帮助下，扶摇直上，越飞越高……嘿，我多厉害！我正得意呢，可是，老天突然翻脸了——风一下子停了！我的“福娃”左摇右晃，慢悠悠地栽了下来，调皮地落在了一棵大树上。哎！刚才的努力白费了！我赶紧请老师帮忙，费了好大一会儿功夫才把“福娃”解救下来。 我决定再放一次，功夫不负有心人嘛，没准儿这次我能放成功呢！我又一次把风筝放上了天空，这回我吸取了上次的教训，有风时放线，没风时收线，“福娃”稳稳当当地遨游在蓝天上了。瞧，“福娃”一会儿和太阳公公说话，一会儿和风孩子嬉戏，一会儿又和云儿捉迷藏……我心里别提多高兴了，我终于把风筝放上天了！ 一根细线把天上人间的美好紧紧相连，在这个充满希望的春季，有什么乐趣能胜于此？放风筝，乐哉！ 风筝优秀作文 篇6 我们每个人都有喜、怒、哀、乐。我最乐的事就就是放风筝。 在我们中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝就是用木头做的，叫纸鸢。后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹纸哨，便发出古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 那天，我来到了世纪广场。左手拿着蝙蝠风筝，右手牵这线，拼命往前跑。爸爸喊道：“该放手了！”我一放手，风筝也随风飘起。于就是，我把线放得越来越长，风筝也越来越高。突然风筝像着了魔一样，垂直下降。我以为就是天上的神仙认为这个东西要妨碍他的工作，就把风筝给打下来了。 我慢慢地把线收起来。又开始第二次飞放。这次吸取了上次的经验，飞得很顺利，蝙蝠在我的操控下，在天空平稳地飞行。忽然，一阵风吹过，风筝抖动了一下。我趁这个时机，一放线，风筝就随风起舞，越飞越高。此时，我满心欢喜，也随风筝手舞足蹈。真就是高兴，真高兴！ 放风筝真就是一件高兴的事！我以后还要经常参加这项活动。 风筝优秀作文 篇7 小时候，我喜欢放风筝，于是总是盼望着春天的来临。 我钟爱放风筝，母亲喜欢做风筝，这使得我和母亲经常黏在一起。母亲做的风筝是一流的。风筝有时是蝴蝶式的，有时是老鹰式的，有时也是金鱼式的，都生动逼真，像活了似的。 晚上，母亲总是在画图案，在泛黄的灯光下，母亲用各种各样的彩笔细细地描绘着。母亲画着画着，时而低头沉思，时而欣喜一笑，时而紧锁眉头。不久，又开始描绘起来。她的手在纸上如同一只淘气的小猫，上面描几笔，下面划两下。我则总是用小手托着下巴，端坐在桌子上，静静地观察着母亲一举一动、神情专注的样子。 风筝终于扎好了。母亲扎的风筝的线，即使是狂风暴雨也扯不断的。这时，春姑娘也踏着轻盈的舞步降临到了人间，于是，我和母亲一起放风筝。在姹紫嫣红的田野上，母亲引线，我手拿将要被放飞的风筝，兴高采烈的跑着跑着，一下子把风筝放飞起来，母亲则手拿线，不停地放线，使风筝越飞越高。我看着风筝越飞越高，高兴地蹦蹦跳跳，拍手欢笑道：“风筝飞喽，风筝飞喽，飞得好高呀…… 从小，我就有一个梦想，就是走出乡村，到一些大城市走走看看。现在这个梦想终于实现了，我在外求学，是一个城市，很少回家。母亲却依旧在乡村里。 其实，我何尝不是一只风筝，母亲又何尝不是那牵引风筝的.线。无论风筝飞得多高，飞得多远，也永远有一根线牵引着它；不管风筝飞得再高，飞的再远，它还是线一直牵挂着的那只风筝，就算风再大，雨再烈，也永远不放开的风筝。 现在我长大了，没了儿时的童真，人也成熟了，于是也很少再放风筝了；现在母亲年纪大了，没了年轻时的好眼力，人也憔悴了，于是也不再做风筝了。 那些在灯下做风筝，那些在田野放风筝的画面，只得到梦中去寻了。 又是一个多情的春天，在漫漫田野上一个母亲手拿风筝，一个小孩拍手欢笑，在田野上空，一只风筝飞得好高好高，好远好远…… 简评： 风筝与线就代表着我和母亲，文章语言成熟，情融于景，读后让人感慨万千。指导教师：周淑霞 风筝优秀作文 篇8 阳光明媚，春风拂面，今天真是个放风筝的好天气。于是，妈妈叫我放风筝去，开始，我觉得放风筝很简单。我拿起风筝就放，无论怎么用力，风筝就是飞不起来。 妈妈走过来说：“要跑起来，让风筝能在空中越飞越高，然后再把线一拉一放，是风筝能在空中越飞越高。”可是，我跑起来的时候风筝会飞高，可是等我停下来的时候风筝也慢慢落到地上，一连放好几次都失败，气得我说：“真难学！” 我又回去请教妈妈，妈妈说：“你要吸取前几次失败的教训，总结失败的原因，仔细想想为什么总放不起来？”听妈妈的这番话，我又信心十足放起来，我先把风筝放在地上，看好风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上天。可是，风好像和我做对，风向变，风筝马上下降。这时我一点也不慌，想起妈妈们说的话，把线拉一下，放一下，风筝会慢慢升起。终于，我的风筝又升高，自由自在第在空中飞翔。 终于，我学会放风筝，从中我知道一个道理：“只要坚持不懈，就能学好本领。” 今天是我最高兴，最令我难忘的一天。 风筝优秀作文 篇9 星期天，我去找刘欣做风筝。 我们决定做一个蜻蜓样的。先拿来三张纸，一把剪刀和胶水。我们先把一张纸卷成一个圆柱形做成蜻蜓的身子，再把另外两张纸剪成蜻蜓的翅膀和尾巴。然后用小木棒做一个蜻蜓样的架子，再把剪好的纸贴上。我们还拿来线，一头拴在风筝上，一头拴在小木棒上。这样，风筝就完成了。 好了，我们去放风筝！ 刘欣拿着风筝，我拿着线迎着风跑。跑着跑着，我说：“刘欣，放！”刘欣放开手，风筝就飞起来了。渐渐地风筝越飞越高。我们高兴地在田野里跑。 过了一会儿，风忽然停了，风筝慢慢落了下来，落在了一棵大树上。我和刘欣看见了，不知怎么办才好。正在这时候，毕宜发来了。我说：“请你帮我们拿下风筝来好吗？”他同意了。不一会，他爬到树上，给我们拿下了风筝。“谢谢你！”我们对毕宜发说。 这时候，天快黑了。我们高高兴兴地回家了。 风筝优秀作文 篇10 天瓦蓝瓦蓝的，太阳火红火红的，地上的小草碧绿碧绿的。在这样一个春光灿烂的下午，我兴致勃勃地跟朋友去公园放风筝。 我们带着形状各异的风筝，一到公园就陆续地放了起来。顿时，天空成了风筝的世界。看，那只“大老鹰”飞得多高啊！它使劲扇动着一对黑翅膀让自己在天空中稳稳地飞着呢？我也不甘示弱，拿起自己的“孙悟空”迎着和风，向南跑去，我一边跑边放线，好不容易让我的“孙悟空”“腾云驾雾”了可好景不长，一阵大风吹来“孙悟空”翻了几个“跟斗”一头栽倒在地上，我连忙跑上前去。轻轻拍掉它身上的尘土，理好它的尾巴，然后又跑了起来。 终于。我的风筝又飞得稳稳的了，这回，我可不敢再马虎了，我一边跑一边回头望望风筝，不小心被一石头拌倒，摔在草地上，我不顾疼痛急忙爬起来，抓起风筝线，继续跑。 风筝在春风的吹拂下，越飞越高，我不时地回头看看我的：“孙悟空”，希望它能再飞高一点。“孙悟空”悠闲地在天空中熬游，还时不时地向我招手，似乎在说：“我带你去欣赏美景吧！”我听了高兴地笑了。 天空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，美丽的“鹞鹰”，可怕的“老鹰”，长长的“蜈蚣” ……真的是五颜六色，令人眼花缭乱，一只只风筝，带着我们的笑容，带着我们的.希望，越飞越高，越飞越高…… 风筝优秀作文 篇11 那一天下午，天气晴朗，太阳高高地挂在天空，异常耀眼，刺得人们睁不开眼，便都眯成了一条缝。 过一会儿，屋外开始刮风，虽微弱，但很清爽。见此情景，人们都到音乐广场去放风筝。紧接着，一个个风筝便飞上了天空，有高有低，有大有小，五颜六色，构成了一幅创意十足的图画。 见到他们都在疯玩，妈妈和小姨也按耐不住了，拉着我和两个弟弟，就去买风筝。那风筝，是个蝙蝠侠形状的，末尾处还连着两条长长的橙色彩带，不用说，肯定是两个弟弟挑选的。 趁着现在刮小风，我们赶紧开始放风筝。一拽一跑，上拉放线，这些动作不知重复了多少次，也没能让风筝飞上天空。风筝在空中宛如一只调皮的小猫，根本不受控制，而且还经常与其他风筝缠绕到一起，或者挂到树上。看来，放风筝也是一项技术活啊！ 不知过了多久，风筝还是没能高高地飞在天空。这时候，妈妈来了，称要帮我们放，于是我们就放心地交给了她。只见妈妈接过风筝，自信地说：“你们要知道风是从哪里刮来的，才能放好风筝。”说罢，她潇洒地把风筝一拉一拽，估计有三米高了，然后又开始放线，一丁点的希望就这样燃起了，就像在寒冷的天地中发现了一堆正在燃烧的.木柴。可是正当这一点希望燃起时，风突然停了，希望就这样无声无息地破灭了。 我们都累了，坐在台阶上不愿再起身放风筝。只有弟弟一个人还在坚持着，跑来跑去，竟不喊累。我默默注视着他，看着他跌倒了又爬起来，风筝落下又想办法把它弄上去。他的所有动作我都看在眼里，心想：这不正是人们所需的品质吗？在哪里跌倒就在哪里站起来，然后继续坚持不懈地去完成。真没想到，这个下午竟让我在弟弟身上发现了这种难能可贵的品质。 夕阳西下，天空藏起了太阳的光辉，却抹不去我心中对弟弟的佩服。 风筝优秀作文 篇12 今天下午，我和哥哥一起去广场上放风筝。刚到广场上，我抬头一看，哇！蓝蓝的天空简直成了风筝的世界。各式各样的风筝在天空中飞舞着，有小熊的，有孙悟空的，有奥特曼的，有飞机的，有孔雀的，有蝴蝶的'，有降落伞的，五彩缤纷，好看极了。 我的风筝是蓝猫和小狗的图案，是我非常喜欢的。我们来到指定地点上，我拿着线盘在前面跑，哥哥则是托着风筝跟着后面。等到有风的时候，哥哥用力把风筝向空中一抛，但是风筝总是不听话，好像在跟我们开玩笑，几次都没有放飞成功。我和哥哥虽然是满头大汗，但却没有放弃。又经过几次的努力，我们的风筝终于飞上了天空，我高兴地在广场上蹦呀，跳呀。等风筝飞稳了后，哥哥松开手，让我一个人慢慢放线，风筝越飞越高，越飞越远。看着飞在空中的风筝，我心里真高兴，我想我要是能飞到空中，那该多好呀，我就可以和风筝在空中一起玩耍了。 今天我玩得真开心。 风筝优秀作文 篇13 风筝不能没有线，而线也不能没有风筝。 ——题记 有一只美丽的风筝，向往着蓝色的天空，终于，有一天它的主人把它拿了出来，带去了田野。主人把它放飞，风筝一个劲儿的向天空钻去，然而，线拉住了它。风筝开始讨厌这个线，而线也讨厌风筝。风筝向往自由。而线不想给风筝做苦力。终于有一次，风儿把它们吹散了，它们都十分高兴。 风筝离开了线，飞向了蓝天，可是不一会儿，就从天空中一头栽了下来。而线呢，在风筝离开它之后，就被主人给丢掉了。风筝掉在了一片灌木丛里，灌木丛上的刺把它华丽的外表划的乱七八糟，它开始想念线，想念与线在一起的时光。而在垃圾堆里的线，也不再去抱怨风筝，它们一天比一天想念对方。可想念又有什么用？它们还是分开了，失去了自己原本的作用。 有一天，一个小女孩儿捡起了风筝，把它修补好，穿上线，让它再次飞向天空，在半空中的风筝突然感觉自己好幸福，线也是，它们都明白了对方的重要性。没错，风筝向往自由可是没有线，它什么也做不了；线是向往轻松，可没有风筝，它也只不过是一个废物。 这与我们的`生活十分相近，在我们的生活中，或许你也有这样一条线，他不能没有你，你也不能没有他。或许你一开始感觉他是个累赘，但是你一离开他，你就不能发挥你原本的才能，到那是，你才会发现他的重要性。 你是风筝，也许会在某一个角落，找到属于你的那条线，你们不能没有对方，否则就会一辈子远离天空！ 风筝优秀作文 篇14 风筝在天上飞，它一边飞一边看见小鸟还在吃力的在练飞，风筝嘲笑小鸟说：“你这只又笨又傻的鸟，你就不用学飞了，你再练个十年也飞不起来，你看我，飞的多高多漂亮。” 小鸟说：“你还不是要靠风婆婆和小朋友才能飞起来吗。”突然，吹来一阵大风，风筝线断了，风筝在空中转了几圈，掉到了树枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊。”小鸟连忙过去把风筝救了出来。风筝惭愧地说：“刚才都是我不好，不应该说你的。”小鸟说：“没关系，只要能改正就好。” 从此，它们做了好朋友，每天都在一起玩耍。 从这个故事中我明白了一个道理：人不能在得意的时候而忽视周围的一切，骄傲是自已最大的敌人，我们要像小鸟一样相互关心，一起飞翔。 风筝优秀作文 篇15 从前有一只风筝，它十分的漂亮。它的小主人总是拿着它出去玩。这风筝有着美丽的轮廓和蓝粉交织的颜色。 每当风筝飞翔在天空时都会引来许多小朋友。它的小主人很是喜欢它，喜欢它美丽的外表却忽略了有几分灰尘的线。因为总是有一些小朋友围观所以他的知名度十分高。然而风筝也变得越来越傲慢，有时他都瞧不起与自己紧紧相连的好伙伴——线。终于有一天风筝和线开始了一场简短的角逐： “喂！你这团脏兮兮的线最好离我远一点。别挨着我，省得玷污了我高雅大气的形象！快！快走开！” 面对这时蛮不讲理而又霸道的风筝，线终于忍不住把憋了一肚子的气说了出来：“你怎么能这样呢？如果没有我的牵引你算什么呢？你也就虚有其表罢了！根本没有一丝用途。你飞翔在那天空中无所顾虑大方的展现着自己，而我呢只是在一旁默默付出。原来我还羡慕你那外表，但现在看来只是虚伪罢了！没什么可羡慕的。” 风筝听了线的话没有一丝的内疚，气得满脸通红。显见他不知悔改便不想和它做朋友，生气的走了。 在这件事发神了一周以后，风筝的小主人又要放风筝。当他来大仓库时，发现风筝的线不见了失望地说：“唉！真是的，风筝的线都没有了怎么玩呀！”话音刚落便随手将风筝丢在了一旁抱着足球便跑出去玩了。这是风筝突然明白了线的话，她是多么内疚啊！他在那阴湿的角落里深感愧疚的流着眼泪，总是大声的说：“线你在哪？回来吧！我知道错了！你回来吧！”。 其实吧线根本就没走。它躲在一个风筝看不到它而他能看到风筝的地方。他一直都在秘密的关注着风筝。线看着风筝那伤心的样子，看着看着也不禁流下了眼泪，他觉得风筝真的悔改了。他快速地跑到了风筝的面前与他紧紧地拥抱在一起。而风筝则疯了一般的直说对不起。线说：“没关系，知道错了就好，这样的你依旧很美丽！我们是永远的好朋友。” 有一天，风筝的小主人来打扫仓库，不经意间看见了风筝而且现还在风筝上。风筝的小主人说：“线不是不见了么？算了只要能玩就好，管不了那么多了。玩的溜！”说着便拿着风筝蹦出了仓库。它们的小主人用那熟练的动作放起了风筝，这次线和风筝搭配很好。你看！不一会又引来了不少围观者。 从风筝与线的故事中我们可以看出，所有的事物都是息息相关的。所谓唇亡齿寒么！人与人之间就更应该互相关爱，互帮互助，团结起来！ 风筝优秀作文 篇16 翱翔在天空中的风筝，是如此的`引人注目。顺着风筝向下看，你会发现一条若隐若现的细线。细得让人们早已忘记了它的存在。 正因为有了这条细线，风筝才能能展翅高飞，才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它们的无拘无束，羡慕它们的自由自在，想去哪儿就去哪儿…… 风筝高空中与狂风搏击，人们会赞赏它的勇猛。有多少人会想到它会是在挣扎，渴望逃离风筝线的束缚，渴望得到完全的自由。就像我们们渴望挣脱家人的束缚。 风筝优秀作文 篇17 既然您选择了让我放飞天空，就请您不要在乎那些风吹雨打。 您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑起了我的骨架，您在我每一块毛发肌肤中刻满了您每一次的精雕玉琢，因此有人说孩子是父母最如意的作品。我明白，我理解，我能体会到您寄托在我身上的全部希望与梦想。您希望我能成为放飞天空的风筝，您无数次悄悄地看着我，因为我不争气地下坠而留下多少泪水。我感受着，我惋惜着，因此我下定决心要努力不断，不断进步，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，飞上那湛蓝的天，饱览那绚丽的彩虹。 可当我已经准备承载着梦想去飞翔之时，您害怕了，畏怯了，不是吗？怕我经受不住狂风的考验，暴雨的惊吓。您害怕我受一点委屈，有半点损伤；您害怕我飞得太高，走得太远。于是，您不断收紧手中的线，当多云转阴的时候，当西风更紧的时候，当我离云端更近的时候，您一次又一次将我拉回。 我能感受到您的关切和爱护，但是在那同时，我的心里也泛出一丝苦涩与无奈。您知道吗？当我面对您过分的保护，当我看到别人翱翔于天际时，我的心里有多么的难过吗？有人说：放心是很难的事，放手是最难的`事。我明白您对我的顾虑，我理解您对我的深情，哪有一个孩子可以走出母亲的视线，我又何尝不是呢？您放心吧，我只是希望您有足够的勇气放长您手中的线，让我有足够的空间，让我去翱翔，我只希望您在那一点风雨中证明我已经变得坚强，证明我已经长大，证明我已不需要您过多的操劳。 我渴望我接近太阳，让自己辉煌，我渴望接近星星，让自己灿烂。我会期望着您每天早晨将我放飞，我会看着您让您的爱融入这长长的线中。 我可能会受伤，但我会让您帮我修补翅膀，抚慰我的伤口。您所在的地方终归是我的归宿。但是，现在我还会说：“放飞您手中的线，让我飞的更高。” 风筝优秀作文 篇18 雏鹰因为雄鹰的陪伴，才无惧空中的危险；花儿因为阳光的照耀，才绽放得更鲜艳；风筝，因为有长线的牵引，才能更平稳的飞翔。——题记 转眼间，中考临近，妈妈也从外地回来了，每天她都为我准备好丰盛可口的早餐，每次我都装模作样的吃几口，便匆匆忙忙地上学去。 一个星期天的早晨，我隐约听到妈妈的声音：“平儿，太阳都晒屁股了，赶快起来吃早餐吧。”我捂紧被口，闭着眼睛，应道：“不想吃”。妈妈来到我的房间，掀开被子，将我拉了起来。 我不理身后母亲的呼唤，独自来到离家不远的草坪上，躺在柔软的草上面，享受着阳光的照耀。天空是那样的湛蓝，云朵是那样的柔软，空气是那样的清新。河边上的垂柳正低头照镜，小草正奋力生长，鱼儿也在快活地跳跃着，草坪上，三三两两的孩子正放着风筝，他们牵着手中的线跳着跑着。银铃般的笑声传得好远好远。一切都是那么的美好。 突然，其中一个小女孩的风筝跌落在地，急得她差点哭出声来。这时，她的妈妈正好赶来了，小女孩跑向妈妈的怀抱，向母亲诉说着。 看到此情此景，我不禁叹了一口气。曾几何时，我也投入过这样温暖的怀抱，我也享受过这样的关怀。小时候，妈妈对我的关怀总是无微不至，那可真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。”那时，无论我做什么，她总是依着我。哪怕犯了错误，她也总是轻声细语地对我进行劝告。但随着我一天天地长大，妈妈到广东打工去了。我便感到她对我的关爱少了。每一次她回来，我和她总是要大吵一场。有时我犯了一丁点错，她便和父亲一起轮番“轰炸”，令我好不失望。 小女孩在***妈的帮助下，风筝又飞起来了，升到空中。 望着天空中飞翔的风筝和那根长线，我陷入沉思。 小时候，母亲为我买了一只风筝。那时我真是开心得要命，我连忙要求妈妈陪我去放风筝。也是来到这片草坪上，妈妈托住风筝，我拉着长线，开心地向前飞奔，妈妈将风筝一抛，风筝便飞向了蓝天。看见风筝在蓝天上稳稳地飞翔着，我开心地直跳。妈妈对我说：“平儿，真棒！一下就让风筝飞起来了，太厉害了！”我紧拉着风筝的长线，母亲紧拉着我的手，娘儿俩一起放着风筝，忘记了时间的流逝。 想到这里，我突然明白了，其实不是母亲不关心我，而是我自己太不善于去体察母亲的心。母亲是线，我是风筝，只有线紧紧地拴住了风筝，风筝才不会随风飘荡，漫无目标；只有风筝不离地面太远，线也才不会断裂。 阳光下，我惬意地闭着眼睛，细细回味着生活中的点点滴滴。 这时，远方飘来一丝声音，将我的思绪拉回到了现实中。我睁开眼睛，再凝神细听。原来是母亲在呼唤我回家吃早餐。 是呀！该回家享受那美味的早餐啦！我拍拍身上的灰尘，起身迎着母亲走去。 |
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