| 词语 | 寻春小学作文 |
| 释义 | 寻春小学作文 篇1 春回大地，万物复苏，冬天光秃秃的树木长出了嫩叶，桃花、梅花、迎春花、玉兰，以及许多花都在盛开，为春天增添了许多光彩。 初春，我、妈妈和弟弟去植物园感受春天。一路上，我都在想象那里的美景，多么希望车能长出翅膀，一下子就飞到那里。 不一会儿，我们便进了植物园。刚进植物园，我便被几棵光彩夺目的树吸引住了，原来是几棵耀眼的梅花树。梅花已经盛开，小小的梅花缀满枝头，远远望去，如同一大朵牡丹在枝头盛开。空气中飘着一种泌人心脾的清香，这种清香在我鼻子上拂动，在我心中飘荡……再往里走，眼前变得更加明亮，红的、青的、粉的，哪儿都是梅花。五片圆圆的小花瓣围着黄黄的小花蕊，使花朵更加美丽。在露珠的滋润下，在阳光的照耀下，在春风的抚摸下，满枝的梅花更加夺目：红的，红得发黑；粉的，粉得发光；白的，白里透青。梅花的清香和美丽让我把烦恼抛到九霄云外，沉浸在欢乐和喜悦中。 欣赏完梅花，我们继续往前走。我的目光突然落在几棵香樟树上，冬日深绿色的叶子依旧挂在树上，那枝头上长出了一些嫩嫩的叶芽。这些叶芽颤动在枝头，显得更加耀眼。微风拂过，深绿的叶丛中出现了一些红叶，红叶随风飘落，春风中落叶这真是别有一般风味。树叶被风吹动的沙沙声；蜜蜂飞行的嗡嗡声；鸟儿欢快的歌声如同一支乐队在为春天颂歌。 这次寻春使我感受到春天的美，春天真是四季中最美的季节。 寻春小学作文 篇2 在这个生机勃勃，万物复苏的季节，校园也处处都是春姑娘的足迹。 我坐在教室窗边向外望去，一丛丛迎春花映入眼帘。嫩绿的枝条像少女柔软的发丝，漂亮的黄色的发卡点缀着它。我被它色彩的`明丽和生机吸引住了。风一吹，枝条就随风舞动，小小的花朵也跟着一起颤动，像顽皮的小孩儿在秋千上欢乐的笑着。 一吃完饭，我就想趁着春光下去散散步。从架空层那走过一段小木桥就到了小花园。草和叶的清新，以及花儿的艳丽都在这一刻扑面而来，但我的目光却聚焦在了那一颗别致的玉兰花上。 褐色的枝丫上满是雪白的花朵。远远望去，好似一位穿着白纱裙的仙女在空中扭动着腰肢，享受着阳光的沐浴。仔细一瞧，一朵朵绽开的玉兰花，犹如一尊尊做工精细的玉雕，如此高雅，如此雪白。 邻居海棠花也不甘落后，远远望去，粉白的花儿好像为树枝盖上了一条上好的锦缎，浑身散发着青春的光芒。木枝上这一张张快乐的笑脸象征着春天的开始。 校园的春天，是如此诗意，又是如此充满生机，在我心目中，它永远是最美丽的。 寻春小学作文 篇3 四季轮回，始又复春。一年之中，春为岁首。那么，春的脚步在哪里呢？ 哦，春天就在石鼓园里。那是阳春三月，我们全家人去石鼓园玩。在那里，我看见了小树苗抽出了嫩芽，褐色的土地上颜色各异的花骨朵含苞待放。啊，这就是春的气息！ 到站了，我们下了车，首先映入眼帘的是一排排整齐的杨柳，它们正拂动者长发向我们问好。上了山，小鸟在我们的头顶歌唱，小草在我们的身旁招手。啊，这就是春的意境！ 踏上石鼓园南广场广阔的地面，五彩缤纷的风筝点缀着蔚蓝的天空，漫山的树木给单调的大地涂抹了一层绿色。在这里，我不禁发出了一声感叹：啊，春天来了！ 走上石鼓阁的楼梯，一眼望去，我看见秦岭的动物们出来。被宝鸡人民称为“母亲河”的渭水破冰而出匆匆东流。和煦的阳光消融了酷寒的冰雪，为人们带来了温暖。啊，这就是春天所承担的职责！ 在这石鼓山上，还可以俯瞰整个陈仓大地的美景。在这里，清新的空气驱逐了污浊的雾霾，百花竞放，万物复苏。啊，这就是春天对大自然的馈赠！ 石鼓园的寻春之旅，就在这美妙中接近尾声了。我发现，新的春天，新的一年，新的希望已经到来了！我想说：春天，我喜欢你！ 寻春小学作文 篇4 春天来了，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，正是踏青的好季节。今天，我和妈妈一起到月牙岛生态公园寻春。 一来到月牙岛生态公园，我便看到了面前的小河，原本结满厚厚冰层的小河已经解冻了。碧绿的河水清澈见底，碧波荡漾，在阳光的照射下，河面上波光粼粼。仔细听，河水“叮咚”“叮咚”好像为我们在歌唱。草地上，绿色的小草像一个个调皮的小娃娃，偷偷地从泥土中探出了头，睁大了眼睛观察着周围的一切。你看，那边迎春花黄灿灿的，好像在对我们说：“欢迎你们，欢迎你们来到这里。”再看，桃花也跟着凑起了热闹，向我们亲切地打招呼。一旁的柳树枝干上，已经发出发嫩绿的小芽苞，小芽苞像一颗颗绿色的小眼睛，用新奇的目光打量着周围的邻居们。那几颗松树依旧那么翠绿、那么挺拔，像一位位士兵守卫着月牙岛。 这一幅幅美丽的画，让我想起了诗人韩愈曾写下的“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”看到了这么多的美景，寻了这么久的春天，我找到了春天，原来它就在我们的身边。 寻春小学作文 篇5 在这个生机勃勃，万物复苏的季节，校园也处处都是春姑娘的足迹。 我坐在教室窗边向外望去，一丛丛迎春花映入眼帘。嫩绿的枝条像少女柔软的发丝，漂亮的黄色的发卡点缀着它。我被它色彩的明丽和生机吸引住了。风一吹，枝条就随风舞动，小小的花朵也跟着一起颤动，像顽皮的小孩儿在秋千上欢乐的笑着。 一吃完饭，我就想趁着春光下去散散步。从架空层那走过一段小木桥就到了小花园。草和叶的清新，以及花儿的艳丽都在这一刻扑面而来，但我的目光却聚焦在了那一颗别致的玉兰花上。 褐色的枝丫上满是雪白的花朵。远远望去，好似一位穿着白纱裙的仙女在空中扭动着腰肢，享受着阳光的沐浴。仔细一瞧，一朵朵绽开的玉兰花，犹如一尊尊做工精细的玉雕，如此高雅，如此雪白。 邻居海棠花也不甘落后，远远望去，粉白的花儿好像为树枝盖上了一条上好的锦缎，浑身散发着青春的光芒。木枝上这一张张快乐的笑脸象征着春天的开始。 校园的春天，是如此诗意，又是如此充满生机，在我心目中，它永远是最美丽的。 寻春小学作文 篇6 冬天悄悄的过去了，让我们踏着他走过的脚印到大自然中去寻找春天吧！ 你瞧，山间、田野、花园、草坪不都露出了春天的笑脸吗？ 花园里，一株株芍药上挂满了蓓蕾，蓓蕾一个个都绽开了粉红的花瓣儿，她们笑得多可爱啊！美人蕉翠绿欲滴的绿叶在红色花瓣的称托下，就像一个身着黄色衣裙的小姑娘在那红色的大舞台上跳着优美的天鹅舞。迎春花以她艳美黄花和四溢的清香勇敢地向你、向她、向我、向大自报告春天的到来。 山间、田野一派生机勃勃。鹅黄色的柳树舒展开柔软的枝条，在微风中跳起了欢乐的舞蹈。粉红色的桃花特别灿烂，像天边落下的一片红霞。 金黄色的油菜花散发出沁人心脾的芳香。那充满活力的小燕子，也演唱出春天的第一乐章。它把春意洒向人间的每一个角落。 草坪上，那新生的绿草，笑眯眯的瘫软在地上享受着阳光，称托着红的、白的、紫的各种野花，远远望去，好像一张美丽的地毯。 “眸眸”—田里的水牛也召唤着春天发出了地一声悦耳的呼声，惊醒了沉睡的大地。农民吆喝着耕下了春天第一梨。 春天，农民播种的是种子。农民想秋天…… 春天，我们播种的是希望，我们想未来…… 绿，山间、田野、花园、草坪一片逼眼的春绿。脚下自己不正踩着春天吗？远处留下了一串串寻春的脚印。哦！春天，找到了…… 寻春小学作文 篇7 春姑娘迈着轻盈的步伐，穿着绿色的衣裙，悄悄的来到了人间，可她在那呢？让我们一起来寻找春的足迹吧！ 春姑娘在哪儿？春姑娘在枝头上。看!粉红粉红的桃花已经全部绽放，但有的才绽放了一半，露出黄色的花蕊，还有的`还是花骨朵，但却饱胀的将要破裂似的。哦！我找到了春姑娘的足迹！ 春姑娘在哪儿？春姑娘在田间。看！一片片碧绿碧绿的插秧，让你喜爱，一片片金黄金黄的油菜，发出浓郁的香味。农民们在水田里插秧，插过的田里露出了绿油油的苗儿。哦!我找到了春姑娘的足迹！ 春姑娘在哪儿？春姑娘在草地上。看！小草偷偷地从土地里探出自己的头来，想早一点看看这新奇的世界。小花们也争奇斗艳，和朋友们比谁长得快、长得美，青的草，绿的叶，各种颜色的花，都喜爱你过来赶集似的聚拢起来，形成了春天光彩夺目的景象。风一吹，小花和小草都点头哈腰的对我笑。哦！我找到了春姑娘的足迹。 春姑娘在哪儿？春姑娘在天上。看！一群群欢乐的燕子在天空中斜着翅膀飞行着，有的停在电线杆上，唧唧喳喳的唱着歌，是多么欢快啊!哦！我找到了春姑娘的足迹 春姑娘在哪儿？春姑娘在人的身上。看!人们脱掉了重重的棉袄和大衣，换上了漂亮的春装。哦！我找到了春姑娘的足迹。 春姑娘在哪儿？春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳；春在空中，和风送暖，燕子翻飞；春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水；春在田间，麦苗反青，菜花金黄；哦!我找到春姑娘的足迹了！春姑娘无处不在！ 寻春小学作文 篇8 四季轮回，始又复春。一年之中，春为岁首。那么，春的脚步在哪里呢？ 哦，春天就在石鼓园里。那是阳春三月，我们全家人去石鼓园玩。在那里，我看见了小树苗抽出了嫩芽，褐色的土地上颜色各异的花骨朵含苞待放。啊，这就是春的气息！ 到站了，我们下了车，首先映入眼帘的是一排排整齐的杨柳，它们正拂动者长发向我们问好。上了山，小鸟在我们的头顶歌唱，小草在我们的身旁招手。啊，这就是春的意境！ 踏上石鼓园南广场广阔的`地面，五彩缤纷的风筝点缀着蔚蓝的天空，漫山的树木给单调的大地涂抹了一层绿色。在这里，我不禁发出了一声感叹：啊，春天来了！ 走上石鼓阁的楼梯，一眼望去，我看见秦岭的动物们出来。被宝鸡人民称为“母亲河”的渭水破冰而出匆匆东流。和煦的阳光消融了酷寒的冰雪，为人们带来了温暖。啊，这就是春天所承担的职责！ 在这石鼓山上，还可以俯瞰整个陈仓大地的美景。在这里，清新的空气驱逐了污浊的雾霾，百花竞放，万物复苏。啊，这就是春天对大自然的馈赠！ 石鼓园的寻春之旅，就在这美妙中接近尾声了。我发现，新的春天，新的一年，新的希望已经到来了！我想说：春天，我喜欢你！ |
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