| 词语 | 小制作作文 |
| 释义 | 小制作作文 篇1 今天，我们上了一节有意思的课—制作小挂钩。全班同学分了六个小组，每个同学都有不同的分工。 我们小组经过构思，最终决定制作一个小兔子挂钩。制作之前我们首先设计图纸，我作为我们组的组长，先画了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是竖起来的`，一只是耷拉着的，它的眼睛眯成了一条缝，小嘴巴笑开了花。最后，我们小组同学轮流给小兔子穿上了五彩的衣服，这只小兔子可爱极了！ 画完图纸之后，我就拿着图纸站在讲台上给同学们介绍，全班同学都给我们组打分，我们组居然得了最高分，大家开心地跳了起来。突然，有个同学说根据我们的图纸做不出小挂钩，我们组的同学都很不服气，非要做出来让他看看。 终于可以开始动手制作了。我先用白色粘土捏出一个圆球，在圆球上对称插两根牙签，再用白色粘土制作出两个长条，插在牙签上，一个模糊的兔子形状就出来啦，为了让我们的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很长时间，接着我又用粉色粘土做成长耳朵和红通通的眼睛。这样，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是诱人的面点，真想放到嘴巴里尝尝味道。这时，我们组其他成员也已经把小铁丝弯成了小钩子，我们把挂钩的两个部分组合起来，一个小兔子挂钩就做成了，哈哈！那个说我们做不成的同学该没话可说了吧。 这可是我第一次自己做小挂钩呢，我要把这个小挂钩拿回家粘在我的书架上。 小制作作文 篇2 我最喜欢的事情就是做科学小制作。于是今天我和爸爸就开始做起了这个小制作。制作的第一步当然是准备材料，于是我和爸爸先去五金店买一些用得到的物品。 我们买了一把锯刀，然后去找制作用的主要材料用品——木头。爸爸听说十九楼装修，于是带我去那里找来一些木条。哈哈，就这样，我们小制作的材料凑全了。 回到家，我自告奋勇拿起锯刀，爸爸让我先用锯刀将两条木条锯成合适的长度，这可是我平生第一次用锯刀，两只手把着锯直哆嗦，费了九牛二虎之力才把两条木条锯好。接着，我们还要锯两条较短的木条，有了刚才的经验，短木条锯起来就得心应手了。准备工作做完后，爸爸又让我用502胶水将长木条和短木条粘到一起。粘成了个“工”字型，最后拿了一个较大的'玻璃球放在上面，就这样一个科学小制作完成了，奇怪的现象也在我放上玻璃球的一刹那发生了，玻璃球奇迹般地向上滚，爸爸告诉我这个科学小制作叫做“怪坡”。 后来，我在查阅电脑时知道了怪坡的科学原理：由于重力的作用，物体的重心都有向下运动（落下或滚下）的趋势，使其重心不断降低。由于斜坡上两轨道不平行且有一定夹角，因此玻璃球在斜坡低处时的重心比在斜坡高处时的重心高，所以玻璃球就会在重力作用下由斜坡的低处向高处滚动，形成“怪坡”现象。 看到这，大家知道我的科学小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜欢研究制作科学小制作。 小制作作文 篇3 周末我一个人在家，写完了作业没有什么事情做了，于是我突然想起用树叶来做一幅画。 说干就干，我拿了工具就开始做了。我先用一片圆圆的树叶做乌龟的身体，再用四片小小的树叶做乌龟的四条腿。然后用一片又细又长的叶子，做乌龟的尾巴。我看了看，乌龟少了头呀！接着用一片圆圆的树叶做乌龟的.头。最后我画了水草和波浪。一只在水中自由自在的乌龟就完成了。 我拿着这幅画儿跑出去给我的伙伴们瞧瞧，大家都说很好看。 小制作作文 篇4 今天，我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主，上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。 要准备的材料有：一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。 首先，用笔在金色卡纸上画一个大大的蝴蝶，再在绿色卡纸上画一个稍小一点的蝴蝶，然后将两只蝴蝶重叠，粘在一起。接着用笔在绿色蝴蝶上面画两个大大的眼睛，距离以自 己的鼻子为准。再用剪刀沿着画好的眼睛剪出两个大大的洞。又在蝴蝶的两边开两个小洞栓上橡胶绳。最后就是看你的`绘画才能了。拿起画笔画出你喜欢的花纹、图案。再粘上羽 毛跟砖石，一个漂亮的面具就做好了。 在制作的过程中，最有难度的就是挖那两个眼睛，还要注意边缘要平整。 怎么样？看明白了吗？快动手做一个送给你的好朋友吧！ 小制作作文 篇5 我们的教室总是热闹非凡，有时候我们做甜甜的糖葫芦，有时候我们做香香的奶茶，而今天，甩干机也走进了我们的'教室。 老师说今天要做甩干机时，同学们怀着激动的心情，他们难以置信。老师发下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那个操作板，它像一个小床，又像一个乐高，第二个吸引我的东西，它是一个黑色的电池盒，电池盒上面有一根红线，一根黑线，它们都是电池的血管。线的头顶有很多银色的丝，就像小姑娘的头发，还像天上的烟花。马达虽然只有橡皮那么大，但它在甩干机里就是动力的源泉，现在它们组成了一个三角形。 我学着大人的样子，用螺丝刀先把开关固定，再把电池盒固定好，让马达带上帽子站在操作板上，我已经想到了成功的样子，该固定小碗了，我在小碗上粘上双面胶，黄色的小碗是最难安的，我费了九牛二虎之力才安装好。 安装好电池以后，按下开关，我既紧张又兴奋，耶，我成功了！ 只要我们细心观察，多多思考，就会发现科技就在我们身边。 小制作作文 篇6 周末，老师布置了一项作业：让我们做自己的小制作。 星期天，我和妈妈一起在家里做我们的小制作。 我们找来了需要的材料：剪纸样板、水彩笔、彩色折纸、剪刀、双面胶、大白纸。 材料准备好后，开始制作，先把彩色折纸照着样板在彩色折纸上，画上一只美丽的天鹅图案。接着对折几次后，在用剪刀按着画的图案小心翼翼的剪，心里生怕它被剪坏掉，手心都冒汗了。终于剪好了，然后涂上自己喜欢的颜色，贴在大白纸上。还剪了小女孩，可爱的'小麻雀。最后，一幅作品终于完成了。 看，我的作品多美啊！我对我的作品非常满意！ 小制作作文 篇7 今天一早，我家的净水器噪音特大，妈妈说：“是不是坏了？”爸爸说：“给维修工打个电话问问吧！把维修卡给我。”妈妈把整个家都翻了一遍，也没有找到，后来，在一个柜子的角落里找到了。我看见他们那么着急，就想应该发明一个能装卡片的东西。于是就做了下面的这个卡片收纳盒。 要做这个盒子先要修剪香皂盒。拿一张常用的卡比较着，剪的盒要比卡低一点，画上记号，剪下三个面，留下一个窄的面，把其余的都剪去。做这样几个相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一层好看的'纸。在每个格子下面都贴上标签，可以写生活卡、会员卡、明信片、购物卡，这样找起来更方便了。这下这个卡片收纳盒就做好了。 它还有许多优点：摆在哪都好看，而且站的很稳，因为底下是个长方形，也很容易清理，不易损坏。做这个收纳盒还可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收纳盒还可以装化装用品、遥控器、笔、文具等。 我做的收纳盒好吗？好的话你们也做一个吧！让我们的大家的家变的更漂亮更整洁吧！ 小制作作文 篇8 每个人都会有一件自己的小制作，我也有一个，就让我来给大家说一说吧。 那一天课上，老师给我们留了一个小作业——自己动手做一件小制作，明天要带到学校，看一看谁做的最漂亮，我回到家后先理了理思绪，终于决定做一个城堡，我首先拿了一个大盘子装满了沙子，然后找出了几张彩色卡纸简单的'做了一个房子，放在沙子中央，之后拿了几块长方形的纸板当作道路，又在沙子里挖出了一条道装了一些水当作小溪，当然，一个美丽的城堡里怎么能没有绿色的植物呢？于是，我拿出了绿色的卡纸做成了六棵树放在城堡前摆成一排，这样就大功告成了。 第二天，当老师说开始验收成果时，我小心翼翼的拿出了我的城堡，老师开始检查时我紧张的不得了，不一会老师就检查完了，大声宣布，城堡获胜，我一下子就呆住了，哇！真的是我，我的努力真的没有白费。 这是我第一次自己动手做出来的，至今都让我难以忘怀，你也有一件这样的小制作么，快告诉我吧！ 小制作作文 篇9 前些天我做了一个笔筒，同学们知道我是用什么材料做的吗？你们一定想不到，那是我在打乒乓球的时候突然想到的，我看到丢在一旁的乒乓球盒子觉得丢了很浪费，就想可以用它做些什么呢？后来我想到可以做个笔筒啊，放在书桌上让我的笔都可以归纳起来。 说做就做。我先拿起四个盒子，把它们用剪刀分别剪掉一小段，剪掉的长度都不一样，剪好后让四个盒子排成一排，从低到高。接着为了好看我在每个盒子的外面包上了不同颜色的彩纸，等四个都包好了就开始把四个盒子用胶水黏在一起。黏好后把四个盒子放在桌子上，觉得好像底部不太稳当，把铅笔放进去了好像要倒掉的感觉。我就想有什么方法能让底部稳当一点呢？这时我看见书桌上的彩色卡纸，就想把三张不痛颜色的卡纸黏在一起底部不就稳了啊，而且像彩虹一样的还好看啊。我就拿了三张不同颜色的.卡纸，在上面画好底座的大小，然后用剪刀剪下，等都剪好了，把卡纸用胶水黏在一起，等胶水干了再把前面做好的黏在上面，这样一个稳当的笔筒就好了。 通过这次的制作，使我明白了其实生活中有很多东西我们都可以废物利用的，只要我们开动我们的小脑筋，同样可以把废物变宝。 小制作作文 篇10 买了一个大南瓜，我想：有了南瓜，不如试试做南瓜饼吧！ 说干就干，我准备好了食材，开始制作南瓜饼了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接着，把南瓜片装盘蒸熟，捣成泥。现在要做的事情是制作南瓜饼的过程中最重要，那就是和南瓜面团。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使劲搅拌。谁知，这糯米团太粘了，筷子的上半部分浸在面团里，难以拔出，上面还粘满了面块。无奈之下，我只好亲手上阵，一把拔出筷子，想三下两除二扯下筷子上的面团。不曾想，手上的面团该如何“摘”下来却成了新难题。思量片刻后，张开手指，深深扎入面团中，手上的'面倒和盘中的面团汇合了，可我的手咋办呢？真糟糕！我只好一边让妈妈撒干糯米粉，一边使劲捣鼓。嘿，这法子倒起作用了，很快，双手脱离了险境，面团也基本成型了！把面团滚成长条，撮下一个个乒乓球大小的小剂子。我迫不及待地取一个小剂子，玩橡皮泥似的把它搓成一个圆球，一巴掌拍下去，不费吹灰之力，圆团就被我拍扁了。接着，用刀尖在扁团中间画出圆圈，周围刻上放射性的线条，做成南瓜状。就这样，一个又一个小巧玲珑——黄得诱人的南瓜饼，在我和妈妈的手中诞生了！“看着真想吃呢！妈妈，我们快动手煎吧，我可忍不住了！”热好锅，放入油，不一会儿，缕缕清香飘出，南瓜饼也变成金黄色。就这样，南瓜饼新鲜出炉了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜软软，真美味啊！如果大家感兴趣的话，快快动手，来体验做南瓜饼的乐趣吧！ 小制作作文 篇11 上周五，老师布置了一项特殊的作业，那就是制作恐龙小报。老师说：“同学们不仅要做恐龙小报，还要把制作过程记录下来哦。”虽然我很喜欢恐龙，但是做恐龙小报并记录下来就难住我了。 老师还说：“要准备16开的纸，横竖随便。”星期六上午，我开始做了。首先，我用铅笔在一张16开的白纸上面画了三只恐龙，分别是甲龙、迅猛龙和三角龙。我先画了甲龙的头，再画了它的身体，最后画了尾巴和脚。别的恐龙我也是这样画的。三角龙我涂的是黄色加橙色，甲龙也是黄加橙，而迅猛龙则是黄加蓝，每一只里面都有黄色。另外，我还给它们添加了合适的.生活环境。甲龙和三角龙生活在大森林里，迅猛龙跟它们一样，也生活在那里。那儿不止它们三只恐龙，还有很多种呢！可别小看了恐龙世界。 我很喜欢恐龙，因为它有很多未解之谜，等着我们去探索呢！还有一个原因是：“恐龙到底长什么样？厉不厉害？一共有多少品种？会不会进化……”这些都是我想知道的。 我不知道你们的想法是什么，但我知道，只要努力学习，这就是一种能实现的梦想。我希望能实现梦想，那是我最大的愿望。 小制作作文 篇12 今天，老师布置了家庭作业，要求每个学生利用课余的时间在家里做一个“小制作”，并且要求把制作的经过和体会写下来。 回到家后，我开始思索做什么呢。突然我看见对面桌上有几根吸管，于是我灵机一动，心想，可不可以用这几根吸管做一只七星瓢虫呢？我连忙来到爸爸面前，把这个想法告诉了爸爸，爸爸很赞成并说这是一个好主意。 我拿出几张彩色的卡纸，又准备好了胶水、剪刀和彩色铅笔，开始了我的小制作。我先在白色的纸上画了七星瓢虫的身体，剪下来，又拿来红色的纸，剪成一个圆，中间剪开，粘在白色的身体上，七星瓢虫的翅膀就做好了。再用黑色的纸剪出身上的.七个斑点，粘在翅膀上，接着拿来吸管，粘在七星瓢虫的两边，这样六条腿也做成了。 我该给它做圆圆的小脑袋了，我用白纸剪了个圆圆的脑袋粘在身体上，最后用红色的纸做了它明亮的眼睛和小巧玲珑的嘴巴，一个可爱的七星瓢虫就做成了。 我又在纸上画了些绿油油的叶子和金灿灿的油菜花，七星瓢虫在叶子上自由自在地爬来爬去。好可爱的七星瓢虫啊！爸爸说它们是益虫，它们是农民伯伯们的好帮手。 你会做了吗？我很希望你做的七星瓢虫比我做的更加可爱！ 小制作作文 篇13 今天我要完成一个任务，那就是上周五陈老师布置的小制作。我可以做什么呢？我思考着。“有了！”我突然想到了一个好主意——做一个火箭！ 开始动手啦！我找来了水粉纸、一些彩色卡纸、剪刀和双面胶，又请妈妈在网上查找了关于火箭的图片。看完图片，我在脑子里构思出了一个图样，那就是主体由一个一级箭体和三个二级箭体组成的`火箭！我先把水粉纸裁成一大三小的长方形，再把这些长方形卷成筒状，将纸筒的连接处粘贴起来，雏形就做好了。为了让它更漂亮，我又在每个箭体上粘贴了四根绿色的彩条。接下来，我用红色的圆卡纸做成了一大三小的圆锥体，作为整流罩，并把他们分别安在四个箭体上。可是怎么弄也弄不上去，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我想到了我的超级救星——我的老妈！只见她将一个纸条，粘在纸筒内壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的一半剪成细条，在细条上涂上胶水，将红色的“整流罩”粘在上面，连接成功了，我情不自禁地竖起了大拇指。 我把四个箭体粘了起来，又用了一些水粉纸做成了六个尾翼，分别粘在四个箭体上。最后我在一级箭体的顶端粘上了一面五星红旗，又用蓝色卡纸剪成了“中国航天”这四个大字。啊！这回终于最好了！ 我跟妈妈给它取了一个名字，叫作“七色光号”！我希望它能带着我们班同学的梦想起航！ 小制作作文 篇14 大家好，今天我要给大家介绍的是我的小制作彩色房子”。 我先小心翼翼地把28支棒冰杆粘在一起，一共粘了两行。粘好地基”后，我再把第一层房的地板、墙壁、窗户、门也一一造好了。可我造的楼梯板有些高有些低，一点也不整齐，调整了很久也没法弄平衡，气得我火冒三丈，在原地直跺脚。妈妈看见了说：耐心点，妈妈相信你一定会成功的！”果然，慢慢地，楼梯被我调整好了，我把它放到一旁。 紧接着，我把第二层的地面也造好了，再用彩棒做了房顶。很快，第二层楼房也完工了，我把第二层粘到作文第一层上面。好喽，整幢楼房全都搞定了。 接下来，我把楼梯安装上去。然后，我再做了栅栏，可是栅栏该用什么颜色呢？我冥思苦想，终于决定用绿色和黄色。你知道为什么吗？因为绿色和草坪的颜色一模一样，再用点深色的黄色就更醒目了。 我把草坪粘在地上后，再把栅栏和房子也粘上去，还在栅栏中间留了一点儿空间。最后，我把小树苗粘上去，再把小刺猬和小绵羊放进去。就这样，我的`小制作大功告成了！ 制作这一个彩色房子虽然很累，可我很高兴，因为这是我亲手制做的作品，还得到了全家的赞扬。 小制作作文 篇15 我的小制作——漂亮樱花 我做过很多小制作，比如说：小飞机、飞镖、橡皮泥大象、鸡蛋壳不倒翁······但是，我印象最深的还是我亲手做的漂亮樱花，因为我把它作为生日礼物送给了妈妈，妈妈 还 非常感动呢！下面我就来说说怎么做手工樱花吧！ 首先，要准备好制作材料：粉色、紫色、绿色的卡纸各几张，还需要双面胶和剪刀。先把粉红和紫色的卡纸各裁成四个相同大小的正方形，每个正方形可以折成一个花瓣，一共要做八朵花瓣。 花瓣折好后，就要制作花杆子了。用绿色的卡纸剪成一个细细的长方形，再把它卷成一个小圆筒形，边上都用双面胶粘好。把八个花瓣按照红紫相间的顺序紧紧粘在一起，最后把绿色的小花杆粘在做好的花朵底端，哈哈，大功告成，一朵漂亮的`花儿就诞生啦！ 虽然我的手工并不是非常完美，但是意义非凡哦，它代表了我对妈妈最真挚的心意！ 小制作作文 篇16 老师布置作业制作快乐小制作，我先玩了华容道游戏，第一便可把我给绕糊涂了，可是第二遍就不一样了，我靠着第一遍的经验通过了关。接下来我只做了竹蜻蜓，竹蜻蜓材料是：吸管、订书机、硬卡纸，先把硬卡纸剪成蜻蜓翅膀的形状，留下一个长柄，把长柄插入吸管，用订书机固定起来，瞧！一个竹蜻蜓就做好了。放在手心里一转，就能飞了。可是我坐得还没有飞呢，翅膀就断了，我只好从新做一个，第二个翅膀很成功，一个玩美的竹蜻蜓就做好了。 我觉得老师布置的快乐小制作的作业很好玩，同学们也有很高的.兴趣，也能提高同学们的动手能力，所以我很喜欢这项作业。 小制作作文 篇17 星期六的下午，老师让我们写一篇有关自己小制作的，我突然想起，我玩的游戏里面有一个游戏，名字叫愤怒的小鸟，我觉得上面的小鸟很有趣，我就决定做一只蓝色的小鸟。 我找来了一堆橡皮泥，还有制作工具。首先我用蓝色的橡皮泥揉了一个乒乓球当小鸟的头。然后我用白色的橡皮泥擀个圆形做了小鸟的眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鸟的黑眼珠。最后我用黄色的橡皮泥做了小鸟锐利的'尖嘴。嘴巴有点难度，我在做嘴巴时笨手笨脚的，一会儿做成了扁扁的鸭嘴，一会儿做成了尖尖鹰嘴，几次没有成功，把我兴高采烈的火焰浇灭了。我束手无策，但想想老师还让交作业，还得继续做完。怎么办呢？我就去找一个工具刀，我用刀片把橡皮泥压平，切出一个锐角，做完后我把它们拼在一起。我看了看，发现还有一些黑色和蓝色的橡皮泥，正好可以做小鸟尾巴和翅膀，就这样，我的笨拙可爱的小鸟完成了。 它虽然丑了一点，但我很高兴，因为我又多了一个新伙伴，我看着我做的小鸟，我想让它变成一只活着的小鸟，希望它能帮助我实现我的愿望；我多么想让他变成游戏里的小鸟，和我一起打游戏，打得猪猪无处可逃。 我爱不释手的拿着它，我想起弟弟妹妹，他们俩看到一定会跟我抢，我得悄悄地把小鸟藏在一个秘密的地方。 小制作作文 篇18 我做过许多小制作，其中印象最深刻的是用鸡蛋壳制作的不倒翁。 制作不倒翁的材料有：鸡蛋、小锥子、彩泥、水彩笔、红色的卡纸和双面胶。 首先，我用小锥子对准鸡蛋尖的那头小心翼翼地扎出一个不大不小的洞，把蛋黄和蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。接着，把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳虽然站立住了，但是有点歪。经过我的仔细检查，终于发现彩泥没有放均匀。于是，我把彩泥重新调整了一下，直到它能够平稳站立。然后我用红色卡纸做出了一个漂亮的帽子，将它粘在蛋壳顶端。最后用水彩笔在蛋壳的脸上画上眼睛、鼻子和嘴巴。这样，一个用蛋壳做成的可爱的不倒翁就完成啦！ 我把不倒翁放在桌子上，它就摇头晃脑地摆个不停，好像在说：“你真棒！”看着这个不倒翁，我的心里感到无比的快乐和自豪！ 小制作作文 篇19 今天下午最后一节课，老师给我们放了一些科技小作品的图片。 图片里有双喷头农药器，制作黄瓜条的机器，大字钢笔，挤牙膏牙刷，防虫树裙......我们同学都说：“做出来这么简单，可我们却想不出来，看这些小小的发明都得了大奖，甚至还赚到了钱，这些东西有的`值1万元，有的值5万元......让我们觉得十分的佩服和羡慕，恨不得把它拿过来，当作是自己的作品。 比如：防虫树裙吧！听老师说，那只是一个一.二年级的学生做的，非常厉害，还获得了一等奖，被评为—— 最环保的防虫树裙。我当时很吃惊，此时此刻，我的心里只有，羡慕，嫉妒，恨，三个字，这个小女孩长大以后一定很聪明。 还有那个大学生，他们家很贫困，攒钱买了一支钢笔，可无意中却被摔坏了，劈了尖，他发现还能写字，只不过比原来写的字粗了一点，大了一点，他把笔送到了笔场，把尖改成了向上反着的，起名----大字钢笔，并申请了专利，有人收购了他的专利，给了他5万元，成为了当代的大富翁。 看来仔细的发现每一个小细节，就能成就一番大事业。 我也要仔细研究这些小作品，因为它是迈向发明家的第一步。 小制作作文 篇20 六一儿童节即将到来，这一次我们学校再次举行“跳蚤市场”,我回到家苦思冥想了好长时间也不知道做什么，直到爷爷对我说：“家里的灯泡挺多的，用灯泡做些什么吧。”我一下子来了灵感，决定用灯泡做一个小雪人。 首先，我把做雪人的材料准备好：灯泡、颜料、笔刷、彩色软纸、泡沫、布、胶水、剪刀、水彩笔和纸杯。我先用笔刷把白色颜料涂在灯泡上，等颜料干后将纸杯剪下一小块贴在灯泡下面，这样灯泡就站稳了。为了使整体效果更好看，我把泡沫撕碎贴在灯泡和纸杯的交界处就有了雪的`美感。做好雪人的外形后，就要来装饰雪人了。我用黑水彩笔在上面点了两个点是雪人的眼睛。再用红色软纸圈成一个胡萝卜的样子贴在上面就是雪人的鼻子啦！用水彩笔给雪人画个可爱的嘴巴，就像雪人在对我微笑一样。用布贴在雪人的“身子”上，一条彩色围巾大功告成！雪人的头还没有装饰，我想了想堆雪人时，我一般用帽子来装饰雪人的头于是，我有红色纸给雪人做个帽子上面贴了黄色小圆圈，帽顶上还做了个蓝色小花。帽子戴在雪人的头上显得有点长但很可爱。雪人总算是完成了，但做的东西不仅要精美还要实用。我突然来了个点子，想让雪人拖一个盒子，盒子里可以放些杂物，再用绳子把盒子和雪人连起来，这样就是一个雪人雪橇了呀！说做就做。我找来一个盒子，和一条绳子用纸把盒子包装好盒子里面涂上颜色，再打两个孔使绳子穿进来，两个绳子的头接在一起套在雪人身上，这样我的雪人雪橇就完成了！ 雪人雪橇还可以“分身”盒子可以单独的成为放东西的盒子，雪人可以成为装饰品。既精美又实用，同学们在“六一跳蚤市场”上要来看看哦！ 小制作作文 篇21 今天我和爸爸一起做竹蜻蜓。爸爸说：“需要材料。”我找来了一个吸管，一张厚纸，一个订书机，和一个铅笔。然后，我和爸爸照着书上开始做。 第一步，我和爸爸把厚纸对着，画个竹蜻蜓的'翅膀再剪下来。第二步，把竹蜻蜓翅膀下面细小的那一端插进吸管里面。第三步把竹蜻蜓的翅膀打开压平。第四步，我们试飞，我那扇竹蜻蜓，我一甩，就轻轻松松的飞起来，成功了！我和爸爸高兴地跳了起来。接下来我们又一起做了一个风车，一转圈，风车就飞快的转起来。我使劲吹一口气，风车也能转几圈。我很高兴，也很喜欢今天小制作。 小制作作文 篇22 春天来了，春天来了！双雁公园里到处一片春意盎然的景象——小草从大地妈妈怀抱里探出小脑袋，给大地铺上了一片绿色的地毯，五颜六色的小花争奇斗艳、竞相开放。各种各样、形态各异的风筝把天空装点得无比美丽。 看着美丽多彩的天空。突然，我有一种想自己动手制作风筝的愿望。我和爸爸说：今天天气真好，我们一起做个风筝玩玩去。爸爸欣然同意，并告诉我他自己小时候是怎么做风筝的，他说他小时候是用烤过竹篾、纸张、浆糊和搓好的稻草当风筝的.尾巴。不过，现在找这些材料有些困难。爸爸还是陪同我去街上、商店去买原材料。我们找了很久很久，找不齐所有的材料。后来就在一个小店里买了个半成品的风筝回家。 回到家，看着一个没画完的愤怒小鸟风筝。于是我先拿出了全部画画的颜料，用红色的、绿色的、黄色的、蓝色的、黑色的，等我把所有的小鸟画好之后。我真不敢相信自己的眼睛，风筝真漂亮绚丽多彩光彩耀目，我开心极了！接着要做的是把风筝凉干。最后连接好绳子就可以去放喽，想想也是醉了！ 小制作作文 篇23 我的小制作——海底世界终于做好了。 经过构思，我满怀信心地坐在书桌前，拿出事先准备好的橡皮泥、塑料小刀、塑料盘、白纸等用品，准备制作海底世界。 我首先用深绿色橡皮泥做了一条小鱼的身体，再用黄色做了小鱼的二鳍，然后小心翼翼地按上鱼眼睛，接着又做了章鱼、螃蟹……经过一番努力，我的海底世界终于做好了，我仔细检查整个海底世界，发现一条小鱼的眼睛掉下来了，我连忙替它按上去，这时我感觉我的手都有点发酸了。 尽管我制作的海底世界并不是很美，但我仍然感到很高兴。 小制作作文 篇24 在期末考试结束的那一天，有个作业是变废为宝，我当时一脸的疑问，听老师讲过后才知道，就是把废品变成宝，做成有用的'东西。 过了几天，我准备动手了，但不知道做什么，通过和妈妈交流，我决定了，我要做个易拉罐风铃。 先准备材料：一个易拉罐，一把剪刀，四条长线和一个锥子。 首先把易拉罐的顶部和底部剪下来，把剩下的易拉罐剪成八小块铁皮；然后在剪下来的顶部穿上四个小洞，记住要用锥子穿，八小块铁皮也要个穿上一个小洞；接着在顶部的小洞各穿上一条线，一个小洞要有一条，把那八块小铁皮卷起来；最后把八块小铁皮穿上之前在顶部的那四根线，绑紧，再在顶部四根线的前面绑起来，要不然会掉。 就这样，一个简单的易拉罐风铃做好了。通过这个做易拉罐风铃的事情，我明白了一个小小的道理，就是无论做什么样的事情，不管是大是小，都要认真的去做。 小制作作文 篇25 星期一我们学校宣布了本周要事：制作科技发明创作小东西！天，我最怕怕科技了！一提起科技，我就想到神七：太阳能帆板、火箭、返回舱……什么都想不出来。虽然在班上科学我是数一数二的，不过我一说到发明创作，就满脑子的空白。 因为生病没上学的原因，致使我没能提前知道这一个任务，这不昨天刚刚知道，一听到这个词我就心急火燎，浑身的毛都折了起来（可不是吓的额）。昨天中午一回到家，我就闷闷不乐地说：“妈妈，今天中午我要制作一个东西，不要打扰！”吃完饭，我急匆匆地拿出了纸杯、钉子、铁片、乒乓球、胶布……等材料做准备。可好不容易准备好一屁股坐下的时候，却又是满脑子的空白：做什么呢？做出来又是一个什么样呢？……想着想着我竟然想到了：是不做还是做？后来我终于下了决定：当然做了。做下这个决定时我有一些勉强，因为我实在是想不出来做什么，就算是小玩意儿也行不通。我摆弄着两个纸杯，突然想起了以前做的太阳花，结果我把纸杯小心翼翼地剪出了太阳花的形状，刚刚想着这与科技也不粘边儿时，妈妈突然走过来说：“忽忽，做了个挺漂亮的风车嘛！”我晕，真是“吃过猪肉，没见过猪跑”！就这样，一个纸杯在我的手里报废了。我又尝试着把乒乓球绑在纸杯上让纸杯在水上漂，像一个轮船似的……对，这个简单！我三下两下就绑好了乒乓球，不过我又发现了新的问题，纸杯偏了！不过这难不倒我，鸡蛋壳不也是“乒乓球”嘛！我又“麻利”地用筷子把两个鸡蛋捣碎，想试图贴到纸杯上。可是可恶的胶布一遇水不听使唤了，我想到了用线，绑啊绑，结果等到上学时间我也没有弄好，我索性不玩了。收拾收拾东西，我去上学了。 放学一回来，爸爸就说：“你那一个什么什么小制作制好了吗？”我这正在“闷”头上，爸爸的这一句话像是刀子似的扎到我的脸上。“还没有。”“我帮你做个东西吧！”我不知道爸爸葫芦里卖的.什么药。“有没有扎头的那种东西？还有一个蜡烛”“哦，我一会儿给你拿，其它做手工的必要东西都在茶几上。”东西准备好后，只见爸爸把一个粗头皮绳的表皮弄开，只要里面的皮绳。然后他故作神秘地说：“你先去做作业吧！”我很听话，乖乖地去做作业了。在做作业的同时，我偷偷地瞧他一眼：只见他把粗头皮绳的表皮全部剪掉，只留下里面的三个皮筋。然后他顺手拿起旁边的“益达木糖醇”塑料盒，打开盖子把里面的糖都倒了出来，并用剪子在盒顶与盒下方各开了一个洞……我看得出神，以至钢笔顺着衣角划下来。而这时的爸爸竟然神不知鬼不觉地把东西做完了。只见这个东西是由“益达木糖醇”做中间平底，两头的一边有一个小钉子，一边有一个大钉子。爸爸这回放大了噪门：“转动钉子，它就往前跑……”一开始我不相信，后来我把钉子转了10圈，结果它歪歪扭扭偏向一边，不走，哈哈，这下爸爸说：“不对不对，这是两边不平横……”后来换来换去他盯住了我的铅笔头，我看着他想用，大方的说：“拿去拿去，用吧用吧！”嘻嘻，这给我办事，还成了我是好人哩！把铅笔头弄到“益达木糖醇”瓶上时，我再次旋转铅笔，这个小东西真的跑起来了，有时快，有时慢……真有趣！后来听了爸爸告诉我这个小东西的原理，我明白了：一个物是圆体它可以走，可是不可以长时间走，要是有了动力，它就可以长时间行走。而“益达木糖醇”瓶正是个圆柱体，而在它身中的皮筋，就如动力，而在两头的铅笔与钉子，是为保持平衡，而在上头与“益达木糖醇”瓶相连的蜡烛，是起润滑油的作用，不让铅笔运转，而是它自己在运转。 就这样，我的科技发明创造可是以成功告终了。后来我把自己与爸爸的小制作定名为“旋转木马”。无论它多么微小，可是它在我们的心中却是如此重要。我相信，旋转木马会一直不停地在我的心中旋转…… 小制作作文 篇26 今天，我要制作一个笔筒。因为以前的笔筒太没创意了，只不过是一个喝完八宝粥的易拉罐而已。我要把它改装成一个既好看又有创意的新笔筒。 说干就干，第一步：把易拉罐里外洗的干干净净，并用干布擦干。第二步：用白纸把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的外衣。第三步：我在红纸上剪下来雪花和桃心，在金色的纸上剪下来金元宝，然后用雪花和金元宝按顺序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。这样一个笔筒就制作好了，其中桃心代表我们一家人，红色的`雪花代表喜庆，金元宝代表我们以后能金玉满堂。 制作新的笔筒虽然花了我很长的时间，但我很高兴，因为这是我第一次自己做小制作。 小制作作文 篇27 “终于完成了！”我高声地欢叫道！想知道我在干什么吗，哈哈，告诉你吧，我在做一只小蝴蝶。你还想知道我怎么做？请随我来！ 我先拿出一张长方形的纸，再用颜色笔在纸上画一些形状，涂上各种不同的颜色，这一步十分关键，这些形状将要当成小蝴蝶翅膀上的花纹，得认真画才行。 接着，我把长方形折成正方形，然后把多余的`部分剪下来，我把正方形对折成两张长方形，沿着折痕撕成两半，我把其中一半像折扇子那样子对折起来，一开始有点慢，不过折多了，动作自然就娴熟起来，很快，我们就把蝴蝶的大翅膀做好了。 接下来是做小翅膀，我们把刚刚撕下的另一半用来做小翅膀，这一步很简单，就像刚才用来折扇子的方式，就做成了小翅膀。最后我们用老师发下来的绳子捆住蝴蝶的两对翅膀，一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下终于诞生了，我乐得手舞足蹈的，心情十分激动，虽然制作过程有一点繁琐，但是我不在乎了，最后果然成功了。 这个制作使我明白了：只要你用心去做，就能把事情做好。 小制作作文 篇28 “呼——”微风吹来，柳树摇摆，有一张桌子，一把椅子，干什么呢？原来，我在这儿！ 拿出跳棋，准备摆好棋。摆一个什么形状呢？哦，有了，红色的棋摆成一个菱形，中间没有放棋，取出黄色的棋摆成5颗黄星星；绿色的棋摆成杆子，棋台用黄色的棋摆好，一个崭新的“红旗飘飘”就做好了。 不料，一阵风吹来，把“红旗飘飘”吹乱了，“这可怎么办？” 接着，棋布也被吹走了，小鸟叽叽喳喳的叫，好似在笑话我。 这时，我灵光一闪，拿出兜里的'小刀把树枝割了下来，把枝头削尖，后面的尖被我削平，把整个树枝都削的细细的。 一支笔做好了，我把棋放在盒里，把桌子移开，在地上放个棋布，把棋摆了上去，过了一会儿，“红旗飘飘”又好了。我把它打乱，又做了蝴蝶。蜻蜓…… 棋画做好了，我又玩了许多花样；飞机。橙子。口琴…… 小制作作文 篇29 我用废旧奶箱、纸盒、旧玩具线路等变废为宝，制作了《会亮眼睛的机器人》荣获了学校科技节小制作一等奖。通过制作《会亮眼睛的机器人》，让我知道了以前被我们扔进垃圾桶的废旧奶箱、纸盒、旧玩具等，其实可以再利用，让它们变废为宝。同时我也知道了对这些长方体、正方体、圆柱体等纸盒的不同组合，可以让我们插上想象的.翅膀，把它们变成有趣和有用的东西，也锻炼了我们的动手能力。 其实，在生活中，有许多东西都可以变废为宝，只要我们有一双善于发现的眼睛和一双灵巧的手，我们的生活一定会更加美好！ 小制作作文 篇30 今天早晨妈妈出差去了，我和爸爸在家做纸玩具。 第一个，我喜欢小女孩，因为我是个小女孩，所以就想做个小女孩，我首先把小女孩画好，在用黑线描一描，然后涂上五彩缤纷的颜色，再把它剪下来，这样第一个小制作小女孩就做好了，她是留给我自己的。 第二个我做了一个灯笼，它的制作是首先找个长方形的.纸，再把它折成两半，然后画上灯笼，涂上颜色。这样第二个小制作灯笼也做好了。 第三个因为我属虎，所以我就做了一个老虎，它和第二个的小制作方法是一样的。 第四个我做了一个夜晚的新年卡，这和第一个小制作方法一样，我想把它送给我的英语老师。 就这样我完整的做了四个小制作，这一天的我过得很有意思吧。 小制作作文 篇31 每当我看到别人都有自我的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自我的书签呢？哈哈！机会最之后了，教师让我们搞一项小制作。对了，到此刻我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！ 我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，此刻就开始做吧。 我先用剪刀把鞋盒剪开，细心翼翼的剪着，可是不管我怎样细心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就之后做书签。之后我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的`笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一齐，转成一个小圆圈把它们一齐放进去，立刻用力一拉，一个活结就系好了。最终我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。 经过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。 小制作作文 篇32 这一天，我制作了座火箭，我准备了的材料有：双面胶，卡纸，彩纸，剪刀，画笔，一个饮料罐。 我首先把饮料罐外面包了层红色的彩纸，然会准备做火箭头部，要黄色？不行。 绿色？不对！黑色，好像也不可以！蓝色？对！就蓝色。 我再把三个小黑窗户贴在火箭头部，在正面的黑窗户里贴了眼睛，还缺什么呢？是的，还缺一个嘴巴。 我把红色嘴巴贴了上去。 你知道这嘴巴又什么作用吗？它可以用它的嘴巴和眼睛吓走坏人哦，我还给它取了个名字“用不完号火箭”为什么我会给它取这个名字？我这里不告诉你们哦，让你们自己思考下！ 小制作作文 篇33 今天，天气晴朗，阳光明媚，我在家闲得没事，就想起上周星期三我做了一个有趣的小制作——会跳舞的小轮胎。何不再做一次，没准儿，几十年过后，还会拿到国外去展出呢！ 我首先从玩具箱里拿出一个马达、一个轮胎，然后从修理箱里拿出一根两头电线，最后从电池箱里拿出一个有电的电池。准备工作就绪，就可以开始了。 首先我用小轮胎有孔的地方对准马达有小铁棍的地方，插下去，就成了会跳舞的小轮胎的一部分。然后用两头电线对准马达有金属片的地方，去，再打个结，就成了会跳舞的小轮胎的基本部分。最后用电池对准两头电线的另一头，一按，马达旁边的小轮胎就会转，再把小轮胎放在桌子上，小轮胎就会在桌子上蹦来跳去，好象在跳舞，好看得很。它的.原理是：电池经过电线，把电流传到马达，马达就会转，也就把轮胎带动了，所以轮胎会转。我们日常生活中的汽车、电子表、电扇等都是依据这个原理来制作的。 做小制作不仅能培养我们的动手能力，还能培养我们的动脑能力，帮助我们了解日常生活小常识，所以我以后要多做小制作。 小制作作文 篇34 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，哈哈！快乐圣诞节马上来到，我在美术班的画室，正准备和妈妈用魔法玉米粒创造一个我们的美丽童话！ 老师把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我们被它的缤纷颜色惊呆了。可是怎么造一个童话呢？想一想，再看看图片，呵呵！想到了！妈妈说：“我们的童话该有绿茵茵的草地。”我点了点头：“草地上一定要有五颜六色的小花！”“再加上漂亮的小屋子更完美！”我高兴地说：“屋顶上加烟囱，再放风车很美丽！草地上我还要几个秋千、滑梯......”我和妈妈美美的想象。动手做一做，把各种绿色的魔法玉米粒铺满纸板，再建上可爱的粉紫色小屋格外华丽。最后，开始制作我最爱的秋千、滑梯了，我做得特别精细，出来的效果也很好，爸爸好好的'表扬了我，妈妈在一旁做小花，她做出来小花和我做得秋千真是没法比啊！我们共同完成了我们的童话，嗯，完美！它与众不同，是我们独一无二的美丽童话！ 晚上，我看着床头的美丽童话，慢慢进入梦乡。梦里，圣诞老人把一份礼物送给我，那是一个真是的雪地里的童话。 小制作作文 篇35 今天我用树叶贴了一幅树叶画《村居》。 首先，我找好材料：树叶、双面胶、一张白纸和剪刀。然后，把妈妈给我准备的印有《村居》的白纸放在桌子上，用绿色和咖啡色树叶剪成两个小孩，是我和哥哥。又用三种颜色的`树叶剪了一只美丽的小鸟，站在树枝上唱歌。接着，用形状各异的小树叶贴了一只快乐的小鱼和漂亮的蝴蝶，这是两个风筝哦。最后，用剩下的叶子在纸的两旁贴了柳条和绿毯似的草坪。一幅树叶画做好了。 小制作作文 篇36 我的小制作——比萨国庆节，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹决定捏橡皮泥。我想做什么好呢？还是做比萨吧！我先拿出一块黄色的橡皮泥，搓成一个圆滚滚的`球，活像一个柠檬。再把“柠檬”压扁，这柠檬变了样，它不再是刚才的柠檬而是一块金黄的烧饼。然后我再拿出一块橙色的橡皮，捏成一条“小蛇”，将它套在“烧饼”的轮廓上，当作比萨的“镶边”。接着我拿出淡褐色的橡皮泥，切成一块块“肉片”黏在比萨上。如果没有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一块绿色的橡皮泥和桔红色的橡皮泥。绿色切成青菜，而桔红色就切成胡萝卜丝啦！我把它们贴在比萨上，这块比萨就做好了。这块比萨真是巧夺天工，淡褐色的肉片、绿色的青菜和橘红色的胡萝卜丝嵌在饼中，犹如真的一样，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！ 老师点评：制作过程很完整，动词准确生动，语句很精彩。 小制作作文 篇37 今天老师说学校要办一个科技节。希望大家参加，给你们两天时间准备科技节作品。我找了一本科技杂志，里面有一些小的科技作品，其中一个小纸板的风力发电机比较简单，我就跟我爸学着做了。 我和父亲首先找到了所有必要的材料，包括两根吸管、一个大纸板、一个大盒子和两个小盒子，以及两根钢丝。先用纸把盒子和吸管包起来，然后剪出一个星形的'螺旋桨，再用钢丝和一个小盒子把螺旋桨包起来，然后在大盒子上剪一个孔，插进吸管，再把上面的小盒子插进吸管的另一端，这样就做成了一个简单的风力发电机。 虽然干了一晚上累了，但是很开心，因为这是我和爸爸辛苦做的，也是我们劳动的结果。 |
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