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词语 我的同学四年级作文
释义

我的同学四年级作文 篇1

她的头发像一帘瀑布,直垂到腰间;一双清澈明亮的大眼睛,显得炯炯有神;高高翘起的鼻子,突出了她的灵气,再加上那张樱桃小嘴,真是人见人爱。

我跟你说,你可千万别招惹她,如果被她抓到了,你就会被打得“七窍流血”,是不是太恶霸了点呢?其实,一点都不夸张。有一次轮到她领读,有一位同学没开口朗读,伍颖就用书本直接拍那同学好几下,让那同学没地方躲,最后听到那同学求饶了,伍颖才住手,接着领读。看到这一幕,我们都放开喉咙大声朗读了。

她也很热心,乐于帮助别人。有一次,我的午饭钱不见了,急得快哭了,她就把她的钱给了我,我担心地问她:“那你怎么办?”“没事,我还有呢!”她把手伸进裤兜边摸钱边说着。直到中午吃饭时,我也没有发现她的影子。于是向她的“跟屁虫”一打听,原来她说还有钱是撒谎,她回家去吃了。

她还有一个爱好就是玩手机。每次下课,她都会很入迷地坐在座位上低着头一动不动地,甚至连上课铃都听不见。一次终于被老师发现了,老师不仅当着全班同学的面批评“你作为班长,不以身作则,还怎样给同学们树立榜样形象”,而且还被罚抄文明习惯五遍。她当场就把手机上交给了老师,一下课就开始抄写文明习惯,直到放学才完成,她甩甩手,仍然低着头走进了老师的办公室。从此以后,她再也没在学校玩过手机了。

这就是我那乐于助人又贪玩、知错就改的好班长,你们愿意和她交朋友吗?

我的同学四年级作文 篇2

瞧!她走过来了,她漂亮极了。没错,就是她,她叫夏雨诗。你可别看她瘦瘦的,她可是在本届贵阳市环西小学运动会中参加运动项目在四( )班里参赛最多的女孩呢!

你去问她:“你参这么多比赛,没有压力吗?”她会说:“有压力才有动力嘛!”虽然她这次比赛单人的比赛项目没有一项奖项,可她说:“没事,只要班级得奖,我得不得奖都无所谓。”每次听她说这一句话时,都觉得她的心理素质特好,因为别人自己看到自己没有得奖时,都会责怪这给责怪那个的。可她却没有这样,所以我说她的心理素质好。

而且她还是我的知音呢!每当我有伤心事时,她总会安慰我,想办法让我高兴起来。比如说:“老师交代的事我没有完成时。”她会说:“没事,下会记住啊!我们去玩吧,你就会忘记的。”

她一到星期 。 特忙,她要学书法。绘画。英语,可累啦!想要邀请她去玩,门儿都没有。为何?没有时间啊!看来,她的妈妈想要把她培育成天才啊!可怜了她,为了将来好,现在苦一下吧!

这就是我的好朋友“夏雨诗”,我可喜欢她了。

我的同学四年级作文 篇3

李紫萱是我们班的“百灵鸟”。她大大的眼睛,小小的嘴巴,粉嫩的皮肤,头上扎两个小辫活像一个洋娃娃,一路哼着歌儿,真是一只可爱的“百灵鸟”。

李紫萱平时特喜欢唱歌,一有空就哼哼唧唧地唱起来,动听极了!

记得有一次她参加学校卡拉OK比赛。那天中午,李紫萱画着淡妆出现在教室:淡淡的眼影,又黑又细的眉毛,红红的小嘴,漂亮得像个小仙女。在上台演出之前,我央求她为我们先唱一段。她大大方方地唱开了,那歌声婉转动听,比百灵鸟的歌声还要清脆,节目正式演出了,李紫萱站在舞台上,面带微笑,神情自然。听着她甜美的歌声,我不禁深深陶醉了。演出回来,我们班的同学都向她竖起大拇指,夸她唱得棒极了。

我喜欢我们班的这只“小百灵”,但愿她会给我们带来更多的歌声与欢乐!

我的同学四年级作文 篇4

“呜呜”我班的洪水又泛滥了,一张张废纸从她的桌子上缓缓飘下。

她--洪翃是我班名副其实的“爱哭鬼”,她的脸蛋是鸭蛋形的,好像一个大冬瓜,一双大眼睛水汪汪的,嵌在她那张圆圆的脸上。她的嘴唇红红的,好像抹了口红一样。两个马尾总是甩在她的脑后。

“叮呤呤”上课铃声响了,数学别老师抱着一大叠考卷进了教室。我的心绷得紧紧的,因为,今天发的是一二单元的考试卷。卷子发下来了,我望着考卷,上面写着一个红红的98分,我的心里可高兴了。突然间,我班的水闸又一次开启了,大批大批的泪水从她的眼睛里喷了出来,只见她拿着那张95分的卷子用手用力地撕扯,然后扔到地上,只见她那只胖乎乎的大脚用力地踩着,嘴里好像在说些什么,我想:洪翃这个大水龙头又开了,唉,真是太烦人了。朱钰是我班的热心生,一见洪翃又哭了,赶忙下了座位,朱钰小心翼翼地把那张破烂不堪的卷子捡了起来,怕惹急了洪翃,她悄悄回了座位,拿起双面胶帮助,洪翃把她的卷子粘好,这场“洪灾”才得以止住。

洪翃虽然爱哭,但也很爱帮助我班同学。

这天,下起了鹅毛大雪,有些调皮的男同学都不遵守校规,跑到操场上去打雪仗,但过了一会儿,只听“啊呦”一声,有个男同学被雪球砸倒了,爬不起来,洪翃见了,急忙跑过去帮助他,把她送到了医务室。

洪翃,虽然你很爱哭,但是,你爱帮助班级体同学的精神让我佩服。

我的同学四年级作文 篇5

童年的故事像沙滩上的贝壳,捡也捡不完。

然而有这么一件事让我难以忘怀。 那就是在我三年级的时候,一天,我们快要放晚学的时候,突然,晴空万里的天空,变得昏昏沉沉。渐渐地下起了倾盆大雨,有伞的同学拿着自己的伞架回家去了,没有伞的同学被家长接回家了,走廊上只剩下我一个人了,我走到楼下,看着这么大的雨,心想:妈妈和爸爸都上班去了,没有人会来接我了。我多么的想让雨小下来,让雨小下来。忽然,我听到了一个熟悉的声音:邹佳庭和我一起走吧!我转身一看,原来是我的好朋友——黄森萍。我激动无比,因为,她手里拿着伞,而且是和我住在一起的,我激动的马上说好这个字,可一想到她是我们班是暴力婆,我的高兴劲一下化为乌云,我犹豫着:“我!我!我!”好想找个借口呀!黄森萍说:”过来哪!我们一起回去吧。”黄森萍跑过来拉着我的手走出了校门,黄森萍把伞偏向我这边,而她那边只有一点的伞,我关心地问她:“黄要萍你的裤子和左边的袖子都被淋湿了。”她回答说:“点雨算什么,能比得上那些抗日的老兵吗?” 我没想到黄森萍也有这么关心人的一面,真令我刮目相看。

我的同学四年级作文 篇6

你若问我最敬佩的人是谁,我会不假思索的告诉你,是我们班的学霸——鲁昭洁。

她长着一头瀑布般的头发,个子不高,样子很普通,和很多人都一样,走在人海里,就再也找不到了。唯一让人记得牢的,大概就是她的眉毛了。她的眉毛与众不同,总是往上翘,不像我们一样弯弯的,她还带着一副眼镜,让人感觉她很有学问。没错,她是我们班的学霸。

有一次考试,老师跟我们说:“这次试卷非常难,你们要细心做题。”试卷发下来,我一看,头皮就发麻了。怎么会这么难?我好像都不会做,想得脑子都快爆了。等老师批改完试卷发下来的这一天,我们都认真的听着老师讲整体的分数情况,全班55人,90分以下的人有54个,只有一个人考了90分以上。我们都在暗暗猜测谁那么厉害!老师公布了名字,就是鲁昭洁。我们都用羡慕的眼光看着她,没想到还有更大的惊喜,她竟然考了一百分!大家都用最热烈的掌声祝贺她。

她的好成绩并非从天而降。每次下课我们都看不到她,因为老师说“下课”,她就立即跑下楼去阅览室看书,直到打上课铃了,她才恋恋不舍地放下书,然后跑上楼回到教室里。有一次下课,她拿着书在座位上看,我很无聊,决定去操场外面玩。我和同学决定叫卢昭洁和我们一起玩。我们一直拉着她,她受不了,对我们说:“你们先去我收拾一下课桌。”我们走到操场上,她终于跟了过来。我们玩抓人游戏,她说:“可以!”游戏开始,她就跑到楼梯口,看见那里有书,就坐在那里看起书来,我们都服了她了!

看,这就是让我敬佩的学霸,希望有一天,我也能变得和她一样,拥有好成绩!

我的同学四年级作文 篇7

李小明是我们班的班长,学习很好,劳动也不差,各方面都很优秀,也是和我玩得很好的同学。

他长着一双黑溜溜的大眼睛,一个不大不小的鼻子,还有一张能说会道的嘴,但最引人注目的还是他那大脑袋后面的一根长长的小辫子。他活泼可爱,天真善良,但最重要的是他有一颗助人为乐的心。

有一次,我早上起得有点晚,于是慌慌张张地就去学校了,我在半路上碰见了李小明,我们边聊边走,到学校后,我才发现我没戴红领巾,我心想:惨了,班级要被扣分了……突然,一双亲切的手向我伸来,我一看,是李小明,他说他有多余的红领巾要借给我。我感觉有什么让我的身体一下子温暖起来,这是什么?这是友情啊!

过后,我把红领巾还给了李小明,我对他说:“谢谢你,小明!”李小明只是微笑着说:“大家都是朋友,不用这么客气。”他说了这句话,让我的心温暖了许久……

还有一次,我们班最差的同学又没写完作业,老师问:“谁愿意教教他?”顿时我们班鸦雀无声,原本吵闹的教室现在变得安静了,连嘀嘀嗒嗒的手表声都能听见。有些同学想举手又不敢举,突然,我们班班长李小明举了手。老师表扬了他。就在这时,李小明在我们心中坚立起了高大的形象。

李小明一直是我们的偶像,我为我们班有这样的班长而感到骄傲!

我的同学四年级作文 篇8

我们班有很多同学,他们各有千秋。各有所长。

我该夸夸谁呢?我夸的是我们的班长汪欲婷。她个子不高,也不胖,扎着一束惹人注目的小辫子;长着一张漂亮的瓜子脸,两条淡淡的眉毛一双炯炯有神的小眼睛忽闪忽闪的;她文静可爱。

一笑脸上就有一对小酒窝。她特别爱跳绳。而且考试成绩总是名列前茅。

汪欲婷同学心系班级。默默无闻地为班级、为集体奉献着。是一位名副其实的称职的班长。当班级黑板脏了。她会主动擦干净;当教室桌子歪了,她会马上摆整齐;当地上有废纸时,她会育腰拾起,把它送回“家”—皮纸签里……只要是班级里的事。事无大小。她都会留意着。关心着。

一天中午。同学们都在外面玩。她却走进教室。看见地脏了。就一声不响拿起扫帚认真地扫起来。值日生看见了。连忙紧随其后打扫起来。很快把教室打扫干净了。

经常有同学要谢她。而她都说:“不客气。同学之间就应该团结友爱互相帮助。”她就是这么一位以身作则、默默为大家奉献的好班长。

同学佩服她。老师信任她。

我的同学四年级作文 篇9

每节课我都能听见她那爽朗的声音回荡在教室里;每次活动都少不了她的身影;每次老师上课点名表扬我,我都能听见老师微笑着点名表扬他。你们猜,她是谁?她就是我们组的——赵以诺同学。

赵以诺长着一头乌黑发亮的头发;一对弯弯的眉毛;长着一双炯炯有神的眼睛;一个高高的鼻子;一张小巧玲珑的嘴巴;一双灵敏的耳朵。

赵以诺是个热爱学习的人,上课认真听讲,非常积极的回答老师提出的问题。每次写生字抄写本的时候。她总是全神贯注地一笔一画的写,外面的声响都干扰不了她。她的本子上字迹整洁、工整、端正,深爱老师的喜欢。她还很爱看课外书,每看一本书她都会向大家推荐或看到好词好句都会划下来,并牢牢记住。所以,在赵以诺写作文的时候,都会冒出一些好词好段来。

赵以诺不仅热爱学习,还乐于助人。记得在一次美术课上,我忘记带速写本了,我像热锅上的蚂蚁急的团团转,想:这下糟了!如果没画的话,还不给陈老师骂死。我越想越着急,“王毅,我借你一张纸吧!”赵以诺说。顿时,一股暖流涌出心头,“谢谢你!”我感激的对赵以诺说。“不客气,这是我应该做的。”

就是这样一个优秀的学生,她身上还有许许多多的有优点,你说这样一个优秀的同学做我的朋友,不值得我骄傲吗?

我的同学四年级作文 篇10

我有一位好同学,爱扎一条马尾辫,走起路来一甩一甩的,活像一只快乐的小鸟,玫瑰般的脸上嵌着一双明亮的眼睛,一闪一闪的,像两颗灿烂的珍珠,她叫胡旭晴。

我最敬佩她的是学习,不管是英语、数学、作文还是其它方面,她都很优秀。比如朗读———语文课上,老师让她读课文。胡旭晴站起来,抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,每次朗读完,我们都会报以热烈的掌声。

她很好学,有一天,活动课下课了,我们去找胡旭晴玩。正在做作业的她拒绝了,她想做好再去玩。只见她一手拿着笔,一手按着本子。她一会儿埋头苦写,笔底下好像有源源不断的水涌出来;一会儿低头沉思,好像在找什么方法;一会儿翻翻课本,好像小鸡在寻觅食物;一会儿口中念念有词,在认真读问题。那专心的样子,让我很是敬佩。

我的同学四年级作文 篇11

我们班上有个同学叫王永安,他高高的身高,胖胖的,他待人讲礼貌,助人为乐,是一个三好学生,也是我的好朋友。有一天,我做题不明白了,就偷看同学的题,他瞧见了走过来,和善可亲地对我讲:“堵贞芳,这次的题不容易,你做出来没有?”我愁眉不展地讲:“我不明白这个题,怎么办?”他说道:“我给你看看。”说完他让我打开书本看例题,接着让我计算,然后他发现我算的不对,计算时把“0”写成“9”,我改了后终于计算对了。

我高兴地讲:“谢谢你帮我,以后我肯定耐心检查。”他看着我笑眯眯地讲:“偷看他人的题是不对的。我们做题不是因给教师做,是因学知识,因自己长大以后用知识为他人服务,做个有用的人。”我听了他讲的话,想着:我肯定要向他学习,刻苦钻研,写作业一毫不苟,力争好的分数。

如今,他已经休学了,我特别惦念他,特别是他关心同学的形象一直深刻地存在在我的内心里。

我的同学四年级作文 篇12

我们班上可是三百六十行,行行出状元,各行各业都有着无人不知的超级精英。

镜头一:看,a是个书虫,时时刻刻看书如命,为书挺身而出。他上课看,下课也不例外,书包中装满了五花八门的书本。就算是一本语文书,也可以看得津津有味。他在班上是一个案例无数的犯人。有时一边走路一边看书,不是把别人弄摔跤,就是堵塞交通,百罪上身还可以安然无恙地看书,令人佩服、赞叹。a的成绩令人苦恼,每天上课看书,成绩像坐滑梯,飞瀑急流,被老师臭骂一顿还不改过自新。t262

镜头二:b似乎天性幽默,课堂上,随时做一个动作或说一句话就可以让别人笑得人仰马翻。老师也奈何不了他,老师也常常被他笑破肚皮。读后感范文

镜头三:c是班上的歌唱家,多次组织学校和班上一展歌喉。可能是天生拥有一副好嗓子,每次唱完都得到了好评,几乎百发百中。那歌声总能吸引人,让人身临其境。

镜头四:他,可以称为班上最调皮的了。先前,带着悠悠球的流行风,卷入教室,老师再三地批评他,好汉不吃眼前亏,陆陆续续,又把桌牌游戏卷入教室,让老师头痛不已,刚刚才换为乒乓球,使老师的心从60米高空终于落地。他就是——d。

瞧,这就是我们班“精英”中的几位代表,这就是我的同学。

我的同学四年级作文 篇13

我们班原来想要在全校上取得点荣誉,是一件很困难的事情,但自从从商隐小学转来了一个插班生,便改变了我们班这种状况。

那个同学虽然有时在上课的时候,会给原本安静的教室增添点笑声,或是在老师正在讲课的时候,大声嚷嚷几句。但他的智慧和实践动手能力,却帮我们班取得了不少的荣誉。

平时校报上,总是会出现其它班同学的作文,从来就没有我们班同学的,但他才来不到一个月,文章就出现在了报纸上,而且一连发表了三篇,他每发表一篇作文我们都喜出望外。当报纸发下来的时候,教室里一片寂静,同学们都在认真地读报纸,当老师出去外面打电话的时候,我不经意地往身后瞟了一眼,从大家的眼神中可以看出,大家都在羡慕他。

他的学习成绩不是特别优异,但学习态度却特别积极,当我们都在准备预习下一课的时候,他的同桌一看,他已经提前把书上该预习的内容都写完了。从那以后,许多同学都像他一样把预习该写的内容,都提前完成了。

他积极乐观的学习态度,引起了许多人的注意,但不是直接向他发起挑战,而是在暗地里向他发起挑战,他能带动班里这么多同学拥有超强的学习劲头,真的是很厉害。而我也暗自下定决心,坚决不能输给他。

我的同学四年级作文 篇14

我们班有一个叫马鹏远的学生。他是我最好的朋有,在学校我们可是铁哥们,在电脑上他可是高手。

有一次,我们在他家里玩,他打开电脑,这捏捏那捏捏,我问他干吗他说他在挑游戏玩。游戏开始了,我看了半天也看不会,可他玩的可带劲了。我问他怎么玩。他便说了起来。我听了半天也听不懂,最后他手把手的教我我才学会了。我问:“你以前玩过吗?”他说:“我也没完过我我摸索会的。”我想:他好厉害呀我摸索都摸索不会可他一玩就会不愧叫马游王。

还有一次,我刚买了一本八哥兔我不知怎么玩,我跑到他家问他。他一看说我试试吧。插上带,玩了起来。“哇你好厉害呀”我激动的说。他说:“小KS。”我们便高高兴兴的玩起的八哥兔的游戏。

我为我有一个这样的好哥们而感到无比的高兴,我也要当电脑高手创建出更多更多的好玩的游戏给大家玩。

我的同学四年级作文 篇15

说到我同桌,你不知道吧!她可是我的好朋友、好同学,她有一个好听的名字――尤晓燕,我们亲切地称她为“小燕子”,她叫我“雪花”。她有一双小而有神的眼睛,一笑就咪成了一条线,她还有一个小鼻子和一张小嘴,别看她嘴巴小,她可是能说会道,她性格很活泼,好似有多动症。

她爱运动,我们班有好多同学都很想逃避体育课,而她呢,却喜爱上体育课,她的愿望就是每天都能上体育课。她特别喜欢跳绳,一口气能跳一百三十八个呢!不可思议吧!相比之下我就差多了,我只能跳八十五个。唉,我什么时候才能像她一样跳得多呢?这就是缺乏锻练的结果呀!以后我也要像她一样加强锻练。

她是一个善良而又热心的女孩,她的身上具有助人为乐的好品质。事情发生在那天早上,我匆匆忙忙赶到教室里时,她早已拿着语文书在读书了,我急忙放下书包找我的语文书,咦!我的书呢?我急得像热锅上的蚂蚁,头上都急出了汗。她好像看穿了我的心事,亲切地说:“你先用我的书吧!”听了她了话,我的心情这才平静下来,不好意思地跟她读起来。

我的同桌真好,我要向她学习她助人为乐的精神!

我的同学四年级作文 篇16

“鲍逸轩!站到褚宣宁的后面去!”随着老师的命令,我们班的“四大天王”的其中一个站到我后面了。

他是一个体积较肥的“大魔王”,有着散发着恶气的眼睛,他那又大又白的鼻子里常常喘着粗气,两个个“神耳”,我们说什么他都听得见,还有一个顶俩的大嘴巴。那表情让我总觉得他要来打我。

有一次我在跑步,又觉得他要打我,我一转头,果然!只见他抬起拳头向我的脸打来。

“啊!”随着一声尖叫,他的拳头打中了我的鼻子,我的鼻子突然有两条红色的血流了出来。我抬起手,用手捂着我的鼻子,并向老师跑去。我突然被一只手拉住了,扭头一看,原来是他来阻止我去告老师了。我一个拳头飞了过去,他放开了我。我一路飞奔。没过一会儿,鲍逸轩就被老师拖到了太阳下罚站,我心里暗自高兴。

但是有一次,我认为他比我表现得还好。

那一次,一个被我们吵怕了的老师来管我们午休,我们自然就会很吵。

“安静!不许说话!”班长盯着我们,一拍桌子大声说。

而班里还是吵吵闹闹的,我后面就有一群人“开会”使我不得安宁。我看了看我的同学鲍逸轩,他还在看书呢,看来他们还不如他呢。然后,我听见了他们谈到了一个游戏,还是我最喜欢的,我也不知道什么时候,我一起跟他们谈了起来……相比较安静看书的老鲍,我十分惭愧。

看来每个人都有长处与短处,我们要学习别人的长处,发现自己的短处,这样不仅可以把自己变得更好,还可以有更多的朋友。

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更新时间:2024/12/29 10:28:53