| 词语 | 高考励志演讲稿 |
| 释义 | 高考励志演讲稿 篇1 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 站在这个演讲台上，我不禁想问大家一个问题：高三的同学们，你们可还曾记得三年前的时光？ 三年前的九月份，有一个地方牵扯着我们曾经年少的心，那个地方就是单县第二中学。整整一个暑假，我们怀着对高中生活的深切向往，终于走进了这个美丽的校园。相信大家仍然记得对这个校园的初步印象，整齐排列的教学楼，明亮宽敞的教室，充满善意的老师……那一刻，你是否因为自己将要在这样一所美丽的校园中度过你的高中生活而深感快乐？也曾否在脑海中闪现过自己一定要充实而又快乐地度过这高中三年的念头？ 可是，懵懵懂懂，跌跌撞撞，岁月如驹，我们有许多同学渐渐地忘掉了自己为何出发，在那一个又一个单调乏味的日子里，我们曾经多次无意地无礼顶撞过老师，隔三差五地违反着校纪班规，也曾因学习生活中遇到难题而灰心丧气，更曾因与同学之间的矛盾处理不得当而频频想回家……可是当我们遇到这些种种的所谓的不快乐和人生低谷时，同学们可曾意识到，总有一个人在你身边默默地关注着你：军训活动中，他和我们一起承受烈日烘烤；班级活动里，他为我们出谋划策；徒步远足时，他鼓励我们坚持到底；运动赛场上，他更是忘情地为我们呐喊助威。多少回，他嘘寒问暖，如同亲人；多少天，他三尺讲台，诲人不倦；多少个夜晚，他批改作业，认真备课；他宽厚包容，谆谆告诫；他循循善诱，耳提面命。他是谁？他就是永远不曾放弃过我们的恩师啊同学们！ 如今，三年的时光已然飘过，相信大家除了感慨时光如白驹过隙之外，也深深感觉到了离别的悲伤。是的，我们不可逃避地长大了，现在的母校，现在的恩师，都将会成为美好的曾经。可往事不可追，我们能做的唯有把握好当下。今天距离20xx年高考仅有11天，高三的'同学们，也许此刻的你正因是强弩之末而感到疲惫，正因是黎明前的黑暗而感到压抑，也正因有着不多的时日而紧张不安，更因是大势已去而无奈失落。但是，无论怎样，在这里我想说的是，其实，越是硝烟弥漫的大战在即，越是剑拔弩张的紧要关头，我们更需要的是如猛虎下山般的气势，是傲视群雄的信心，是百分之百的精力，是苦行僧般的信念。唯有如此，我们才能让自己“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，才能让恩师“园中桃李年年艳，国厦栋梁节节高”，更能让母校“教学一流育桃李，博和厚敏写春秋”。 同学们，提着今日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。道路在我们脚下，命运在自己手中。没有拼搏的汗水就浇不开生命的花朵，不经历高考的磨砺就不是完整的人生。经历了沧桑，风景就在背后；涉过了雨季，金榜不再泪流。我们身上，寄托着一路同行的恩师们的深切期盼，承载着含辛茹苦的父母们的殷切目光。惟有破釜沉舟背水一战，才能让我们的青春不留遗憾，才能表达我们对老师的如海恩情，和对母校的眷眷深情。 最后，在这里，我想代表即将走向战场的高三学子们对老师和母校说一句话：我们是千锤百炼的青锋，纵路有荆棘，途有坎坷，我们仍会勇往直前。我们是羽翼已丰的雄鹰，即使太行雪拥，蜀道相连，我们也会九万里扶摇，背负青天！老师，请你们放心！谢谢大家，我的演讲完毕。 高考励志演讲稿 篇2 岁月在狂奔，我们的努力不会止步！高三学子，我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。 许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着ABC和XYZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去……高三意味着充实日出而作，日落不息，但是这其中的快乐可能也只有我们自己能懂。 高三，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙，好像永远的都是在忙着，没一空闲。 繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。歌德说：责任来自对生活的热爱。作为××中学的学子，我们应该很庆幸，有这样一批老师，这样一群班主任为我们带来一堂爱的教育，也开启了我们对责任的领悟。 繁忙，为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校。 高考励志演讲稿 篇3 时间已所剩无几。 在这纷拥的时代，我们需要什么?我们拥有什么? 世上的幸运儿并不多。更多的我们坐在这里，流汗的脸上写着两个字：拼搏。 来吧，让我们的喉咙冒火!让我们怒吼，去奋斗! 同学们，我们需要高考励志。也许来自你并不富裕的家庭，也许来自你循循善诱的导师，也许来自你遥遥无期的梦想，也许来自于你自己，你要证明，我能打败它，高考! 时间已所剩无几。我们的血液在灼夏里沸腾，我们的眼角永远沾满汗水。我们不言弃不认输，是啊!谁会说，我尽力而为。我们说的是，竭尽全力! 我们现在的付出都是为了以后，今天所有的痛苦都是为了无悔。让我们祈祷。为我们的高考励志。 时间已所剩无几。全城高考的硝烟已然升起，教育的战斗号角已然起征。来吧!拿起笔杆做武器!在白纸上飞舞高深的数字!透过白纸黑字我们用知识建造我们的所想所思，我们有我们的名字，我们叫高三，一个流血流汗的名词，一个百米冲刺的结局一个名扬功就的日子! 同学们，让我们共同加油吧。我们是这个时代的主人，我们拼搏我们幻想，谁的青春不拼搏?谁的青春没奋斗过?我们是自己的骄阳，那般火热，那般明亮，那般光彩万丈! 高考励志演讲稿 篇4 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 时间的流逝是那样的悄然无息，我们在青春的校园中接受了秋与冬的洗礼。青春的欢歌欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。不知不觉间，离高考仅有100天。历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线，面对高考，同学们伏案苦读，蓄势待发；老师们挑灯夜战，运筹帷幄。着手现实，我们信心百倍；放眼未来，我们志在必得。 此时此刻，再多的苦我们必须用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪我们只能留待成功喜悦之时尽情挥洒。 同学们，百日冲刺，意味着我们必须放弃雨中漫步；百日冲刺，也意味着我们必须书上攀登，苦战百日，分秒必争，冲刺百日，顽强拼搏，挑战极限。我们唯有勤奋苦读，背水一战，才能达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，才能报答学校的培育之情，最终实现心中的理想。 同学们，一百天，太短，在人生的旅途中，不过弹指一挥间，一百天，又很长，长的足以改变你的命运，因为，这是关键的一百天，是可以改变你历史的一百天，所以说，现在的一百天，是压力与竞争联手的一百天，是抉择与奋斗的一百天，是身体与智慧联手抗争的一百天，是十二年苦读，十二年期待，十二年辛勤付出就要收获的一百天，它交融着我们的幸福与痛苦，考验着我们的信心和毅力。 人生能有几回搏，此时不搏何时搏!同学们，请拿出我们初生牛犊不怕虎的勇气来，拿出我们激活世界的志气来，让我们携手打赢。用我们的青春激情演奏出人生的乐章，用我们的青春热血来点燃希望的灯塔。 请坚信，枯燥的高三，定会在我们手中编织出绚丽缤纷的图案，短暂的高三，定会在我们不懈追求中走向永恒。珍惜一百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀；奋斗一百天，让青春的智慧在六月发出光芒；拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望，坚持一百天，让雄心与智慧在六月发光!我们将带着从容的微笑，昂扬的锐气，去创造属于我们的辉煌! 高考励志演讲稿 篇5 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 当初夏的阳光恣意地吐洒在如诗如画的校园中，当一丛丛青竹在和风细雨的润泽下拔地而起、蓬勃向上时，我们又迎来了这个火热的季节。xx年高考的脚步已越来越近，今天我演讲的题目是《为青春喝彩，为高考加油》。 又是一年的六月，高二的我们就这样走入了十六岁的花样年华，不经意的，我们就将成为新的高三，高一的你们也将迎来学弟学妹们，这个崭新的季节甚至会让我们时不时的在心里有些小触动、小感慨——到底什么是青春？什么是梦想？在这终将逝去的花季里，我们又能做些什么，来镌刻这些明媚而灿烂的时光？ 青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春则是一生中可以骄傲珍藏的美丽风景。正是那颗在青春中奋斗的心，和那双在梦想中高飞的翅膀，装扮流星般美好却易逝的人生季节。韩寒曾说过这样一句话：“让梦想成真的最好办法就是，醒来”。 青春的价值不在于每天忙忙碌碌或碌碌无为，它需要我们用心灵去深深地体验和感悟，用梦想去选择和造就自己。青春犹如一个坐标系，时间与梦想是横轴纵轴，人生的过程就是在这个坐标系中移动——为了挑战自我，为了实现价值。青春又像一个拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的足迹——为了印证时光，为了书写与众不同的人生篇章。 这样说来，人生最美好的，或许已不是实现梦想的瞬间，而是追逐梦想的过程。怀抱自己心中的梦想，不要躲在自己编织的的世界里面，逃避现实，踟蹰不前，畏惧仅存在于幻想中的挫折，任凭梦想被软弱腐蚀殆尽。我们拥有最灿烂的青春年华——那是梦想最有力的翅膀。所以，犹豫什么？退缩什么？面对未知的挑战，选择勇敢，选择奋斗，选择实现梦想，选择做青春的歌者！ “恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示一代伟人奋斗的青春。他们的青春因有一个伟大的梦想而美好，也造就了一个新的时代。现在，青春就在我们手中，梦想就在我们心中。 我们不能在随意和草率中流逝了青春，颓废了梦想，而要把握住每一次机会，让我们在回首往事时，可以很自豪地说：“我们奋斗过、拼搏过，所以不后悔、不遗憾。”曾有一句话这样说到：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去”。是否这就是青春？——有热血、有冲动。还有泪水，有伤痛，但更是一场远行、一次相逢。青春无畏，逐梦扬威，愿我们都能绽放青春的光芒，实现自己的缤纷梦想！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 高考励志演讲稿 篇6 同学们： 大家早上好! 开学以来只有两个月，你们中的很多人给我留下了非常深刻的印象。学习态度极其踏实认真刻苦的人很多，如某某某等等。数学思维非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶尔灵光一现的同学，如某某等。今天，你们请我来就期中数学做个总结，其实这个总结我在课上说过，数学期中考试大家表现还不错，但这个场合，这个机会，我想说点别的，我想给大家鼓鼓劲，加加油，和大家探讨一些问题，给你们提一点建议。 我的第一个建议是：你应该承认高三是你人生的转折点。可能还有些同学孩子得过且过，或犹豫不决，表现在行动上是听课走神，作业落实不好。其实在你们面前路不是很多。你试想一下，第一条路你能马上出国留学吗?事实上决定出国学习的同学已经都走了，学托福的学托福，学雅思的学雅思，基本上已经准备的差不多了，都快走了。因此这条路被pass掉了。第二条路你能拼爹吗?如果你有一个好爹妈，能找个熟人拖点关系上个大学，但也不可能是好大学，或者也只能在自主招生考试中加点分，但这也帮不了多少。当然很多人没有这样的好爹妈，当然即使没有你也犯不着回去责怪他们。因此这条路也基本上被pass掉了。第三条路你是富二代吗?即如果我家很有钱，有企业将来也不愁没出路，也不用上什么大学吗。其实没有或者极少，你们中绝大多数都是父母用工资含辛茹苦抚养成人的，因此你们也做不了富二代。这第三条路也被pass掉了。你无路可逃了，其实你还是比较看重自己的成绩得，还是比较希望依靠自己的奋斗来赢得自己的地位和尊重，也就是说你注定不会裸奔的。 我的'第二个建议是：学习中抓落实很重要。有一个数学式子很有哲理：0.9365=0。意思是说假如每天你学懂学校要求的90%，一年下来你其实明白的非常少。试想一下，你们中很多人其实听课听懂了90%了吗，作业得分到达90分了吗，总结反思知识和方法掌握了90%了吗，我想我要现场调查的话，你们中很多人会选择沉默。那你会说，老师按您说我们都完蛋了?不会的!关键是你们的态度，如果你要向你的目标迈进，你要变化，你要发展，你做出正确的行动。比如，从提高听课效率，提高作业质量，主动答疑总结等方面紧跟并达到或超过教师的教学要求，如果一次达不到，多来几次复习，在前面那个式子前一个系数m，也是可以趋向于1的，相信你，你要马上行动起来，抓好落实，一步一个脚印的，只要你得行动越坚决，你重复的遍数越多，你肯定能行的! 我的第三个建议是：学习中意志坚定尤为关键。有一个保龄球效应很有说服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是说如果你意志很坚定，每天你的表现可以得到满分，那么最后高考你一定是黑马，你会创造奇迹的!因此，我有了奋斗目标，有了行动计划，这个计划有短期的，长期的，当然是很好执行的科学的计划，只有你坚持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。 李开复说：做你最好的自己!你可以说，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以说，为理想拼了，为家庭拼了，为社会拼了，其实都是为了你自己! 我的演讲完毕，谢谢大家。 高考励志演讲稿 篇7 各位同学： 子在川上曰：逝者如斯夫。400多个日日夜夜，在你我的相互陪伴中，悄然逝去。不经意间，我们已经站在了高考的门前。100天，这个让人说不清是长还是短的日子，却给我无限的感慨。 依旧记得420天前，我们初次相见。我说过几句与路有关的名言：世间本没有路，走的人多了，自然就有了路；条条大路通罗马；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。而如今，在我们身后，一行行或许歪斜或许稚嫩的脚印已经成形。那便是我们来时的路途。那便是我们跋涉的过往。那便是我们青春的轨迹。那便是我们迈向高考的盼望。 在我们身前，还有，也仅有100天的时间让我们来完成最终的征程。如何走完这100天，我信任，在你们的心中，都早有答案。而今日，我们在这里召开誓师大会的目的，便是坚决你心中那个早已明确的答案，以一往无前的士气，以舍我其谁的豪气，以披荆斩棘的锐气，以初生之犊的朝气，去争取属于我们的高考的成功。 高考，是什么？高考是XX年学习生涯的一个句号。高考，是什么？高考是4000多个日日夜夜风霜雨雪的凝聚。高考，是什么？高考是父母亲人殷切期盼的一个汇报。高考，是什么？高考是很多教师辛勤耕耘的开花结果。高考，是什么？高考是人生战场的第一次真正磨练。高考，是什么？高考是抱负之翼的振翅高飞。高考是对一个人的才智，力量，意志、心态的全方位检测与选拨。 我们并非可怕失败，只是我们更加渴望胜利。所以，最终的.100天，请拿出你对于胜利的那一份执着。我们并非天性聪明，只是我们更加懂得勤奋。所以，最终的100天，请拿出你对于勤奋的那一份理解。我们并非身强体壮，只是我们更加明白意志的力气。所以，最终的100天，请拿出你那一份坚决的意志。我们并非命运的宠儿，只是我们更加珍惜时机的垂青。所以，最终的100天，请拿出你对于机遇的敬重。 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。假如，你已经缄默的太久，请在最终的100天，爆发出你让人震撼的力气。假如，你已经错过了许多，请在最终的100天，抓住每一次哪怕是丝毫提高自己的时机。假如，你已经失败了屡次，请在最终的100天，竭尽全力地争取一次属于你自己的成功。 而我，作为你们的班主任，我在真诚的祝愿你们的同时，也必将尽我所能，用细心，爱心，急躁去帮忙、去引导、去教育、去效劳。我将伴随你们的征程，直到最终一步。无论你们是否在高考中取得优秀的成绩，我都会用自己最大的诚意和敬意，为你们举起祝愿的酒杯。由于每一个经受了高考的人，都有资格成为一名真正的勇士。 好吧，让我们启程。向着明天，向着高考，前进！ 高考励志演讲稿 篇8 各位同仁： 下午好!我依旧这样质朴的走上演讲台。在我看来，一个人的道德和衣着打扮没有直接的正比关系，否则，安徒生笔下那位皇帝应该是最有道德的人了。 我今天演讲的题目是《我有一双思想的翅膀》，这也是我的为师之道德的翅膀。师德是一个随时代变化而变化的东西。晚清学者王国维先生在《宋元戏曲史》中说过：“凡一代有一代之文学，楚之骚。汉之赋”，同样，凡一代有一代之师德，孔子的“仁”，陶行知的“平民教育”。那么，在二十一世纪的今天师德究竟为何物？我理念中的并且一直在表现的师德就是平等和沟通。 这就是我作为一名当今教师的一双思想的翅膀。 从文艺复兴到法国启蒙思想运动，平等一直是人们高举的一面旗帜。高高飘扬在政治领域，但很少有人能意识到，在教育中，老师和学生也需要高举这面旗帜。我一直认为，教育是一种特殊的生产，作为生产者的教师，我们面临的不是一块砖、一块泥土、一块没有生命的钢铁，我们的生产加工对象恰恰是在人格和尊严上与我们同等珍贵的人，只不过我们在思想认知，生活经验和守纪自律等方面比他们强而已。 鉴于一种理解，发于一种同情，源于一种过来者的经验，我对学生有一种发自内心的平等意识。我只是把我的角色定位为一个学习指导者，一个生活同行者，一个思想交流者。在传道、授业、解惑的同时，我更愿意平等的和他们相处。我不愿摆出一副高高在上的架子让无数双单纯的眼睛仰望，也不想作一副高深莫测的神态让天真的思考者去猜想，更不敢作出一派威严让花儿般的青春失色。 因为有了平等的思想，对学生犯下的错误，我不想严厉的批评，觉得还是以说服教育为主要。我多次强调，上课不要吃东西，有一次晚自习课，我刚重复强调了这个纪律，高一（五）的李华就在下面吃东西。人倒霉喝凉水都塞牙缝，这个场面又恰恰被巡视的领导看见了。事后，我也没有生气暴跳如雷，只是幽默的和这个学生聊聊天，笑着说，你这顿饭太贵了，吃了我140块，如果因为我的故意犯错误导致你经济损失，你有什么感受？他很不好意思，说要补钱给我。钱自然不能要，但可以和学生平等的谈谈做人不能损害别人的利益，要将心比心。我觉得这不仅有利他完善自己，也能让他懂得怎样替别人考虑。 因为平等，我也不会掩饰自己的失误。有一次上课，我的手机因为没有调好，突然来了一条短信，响了一下，下面有一个学生嘀咕一声，暗自发笑。怎么办？维护老师的所谓尊严，掩耳盗铃的过去也行。但我连忙放下书本，解释一下，并且弯腰表示道谦。我想，我弯下的是腰，直起来的是一种平等思想之树，我说出的是道歉的话。洒出去的是一次平等教育的露水。 这种人格和尊严的平等真好！平等是春季花园，花儿与小草都有自己的一片泥土，一片芳香；平等是夏夜的天空，星星和月亮都有自己的光芒；平等是秋天的阳光，溪水和大海都能享受它的温暖；平等是冬日的雪花，高山和小丘都能迎接它的洁白和无瑕。 唯有平等，师生才能“相看两不厌”才能沟通从心开始。 鲁迅说过：“中国从来不缺乏民族的脊梁”。我们也从来不缺乏勤劳敬业的教师。每次新学期开始，我们的老师都是神采奕奕，但学期结束时，个个都“为伊消得人憔悴”。有一次想跟一位同事比比谁的胳膊粗，但一想算了，同是天涯教育人。相逢何必比腰粗？我们都是勤劳的。 但我想，在勤劳之余，是否还要和学生沟通一下？这种沟通不仅是学和教的沟通，更是思想和心灵的沟通。 上完课该干嘛呢？就是和那几本教材，几本备课笔记沟通？人，才是活的思想载体，我更愿意和他们聊一聊，谈一谈，不论什么地方，不论什么话题。 在沟通中，学生会被你感染。一个老师的人格魅力有时比其所传授的知识更加有利于学生的成长。我今天的风格很大程度上是初中一位语文教师的感染结果。 在沟通中学生会向你倾诉，因为平等去沟通，他们视你为知已，许多事情会向你说的。曾经有两个男生在晚自习课后向我倾诉早恋的烦恼。倘若不沟通，他们会主动说吗？ 在沟通中，你会发现学生的问题，有一个学生成绩突然下降，上课犯迷糊，很用功，怎么也不见效，有一次还问我忧郁症是怎么回事。我仔细看看，发理他喜欢走神，私下聊一下，才知道父母感情有麻烦，孩子有压力。 在沟通中，你会成为学生有朋友，这种朋友不是酒肉的，不是生意场上的，而是一种很平等很简单的朋友关系。在不违法违规的前提下，我给学生带生活用品，学生给我带早饭，双方有利，皆大欢喜，增进感情，师生互尊。一个学生喜欢一个老师后，一般来说，该科成绩不会差。 平等和沟通是我为师之德的一双有力的翅膀，我拍打着，飞翔在教育的天空下，也许不能飞得很高，毕竟高处不胜寒，也许不能飞得很远，因为远上寒山石径斜。我只想竭力扇动着，拍打着，激起一阵微微凉风，送来一缕淡淡清香，只要我在这个学校，只要是我的学生，我就用这双翅膀，大庇世外学子俱欢颜！ 高考励志演讲稿 篇9 同志们、同窗们： 今天，在间隔高考一百天的时刻，咱们在这里盛大聚会，目标就是发动全部高三师生再接再厉，坚强拼搏，发明性地做好最后一百天的温习工作，用好分分秒秒，短时光自主高效地创造佳绩。 高三这最后一百天，是一个人毕生最要害的一百天，在某种水平上讲，它决定着一个人的人生走向，决定着一个人将来的生涯质量，决议着一个人高中学习的终极后果，决定着一个先生三年斗争最后播种什么样的果实。 高三对我们师生而言，既是一个宏大的挑衅，也是一个重大的机会。谁能敢于面对，谁能迷信面对，谁能高效面对，谁就能笑在最后。 高三全体同学，今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头,名言大全，将来何以仰头”的深入情理，建立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心，时刻襟怀“别人与我比中考，我与别人比高考”的激情，全体同学要满怀必胜的信念，满怀奋斗的豪情，满怀高尚的幻想，满怀高效的方式，满怀殷切的盼望，不要把遗憾留给未来，不要让懊悔环绕终生，要动摇地、武断地、绝不摇动地、热血沸腾地亮出宝剑，冲上前进途径! 高三全体老师要不负家长的冀望，不负学校的期冀，不负社会的盼望，咬定惯例，做透细节，改革方法，情暖三生，遵守抚养，把最有效的办法教给学生，把最动听的关心送给学生，与我们的学生一起相伴百天，奋斗一百天，同生共长一百天。 学校号令，全校高低要以品质为本，保持一切为了学生，所有为了质量，尽力为全校师生尤其是高三师生供给全方位，全进程，多角度的优质服务。 学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任，肩负起振兴学校的义务，肩负起振兴家庭的责任，拿当初的每一天当高三过，努力向高三看齐，为在未几的未来冲击高三，冲击高三最后一百天积累力气。 学校号召，全校上下要在奋斗中成绩学校辉煌的来日，要在奋斗中缔造学校质量的光辉。 高考励志演讲稿 篇10 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好。我是来自高三五班的王誉瑾。 很荣幸今天可以在这代表高三全体同学发言。今天，距2010年6月7号还有30天。6月7号——我们人生中最重要、最神圣的.一个日子——高考，寒窗苦读十年余，孜孜以求尽为此。 “30天——这么漫长的光阴，我要怎么走下去？”我想这样的话，不少同学大概在心底，已经不是第一次这样问自己。对于未来，大家既期待又惶恐不安。面对最后的战役，久经沙场磨砺的心竟如此的忐忑不安。高考——它看起来是那么地阴沉，让人窒息，让人迷失；它那么狂暴，能把人推向峰顶，又能把人拍至谷底。 可是，怕什么？你，我在怕什么？在高考这条艰难的道路上，我们从来都不是自己一个人！我们有无私关注我们的父母，有倾心关怀我们的师长萦绕在身边，最重要的是，我们有一群志同道合的伙伴。一路上，我们一起披荆斩棘，我们一同勇闯数理化兵阵、政史地迷雾，涉过语文关卡、英语陷阱，记忆中知识的领土在不断扩展，我们共同体验着拼搏的充实与喜悦。 火山沉睡百年，只为瞬间喷涌；春蚕作茧自缚，只为破茧成蝶；凤凰焚身不恤，只为涅槃永生。而我们，十二载寒窗苦读，为的就是这期待已久的高考之战！崭新的试卷布满密麻的字迹，在低头与举目之间，六月悄然走近。我们秣马厉兵，蓄势待发，只为这最后且最精彩的战役。 我们枕戈待旦、待窗苦读、书山题海、艰辛求学，为的不就是这心中执着而坚实的梦吗？勤奋和汗水铺就了我们通向大学殿堂的道路。待硝烟散尽，我们会信步谈笑在属于我们的大学疆土之上。 “逐鹿中原，饮马长江”的勇士们，昂扬的斗志是我们亘古不变的旋律！优异的成绩将是我们显赫的战功，飘飞而来的录取通知书是我们的频传的捷报！ 听！隆隆的战鼓声从远方传来，冲锋的号角已经吹响。还在畏惧什么？我的伙伴们。让我们背水一战，破釜沉舟。那铺开的高考试卷便是我们纵横拼杀的疆场。满怀一腔斗志，让我们用年轻，激昂的声音——振臂高呼：“高考，我来了！” |
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