| 词语 | 那个故事的主角是我作文 |
| 释义 | 那个故事的主角是我作文 篇1 时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。 然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出…… 小时候的我有点与众不同，胆小敏感，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的交流竟变得有些自闭了。 于是，在教室里，我感到一种恐慌，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了几分冷落。我感到无比的孤独。 美丽的刘老师就是在这时候注意到了我，一天课间操的时候，刘老师找到了我，把我叫到办公室，她告诉我，有一个著名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学着作。 听了老师的.话，我十分兴奋，大声地向老师说“老师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢！”刘老师说“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢！你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢！”我一听刘老师这样说，立刻骄傲地说“那当然！”刘老师说“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢？” 听了老师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪，变得吞吞吐吐起来，“这……这……”刘老师又说“你不知道，好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗？”听到老师这样说，我的心头涌起了一阵热意，“老师，同学们真的愿意听我说吗？” “那当然，同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。 就这样，在刘老师的安排下，我们班组织了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样 也许是太紧张了，也许是很少和大家交流，也许是……总之，我感觉讲得一点儿也不精彩 不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事也讲得越来越好，我终于融入了大家庭。 事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。 那个故事的主角是我作文 篇2 在生活的大舞台上，我们每个人都是主角，每个人的经历各有千秋，每个人的内心深处总有一个深刻的记忆。而我内心里那炙热的地方在小学时候的一件事情中。 记得那时在小学五年级的六一儿童节上。那天的天气格外的`晴朗，白云与蓝天相映成趣，就像一幅画卷。一直以来，我都很平凡，没有突出的成绩，也没有漂亮的容貌。也就是在那天，我当了一次真正的主角。 在六一儿童节的前几天，每个班级都会出节目，而我班的那个节目是朗诵，我那敬爱的班主任为我班写了一篇《永不言弃》。起初，我不以为然，认为这件事与我并不相干。可是，正是因为我的不以为然，班主任找到了我。我很惊讶，所以不知不觉的答应了。于是每天在背诵着，心中有说不出的兴奋。 到了该展现自己的时候，集中精力，奔赴这属于自己的舞台。其实朗诵过程我很紧张，可是只要想到自己是此时此刻的唯一，是班级的代表，那颗悬着的心落地了。一番放松之后，朗诵完毕。顿时我的心情像天一样蓝。接下来，台下掌声不断。就在此时，我体会到了人间最美妙的感觉，那就是幸福啊。 也许在这个短暂的故事里，我作为一个主角做得不是十全十美。但我努力了，尝试到成功的喜悦了。也许只有经历过才会做得更好，今后我要做得更加精彩。 那个故事的主角是我作文 篇3 美丽是上苍的眷顾，冥冥中的倾情是可遇而不可求的。 莉长得和自己名字一样的平凡，还有一副吓死魔鬼的身材。因此，进校后，同班男生便戏称她为“菜花”，还不时地找事捉弄她。 学校团委为了丰富学生课余生活，准备举办“青春靓丽杯”主持大赛。从名字上一看，就知参加的人需要什么条件了。班上几个冒失鬼偷偷给莉报了名，不为别的，只为了两个字——出丑。 那天中午学校广播念出了一大串女孩名字，让她们晚上到礼堂参加初赛，当然其中也有莉的名字。当时她正在食堂，听到自己的名字时似乎有点不相信。当莉明白过来时，眼前和身后的人也就议论起来了。回寝室，去教室的路上似乎都有人在背后指指点点。在教室里，那些男生们还大喊：“‘菜花’能等于青春靓丽吗？”随后是一阵掌声和一阵狼吼似的狂笑。 下午莉没有去上课，班上有人说：“受不了打击，自杀去了，我们快去找找。”有人说：“回家了吧，退学了？”还有人说：“‘菜花’这下完了。” 当一个男孩子告诉莉所有的一切时，莉苦笑着摇摇头，再回教室时，泪已经不在了。 大赛如期举行。晚上，第一个上场的不是莉，第二个也不是，第三个还不是……第十五个仍旧不是。同班的人说：“完了，‘菜花’真的去卧轨了。”“最后一位了，不知怎样。这种比赛真没意思！回去吧。”下面有人开始对前面那千篇一律的说、千篇一律的跳、千篇一律的演厌烦了，不禁大声喊出来。 “下面是最后一位参赛选手。”报幕员报出了最后一位选手的名字。顿时，大家抬头，鼓掌。随后是一阵哄笑，下面还有人吹口哨，大喊“菜花”。 莉没有害怕和紧张，只是从容地走上舞台，平静地看着台下，一直等到全场都安静下来了，她才开始自己的节目。说、跳、演，她一步步从容地做着，每一段结束，下面的.掌声都比前面任何一位选手要热烈，喝彩声也比那一晚所有的选手都高。凭着舞蹈《大地飞歌》，她彻底征服了全校师生，谢幕时即有人喊“校花校花，无限魅力”，就这样，莉成了名副其实的“青春靓丽”人物了。 此时班上的那些男生，每次远远见莉，都点头哈腰。 转身，拒绝瓜熟蒂落的感伤。成熟，并不代表枯燥沉寂的彼岸。美好的故事中，谁都是不可或缺的主角。 那个故事的主角是我作文 篇4 从小到大，孱弱的我，生性怯懦，习惯了默默无闻，习惯了甘当配角。 课堂上，老师的提问，明明自己会，却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问：为什么不敢演绎出真正的自我我湛望被老师发现，我渴望做一回主角。 文静的我习惯一个人默默地绘画，那五彩缤纷的，分明是我渴望真正地描绘出自我。日积月累，我的画册积累了一大摞。独自静坐的时候，我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想，有一天，我真正地做了一回主角。 中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即，语文老师想搞一次联欢，需要设计一个版面。“哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆自版面？”大家面面相觑，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鸭一一-我，突然有了一种莫名的冲动，“老师，请让我试一下。”齐刷刷，数十双眼聚焦到我身上。 我大胆地走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台，满怀信心地演拿了一出以我为主角的歌：黑板成了我尽情潇洒的`舞台，五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间，静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。 |
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