| 词语 | 关于读书的作文 |
| 释义 | 关于读书的作文 篇1 书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语…… 我从小就爱看书，因为书给予了我无穷的知识，给了我创新的精神。书，是人类的好朋友，是人类进步的阶梯。书，让我学到了许多课堂上学不到的东西；书，增长了我的知识，开阔了我的眼界。书，使我的成绩一升再升；书，让我懂得了人世间的爱与恨，善与恶。它教我做人的道理，教给我分辨是非的能力。读书带给我无穷的欢乐；读书使我从中得到了一把金钥匙，让我开启了智慧的大门。 读书，还差点让我失去了纯真的'友谊。那是一个夏天的上午，我在家里看《安徒生的童话》，邻居范盈君来找我玩。由于我看书太入迷了，不知道她来，让她在门外等了十多分钟。最后，还是在做家务的妈妈听到敲门声才开了门。范盈君走到书房里，见我读书那么认真，不忍心打扰我，便随手抓了一本书看起来。这时，我正好读道白雪公主那狠毒的后妈陷害白雪公主的地方。心中不觉生出一股憎恨之情，就破口大骂：你这可恶的老太婆，正该挨千刀万剐！范盈君听了，还以为我再说她呢，心里很生气，怒气冲冲的说：人家好心好意找你玩，你却骂我，我永远也不会原谅你的！说着，她哭着回家了！我经她这么一说，一下子从书的海洋中醒了过来，发现范盈君误会了我！我急忙三步并作两步走到电话旁，打通了她家的电话！她接电话时，我听见她那边还略带些哭腔，不过，她听了我的解释后，又喜笑颜开了！虽然读书让我差点失去了纯真的友谊，但我还是挺爱书的，毕竟读书带给我的乐趣也不少嘛！ 书可医治愚昧，书可使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书是长辈和家长们的期冀！我爱书，因为它是知识的海洋，是开启智慧大门的钥匙！我爱读书！ 关于读书的作文 篇2 一个人不管干什么事，都能给自己带来无穷的乐趣。把那些千奇百怪的感受结合起来，就是一个乐趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的东西，就是我平常经常碰的老朋友——书。 我经常看的，要数从我幼时，就开始陪伴我至今的故事书了。回忆童年，那时看的还是一些《三只小猪》、《狼来了》、《狐假虎威》之类的用硬纸片做的书为的是识一些基本字，也让我明白一些做人基本的道理当有新收获时，还是挺自豪的；稍大些，便娱乐性地看些如《三国演义》、《西游记》等的名著，不过也是与同龄人一般只看曲折离奇的情节，而不注重作者所运用的词句，语法，不过，这也足够让我品尝到与故事中的主人公经历同样的事件的感觉，跌宕起伏的`故事情节，让我有了与以往不同的新的“生活”；到了现在，我基本上看的故事书，是一些武侠小说，和我比较喜欢的一类情节性较强的书。今非昔比的是，我也可以在平常偶尔引用那些故事中的语句了，虽然不是很熟练，但却不是纯粹的看情节了，从中，也有如幼时一样的成就感。 还有一小类便是我年年都在学校定的杂志。每当我在校拿到心仪的杂志时，都会急不可耐地翻开细细品味，嘴边漾着细细的微笑。它的内容比较广，能带给我各个方面的知识、新闻，增强了我的见识。 那些千奇百怪的感受，不计取数，书——知识的宝库，给我带来了无穷的乐趣。乐趣无处不在。 关于读书的作文 篇3 书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。 从我上二年级开始，妈妈就为我在县图书馆办了一张借书卡，我每星期都会去借两本书，每天一放学我就冲到房间，迅速地拿出书看起来，一看书，我就一动不动的，不管妈妈怎样叫我，我只是随口的答应一句，直到时把整本书看完，才去做别的事，为此妈妈经常说我有了书就不要吃不要睡了。 三年级时，我迷上了《笑猫日记》，每次去图书馆，我都要借，因为这套书里的主人公笑猫经历的事深深吸引着我，它的悲欢离合都会令我牵肠挂肚。 有一次，我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书，我津津有味的看着，当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景，我泪落如珠，这时妈妈催我睡觉了，可是我依然坐着没有离开的意思，眼睛还是目不转睛地盯着书，结果把妈妈弄生气了，很很地批了我一顿，没办法，我只好依依不舍地合上书去睡觉。 瞧，我就是这样爱看书，我爱与书作伴，做个快乐的读书人。 关于读书的作文 篇4 在我快乐的童年里，有许多发现，就如天上的星星那样多。虽然这些发现并不像牛顿的“地心引力”那样惊天动地，但毕竟是我自己发现的，其中有这么一件事仍让我记忆犹新。 有一天，我在家里的院子里发现了一只体型很大的蚂蚁，于是，我就想去抓它，可是没想到他却咬了我一口。我痛得大叫了起来，看来我想用武力解决它是不可能的了。 这时，我灵机一动，我把吃的放在盒子里，这样大蚂蚁闻到了气味，便爬了进去，我看见了就顺势把盖子一盖，蚂蚁就被抓住了。 可是我觉得有点太便宜它了，就饶有兴趣的在抓蚂蚁的盒子里装上水，再用小石头把蚂蚁压住，不让它浮在水面上，最后又把盒子放进冰箱里。可是我记性差忘记了，直到有一次我拿水喝时才发现蚂蚁已经被冻了好几天了。那么，蚂蚁到底死了没有呢？ 为了一探究竟，我打开盒子，用打火机将石头周围的冰融化，把石头取出。当我把石头取出的时候，蚂蚁已经被一个正方形的冰块冻住了。 我本以为它已经死了，但是，几小时过去了，蚂蚁慢慢地活了，这让我百思不得其解。最后我查了一下《十万个为什么》才知道原因，这才让我疑虑重重的心放了下来。原来蚂蚁被冻成冰的时候，就像动物冬眠一样，它的新陈代谢和心跳减慢，这时它主要靠消耗身体里的脂肪才得以保住性命。 这次经历让我见识到了大自然的神奇，也坚定了我当科学家的信念，可真是大千世界无奇不有呀！只有你想不到的，没有大自然做不到的，只要我们仔细观察，就一定会发现新的奥秘。 区一小四（8）班 刘XX 关于读书的作文 篇5 我喜欢在有空时看书，可以打发时间，还可以学许多成语及语词，让我变得更伶俐、更聪明，而且我喜欢看的书不只一类喔！每一种书都可以学到不同的东西呢！ 我喜欢看小说，其中，我最爱看的就是巴乐秘密，既好笑又好玩，当中让我意想不到的情节，常常让我看得目不转睛，非常入迷，居然连弟弟大吵大闹，我都没听见，这么好看的书，不管看几遍都不会腻，像是吃冰淇淋一样，吃完一口就想再吃，这种令人难忘的感觉，让我真想继续看这个精彩的故事。 童话是我喜欢的书中其中的一种，我看过这系列最好看的书就是多嘴的荷包蛋，内容又精彩又丰富，让我爱不释手，非常喜爱，而那种快乐的感觉像吃布丁一样，甜甜的，吃完还有某种说不出来的滋味，令人很快乐，有些童话还会教我一些做人做事的道理。 我非常喜欢历险记，尤其是冰河历险记，里面有许多精彩爆笑的画面，我也学到许多和冰有关的科学知识，这种很有成就感的感觉就像喝了舒跑一样精神百倍，让原本疲劳的神经重新复活。 我喜欢看所有的书，看书是我最喜爱做的事，不但让我感到很快乐，也带给我许多幸福。阅读的滋味有许多魔力。 关于读书的作文 篇6 书是流淌的血液，是进步的阶梯。在书中行走，我感受到的是智慧，是幸福。 在读幼儿园的时候，我就与书交了好朋友。如连环画、图画等等的，上小学了，我开始看课外书。因为上小学，我爸爸妈妈把我寄留在外婆家，但外婆不给我看课外书，所以我要买一个大书柜，骗外婆说：“我买来放上课用书的。”之后外婆就同意了。慢慢随着年龄的增长，我的书就越来越多，书柜渐渐竟满了，都是我收集的'课外书。 有一次，爸爸妈妈回来看望我和外婆。爸爸知道我爱看课外书，所以偷偷带了很多给我，我很开心。 一天晚上，在睡觉前我看了《一千零一夜》这本书太好看了，真吸引我。不知啥时候外婆已站到我身旁，在我耳边说：“好啊！你在看课外书，正课预习了没？啊！”当时吓得我脸色发青，心想：救我啊！话唠又来了。 接着，外婆就叫我快去睡觉，我极不情愿地把书交给外婆。刚睡到床上，不停地想着故事里的内容，阿里巴巴会安全吗？他的家人……我的心里忐忑不安，到了半夜还睡不着，只好悄悄起床，蹑手蹑脚地来到外婆的卧室里，把书轻轻地偷了出来，回到我的小天地继续在台灯下看起书来。 早晨，外婆生气地说：“你这个书呆子，是不是昨晚没睡觉，把书偷走了？”我点点头，心想：肯定得大骂我一顿了。最后外婆只无奈地说：“哎！” 书是“我”的灵魂，是我精神上的支柱。 关于读书的作文 篇7 书就像一缕清风，吹拂着我的心灵，给我带来凉爽；书就像一缕阳光，照耀着我的心扉，温暖了我的心窝；书就像一棵大树，为我遮挡阳光，给我带来凉爽。 我看了一本名叫《父爱双行道》的书，它讲了夏夕晴的父亲骗了一对夫妻20块钱，偏偏这对夫妻的女儿是夏夕晴的好朋友，夏夕晴因此而愧疚，父亲也知道自己做错了，让他把这20块钱还了回去，也在无意中解开了女儿的心结。 读完这本书后，我会想起了我和奶奶的一件事。那时候，我们家并不是很富裕。有一次，奶奶路过一个垃圾桶时弯下了腰，我心想：奶奶这是要干什么？奶奶捡起了一些塑料瓶、垃圾袋等可以卖钱的东西。一边捡一边说：“又可以卖几分钱了！”我站在一旁看着其他同学，他们正讨论着什么。原来，他们在说：“这个奶奶太穷了吧，竟然捡垃圾。”我的脸已经通红，转身就往家的方向跑。现在，我发现我做错了，我应该感到自豪，因为奶奶为了我们，可以丢下自己的自尊心，去为一个家庭做出自己最大的贡献。 书就像一座宝库，给了我们知识、快乐与悲伤，让我们哈哈大笑，让我们默默流泪，让我们忐忑不安。 关于读书的作文 篇8 一直以来我都认为自己是自卑的。优柔寡断、临阵退缩的事在我身上都发生过。我害怕失败，害怕当众讲话（但是私底下和熟悉的人话又很多）。朋友说我谨慎认真，我却知道这是没自信。根据阿德勒的看法，培养对外界而非自身的兴趣、合作和社会化的能力，确实是超越自卑的好方法。比如用真心去和同学朋友交流合作，在她们身上获取正能量和自信，让自己不至于过度自卑。 阿德勒说自卑有三个主要的来源：身体缺陷、娇纵和忽略。虽然阿德勒提出这三个原因也与他自身的经历有关，但无可否认，这三点至少是造成自卑的原因的一部分。前两个对我来说不符合，最后一个有可能。 从我懂事起，我的母亲很少夸奖我，在我看来从她嘴里都是“别人家的孩子”如何如何的优秀，我是如何如何的`不行，这可能就是对我一些优点的“忽略”吧。而且我有一个非常优秀，聪明，逗人喜爱的堂姐，中考全市第一，高考保送，大学毕业公费到美国读博，从小到大她都是家里所有长辈引以为傲的人。我就感觉自己像一只丑小鸭，在某一段时间还会在心底想着，为什么这样一个优秀典范会在我们这个大家庭，不过这个想法只是暂时的，因为堂姐对我特别好，她也确实是我学习上，生活上，为人处世上的好榜样。而且幸好我有一个明事理的爸爸，他从来不把我和堂姐一起比较，他总会发现我的优点，鼓励我，让我不至于成为一个极端自卑的人，还算是个有着正常心理的人吧。 关于读书的作文 篇9 书籍像营养丰富的滋补品一样，滋润着我们的课余生活。我们似鱼儿畅游在书的海洋，似鸟儿遨游在知识的天空。我们享受着读书的快乐，品味着多彩的世界。本次童话故事汇报会正是对这段时间读书活动的一次总结和升华。 同学们，我们的世界是一个色彩斑斓的童话王国，在这个色彩的国度里无论什么东西都赋予了生命，是会说话的。最出色的童话作家是我们，让我们用自己喜欢的方式歌颂童话或童话中的一个角色。 如果说书是海，读书就是游泳；如果说书是山，读书就是攀登；如果说书是天，读书就是飞翔；如果说书是生命，读书就是走过人生。书能让我们在不经意间学会辨别是非，认清真、善、美；书是我们智慧的源泉，让她源源不断流入我们心间。 关于读书的作文 篇10 我喜欢读书获得快乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，聆听教诲，何不充实？读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒畅？与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜？俗话说得好，人生得一知己，足矣。博览群书如得知音无数，有知音理解与共鸣，何不满足？读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪？ 如何读书才能乐？必须是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。作者认识，情绪各有偏颇。如有愤世妒俗、慷慨激昂，有高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。 读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢？读书之所以苦，是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测；又因为外界精彩世界太喧哗吵闹，读书冷板凳难坐；还因为与遥远知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。 读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样世界。 关于读书的作文 篇11 书是人类进步的阶梯，歌德说过：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。” 我爱读书。从《鲁宾逊漂流记》中我学会了坚强和独立；从《史记》中我知道了许多历史故事和人物；从《上下五千年》中我了解了中国文化的渊源流长；从《海伦·凯勒传》中我学会了要努力奋斗。 我爱读书。记得有一次，我在看《鲁宾逊漂流记》时，妈妈出去了我一个人留在家看书，过了一会儿，充煤气的老爷爷走了进来，我看得入了迷，没发现有人进来他也没打扰我。过了很久，我放下书，见前面有个人我吓了一跳。我大叫道：“谁啊！你什么时候进来的？”定睛一看，原来是充煤气的老爷爷，我忙赔礼道歉。 还有一次，我约了一个朋友出去玩，定好下午2：00在他家见面。吃完饭，玩了一会儿，就拿《鲁宾逊漂流记》出来看，结果我看着看着就忘了时间了。直到我那个朋友到我家找我，我才知道我已经晚了，为了这事我们还闹了一些矛盾呢。 我爱读书。书不仅能使人增长知识，还能使人开阔眼界。假使有人问你问题，回答不上来心里肯定很不爽，但只要你书读得多了，很多问题就会迎刃而解。 关于读书的作文 篇12 汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也。善读者也可医愚。”一本书就是一个世界。有选择地多读好书，不仅可以丰富知识，医救愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。如何读呢？既可以根据需要精读，力求钻得深入一些，了解得透彻一点；也可根据爱好泛读，广泛涉猎，随意浏览，知其大略。 关于读书，你一定有许多话要说。请以“我与书”为话题写一篇文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法、看法、体会和认识。 要求：（1）体裁不限。（2）题目自拟。 （3）不少于1000字。 话题分析： 书是人类文明的长生果，是全世界的营养品。书与生活有着极其密切的关系。以“我与书”为话题作文，应放开思路，可以从多角度来写。作文要求不限制体裁，可以考虑多种文体。 写记叙文，可以叙述经历或故事。可写成散文，这样选材比较自由，不受时空的限制，易于抒发主观感受。可成写议论文，对与书有关的问题提出自己的看法和主张。本文主体可以有两类构思：第一类：我与书接触的历史，纵向展开，如《我的读书生涯》；或写我与各种书的关系，对各类书的看法，如《读书使我成长》等。但是，这一类把握不好，写的文章容易流于空泛，效果不好，得分不高。第二类：写我在某一段时间与某类书、某本书的关系，我与某本书的故事等，如《一本让我明智的书》等。这种构思或写某一本书对“我”人生成长的影响，或写“我”买某本书或借某本书所发生的故事，或写自己接触到一本不健康的书籍的经过及思考等等。这样就容易写具体，深度也出来了。还可以由写“我”对书的反感，进而思考应试教育与素质教育的问题，思考书籍与教育制度、书籍与人生的关系等等。显然，第二类构思新颖、有创造，十分深刻。 关于读书的作文 篇13 那是三年级的事情了，那天，我和爸爸来到了深圳书城。 在那次看书的过程中，我迷上了一本《中华上下五千年》，在这本书里，我看见各个朝代的兴起衰落，各个朝代的更叠变化……不知不觉已经过了３个小时了，也该回家了，我太喜欢那本书，所以就让爸爸买，爸爸见我那么喜欢，也同意了，从那以后，我喜欢上了中国历史。 不久，又有一批新伙伴搬进我家，它们分别是：《水浒传》、《三国演义》、《孙子兵法》等名著。 如今，我的第一本有关历史的书已被我翻得很殘旧了，但我对历史的热爱却一点都没减退。而且我还自己去书城购买了许多经典著作——《史记》、《三十六记》。 明初“靖难之役”之后，建文帝的下落成迷，就在前不久，我在新闻上看到，他的墓在福建宁德找到了，这一迷案得以解开，当我看到这一新闻时，我特别高兴。 我在历史书海里畅游，我似乎与里面每一本我看过的`书的主人公合为一体，与他们共享喜怒哀乐，共历艰难和感受他们成功的喜悦。 我喜爱读书，我更喜爱历史相关的书，读书是我生活中极其重要的一部分。 关于读书的作文 篇14 书籍是全世界人类进步的阶梯，我非常赞同这个看法。 我喜欢看的书有很多种。这一次，我从姥姥的家里拿了一本《获奖作文大全》。下午，我回到家里便认真地看起来。首先是《门前小河》写的生动形象，韵律和谐，读书朗朗上口，如读诗一样。然后《文竹》写的“纤细羸弱”、“会折断”、“弱不经风”，然而后来的事实证明了它在“逆境中奋发”，“更茁壮”，“更俏丽了”。接着《秋叶》、《燕子在风雨中》。不知不觉已经到了傍晚，妈妈叫我吃饭，我说：“等会儿，等我看完书。” 我以前有一本童话书，我非常喜欢看那本书。看着看着禁不住流下眼泪，原来是《丑小鸭》的故事把我感动地流下了眼泪。接着是《蝴蝶》的故事让我大笑起来，是那蝴蝶愚蠢的想法让我大笑起来。 这就是书带给我的喜怒哀乐和那丰富的想象力。 关于读书的作文 篇15 歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”我一直也认为我们的生活离不开书，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要“品尝”它 我爱好读书。因为读书入迷，经常会闹出笑话来。记得一个周末的下午，我去书店买书。当我翻开《福尔摩斯侦探全集》这本书时，就开始“啃”起来。我被书中的侦探情节深深地吸引住了。妈妈喊我去收银台，我心不在焉的答应着，跟着妈妈向收银台走去，可是眼睛仍舍不得离开书。走着走着，一不小心撞到了书店中间的廊柱上，我还以为撞到了人，头也没抬连声说着：“对不起，对不起”，引得妈妈哈哈大笑，“生气”地从我的手上“抢下”了书。现在回想起来，真是好笑极了。 书，是我的好朋友，在学习困难时，我可以随时向它“请教”。书，开阔了我的眼界，给我带来了无穷的智慧，它是我永远的朋友。 关于读书的作文 篇16 书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就像和每一个名人打交道。读书，让我感到了无限的乐趣。 在我非常小的时候，我就认识许多字了，书使我明白了什么上真善美，什么是假丑恶，书就成了我忠实的挚友。说起我和书的故事啊，那还得从我二年级时说起，有一天我非常无聊，老妈就让我看书，我就顺手拿了四大名著之中的《西游记》的绘本。我一翻开，就被书中的趣味文字，鲜活有形的绘图给深深地吸引住了——各种伸张正义人物，各路神仙，妖魔鬼怪一个个都被图文并茂地描绘得栩栩如生。啊，原来书是那么的好看呀！我就开始一页页地细细体会，此时的我就像一只贪婪的'饿狼一样沉浸在这些神奇的文字之间。从此，我就和书有了不解之缘。我开始嗜书如命，接着看了《三国演义》、《水浒转》、《海底两万里》…… 在以后的日子里，我与书已经形影不离了，就连上卫生间都要看书。我在书的陪伴中一天一天地长见识，我每天都要在书中学到非常多的知识，我能做到三天不吃饭，但是我做不到一天不看书。因为书不仅教给我做人的道理，书还是我永远的朋友！ 书籍伴随着我一起成长，是它，开阔了我的眼界；是它，启迪了我的智慧；是它，给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书，是它，为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天…… |
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