| 词语 | 分虎节 |
| 释义 | 基本解释见“ 分虎竹 ”。 成语（Idiom）：分虎节 发音（Pronunciation）：fēn hǔ jié 基本含义（Basic Meaning）：指能分开两只老虎的节目，比喻能够调解争斗的人或事物。 详细解释（Detailed Explanation）：成语“分虎节”源于民间故事，讲述了一个勇敢的人能够成功地分开两只正在搏斗的老虎。这个成语的基本含义是指能够调解争斗、化解矛盾的人或事物。它强调了调解争议和争斗的重要性，以及能够在冲突中保持中立和公正的能力。 使用场景（Usage Scenarios）：常用于形容具有调解能力的人，也可以用来形容能够化解矛盾、冲突的事物。例如，可以用于形容一个公正的调解者、一个能够化解纷争的仲裁机构，或者一个能够平衡各方利益的政策。 故事起源（Story Origin）：相传古时候有一位勇敢的人，他来到了一个山洞，发现里面有两只凶猛的老虎正在搏斗。为了保护自己，他想出了一个办法，他用一根竹竿分开了两只老虎，成功地化解了他们之间的争斗。这个故事流传下来，成为了“分虎节”这个成语的来源。 成语结构（Structure of the Idiom）：成语“分虎节”由三个汉字组成，分别是“分”、“虎”和“节”。其中，“分”表示分开、分割，“虎”表示老虎，“节”表示节目。整个成语的结构简洁明了，形象地表达了调解争斗的含义。 例句（Example Sentences）： 1. 他是一个很好的分虎节，能够在争议中保持公正。 2. 这个仲裁机构是一个有效的分虎节，能够化解纷争。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记住这个成语。可以想象自己是那个勇敢的人，竖起竹竿分开两只老虎，成功地化解了他们之间的争斗。这样的场景很容易让人记住“分虎节”的含义和故事起源。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与调解争斗相关的成语，例如“化干戈为玉帛”、“化敌为友”等，以丰富自己的成语知识。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师是我们班级的分虎节，她总是帮助我们解决纠纷。 2. 初中生：学校的学生会主席是个很好的分虎节，他能够公正地处理学生之间的矛盾。 3. 高中生：政府需要做好分虎节的工作，化解社会矛盾，维护社会稳定。 4. 大学生：作为法律系的学生，我希望将来能够成为一个优秀的分虎节，为社会调解纷争做出贡献。 |
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