| 词语 | 述荡 |
| 释义 | 成语（Idiom）：述荡（shù dàng） 发音（Pronunciation）：shù dàng 基本含义（Basic Meaning）：形容文章或演讲内容广泛而深入，思想丰富，有力度。 详细解释（Detailed Explanation）：述荡是由“述”和“荡”两个字组成的成语。其中，“述”意为陈述、叙述，表示将事情或观点详细地陈述出来；“荡”意为广泛、深远，表示内容丰富、有力度。整个成语的意思是指文章或演讲内容广泛而深入，思想丰富，有力度。 使用场景（Usage Scenarios）：述荡可以用来形容优秀的文章、演讲或者论述。适用于各种文学作品、演讲稿、学术论文等。 故事起源（Story Origin）：《庄子·逍遥游》中有一句话：“以明为宝，以辩为荣，以足下为世”。其中“以足下为世”一句，意思是以自己所处的位置为世界。后来这句话被解释为“以足下为世界，思维广泛而深入”。因此，后来人们将“以足下为世”解释为“述荡”，用来形容文章或演讲内容广泛而深入。 成语结构（Structure of the Idiom）：述荡是一个由两个汉字组成的四声成语。 例句（Example Sentences）： 1. 这篇演讲内容述荡，思想深入，给人留下了深刻的印象。 2. 这篇文章的论证过程述荡，观点鲜明，读起来非常有力度。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“述”和“荡”两个字的意思进行联想来记忆。例如，将“述”联想为陈述、叙述，将“荡”联想为广泛、深远，这样就能记住述荡的基本含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以学习其他类似含义的成语，如“博大精深”、“博古通今”等，来扩展自己的词汇量和表达能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（6-12岁）：我的作文内容非常述荡，老师给了我很高的评价。 2. 初中生（13-15岁）：这篇演讲内容非常述荡，我在班级演讲比赛中获得了第一名。 3. 高中生（16-18岁）：我在写论文时，努力使论证过程述荡，以增强论点的说服力。 4. 大学生（19-22岁）：我的研究报告内容述荡，得到了导师的高度赞扬。 希望以上内容能帮助你全面了解和学习“述荡”这个成语。 |
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