| 词语 | 老师与内存条 |
| 释义 | 格式化、分区、装系统，两个小时后，电脑的屏幕上终于出现了那熟悉的的界面。 我长舒一口气，倒在电脑椅上，不经意间看到了抽屉里的那块内存条。 记得上小学，学校开了微机课，那时候电脑不像现在这样普及，我和同学们从第一堂课开始变产生了极大的兴趣，但也有些畏惧，老师严谨不准乱碰，好像这是一件极昂贵，极为神圣的东西。也因此，每次我都将手擦得干干净净。但也每次都担心 ,"键盘会不会有电啊1我总是这样想。 转眼一年过去了，我基本掌握了一些简单的命令，转折似乎是第二学期换了个新老师，这个打字员让我从此痛恨所有的微机老师。这天，和往常一样，跑进微机室，找到个座位坐下，然后拉开了键盘的抽屉…… "啪1键盘的线似乎被什么东西刮住了，整个从桌子上掉了出去。 后来怎么回事不记得了，那时候只是大脑一片空白，后来的印象就是静静的站在老师的办公室里。 "你知道吗？这电脑多少钱？"班主任大声说道。 我茫然的摇了摇头。 "一万呐1她拉长了语调，"你还得陪双倍，要两万1 "啊？"我如雷击般，呆在那里。 微机老师缓缓走过来："现在键盘接口接不上，不知道怎么办呢，你就祈祷能修好吧，最只要的是你要认识到错误。" 我机械的点着头，虽然不知道自己到底错在哪了，似乎找到错误和接上键盘接口一样难。 回到家里，我低着头，将今天犯下的"罪行"告诉了家里人，奇怪的是他们并没有怪罪我，而是恶狠狠的给老师打电话去了。 后来我知道，那台电脑叫486,三百块钱都没人要的东西，键盘也没问题，他们只是吓唬我而已…… 后来我苦练电脑，妈妈也支持，买了好多的书…… 后来我鄙视所有微机老师，无论他是谁…… 后来上了初中，微机老师是个胖女人，带个眼镜，将那些最基本的电脑尝试，还自认为学识很高，教我们似乎屈了他的才一样。 "学校换了新电脑，全都是奔4的1老师颐指气使的说着，"别整坏了，告诉你们1 我轻蔑的看了她一眼， 正想着有什么办法可以整整她的"奔4"电脑，后面的同学拍了我一下，偷偷塞给我一本书："看看吧，受益匪浅。" 我拿过来，看了下封皮--黑客X档案，我乐了，原来还有和我一样痛恨老师的同学埃 后来的日子，我们开始一起捣乱，抢老师的主机控制别人电脑，放病毒让机器各种死机机…… "哎！看到没有，这个软件有这个功能，咱试试发下1 "回去！都别上了1老师怒气冲冲的把我们全撵回了班。 "我日你大爷！这句话谁发过来的！现在赶紧承认还来得及1老师怒吼道。 全班鸦雀无声。 "别让我查出来1 过了五分钟，班主任进来了："告诉你们，马上就查出来了，你们最好早点承认1 "查吧1我不屑的想着，"能查出来我服你1 "我查出来了啊！已经知道是谁了，快点站出来1微机老师匆匆跑过来。 一股无名火直冲上来，我又想到了小学时的那件事蛮王最讨要别人吓唬我！尤其是微机老师！今后有你好看！ 这件事后来就不了了之了，同学们也早已淡忘，只有我仍不时想起："没水平，用这种卑鄙的手段！连一点技术都没有还配当老师？" 最后一节微机课结束了。 "走吧，你还干什么？"同学拍了拍我。 "你先走吧，我还有点事。" 缓缓走到微机室的一角，一台电脑的机箱打开，我蹲了下去，摸到主板，缓缓向上…… 我不禁又想起了小学，如今我对电脑已经十分了解，是该感谢她们，还是继续恨下去？我不知道，但有一点可以明确，如果可以回到过去，我会毫不犹豫狠狠的给微机老师一耳光0咔1主板上的内存条被我拽了下来。 我从回忆中醒来，拿起已经落满灰尘的内存条，那是的我算是发泄还是盗窃？ 管他呢，我打开窗子，狠狠的抛了出去，抛出去的不仅是内存条，还有里面承载的回忆…… 上一篇
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