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词语 通今达古
释义

成语(Idiom):通今达古

发音(Pronunciation):tōng jīn dá gǔ

基本含义(Basic Meaning):指能够了解并通晓古今的事物或知识。

详细解释(Detailed Explanation):通今达古是一个形容词性短语,用来形容一个人或一件事物能够了解并通晓古今的事物或知识。通今指的是了解现在的事物,达古指的是了解古代的事物。这个成语强调一个人或事物具备了解历史和现代的广博知识和见解。

使用场景(Usage Scenarios):通今达古常用于称赞一个人的知识渊博,能够跨越时空了解并应对各种情况。可以用来形容学者、历史学家、文化大家等对古今有深入了解的人。

故事起源(Story Origin):通今达古这个成语最早出现在《周易·系辞下》中,原文是“通则不疑,达则不困”。后来,人们将其中的“通”解释为通晓现代,将“达”解释为通晓古代,形成了现在的成语“通今达古”。

成语结构(Structure of the Idiom):通今达古由两个动词和两个形容词组成,使用时需要注意语序。

例句(Example Sentences):

1. 他的学识渊博,通今达古,被誉为当代学术界的泰斗。

2. 这位教授通今达古,不仅精通历史,还对现代科技有深入研究。

记忆技巧(Memory Techniques):

1. 分解记忆:通今达古由两个动词和两个形容词组成,可以将其分解为“通今”和“达古”两个部分,分别记忆。

2. 联想记忆:可以联想通今达古与“通行天下”类似,都是形容能够跨越时空的能力,加深记忆。

延伸学习(Extended Learning):

1. 深入了解中国历史和文化,学习古代文献和经典著作,可以帮助提升通今达古的能力。

2. 阅读各类书籍和资料,保持对现代科技和社会的了解,以扩大通今达古的知识范围。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:我很喜欢历史课,因为老师通今达古,让我对古代历史更感兴趣。

2. 初中生:我的爷爷是一位历史学家,他通今达古,对中国古代历史了解很深。

3. 高中生:我希望将来能成为一名通今达古的学者,为研究历史文化做出贡献。

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